四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>生物教案>生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案

生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案

時(shí)間:2022-08-27 17:23:09 生物教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案

生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案1

  知識(shí)目標(biāo)

  1. 說(shuō)出達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本思想及意義。

  2. 描述加拉帕戈斯群島上地雀進(jìn)化的原因及過(guò)程。

  3. 說(shuō)出達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)和其他生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的關(guān)系。

  能力目標(biāo)

  1. 知道達(dá)爾文論的實(shí)質(zhì)。

  2. 能夠較準(zhǔn)確判斷加拉帕戈斯雀的進(jìn)化順序。

  3. 能運(yùn)用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋樺尺蛾的變化。

  情感目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)達(dá)爾文細(xì)心觀察和實(shí)驗(yàn),實(shí)事求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和追求真理的科學(xué)精神。

  2. 認(rèn)同達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō),樹(shù)立唯物主義的自然世界觀。

  課前準(zhǔn)備

  1. 加拉帕戈斯雀喙進(jìn)化的圖片。

  2. 要求學(xué)生通過(guò)資料、網(wǎng)絡(luò)等查詢有關(guān)生物進(jìn)化的資料。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1. 我們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了生物是進(jìn)化發(fā)展的,進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)有哪些呢?

  2. 生物進(jìn)化的歷程是不是漫長(zhǎng)的?生物進(jìn)化的原因是什么?

  導(dǎo)入新課

  我們這節(jié)課就研究一下生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)

  二、新授

  生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)(板書(shū))

  (一)達(dá)爾文的進(jìn)化論及生物進(jìn)化的過(guò)程和原因

  教師:同學(xué)們可能已經(jīng)知道了達(dá)爾文,哪位同學(xué)能再介紹一下達(dá)爾文。

  學(xué)生:(達(dá)爾文是英國(guó)博物學(xué)家,通過(guò)研究提出了被恩格斯贊譽(yù)為“ 19 世紀(jì)的自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。)

  教師:達(dá)爾文為了提出生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的建立做了哪些工作?達(dá)爾文是怎樣提出科學(xué)的進(jìn)化理論的?內(nèi)容是什么?能否舉例說(shuō)明?

  學(xué)生 1 :達(dá)爾文在考察中仔細(xì)觀察所到之處的地質(zhì)和生物,深入比較了化石動(dòng)物和現(xiàn)存動(dòng)物的相互關(guān)系等,在吸收前人進(jìn)化思想的基礎(chǔ)上,提出了自然選擇學(xué)說(shuō)。

  學(xué)生 2 :地球上的生物一般都具有很強(qiáng)的生殖能力,但是由于食物和生活空間等條件有一定的限制,因而生物會(huì)為爭(zhēng)奪必要的食物和生存空間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。

  學(xué)生 3 :達(dá)爾文進(jìn)化論的實(shí)質(zhì)就是競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)能得到食物和生存空間誰(shuí)就能夠生存下來(lái)。

  學(xué)生 4 :這樣生存下來(lái)的都是在生存環(huán)境中獲勝的,能很好的適應(yīng)環(huán)境,生存能力較強(qiáng)的'。

  學(xué)生 5 :老鼠的生殖能力很強(qiáng),如果沒(méi)有生存環(huán)境的限制,那么地球早就是一個(gè)都是老鼠的世界了。

  師總結(jié):適者生存,不適者被淘汰。也就是自然選擇,大自然是一個(gè)和諧的世界,原因之一是自然選擇。下面我們以加拉帕戈斯雀的進(jìn)化過(guò)程為例研究生物進(jìn)化的過(guò)程和原因。請(qǐng)同學(xué)們分組觀察加拉帕戈斯雀的進(jìn)化圖片并討論。你們發(fā)現(xiàn)了什么? 它們的進(jìn)化主要原因?yàn)槭裁?設(shè)想一下如果加拉帕戈斯雀不改變?nèi)∈车氖澄锓N類,將會(huì)發(fā)生什么情況?

  學(xué)生 1 :加拉帕戈斯雀的喙發(fā)生了變化,有的粗而尖,有的尖而長(zhǎng),有的變得粗壯。

  學(xué)生 2 :我們發(fā)現(xiàn)角質(zhì)喙的變化都和它們要食用的食物有關(guān),都是為了有利于取食。

  學(xué)生 3 :可能是拉帕戈斯雀太多了,昆蟲(chóng)不夠了,一部分拉帕戈斯雀不得不改變所食的食物種類。如果不是這個(gè)原因可能加拉帕戈斯雀的喙就不會(huì)發(fā)生改變。

  學(xué)生 4 :我們認(rèn)為如果有些拉帕戈斯雀的喙沒(méi)有變化,又找不到它們?cè)瓉?lái)食用的昆蟲(chóng),它們有可能會(huì)被淘汰。

  學(xué)生 5 :留下來(lái)的都是一些能適應(yīng)環(huán)境,生存能力強(qiáng)的拉帕戈斯雀。

  看課件:長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程。

  教師:在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中,誰(shuí)對(duì)其進(jìn)行了選擇?你能否運(yùn)用達(dá)爾文的進(jìn)化論來(lái)解釋這個(gè)現(xiàn)象?

  學(xué)生:(略)

  教師:在激烈的生存斗爭(zhēng)中,適者生存,不適都被淘汰的過(guò)程,稱為自然選擇。生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中人們用人工方法培育出了許許多多的動(dòng)植物新品種,這是人工選擇的結(jié)果。與自然選擇相比,人工選擇有目的性強(qiáng),速度較快的優(yōu)點(diǎn)。有關(guān)這個(gè)問(wèn)題有興趣的同學(xué)可以課外探究一下。

  (二)其它的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)

  教師:地球已有 46 億年的歷史了,在人類的出現(xiàn)大概是近幾千年的事,誰(shuí)也無(wú)法再現(xiàn)歷史,因此對(duì)生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)有許多種。同學(xué)們能不能根據(jù)你查的資料,議論一下其它生物的進(jìn)化學(xué)說(shuō)呢?

  學(xué)生 1 :“綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō)”這是一些科學(xué)家在達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上提出的。

  學(xué)生 2 :還有“分子進(jìn)化學(xué)說(shuō)呢”,這些科學(xué)家認(rèn)為生物基因在每一代都會(huì)有微小的變異,達(dá)到一定的程度最終導(dǎo)致生物的進(jìn)化。

  學(xué)生 3 :我們認(rèn)為“綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō)”要更科學(xué)一些,因?yàn)槲覀冊(cè)谏蟽?cè)學(xué)到了,生物有遺傳也有變異。

  學(xué)生 4 :那時(shí)科學(xué)還沒(méi)有那么發(fā)達(dá), 遺傳學(xué)還沒(méi)發(fā)展到現(xiàn)在的程度,新的進(jìn)化理論是對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的補(bǔ)充和完善。

  教師總結(jié):真理需要不斷的在實(shí)踐中發(fā)展和充實(shí),世界上沒(méi)有絕對(duì)的真理。在達(dá)爾文的進(jìn)化理論上發(fā)展出來(lái)的新的進(jìn)化論,使人類的生命科學(xué)理論更豐富、更完善。相信在你們青少年的努力下生命科學(xué)之謎會(huì)逐漸被揭開(kāi)。

生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能

  1、生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)及其意義。

  2、加拉帕戈斯群島上地雀進(jìn)化的原因及其意義。

  過(guò)程與方法

  1、知道達(dá)爾文進(jìn)化論的實(shí)質(zhì)。

  2、能夠較準(zhǔn)確的判斷達(dá)爾文地雀的'進(jìn)化順序。

  3、能夠運(yùn)用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋樺尺蛾的變化。

  情感態(tài)度和價(jià)值觀

  1、科學(xué)沒(méi)有絕對(duì)的真理

  2、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

  3、唯物主義的自然世界觀

  重點(diǎn)

  達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本思想

  難點(diǎn)

  達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)與其他進(jìn)化學(xué)說(shuō)的關(guān)系。

  導(dǎo)入

  爬行動(dòng)物的時(shí)代恐龍是怎么滅亡的,新的物種又是怎么形成的。達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的自然選擇,優(yōu)勝劣汰,繁殖

生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案3

  教學(xué)目的:通過(guò)對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的講述,使學(xué)生掌握生物進(jìn)化的原因和過(guò)程,生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。

  教學(xué)重點(diǎn):自然選擇學(xué)說(shuō)

  教學(xué)難點(diǎn):如何解釋生物進(jìn)化的過(guò)程復(fù)習(xí):生物進(jìn)化的主要證據(jù)有哪幾方面?其中最可靠和最直接的證據(jù)是什么?各種證據(jù)都證明生物是進(jìn)化而來(lái)的,但生物究竟是怎樣進(jìn)化的呢?這節(jié)課講這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),最重要的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),是達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容,自然選擇學(xué)說(shuō)不僅說(shuō)明物種是可變的,而且對(duì)生物的適應(yīng)性和多樣性作出了正確的解釋。

  一、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:

  1、過(guò)度繁殖

  各種生物都有很強(qiáng)的繁殖力,能產(chǎn)生很多的后代。這稱作過(guò)度繁殖。

  例如:……生物能大量繁殖,但事實(shí)上每種生物的后代能生存下來(lái)的'卻很少,這是什么原因呢?達(dá)爾文用生存斗爭(zhēng)解釋這種現(xiàn)象。

 。病⑸娑窢(zhēng)

 。ǎ保楹螘(huì)發(fā)生生存斗爭(zhēng)?生物一方面過(guò)度繁殖,使數(shù)目劇增,另一方面,生活條件(食物、空間等)是有限的。因此,任何生物都要為爭(zhēng)奪生活條件而發(fā)生斗爭(zhēng)。

 。ǎ玻┥娑窢(zhēng)的概念:生物個(gè)體之間的相互斗爭(zhēng),以及生物與無(wú)機(jī)自然條件之間的斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。由于生存斗爭(zhēng)導(dǎo)致生物大量死亡,結(jié)果只有少數(shù)生存下來(lái),因此,生存斗爭(zhēng)的理論解釋了生物大量繁和少量生存的事實(shí)。生存斗爭(zhēng)中,什么樣的個(gè)體能獲勝并生存下來(lái)呢?這涉及遺傳和變異的問(wèn)題。

 。场⑦z傳和變異生物的變異有的是有利于生存的,有的是不利于生存的。

  有利于生存的變異個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中易獲得勝利,生存下來(lái)。不利于生存的變異個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中失敗,導(dǎo)致死亡。例如:……

 。础⑦m者生存經(jīng)生存斗爭(zhēng),凡是生存下來(lái)的生物個(gè)體都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的。達(dá)爾文把適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

  二、如何利用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物的進(jìn)化過(guò)程

 。ㄒ蚤L(zhǎng)頸鹿進(jìn)化為例說(shuō)明)整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了自然選擇學(xué)說(shuō)的四個(gè)要點(diǎn)。

  三、有關(guān)自然選擇學(xué)說(shuō)的幾個(gè)結(jié)論:

  a)變異是不定向的,而自然選擇是定向的,自然選擇的結(jié)果是適應(yīng)。

  b)遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ),是進(jìn)化的內(nèi)因。

  c)生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力,推動(dòng)生物的進(jìn)化,自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

  d)生物進(jìn)化的方向是由定向的自然選擇決定的。

  四、自然選擇學(xué)說(shuō)的意義

 。薄⒔忉屃松镞M(jìn)化的原因(即生物是如何進(jìn)化的)

  2、解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性不足之處:未能闡明遺傳變異的本質(zhì)。

  小結(jié):

  1、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。

 。、如何應(yīng)用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物進(jìn)化過(guò)程。

 。、自然選擇學(xué)說(shuō)的意義。

【生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)教案】相關(guān)文章:

生物進(jìn)化的歷程教案02-28

生物進(jìn)化的歷程教案9篇03-01

《生物進(jìn)化的原因》教學(xué)反思04-10

生物進(jìn)化的原因教學(xué)反思12-31

八年級(jí)生物教案:生物進(jìn)化08-26

八年級(jí)生物教案:生物進(jìn)化6篇08-26

教學(xué)說(shuō)課稿01-31

小學(xué)說(shuō)課稿05-29

數(shù)學(xué)說(shuō)課稿01-13