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大班上學(xué)期美術(shù)教案《秋的暢想》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的大班上學(xué)期美術(shù)教案《秋的暢想》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動設(shè)計
秋天是一個美麗的季節(jié),她有著獨特的魅力。孩子們也特別喜愛這個季節(jié)。本次活動主要讓幼兒通過借形想象,暢想秋天里各種美好的東西,加深對秋天的了解。同時,線描畫開啟了兒童繪畫基礎(chǔ)的大門,更重要的在于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和想象能力,從而達到促進其自身全面發(fā)展的要求。大班的孩子有了創(chuàng)造線條的能力,有了塑造形體的方法,就有創(chuàng)作的欲望。他們想把所見所聞,所思所想通過運用線條表現(xiàn)在畫面上。因此,本次活動就是為了這個目的而展開的。
設(shè)計思路
活動主要由故事導(dǎo)入—幼兒想象—教師示范—幼兒操作—集體欣賞并評價這幾個環(huán)節(jié)進行開展。
活動目標
1、通過想象,知道秋天里有哪些物體,如水果、植物等。喜愛秋天。
2、學(xué)畫流暢的長線條,充分發(fā)揮借形想象的能力。體驗裝飾圖形的快樂。
活動準備
教師示范畫;幼兒每人一張畫紙,一只黑色記號筆
重點難點
重點:幼兒能夠根據(jù)圓形想象出秋天里各種各樣的物體,如水果、植物等。
難點:繪畫流暢的長線條并進行裝飾。
活動過程
一、故事導(dǎo)入,示范畫出長曲線。
師:秋姑娘來嘍!看她悄悄地走進了花園,輕輕地聞著每一朵可愛的小花。她路過一朵小花就繞一個小圈,路過一朵大花就繞一個大圈。她圍著小花們飛呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀繞呀,她經(jīng)過的地方留下了一條長長的、優(yōu)美的曲線。她還經(jīng)過了果園、動物園……(教師在黑板上示范畫出一條長曲線)
師:小朋友們看一看,秋姑娘是從哪兒飛到哪兒的?這就是秋姑娘經(jīng)過的線路圖。請小朋友伸出食指跟老師在空中畫一畫。
二、引導(dǎo)幼兒想象并討論。
師:秋姑娘留下了美麗的線路圖?匆豢催@些分割出來的圓圈像什么?像秋天里的什么東西?
三、教師示范,幼兒觀察。
1、裝飾圓圈。
師:我覺得這個圓圈像個大蘋果,我們就把它裝飾成漂亮的蘋果吧。教師示范畫出蘋果圖案。
教師根據(jù)幼兒的表述,一一添畫,裝飾圓圈。
2、裝飾線條。
師:剩下的線條該怎樣打扮得更漂亮呢?教師示范畫出花紋(波浪線、橫線和豎線)。
3、師:請小朋友想一想,哪些地方可以是黑色哪些地方可以是白色?給幼兒滲透黑、白的裝飾手法,進行部分裝飾。
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