- 相關(guān)推薦
小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《荷包蛋》
作為一名到崗不久的人民教師,我們要有很強的課堂教學(xué)能力,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,我們該怎么去寫教學(xué)反思呢?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《荷包蛋》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1.學(xué)習(xí)運用撕去光邊和尖角的方法撕紙。
2.發(fā)展小肌肉的靈活性。
活動準備:
1.白色的紙,黃色的蛋黃,綠色和紅色的碎紙,膠水,放垃圾的簍子,彩色的紙盤。
2.PPT圖片及音樂。
活動過程:
一、引出荷包蛋
1.師:小朋友吃過蛋嗎?都吃過什么樣的蛋啊?(提問3~4個小朋友)
2.師:今天老師給小朋友帶了一份非常美味的蛋,我們一起來看看是什么蛋?(出示圖片)——荷包蛋。
3.師:我們一起來看看荷包蛋長什么樣子的。
圓圓的,白色的是蛋白,黃色的是蛋黃,蛋黃在蛋白的中間。
二、教師示范
1.師:今天老師要來當一回大廚師,小朋友當小廚師我們一起來做一個好吃的荷包蛋。
2.教師撕紙示范。
(1)師:現(xiàn)在老師是大廚師,要教小朋友一起來做荷包蛋。
(2)拿出白色的紙(中間事先畫好圓形),先按圓形的黑色的線慢慢的撕下來,啟發(fā)幼兒想象:看看,現(xiàn)在像什么啦?
(3)師:蛋白做好了,用同樣的方法撕出蛋黃,并將蛋黃貼在蛋白的中間。
再次啟發(fā):這回,你能看出來是什么嗎?
(注意:把撕下來的紙放在中間的盤里。)
3.加調(diào)料
我們可以撒上蔥、姜和鹽。哇,噴噴香的。出示事先準備好的撒上蔥花的荷包蛋。(用碎紙片等其他材料添畫。)
4.將荷包蛋裝盤。
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1.師:好了,小廚師們學(xué)會了嗎?我們一起來動手試試看,做一個美味的荷包蛋吧。
2.(播放小廚師音樂)
幼兒動手操作,教師指導(dǎo)一些動作比較慢的,或者能力比較差的幼兒。
(注意:把撕下來的紙放在中間的盤里。)
四、結(jié)束。
師:小廚師的荷包蛋都做好啦,我們包做好的荷包蛋送給客人老師品嘗一下好嗎?(送荷包蛋)
活動反思:
本次活動幼兒興趣較濃,可是撕紙對于小班孩子來說似乎是很有難度,所以降低了幼兒撕紙的難度,直接在白紙上畫一個小圓,讓孩子們沿著這個黑線把圓形撕下來,這樣蛋白的制作就方便很多啦。因為是第一次嘗試這樣的撕紙活動,所以相對給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個幼兒都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的。
但在活動中也存在不足,開始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景,畢竟是小班的孩子,這樣能更好地激起孩子的興趣。
【小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《荷包蛋》】相關(guān)文章:
小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《楊梅》09-29
小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《蝴蝶》09-29
小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《花瓶》09-29
小班美術(shù)荷包蛋教案02-28
小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《親近藍色》09-29
小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《彩色雞蛋》09-29
小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《下雪啦》09-29