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大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》

時(shí)間:2023-06-18 06:47:35 網(wǎng)站 體育教案 我要投稿
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大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》(通用10篇)

  身為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是教學(xué),寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái),那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》(通用10篇)

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身,提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  2.體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識(shí)與能力。

  3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:呼啦圈人手一個(gè)、音樂(lè)。

  2.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已有玩圈的經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身跳的技能。

  教學(xué)方法:

  談話法、游戲法、討論法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)。

  在“天使”的音樂(lè)中,師幼一起活動(dòng)身體。

  二、體驗(yàn)活動(dòng)。

  1.幼兒自由玩圈,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

  (1)師:現(xiàn)在請(qǐng)你們用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個(gè)空地方一起來(lái)玩一玩。

  提要求:你可以一個(gè)人玩,也可以和好朋友一起玩。要?jiǎng)幽X筋,想出和別人不一樣的玩法。

  (2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。

  (3)指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。

  師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請(qǐng)你來(lái)玩給大家看看。(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出并示范自己的玩法)

  誰(shuí)有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉(zhuǎn)、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等)

  2.幼兒鋪路,想各種通過(guò)路的方法,進(jìn)行嘗試。

  3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法。

  (1)教師示范。師:老師有一個(gè)好方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里?

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察,并說(shuō)出跳圈的方法。(雙腳并并攏,邊跳邊轉(zhuǎn)身,穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)

  (3)幼兒自由練習(xí)(教師觀察指導(dǎo),提醒成功的'幼兒可舉手示意。)

  (4)小結(jié)。

  三、放松運(yùn)動(dòng)。

  1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)放松身體。

  2.教師以開(kāi)火車的形式,帶領(lǐng)幼兒一起離開(kāi)場(chǎng)地。

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵(lì)幼兒探索圈圈的不同玩法,進(jìn)而練習(xí)邊跳邊轉(zhuǎn)身的方法。而且對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)活動(dòng)幼兒積極參與,學(xué)習(xí)了各種各樣的跳圈方法。但活動(dòng)中只一對(duì)一傳授幼兒轉(zhuǎn)身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉(zhuǎn)身,加大幼兒轉(zhuǎn)身跳的難度,讓幼兒都試一下轉(zhuǎn)身跳;顒(dòng)中對(duì)于部分能力弱的幼兒還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)玩圈,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。

  3、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圈人手一個(gè),錄音帶、兩根長(zhǎng)繩

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)做圈操跟音樂(lè),做操:上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運(yùn)動(dòng)。

 。ǘ1、請(qǐng)幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。

  2、集中請(qǐng)幼兒演示、其他幼兒向他學(xué)習(xí)。

  3、用剛才沒(méi)用過(guò)的方法再去玩一玩。

 。ㄈ┯螒颉翱凑l(shuí)鉆得快”

 。ㄋ模┱(qǐng)幼兒以組為單位,合作擺圈,進(jìn)行跳圈游戲。

  體現(xiàn)合作、討論、看哪組設(shè)計(jì)的與眾不同。

  看一看,互相跳一跳。

  (五)游戲“開(kāi)火車”,音樂(lè)。

  游戲“坐纜車”,以比賽的形式進(jìn),要遵守規(guī)則:站到隊(duì)尾。

 。伴_(kāi)火車”結(jié)束,請(qǐng)幼兒收拾整理。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一,對(duì)幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的`體育器械之一,幼兒對(duì)此器械較為熟悉,因此,設(shè)計(jì)了這次“玩圈圈”活動(dòng)。本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒探索、掌握用圈來(lái)鍛煉身體的各種方法,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試,激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動(dòng)的興趣,通過(guò)身體活動(dòng),克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動(dòng)能力。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇3

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

  2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩

  3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

  4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的.挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

  活動(dòng)過(guò)程: 開(kāi)始部分:

  1、幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。

  2.基本部分:練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作

  教師講解。示范動(dòng)作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)

  教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。

  教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

  游戲:跳圈接力賽。

  教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

  3.結(jié)束部分

  圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

  幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇4

  中班體育課:跳圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟練掌握合攏分開(kāi)跳。

  2、基本掌握單腳跳。

  3、積極參與游戲。

  4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著汽車一起出發(fā)吧。ㄟM(jìn)場(chǎng))滴滴滴,到站了!請(qǐng)旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

  2、吹哨,收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下,互相說(shuō)說(shuō)剛才你是如何玩圈的。

  二、新授跳圈

  1、小朋友想出了許多種玩圈的.方法,讓我們一起來(lái)玩一玩吧!

  a、雙腳跳圈。

  b、合攏分開(kāi)跳圈。

  2、老師這兒還有一種跳法

  3、游戲:小兔子找蘿卜。

  三、整理運(yùn)動(dòng)

  我們找到了這么多蘿卜,讓我們開(kāi)著小汽車回家分享吧!

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。

  2、通過(guò)游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。

  3、體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一個(gè)大圈。大灰狼頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲活動(dòng)——吹泡泡

  1、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,介紹游戲玩法。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,當(dāng)老師說(shuō):“泡泡飛回來(lái)了!”,小朋友就8回來(lái),站在大圓圈上站好,游戲結(jié)束,游戲可進(jìn)行2——3遍。

  二、游戲活動(dòng)——跳圈游戲

  1、跳圈

  幼兒四散地站在場(chǎng)地周圍,幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進(jìn)和跳出大圈。

  教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進(jìn)“家”(大圈)里面;

  教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門。

  2、兔子和狼

  教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個(gè)大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。

  介紹游戲玩法:游戲開(kāi)始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來(lái),然后隨著兒歌的內(nèi)容,蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作,兒歌念完,聽(tīng)到教師大聲喊“狼來(lái)了!”便從場(chǎng)地的另一端跑出來(lái),追逐小兔子,小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場(chǎng)地的一旁。

  配班老師扮演大灰狼,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請(qǐng)較能干的`小朋友扮演大灰狼,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走

  教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  小百科:圈的讀音有juàn,quān,juān,又名"環(huán)",古兵器。用金屬制成的圓環(huán)。圓環(huán)的直徑約為25厘米,環(huán)外緣大部有刃,并有一握手處。多用雙圈。常見(jiàn)的有乾坤日月圈、月牙圈、風(fēng)火輪、雙環(huán)等。圈不易練習(xí),屬雙器械,較重身法變化,在實(shí)戰(zhàn)中以靠身近戰(zhàn)和鎖扣敵方兵器為其主要法門有掄、砸、劈、推、鎖、扣、套、帶、掛、壓等技法。所以近代已不多見(jiàn),香港八卦門及精武少林派有傳習(xí)此技。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇6

  游戲目的:

  1.鍛煉幼兒跳躍能力和平衡力;增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

  2.樂(lè)于探索、交流與分享。

  3.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  游戲準(zhǔn)備:

  6個(gè)圈

  游戲玩法:

  將家長(zhǎng)與幼兒分為3組,每組家長(zhǎng)與孩子并排在起點(diǎn)站好。將圈放在每組第一個(gè)孩子前面的地上,孩子站在圈的后面做準(zhǔn)備,家長(zhǎng)拿一個(gè)圈在手里做準(zhǔn)備?诹盥曧懫鸷蠛⒆訌囊粋(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快將手里的`圈拿到孩子前面接著跨跳,家長(zhǎng)交替換圈,幼兒交替跨跳。跳到指定地點(diǎn)后又掉頭往回跳,每一輪3個(gè)組家庭先到終點(diǎn)的那組家庭獲勝。

  要求:

  幼兒雙腳并攏跳。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇7

  游戲目的:

  1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

  2、幼兒能很好地分辨顏色。

  3、通過(guò)小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

  4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  小呼啦圈若干個(gè)(也可以畫(huà)圈)、大紙箱一個(gè)、各種玩具若干、籃子兩個(gè)。

  游戲玩法:

  1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱,紙箱放在離起跑線十米的終點(diǎn)處。將呼啦圈分成兩部分,不規(guī)則的擺在兩隊(duì)起點(diǎn)到終點(diǎn)之間(間距不要過(guò)大)。

  2、老師說(shuō)“開(kāi)始!紅色!”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開(kāi)始跳圈跳向終點(diǎn)(可以單腿跳也可以雙腿跳),然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來(lái)并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

  2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友,然后老師喊“開(kāi)始!綠色!”第二名小朋友跳向終點(diǎn)后,把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱,然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子,重復(fù)上述過(guò)程。

  注意:

  1、老師要注意幼兒可能會(huì)搶同一件玩具。

  2、幼兒必須每一圈都要跳到。

  活動(dòng)反思:

  這是一節(jié)很有趣、又富有故事情節(jié)的體育活動(dòng),我覺(jué)得很符合小班幼兒的年齡特征,也適合我們班的小朋友;顒(dòng)的目標(biāo)是:

  1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。

  2、會(huì)看顏色并對(duì)應(yīng)跳相同顏色的圈。

  3、能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我為幼兒掛上了小兔頭飾,以情景“媽媽帶兔寶寶去游玩”開(kāi)始,幼兒們很感興趣,也很快進(jìn)入角色,跟著媽媽一起去游戲。在游玩的時(shí)候又通過(guò)玩圈來(lái)練習(xí)本領(lǐng),掌握雙腳并攏跳的技能。一開(kāi)始是一個(gè)兔寶寶跳一個(gè)圈,兔媽媽示范,兔寶寶學(xué)習(xí),這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,因此,兔寶寶們學(xué)得又快又好,在繼續(xù)游玩的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)場(chǎng)地上有很多圈連在一起,兔寶寶們?cè)谝魳?lè)聲下,一個(gè)個(gè)排好隊(duì)雙腳輕松地往前跳,鞏固練習(xí)跳的`動(dòng)作。其實(shí),這已經(jīng)是活動(dòng)的第一個(gè)游戲了,在第二個(gè)游戲找顏色跳圈的時(shí)候,需要注意的是,及時(shí)幫助一些能力相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,同時(shí)也要即使表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。兩個(gè)游戲下來(lái),幼兒已經(jīng)很累了,由于天氣也比較熱,我們就站在圈中一起做了放松活動(dòng),適當(dāng)?shù)匦菹⒘艘幌,而后再進(jìn)行換掛牌,繼續(xù)游戲,在換牌的時(shí)候也發(fā)展了幼兒自主交換的能力,而且能在老師的幫助下進(jìn)行一定的調(diào)整。最后,我們又輕柔的音樂(lè)聲中邊吃蘿卜邊休息,完成了整個(gè)游戲活動(dòng)。

  在這個(gè)體育活動(dòng)中,值得注意的是,在跳彩圈時(shí),有些幼兒比較貪玩,不愛(ài)遵守紀(jì)律,也沒(méi)聽(tīng)清楚兔媽媽的要求。所以,在游戲前,一定要讓幼兒聽(tīng)清楚要求和規(guī)則再進(jìn)行游戲,這樣活動(dòng)就比較有序,也相對(duì)輕松一點(diǎn)。

  小百科:顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受,我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線,是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,培養(yǎng)單、雙腳跳的能力及動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)性。

  發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  畫(huà)好練習(xí)單、雙腳跳的場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì),每隊(duì)分甲乙組站在場(chǎng)地的兩端線后。

  游戲開(kāi)始,教師發(fā)令后,每隊(duì)甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個(gè),然后跳到雙圈處雙腳分開(kāi),左右腳各占一圈,遇單圈時(shí)單腳跳,遇雙圈時(shí)雙腳分開(kāi)跳,然后跑至本隊(duì)乙組排第一人手,此幼兒按原路線跑跳至甲組處,拍第二人的手,游戲繼續(xù)進(jìn)行,跳完一遍后甲乙組位置互換,游戲再繼續(xù)進(jìn)行一遍。

  【活動(dòng)規(guī)則】

  1、必須按要求單、雙腳跳,跳錯(cuò)者重跳。

  2、雙腳跳時(shí)要同時(shí)起跳,單腳跳時(shí),中間不能換腳。

  注意事項(xiàng):圈的多少及大小,可根據(jù)本園幼兒情況增減及變換排列順序。

  教學(xué)反思:

  從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的`過(guò)程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  1.練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳。

  2.發(fā)展跳躍能力。

  3.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶。

  教學(xué)過(guò)程

  1.入場(chǎng)老師扮演兔子?jì)寢,幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。

  2.準(zhǔn)備活動(dòng)在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。

  3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn),跳出。

  4.游戲"小兔跳彩圈"教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間,游戲開(kāi)始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃撸吹饺吞M(jìn),跳出,當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的'圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子,當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并續(xù)進(jìn)行游戲。

  5.游戲結(jié)束教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)采用游戲的方式,鍛煉幼兒的上肢運(yùn)動(dòng),以及雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。在游戲情節(jié)的貫穿下能吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發(fā)展。但也存在不足之處,如:有的幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào),不會(huì)雙腳同時(shí)跳起或是不能同時(shí)落地,對(duì)于這些幼兒平時(shí)應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展。

  大班體育游戲教案及教學(xué)反思《趣味跳圈》 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1·學(xué)習(xí)雙腳合併跳躍動(dòng)作

  2·體驗(yàn)身體與空間的關(guān)系

  3·訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力

  4·能嘗試各種不同的跳躍的動(dòng)作

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  方形磚塊5塊(可用方形積木替代)體能環(huán)1個(gè)60cm(圈圈)引導(dǎo):

  教唱兒歌“青蛙”并配合動(dòng)作模仿青蛙跳躍的動(dòng)作,讓孩子動(dòng)動(dòng)身體,并熟悉“跳”的動(dòng)作。

  活動(dòng)過(guò)程:

  大人可布置一個(gè)水池的`情境,將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑,體能環(huán)(圈圈)做為青蛙休息的蓮花葉。

  2·請(qǐng)孩子模仿小青蛙跳水的動(dòng)作,跳過(guò)每一個(gè)障礙,最后在蓮花葉上休息。

  3·待孩子熟悉基本跳躍的動(dòng)作后,則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動(dòng)作。

  觀察注意事項(xiàng):

  1·雙腳合併跳時(shí),雙膝與并節(jié)彎曲;落地時(shí)雙腳著地。

  2·先讓孩子練習(xí)彈起身體往上跳,熟悉身體動(dòng)作的控制后再進(jìn)階練習(xí)跳躍的動(dòng)作。

  活動(dòng)評(píng)量:

  1·能靈活控制身體的動(dòng)作

  2·能移動(dòng)身體并往上彈起

  3·能雙腳合併跳躍

  4·雙腳跳躍時(shí)雙膝及并節(jié)彎曲

  活動(dòng)結(jié)束:

  游戲后讓大家一起分享活動(dòng)的喜悅,讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè)聲中慢慢放松身體,使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。

  活動(dòng)延伸:

  每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。

  教學(xué)反思:

  小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

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