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勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案

時(shí)間:2022-09-29 09:28:44 班會(huì)教案 我要投稿

勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案(精選7篇)

  作為一名老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案(精選7篇)

  勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象,感悟日常生活中節(jié)儉的重要性,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。

  2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約,懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。

  3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥”的理念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:節(jié)儉行為面面觀

  1、觀看圖片:(四幅畫(huà)面——洗過(guò)菜的水用來(lái)淋花、拔掉電源、光盤(pán)行動(dòng)、收集紙張)

  2、學(xué)生交流:

 。ü(jié)約了用水、用電、糧食、紙張)

  3、師:節(jié)儉是美德!其實(shí),在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?說(shuō)說(shuō)你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。

  4、小組交流,自由回答。

  過(guò)渡:這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式,一個(gè)習(xí)慣,更是一份責(zé)任!然而,在日常生活中,也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象,請(qǐng)看……

  活動(dòng)二:小小節(jié)儉大用場(chǎng)

  1、小品表演《如此浪費(fèi)》

  小品內(nèi)容梗概:從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水,吃飯浪費(fèi)糧食,學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張,講究名牌四方面進(jìn)行表演。

  感謝同學(xué)的精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。其實(shí),這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問(wèn),在座的`同學(xué)們,有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米呢?下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

  2、小組討論,上臺(tái)匯報(bào)。

  3、算一算,節(jié)約真重要!下面,請(qǐng)大家算一筆賬:

 、倜咳斯(jié)約一張紙,全國(guó)13億人節(jié)約多少?

 、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙,節(jié)約的紙可做多少本?

 、畚覀儼嗟娜藬(shù)為多少?如果把做成的作業(yè)本,發(fā)給大家,每人多少本?

  ④如果每人節(jié)約一張紙,全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)!

  師:此時(shí),你想說(shuō)什么?

 。ㄒ(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉,大用場(chǎng)……)

  4、師:每人節(jié)約一張紙,已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉,大用場(chǎng)”!如果我們每人節(jié)約一滴水,一粒米,一度電,又會(huì)怎樣?

  5、了解數(shù)字:

 、倜咳艘惶旃(jié)約一滴水,全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水,可供一個(gè)家庭使用200年。

  ②每人一天節(jié)約一粒米,全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米,可供5口之家使用18年。

 、勖咳艘惶旃(jié)約一度電,全國(guó)一年就節(jié)約13億度電,近7000萬(wàn)元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。

  6、師:看了這些驚人的數(shù)據(jù),你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么?

  過(guò)渡:數(shù)據(jù)是觸目驚心的,它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉,節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富,能創(chuàng)造美好的生活!那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦節(jié)約呢?

  活動(dòng)三:我與節(jié)儉交朋友

  1、節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。就在我們?nèi)粘I畹囊稽c(diǎn)一滴。你準(zhǔn)備怎么做?你有哪些節(jié)約的好方法呢?小組四個(gè)人討論,組長(zhǎng)做記錄。

  2、匯報(bào)交流。

 。ㄣU筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁(yè)再用下一頁(yè);作業(yè)本用完了用背面當(dāng)草稿紙;用廢紙做各種手工;廢舊物品利用;水也可以重復(fù)利用;洗碗的水澆花,洗衣服的水擦地板沖廁所;不用電燈電腦隨手關(guān)掉……)

  3、這些同學(xué)的辦法真好!還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品,請(qǐng)他們上臺(tái)展示。(三個(gè)小組廢物利用展示)

  4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

 。ū?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。)

  請(qǐng)這些同學(xué)談一談自己的想法。

  小結(jié):對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志氣的表現(xiàn),也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以,我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

  5、請(qǐng)班長(zhǎng)向全班同學(xué)讀倡議書(shū)。

  《小學(xué)生節(jié)約公約》,請(qǐng)大家齊聲朗讀

  一、節(jié)約用水,適量使用;二、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;

  三、節(jié)約糧食,科學(xué)飲食;四、適度消費(fèi),精打細(xì)算;

  五、杜絕占座,充分利用;六、珍惜紙張,合理利用;

  七、愛(ài)惜圖書(shū),循環(huán)使用;八、資源再生,隨手環(huán)保;

  九、減少垃圾,分類存放;十、互相監(jiān)督,形成風(fēng)氣.

  活動(dòng)總結(jié):

  只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)活動(dòng),學(xué)生從生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象中,感悟日常生活中節(jié)儉的重要性,增強(qiáng)了節(jié)儉的意識(shí)。并努力要求自己從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。

  勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知:

  1、知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。

  2、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

  情感

  以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥。

  行為:

  1、自覺(jué)愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

  2、生活節(jié)儉,不浪費(fèi)錢(qián)物。

  教學(xué)過(guò)程

  一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

  師:同學(xué)們,老師對(duì)前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深,我想讓同學(xué)們看看這則消息,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)。

  消息:6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

  小學(xué)生“瀟灑”為哪般?

  本報(bào)訊幾塊錢(qián)一張的新毛巾,卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

  據(jù)某小學(xué)四(3)班班主任介紹,為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,在6月20日大掃除時(shí),將各自的課桌徹底擦洗干凈,而后分別打分評(píng)比。不想,有5名學(xué)生帶來(lái)的竟是嶄新的長(zhǎng)方毛巾,每塊價(jià)值幾元錢(qián),在勞動(dòng)結(jié)束后,它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對(duì)自己此種浪費(fèi)行為,5個(gè)孩子覺(jué)得“沒(méi)什么大不了的”。

  生:我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對(duì)的。這樣做太浪費(fèi)了。

  師:可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,有著同樣的想法,他們認(rèn)為花錢(qián)大手大腳,就是闊氣、大方。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?

  生:一塊毛巾也需要許多的制作工序,隨意浪費(fèi)掉的行為是不對(duì)的。

  師:歸納學(xué)生的看法,揭示課題,板書(shū):節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

  二、合作學(xué)習(xí),明白道理

  師:先聽(tīng)課文錄音,然后,我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的方式深入學(xué)習(xí)課文,討論交流學(xué)習(xí)情況,解決以下問(wèn)題:

  1、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事?

  2、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉?從中你懂得了什么?

  師:口述合作學(xué)習(xí)的步驟:

 。1)小組合作學(xué)習(xí)課文。

 。2)組內(nèi)發(fā)表意見(jiàn)。

 。3)小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

 。4)組員補(bǔ)充說(shuō)明。

  師:同學(xué)們都談得很好。黨的好干部,人民的好兒子—焦裕祿,生活上嚴(yán)以律己,勤儉節(jié)約,為我們作出了表率。讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧。(課件播放:“在焦裕祿看來(lái),生活節(jié)儉并不丟人,是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),是光榮的;而浪費(fèi)財(cái)物,不該花的錢(qián)花了,不該扔的東西扔了,則是敗家子的行為,是可恥的。”)

  師:我曾記得毛主席說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)條件講究的時(shí)候不講究,這一條好做到,有條件講究的時(shí)候不講究,這一條難做到!睈(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn),在我們看來(lái),他的生活一定很奢華,但事實(shí)并非如此。請(qǐng)結(jié)合陳嘉庚的事跡,談?wù)勀銓?duì)他說(shuō)的“應(yīng)該用的錢(qián),千萬(wàn)百萬(wàn)也不能吝惜,不應(yīng)該用的錢(qián),一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的'理解。

  3、課件出示:陳嘉庚的相片及他說(shuō)的話。

  師(學(xué)生回答后):無(wú)論是焦裕祿還是陳嘉庚,在他們身上都具有了節(jié)儉的美德;無(wú)論在生活困難時(shí)期,還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天,我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。

  課件出示:課文第八自然段的部分內(nèi)容。

  板書(shū):珍惜勞動(dòng)成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

  三、聯(lián)系實(shí)際,自我教育

  1、師:請(qǐng)談一談你對(duì)下面三件事的看法。

  課件播放:根據(jù)課后的“議一議”“評(píng)一評(píng)”拍攝的小品。

  小品1:小麗常常浪費(fèi)紙,一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,她說(shuō):“一張紙才幾分錢(qián),用完了再買!

  小品2:小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō):“別這樣!讓同學(xué)知道了,會(huì)笑話我們的!

  小品3:小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日,小明送的是自己做的小禮品,小剛卻叫爸爸花錢(qián)買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

  師:同學(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),生活節(jié)儉,不浪費(fèi)財(cái)物,把錢(qián)用在應(yīng)該用的地方。

  2、師:學(xué)習(xí)完課文,讓我們靜下來(lái),回顧一下過(guò)去,以前,我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái),今后,我該怎樣做?(每組的小記者抽取一道題,現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)。)

  師口述采訪步驟:

 。1)每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。

 。2)小記者收集采訪意見(jiàn)。

 。3)小記者匯報(bào)采訪情況。

  采訪題目如下:

 、倌阌袥](méi)有浪費(fèi)過(guò)電或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)電的現(xiàn)象?如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

 、谀阌袥](méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

  ③你有沒(méi)有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

 、苣阌袥](méi)有浪費(fèi)糧食的做法或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做?

  ⑤過(guò)去你是怎樣花自己的零用錢(qián)的?今后你怎樣使用自己的零用錢(qián)?

  師:同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢(qián)等方面都談了自己今后的打算,我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵(lì)大家,老師贈(zèng)送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們,讓我們師生共勉。

  3、課件出示節(jié)儉格言:

  (1)對(duì)于浪費(fèi)的人,金錢(qián)是圓的,可是,對(duì)于節(jié)儉的人,金錢(qián)是扁平的,是可以一塊塊堆積起來(lái)的。

 。2)為人不知儲(chǔ)蓄,則一生困苦,致死貧乏。

  (3)節(jié)儉是一大收入。

 。4)以有余,補(bǔ)不足。

  四、總結(jié)深化,課外延伸

  師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課,你有什么收獲?

  答案要點(diǎn):自古以來(lái),人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德,我們應(yīng)以節(jié)儉為榮,浪費(fèi)為恥。

  師:那就讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。課后,讓我們利用班會(huì)的時(shí)間制定班級(jí)公約,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理,從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  2、積極投身于“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”中,從我做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,健康快樂(lè)地成長(zhǎng);顒(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件;

  2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例;

  3、教師收集“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”的教育資料。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、我是小小設(shè)計(jì)家

  主持人:勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,從小做起,從身邊做起,從我做起。那我們就以游戲的形式開(kāi)始這個(gè)主題班會(huì),你們說(shuō)好嗎?

  二、TV音樂(lè)室

  主持人:同學(xué)們,班會(huì)活動(dòng)趣味多、音樂(lè)電視聽(tīng)好歌,你們想聽(tīng)歌曲嗎?那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂(lè)室,共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧(播放課件,學(xué)生欣賞MTV《憫農(nóng)》)。

  主持人:歌曲告訴了我們什么呢?主持人:那我們應(yīng)該怎么做才好呢?

  三、游戲

  (一)擊鼓傳花游戲

  主持人:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!2005年8月,我們敬愛(ài)的總理溫家寶爺爺向全國(guó)人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì),提倡全民節(jié)約”)。我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召。下面我們開(kāi)展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。

  主持人:游戲的規(guī)則是這樣的:鼓聲響起時(shí),同學(xué)們開(kāi)始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí),花落在哪位同學(xué)手上,哪位同學(xué)來(lái)選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的'內(nèi)容來(lái)完成相應(yīng)的活動(dòng)。

  1、猜謎語(yǔ):雙手抓不起,一刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)。請(qǐng)你猜猜這是什么?

  2、你通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?

  3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語(yǔ)。

  (二)“節(jié)約大比拼”游戲

  主持人:在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開(kāi)心。在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們,你們看,屏幕上有5只小動(dòng)物,你最喜歡哪只小動(dòng)物呢?

  師生活動(dòng):

  ①在學(xué)習(xí)用品上,我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢?

 、谠鯓雍侠砝昧慊ㄥX(qián)?

 、勰愦蛩阍鯓庸(jié)約水電呢?

 、芪覀?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢?

 、菰诔燥埓┮律,我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢?

  四、我為大樹(shù)穿新衣

  主持人:在游戲活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò),相信同學(xué)們說(shuō)到做到,在日常

  生活當(dāng)中,時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!同學(xué)們,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),人人有責(zé)。我們能做些什么呢?看,這里有一棵“成長(zhǎng)樹(shù)”,請(qǐng)大家觀察一下,它美嗎?請(qǐng)你給它裝扮一下好嗎?

  主持人:現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法,然后,把它寫(xiě)在綠葉和果實(shí)上,貼在大樹(shù)上,給大樹(shù)穿上美麗的新衣服。交流開(kāi)始!(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議,教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。)(每組派一名學(xué)生,代表本組同學(xué)在全班交流,并把綠葉和果實(shí)貼到大樹(shù)上。)主持人:同學(xué)們,瞧,“成長(zhǎng)樹(shù)”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂(lè)果”,讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅。

  老師:一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們——在生活中要堅(jiān)持節(jié)約,杜絕浪費(fèi)!

  五、小結(jié)延伸

  老師:今后,我們班每?jī)芍荛_(kāi)展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”。

  主持人:現(xiàn)在,我們一起學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌。(兒歌內(nèi)容:爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友,在長(zhǎng)大,勤儉節(jié)約要做到,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。)

  老師小結(jié):同學(xué)們,讓我們從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!

  勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案4

  活動(dòng)主題:

  勤儉節(jié)約,從我做起。

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

  2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  3、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教室、黑板布置。

  2、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

  3、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

  4、小品《如此浪費(fèi)》

  進(jìn)行過(guò)程:

  一、主持人導(dǎo)入主題:

  甲:同學(xué)們,老師們

  (合)大家好!今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約,從我做起!

  乙:大家是如何看待“勤儉節(jié)約”的?

  A:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  B:我國(guó)古代有許多勤儉節(jié)約的故事,從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

  C:勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針。

  D:勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手,從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  節(jié)約是個(gè)千古話題,我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典:歷盡古今多少事,成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。足見(jiàn)節(jié)約之重要,浪費(fèi)之危害。殍尸遍野的時(shí)候,我們知道節(jié)約,食不裹腹的時(shí)候,我們知道節(jié)約。然而剛填飽了肚皮,就學(xué)會(huì)了浪費(fèi),而且浪費(fèi)成了一種社會(huì)行為,節(jié)約的意識(shí)隨著GDP的增長(zhǎng)而逐漸消失。

  以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥!

  甲:是啊,大家說(shuō)得都很好。然而,我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象?

  請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。

  二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

  A:課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,甚至有的.還打起了粉筆仗,一盒粉筆往往用不了多久。

  B:有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品,時(shí)間一長(zhǎng),一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

  C:食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤ぃ械酿z頭甚至整個(gè)就丟掉了。

  D:有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了,造成了極大的浪費(fèi)。

  三、小品表演“如此浪費(fèi)”

  小品內(nèi)容梗概:一個(gè)學(xué)生(A演)從在校期間浪費(fèi)水,吃飯浪費(fèi)糧食,學(xué)習(xí)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、紙張,講究名牌幾個(gè)方面進(jìn)行表演。同時(shí)B在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,贏得同學(xué)們陣陣掌聲。

  甲:感謝A、B兩位同學(xué)的精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷大笑。其實(shí),這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問(wèn),在座的各位,當(dāng)然也包括我自己,又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電,或是一張紙、一粒米?

  乙:節(jié)約終究并不只是小事,現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生,節(jié)約反而成了小氣被人笑話,節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

  甲;黃金本無(wú)種,出自勤儉家;行船靠掌舵,理家靠節(jié)約;可見(jiàn)一個(gè)家的興旺發(fā)達(dá)勤儉是根基。所以,下面請(qǐng)乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約!

  乙:節(jié)約用水:水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

  3、用水時(shí)盡量使用小水流。

  4、隨手關(guān)緊水龍頭。

  我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。

  3、家電在不使用的情況下,不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。

  4、在白天的時(shí)候,盡量使用日光,避免開(kāi)燈。

  從自己身邊做起,注意節(jié)約每一度電、每一滴水,天長(zhǎng)日久,日積月累,是一個(gè)不小的數(shù)字。

  四、總結(jié)詞:

  甲:今天,通過(guò)這次班會(huì),希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

  勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案5

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

  2.教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

  3.教育學(xué)生互相督促,把節(jié)儉落實(shí)到日常生活中,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  讓學(xué)生獲得一種情感體驗(yàn),真正體會(huì)到勤儉節(jié)約的重要意義,養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南,視頻《中國(guó)式的剩宴,舌尖上的浪費(fèi)》。

  2.取材于校園中浪費(fèi)糧食、水、電的照片。

  3.結(jié)合自身及自家情況,分小組搜集關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等的“金點(diǎn)子”。

  4.請(qǐng)同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語(yǔ)和倡議書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片視頻震撼導(dǎo)入:課前播放音樂(lè)《勤儉之歌》

 。ㄒ唬﹫D片展示:

  1、“饑餓的非洲”

  2、干旱的云南

 。ǘ┮曨l材料《中國(guó)式的剩宴,舌尖上的浪費(fèi)》

  教師:欣賞完圖片與視頻引導(dǎo)學(xué)生引出本堂班會(huì)課的主題《勤儉節(jié)約,我的'責(zé)任》

  二、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥存在的浪費(fèi)現(xiàn)象(學(xué)生討論交流)

 。巯扔懻摵笳故鞠嚓P(guān)照片]

  1、珍惜糧食

  2、珍惜用水

  3、節(jié)約用電

  4、其他

  教師小結(jié):“歷覽前賢國(guó)與家成由勤儉敗由奢!惫(jié)約無(wú)小事,責(zé)任大于天。

  三、經(jīng)驗(yàn)介紹與擬宣傳標(biāo)語(yǔ):(學(xué)生討論交流)

  1、學(xué)生結(jié)合自身及自家情況,分小組分享幾招有關(guān)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的小竅門(mén)?

  (學(xué)生討論交流分享)

  2、請(qǐng)同學(xué)們擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ),呼吁身邊更多的人行動(dòng)起來(lái)吧!

  隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步。

  節(jié)約能源做得好,省錢(qián)省能又環(huán)保。

  節(jié)約能源一起來(lái),好山好水好將來(lái)。

  四、拓展延伸:

  學(xué)生討論,圖片展示:物質(zhì)浪費(fèi)是看得見(jiàn)的,那看不見(jiàn)的浪費(fèi)呢?

  教師舉例:寶貴的時(shí)光、無(wú)價(jià)的青春,精神的漫游,靈魂的流浪……

  引發(fā)思考:業(yè)精于勤,荒于嬉。節(jié)約時(shí)間,努力挖掘自身學(xué)習(xí)潛力,不負(fù)期望!

  五、擬一份關(guān)于“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議書(shū)

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該增強(qiáng)自覺(jué)性、主動(dòng)性,大力營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。在此,向全校師生發(fā)出倡議:

  一、節(jié)約用水。做到人走水停,杜絕長(zhǎng)流水;合理使用自來(lái)水,實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;

  二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈,人走燈滅,杜絕長(zhǎng)明燈,不使用大功率電器;

  三、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí),倡導(dǎo)餐桌文明,堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。

  四、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi),適度消費(fèi),文明理性消費(fèi)。

  五、節(jié)約時(shí)間。抵制外界干擾,制定計(jì)劃,提高效率,不拖延不浪費(fèi),珍惜校園美好時(shí)光。

  歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)當(dāng)成一種習(xí)慣,攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。

  六、勤儉節(jié)約,我的誓言:

  節(jié)約資源,你我同行;珍惜青春,奮斗不止;勤儉節(jié)約,我的責(zé)任!

  七、總結(jié)詞:

  節(jié)約是美德,節(jié)約是責(zé)任。這節(jié)班會(huì)課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的“金點(diǎn)子”,我希望同學(xué)們以后能比以前多節(jié)約一粒米、一滴水、一度電,節(jié)約校園美好時(shí)光與無(wú)價(jià)青春,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。勤儉節(jié)約,我的責(zé)任!

  勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案6

  一.班會(huì)目的:

  1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

  2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

  3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

  二.班會(huì)過(guò)程:

  1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)

  2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

  3、節(jié)儉的事例

  (1)毛澤東的節(jié)儉生活

  電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的.一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō):“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

  (2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

  徐特立,字師陶,湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,公布在校園里:

  半截粉筆猶愛(ài)惜,公家物件總宜珍。

  諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

  他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。

  4、討論:生活中,你是如何做到節(jié)儉的?

  5、名人名言

  (1).天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡!懹

  (2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加

  (3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。——愛(ài)默生

  (4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣,而變成了人的真正的需要!R梭

  6、倡議書(shū)

  勤儉節(jié)約,從我做起。建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶,減少用水量。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用,將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電。盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物。節(jié)約,是對(duì)幸福的盤(pán)算,也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見(jiàn),是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是一種時(shí)尚!

  勤儉節(jié)約是美德班會(huì)教案7

  一、活動(dòng)背景:

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族世代相傳的精神財(cái)富,為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,傳承勤儉節(jié)約美德。朱子家訓(xùn)曾:“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷恒念物力維艱!鼻趦節(jié)約是全國(guó)公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范之一。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,建設(shè)節(jié)約型校園,也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。然而在我們的校園中,水、電、辦公用品等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重?如在浪費(fèi)飯菜水電、過(guò)生日講排場(chǎng)、穿戴講攀比、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、在飯?zhí)贸燥埐弧肮獗P(pán)”等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。作為的新一代大學(xué)生,應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣,更應(yīng)傳承節(jié)約的精神。

  二、活動(dòng)目的:

  確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  5月26日星期日晚上20點(diǎn)00分

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  教學(xué)樓501教室

  五、活動(dòng)主題:

  勤儉節(jié)約我先行

  六、主辦單位:

  信息工程系12電子商務(wù)團(tuán)支部

  七、參與人員:

  12電子商務(wù)班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員黃誠(chéng)

  八、主持人:

  李嘉鳴

  九、活動(dòng)前期工作分配:

  1.黃繼露:總指揮

  2.李嘉鳴:寫(xiě)策劃書(shū)和總結(jié)

  3.陳洪萍:拍照

  4.黃麗慶:會(huì)議記錄

  5.馬靜:主持人

  6.韋愛(ài)明、韋彩騰:黑板主題設(shè)計(jì)。

  7.黃文培(以及其他的男生):擺放桌子。

  8.410、411宿舍的女生:教室天花板布置(掛彩帶、氣球)。

  9.412、416宿舍的女生:負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔工作。

  十、活動(dòng)流程

  環(huán)節(jié)一:主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白并宣布主題班會(huì)開(kāi)始。(活動(dòng)背景)

  環(huán)節(jié)二:數(shù)青蛙。

  游戲規(guī)則:選5-10個(gè)人以上到講臺(tái)上圍成一個(gè)圈,由一個(gè)人起頭。如:一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿;第二個(gè)人接著說(shuō):兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿;第三個(gè)人說(shuō):三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿……后面的人接著說(shuō),講錯(cuò)了的人或者卡住了的`要接受懲罰,唱歌或者其他。

  環(huán)節(jié)三:一反常態(tài)。

  游戲規(guī)則:選5個(gè)人上臺(tái),上場(chǎng)的人聽(tīng)主持人的號(hào)令,作出與號(hào)令相反的動(dòng)作,不能做另外的動(dòng)作,也不能做主持喊出的動(dòng)作,只能是與號(hào)令相反的動(dòng)作。比如:主持人說(shuō)舉右手,則舉左手;主持人說(shuō)出右腳則出左腳;向右轉(zhuǎn)則向左轉(zhuǎn);向前看則向后看;向前走一步則向后走一步……

  做不到要求的則要接受懲罰,唱一首歌或做一個(gè)維持一分鐘的動(dòng)作,如不眨眼睛一分鐘、扎馬步、單腳撐地……

  環(huán)節(jié)四:“節(jié)約之星”評(píng)選。(在班級(jí)里評(píng)選出1名“節(jié)約之星”,推薦到系里。)

  “節(jié)約之星“評(píng)選方法:

  1、參與評(píng)選的同學(xué)上臺(tái)演講三分鐘,不參與演講則代表?xiàng)墮?quán)不參與選舉,自己棄權(quán)但是必須要投票給別人。51名同學(xué)都有選舉權(quán)或被選舉權(quán),選舉權(quán)只有一次,若選了別人就不能選自己,且只能選一個(gè)人。由51進(jìn)20強(qiáng),再由20強(qiáng)進(jìn)5強(qiáng),最后5強(qiáng)進(jìn)1強(qiáng)。(同學(xué)們自備筆和紙)

  2、要求參與評(píng)選的同學(xué)平時(shí)生活節(jié)約、積極參與社會(huì)實(shí)踐、不亂花錢(qián)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、平時(shí)積極參與“光盤(pán)”行動(dòng)、對(duì)于浪費(fèi)現(xiàn)象有明確的行動(dòng)、綠色環(huán)保廢物再利用行動(dòng)、勤儉節(jié)約思想素質(zhì)良好等等

  3、評(píng)委:(輔導(dǎo)員)、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員

  4、唱票員:生活委員、組織委員、紀(jì)律委員

  環(huán)節(jié)五:主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

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