小班音樂活動教案：歡迎歌

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺�理的小班音樂活動教案：歡迎歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1· 在三只熊請客的情景中熟悉旋律，理解歌詞，并初步學(xué)唱《歡迎歌》。

　　2· 嘗試聽辨不同的音色與動物形象進行匹配，體驗參與音樂活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、ppt課件

　　2、《三只熊》flash

　　3、音樂帶。

　　活動過程

　　一、聽聽說說：這是誰的家？

　　重點：聽賞沉重的音樂。

　　1· （說說畫面上的房子）猜猜這間美麗的房子是誰的家。（播放三只熊ppt文件）

　　2· 聽聽音樂，猜猜是誰的家？

　　3· 演示課件，“我們走近一點看看，噢，真的是熊的家，數(shù)一數(shù)有幾只熊？他們是誰？

　　二、聽聽唱唱：朋友來做客

　　重點：聽辨不同音色與動物形象進行匹配，愿意參加歌唱游戲。

　　“今天小熊要過生日了，他請了好多朋友到家里來做客�！�

　　1、聽聽哪位小客人來了？”（兔跳音樂——模仿兔跳）

　　是誰唱著歌高高興興地來開門了？（播放熊媽媽唱的歌曲）

　　2、聽，又有哪個朋友來了？（教師學(xué)小雞叫，幼兒模仿節(jié)奏，并跟著音樂學(xué)小雞叫，熟悉旋律）

　　是誰唱著歌高高興興地來開門了？（播放熊寶寶唱的歌曲——幼兒學(xué)唱）

　　3、又有朋友來了，是誰呀？（ppt顯示全部小豬的形象）

　　是誰唱著歌高高興興地來開門了？（播放熊爸爸唱的歌曲——幼兒學(xué)習(xí)改變音色唱）

　　4、怎么又有客人來了？是誰��？“叮咚、叮咚”（ppt顯示一半小狗的形象）

　　熊爸爸、熊媽媽和小熊都去開門了，這次會是誰去開門呢？一起來聽聽。（播放熊一家的歌曲）

　　5、熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶唱的這首《歡迎歌》你們會唱嗎？把自己變成熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，我們也來唱唱吧！（要求：聽清楚前奏。）

　　6、瞧，三只熊和客人們圍在生日蛋糕旁邊多快樂�。。ǔ霈F(xiàn)ppt，音樂起）

　　三、玩玩樂樂———快樂一家熊

　　重點：感受與三只熊一同游戲的快樂。

　　我們也跟著熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶一起做游戲吧�。ㄓ^看《三只熊》flash）

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