小班體育小老鼠上燈臺(tái)教案

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小班體育小老鼠上燈臺(tái)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　這節(jié)課適用于小班第二學(xué)期，培養(yǎng)幼兒從高往低跳的技能。促進(jìn)幼兒腿部肌肉的發(fā)展，提高身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒的自信心，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦想出椅子的多種玩法。讓幼兒更加樂于參加體育游戲。在游戲結(jié)尾，我提出讓幼兒自己搬小椅子回教室也是鍛煉幼兒的自理能力，懂得自己能做到的事情自己做。

　　活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠遵守游戲規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：老鼠，貓頭飾各一。椅子21張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　課前準(zhǔn)備：將椅子拼成獨(dú)木橋狀“HHHH”；障礙“FFF”。

　　師：瞧！老師把椅子帶出來了。今天我就要跟椅子做游戲，小朋友們先看看老師是怎么玩的。師：（教師示范游戲玩法）我先爬過大森林，再繞過一條條小河。

　　師：小朋友們想不想跟著老師一起玩？

　　師：我們排成對(duì)，跟著老師出發(fā)吧�。◣ьI(lǐng)幼兒游戲2-3次）

　　二、自由玩椅子，探索多種玩法。

　　（1）幼兒自由玩

　　師：椅子除了這樣玩，還可以怎么玩，下面請(qǐng)小朋友們自己想辦法跟椅子做游戲！

　�。�2）重點(diǎn)練習(xí)從椅子上向下跳

　�。ㄓ變鹤杂赏�，教師與幼兒一起探索椅子的多種玩法）

　　師：我看到一個(gè)小朋友他玩的方法很好，我們一起看看他是怎樣玩的。

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒個(gè)別示范玩法）

　　師：你們會(huì)不會(huì)這樣玩呢？好！我們來試一試。

　　三、玩游戲“小老鼠上燈臺(tái)”

　�。�1）教師講解游戲規(guī)則：全體幼兒和教師扮小老鼠，站在椅子上說兒歌，兒歌說玩后，跳下椅，這時(shí)貓來了，幼兒定住不動(dòng)，否則就會(huì)被大花貓捉走。待大花貓走后，再重新做游戲。

　�。�2）幼兒和教師一起玩游戲2-3遍，教師提醒幼兒一定要等說完兒歌最后一句在跳下來。

　�。�3）請(qǐng)一名幼兒扮貓，再游戲2次。

　　四、放松運(yùn)動(dòng)

　　師：小朋友們剛才完成的真不錯(cuò)，現(xiàn)在坐下來休息一下吧！（跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)）

　　師：我們自己搬著小椅子回去咯。（示范搬椅子的動(dòng)作）

　　附兒歌：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來，喵喵喵貓來了嘰里咕嚕滾下來。

　　課后反思：

　　這節(jié)體育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡探索椅子的玩法，想出了多種多樣的辦法，如把小椅子當(dāng)作小車一樣推，把椅子當(dāng)作轎子一樣抬，有的小朋友在椅子四周繞圓圈等等。在做游戲‘小老鼠上燈臺(tái)’時(shí)多數(shù)幼兒積極參加游戲，并且能夠做到勇敢地從椅子上跳下來，個(gè)別幼兒不敢從椅子上往下跳，在經(jīng)過小朋友和老師的鼓勵(lì)后，勇敢的跳了下來，并且越來越熟練。在游戲過程中，對(duì)不遵守幼兒規(guī)則的小朋友就會(huì)停玩一次，讓幼兒明白了要遵守游戲規(guī)則。游戲結(jié)束時(shí)自己搬椅子，也鍛煉了孩子的自理能力，懂得自己能夠做到的事情自己做。

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