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少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案(通用13篇)
作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編收集整理的少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的:
為促進(jìn)隊(duì)員規(guī)范行隊(duì)禮,正確佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹(shù)立良好個(gè)人形象,從而端正校風(fēng)、整治校貌、提升學(xué)校形象。
活動(dòng)對(duì)象:
1——6年級(jí)少先隊(duì)員;
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月6日至期末;
活動(dòng)內(nèi)容:
正確行隊(duì)禮、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志; 評(píng)比方式:集中評(píng)比和日常評(píng)比;
評(píng)比時(shí)間:
集中評(píng)比于4——5月份進(jìn)行;日常評(píng)比從4月起在每周一升旗儀式由隊(duì)干部評(píng)比。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
各中隊(duì)的評(píng)比情況不扣分、不記入每周的雙優(yōu)班評(píng)比。但在學(xué)期末納入先進(jìn)班集體的評(píng)比。
評(píng)比安排:
1. 學(xué)校安排相關(guān)老師于4——5月份進(jìn)行集中評(píng)比;
2. 大隊(duì)部負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)隊(duì)干部負(fù)責(zé)日常評(píng)比;
日常評(píng)比辦法:
、琶恐芤簧靸x式時(shí),大隊(duì)干部到負(fù)責(zé)的班級(jí)對(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮,紅領(lǐng)巾標(biāo)志的佩戴情況進(jìn)行評(píng)比;⑵為確保公平公正,各隊(duì)干部采用每周輪流到各班的方式對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)比;⑶評(píng)比中不苛責(zé)求全,完美主義;
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1、行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;
2、紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴規(guī)范、整潔、無(wú)破損;
組織安排:每班安排一個(gè)隊(duì)干部檢查評(píng)比。每年級(jí)選擇一名組長(zhǎng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄評(píng)比表。做得好的打勾;做得不好的,寫(xiě)明原因并注明人數(shù)。
附:行隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作
右手五指并攏,大拇指不可與四指分開(kāi)。手掌與小臂成一直線,不可將手掌心翻出,臂肘壓向肩外,將頭、臉、肩露出,身體立正,眼平視,手舉的高度,以眼睛平視望不見(jiàn)手掌為宜,但手掌不宜過(guò)高,五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時(shí),手臂由自然下垂?fàn)顟B(tài),經(jīng)上衣中縫平面向上,手臂自然彎曲,到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)位置后中止。
隊(duì)員敬隊(duì)禮的動(dòng)作
看一個(gè)隊(duì)員行隊(duì)禮的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn),從兩點(diǎn)來(lái)觀察:一是手臂的路線,也就是動(dòng)作的過(guò)程;二是手臂到位后敬禮的靜止動(dòng)作。敬禮之前必須立正。第一動(dòng):右手五指并攏,直臂向前抬至與肩同高,掌心向左。第二動(dòng):右肘開(kāi)始彎曲,腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額上方移動(dòng),大臂向右前上方抬起,成敬禮動(dòng)作。此時(shí)右手拇指根關(guān)節(jié)對(duì)準(zhǔn)身體中線,并距額頭一拳,掌心向左前下方。大臂向右約45度,向上約45度,這樣既保證手的`高度,又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時(shí),按敬禮的相反動(dòng)作還原。說(shuō)明:大拇指略微彎曲緊靠手掌。
紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法是
1.將紅領(lǐng)巾披在肩上,鈍角對(duì)準(zhǔn)脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉;
2.將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊,左角不動(dòng);
3.右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。
少先隊(duì)干部應(yīng)在佩戴紅領(lǐng)巾的同時(shí)佩戴相應(yīng)的標(biāo)志。標(biāo)志佩戴在左臂。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案2
一、 活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步夯實(shí)我校少先隊(duì)組織基礎(chǔ),進(jìn)一步深化隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí),不斷提高少先隊(duì)組織禮儀整體水平,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)少先隊(duì)組織的真情,增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí)、集體意識(shí),增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感,使其自覺(jué)遵守隊(duì)章,提升少先隊(duì)員的精神面貌,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月12日(星期五)中午12:30
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
四、 活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校全體教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員(二至六年級(jí)班主任)、少先隊(duì)員(二至六年級(jí)學(xué)生)
五、 活動(dòng)要求
統(tǒng)一著裝、準(zhǔn)備鮮艷的紅領(lǐng)巾、嚴(yán)肅紀(jì)律
六、 活動(dòng)過(guò)程
1. 出大隊(duì)旗
大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手訓(xùn)練
2. 唱隊(duì)歌
音樂(lè)謝老師作現(xiàn)場(chǎng)指揮
3. 獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
大隊(duì)部安排禮儀小標(biāo)兵對(duì)主席臺(tái)老師獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,各中隊(duì)安排中隊(duì)長(zhǎng)給中隊(duì)輔導(dǎo)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(輔導(dǎo)員提前對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練)
4. 大隊(duì)輔導(dǎo)員xx致開(kāi)幕詞宣布活動(dòng)開(kāi)幕
5. 少先隊(duì)員按班級(jí)依次進(jìn)場(chǎng)至主席臺(tái)進(jìn)行展示
6. 出旗、敬禮
先到指定地點(diǎn)整隊(duì),左手大拇指與食指捏住紅領(lǐng)巾三角形最長(zhǎng)邊的`中點(diǎn)位置,其它部分自然朝下。
出旗、敬禮:旗手一人,護(hù)旗手2人(最好一男一女)。旗手要進(jìn)行執(zhí)旗規(guī)范訓(xùn)練,三人保持好隊(duì)形和距離。一人舉班牌在旗隊(duì)的前面。中隊(duì)輔導(dǎo)員在隊(duì)伍的最后面。
整個(gè)過(guò)程要步調(diào)一致,兩眼目視前方,踏步有力,隊(duì)形保持整齊,速度適中,面帶微笑。
行至到主席臺(tái),前面隊(duì)員開(kāi)始踏步,待幾秒后估計(jì)隊(duì)員都已到位后,喊口令“立定”,緊接著“向右轉(zhuǎn)”。
7. 系紅領(lǐng)巾
“向右轉(zhuǎn)”之后,除執(zhí)旗隊(duì)員不動(dòng),其他隊(duì)員立即將紅領(lǐng)巾平托在雙手上,掌心向上,三角形大角朝外,兩個(gè)大拇指輕壓離最長(zhǎng)邊中點(diǎn)兩側(cè)約10厘米處,其它手指托住大三角形。整個(gè)過(guò)程控制約5秒后,喊口令“系紅領(lǐng)巾”,全體隊(duì)員按照訓(xùn)練的活結(jié)系法自己佩戴,時(shí)間不超過(guò)20秒。每班隨機(jī)檢查4名隊(duì)員佩戴活結(jié)情況。
8. 呼號(hào)
中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)前帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。旗手佩戴好紅領(lǐng)巾后迅速走到隊(duì)伍前面,三人將隊(duì)旗拉開(kāi),中隊(duì)輔導(dǎo)員和其他隊(duì)員面對(duì)中隊(duì)旗呼號(hào)。
培訓(xùn)握拳動(dòng)作:右手握拳至右耳側(cè),拳心向外,大臂約與肩同高,與身體保持水平。呼號(hào)完畢自然放下。
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì)員們:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
9. 退旗、敬禮
呼號(hào)完畢,旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉(zhuǎn)”,退旗、敬禮。要求同出旗,待整個(gè)隊(duì)伍退出主席臺(tái)區(qū)域后,踏步改為齊步走至指定區(qū)域后稍息,有紀(jì)律地觀看其他隊(duì)員比賽。
10. 分管德育工作的毛校長(zhǎng)講話
11. 大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)
12. 退大隊(duì)旗
13. xx致閉幕詞并宣布活動(dòng)圓滿落幕
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)莊嚴(yán)地少先隊(duì)禮儀,培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和 自豪感 。
活動(dòng)重點(diǎn):
舉行入隊(duì)儀式:出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗;為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾;
入隊(duì)宣誓:
為新中隊(duì)授中隊(duì)旗,聘請(qǐng)輔導(dǎo)員;黨員、團(tuán)員、 隊(duì)員、代表發(fā)言;呼號(hào);退旗。
活動(dòng)形式:
中隊(duì)交流會(huì)
活動(dòng)過(guò)程
一、 出隊(duì)旗(全體起立,行對(duì)禮,奏出旗曲。)
二、 宣布少先隊(duì)入隊(duì)名單
三、 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)知識(shí)
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者
2、隊(duì)旗(大隊(duì)旗、中隊(duì)旗)
3、隊(duì)徽
4、 隊(duì)的標(biāo)志
四、紅領(lǐng)巾的`結(jié)法
紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣:
左尖壓右尖,底尖轉(zhuǎn)一圈,
岔上拉底尖,底尖穿過(guò)圈。
五、隊(duì)禮
六、隊(duì)員、組織介紹
七、新隊(duì)員宣誓、呼號(hào)
八、隊(duì)歌學(xué)習(xí)
九、退隊(duì)旗(全體起立,行隊(duì)禮,奏退旗曲。)
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案4
一、 活動(dòng)目的:
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn):
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)形式:
隊(duì)會(huì)形式
六、活動(dòng)內(nèi)容:
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過(guò)程:
主持人(合):“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,
主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))
主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙: 講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的'陋習(xí))
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
1、 禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人,“對(duì)不起”,
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒, 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒, 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒, 上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒, 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒, 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒, 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒, 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒, 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢(qián),下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。
主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。
下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。
中隊(duì)長(zhǎng)宣布“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的.典型事例。
2排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3布置教室。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、宣布開(kāi)始
2、報(bào)告人數(shù)(中隊(duì)長(zhǎng):“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。”)
3、出旗
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
5、中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程
男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
女主持:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。
男主持:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,
女主持:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。
男主持:文明禮儀我做到
合: 讓我們從小講文明,講禮貌,二(2)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男主持:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包,高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我們就成為一名小學(xué)生了,就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?
(一) 小品
(二)相聲《說(shuō)話》
(三)集體拍手兒歌
(四)朗誦兒歌《校園美》
(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪
(六)文明禮儀小標(biāo)兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式
(七)齊唱歌曲
6、輔導(dǎo)員講話
7、呼號(hào)
8、退旗(全體隊(duì)員敬禮,鼓號(hào)齊鳴。)
9、宣布活動(dòng)結(jié)束。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案6
根據(jù)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的通知精神和公民道德教育的要求,結(jié)合我校實(shí)際特制訂文明禮儀教育活動(dòng)工作方案。
一、活動(dòng)宗旨
適應(yīng)文明校園的要求,貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神,在全校深入地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。普及禮儀知識(shí),提高禮儀意識(shí),加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。通過(guò)持之以恒的努力,全面提高師生的文明素質(zhì),展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。
二、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)校禮儀目標(biāo):
1、學(xué)生進(jìn)校門(mén)主動(dòng)與老師或同學(xué)互道"老師早"(好)"同學(xué)早"(好)。
2、不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車(chē)、奔跑。
3、老師進(jìn)課堂宣布上課后,全班學(xué)生起立、齊聲道"老師好";學(xué)生遲到進(jìn)教室,先喊"報(bào)告",經(jīng)老師同意后,再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室,先舉手,起立報(bào)告老師,經(jīng)老師同意后再出教室。
4、課間休息,不大聲喧嘩,不追跑打罵,開(kāi)展有益于身心健康的文明活動(dòng)
5、學(xué)生進(jìn)入老師辦公室,先喊"報(bào)告",經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西,若找老師有事,先立正,說(shuō)明來(lái)意,與老師講話,面對(duì)老師,認(rèn)真聽(tīng)老師講話。離開(kāi)時(shí)禮貌地向老師告別。
6、學(xué)校集合,學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng),按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),做到"快、靜、齊"。
7、升旗、出國(guó)旗時(shí),全體同學(xué)肅立,行注目禮,升國(guó)旗時(shí),唱國(guó)歌,少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。
8、隨時(shí)保持校園整潔,不在教室、樓道和操場(chǎng)內(nèi)亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,花草樹(shù)木。
。ǘ┘彝ザY儀目標(biāo):
1、每日上學(xué)前離開(kāi)家時(shí)向父母道別,放學(xué)回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母和長(zhǎng)輩,幫助父母和長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事。
3、在家接待客人,做到一起立,二請(qǐng)坐,三倒茶,四交談,五送客,來(lái)客與父母交談,主動(dòng)回避,
。ㄈ┥缃欢Y儀目標(biāo):
1、能主動(dòng)關(guān)心他人,為他人提供方便。
2、在與他人交談時(shí)誠(chéng)懇、大方、樸實(shí)文雅,使用禮貌用語(yǔ),做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、親切,保持口語(yǔ)流暢。
3、用餐時(shí)做到:餐前洗手、待主人示意后開(kāi)始用餐、夾菜文明、細(xì)嚼慢咽、不挑食、動(dòng)作文雅、愛(ài)惜糧食、不亂倒剩飯。
4、在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)的人主動(dòng)稱呼,鄰里之間講究禮節(jié),互相關(guān)照,鄰居有困難時(shí),能主動(dòng)幫助,鄰里之間有矛盾時(shí)能互諒互讓。
5、旅游參觀時(shí),能自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí):禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。
2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的'外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng),提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí),自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,利用我校的紅領(lǐng)巾廣播站報(bào)道禮儀活動(dòng)內(nèi)容,普及禮儀常識(shí),加強(qiáng)輿論監(jiān)督,形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案7
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀,做一個(gè)講文明守禮儀的人。
教學(xué)重、難點(diǎn):
讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀,做一個(gè)講文明守禮儀的人。
教學(xué)用具:
多媒體、課件
教學(xué)課時(shí):
1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
一、多媒體展示:
文明禮儀的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì): 內(nèi)涵:
1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。
2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為:禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。 實(shí)質(zhì):一種尊重。 禮貌:是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。 禮節(jié):在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。 儀表:是指人的外表,容貌、服飾、氣質(zhì)。 儀式:是禮的程序形式,指在一定場(chǎng)合舉行的具有專門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。 如:升旗儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。
二、老師提問(wèn):為什么要學(xué)禮儀?
學(xué)生答:略
師生總結(jié)由多媒體展示:
。ㄒ唬、對(duì)個(gè)體
1、不學(xué)禮,無(wú)以立。
2、使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)。
3、衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)
教養(yǎng)的尺度。
。ǘ、對(duì)社會(huì)
1、塑造組織形象,提高辦事效率。
2、是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
三、老師講故事學(xué)生談啟示:《酒 店 老 板 與 無(wú) 賴》 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了,改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。 這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了,他也進(jìn)了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了,改日送來(lái)”。 誰(shuí)知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。 無(wú)賴不服說(shuō):“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說(shuō):“人家吃飯,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃罷掏出手絹揩嘴,是個(gè)有德行的人,豈能賴我?guī)讉(gè)錢(qián),你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來(lái),腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個(gè)居無(wú)定室,食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒,我豈能饒你!” 一席話,說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言,只得留下外衣,狼狽而去。 學(xué)生談啟示:略
師生總結(jié)多媒體展示:
啟示之一: 動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人,其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。
啟示之二: 在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì),是別人了解我們的一面鏡子。
啟示之三: 在人際交往中,我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。
因此,文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!
事例:《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》 中國(guó)長(zhǎng)江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線欲與美國(guó)客商約瑟先生合作。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考察,約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意,他已經(jīng)決定要與范廠長(zhǎng)簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長(zhǎng)請(qǐng)約瑟先生到車(chē)間參觀。車(chē)間秩序井然有序,約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然,范廠長(zhǎng)感到嗓子不適,本能地咳了一聲,到車(chē)間的墻角吐了一口痰,然后連忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰跡…… 兩天后,約瑟先生在給范廠長(zhǎng)的信中寫(xiě)道 尊敬的范先生: 我十分佩服您的才智和精明,但是您在車(chē)間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言:一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì),況且,我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國(guó)的成語(yǔ)說(shuō)得好:人命關(guān)天!請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別,否則上帝會(huì)懲罰我……
行為習(xí)慣:一個(gè)人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊(yùn)涵,知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。
四、講一講文明禮儀你知多少?
多媒體展示:
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:"再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表: 穿著的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀: 學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀: 同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的.失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀: 集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀: 應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠,要愛(ài)惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
五、記一記、多媒體展示:
當(dāng)你走出家門(mén),肩上就扛著家庭的榮辱!
當(dāng)你走出校門(mén),肩上就扛著學(xué)校的榮辱!
當(dāng)你走出國(guó)門(mén),肩上就扛著國(guó)家的榮辱!
六、總結(jié):
文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此,請(qǐng)大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀,做一個(gè)講文明,守禮儀的人
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案8
為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,積極落實(shí)精神,發(fā)揮本校特色,使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育,F(xiàn)制定方案如下:
一、活動(dòng)主題:
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo):
組長(zhǎng): 王天斌
成員: 蔡國(guó)壽 王全壽
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——20xx年1月
四、活動(dòng)具體安排:
普及文明禮儀知識(shí)
1、編印。供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用,同時(shí)利用宣傳畫(huà)、板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在青少年學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容,納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合新修改頒布的、,對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的教育。
3、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。全面開(kāi)展文明禮儀教育培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校教育活動(dòng)及其他多種形式的教育活動(dòng),開(kāi)辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識(shí)。
4、開(kāi)展為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。
5、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。在開(kāi)展教育培訓(xùn)的`基礎(chǔ)上,開(kāi)展文明禮儀有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
制訂文明禮儀規(guī)范
組織調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),組織各班開(kāi)展公眾討論,征詢意見(jiàn),制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布于眾。包括:小學(xué)生禮儀規(guī)范;購(gòu)物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂(lè)、出行乘車(chē)等公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范;家庭生活禮儀規(guī)范等,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
實(shí)踐文明禮儀行為
開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上,有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐,從身邊做起,從課堂做起,從崗位做起,從公共場(chǎng)所做起,從家庭生活做起,使每一個(gè)人在個(gè)人儀容儀表、言談舉止,日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面,都能自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。
組織文明禮儀競(jìng)賽。
在廣泛開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,舉辦“文明禮儀形象大賽活動(dòng)”。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí):禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的.一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)組織要切實(shí)下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐,一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體,全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí),自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實(shí)際,貼近基層,突出特色,創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,在今年開(kāi)始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上,著眼整體提高師生的文明素質(zhì),進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)教育,著力提高學(xué)生對(duì)文明禮儀修養(yǎng)的認(rèn)識(shí),并通過(guò)各種體驗(yàn)教育活動(dòng),把養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣當(dāng)作自己的自覺(jué)行動(dòng),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題:
文明禮儀伴我行
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月1日——20xx年12月31日
五、參加對(duì)象:
全體學(xué)生
六、組織機(jī)構(gòu):
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):羅秋雯、譚漢明
副組長(zhǎng):王儀娟、魏小燕、康波
成 員:各班主任
2、學(xué)校政教處總負(fù)責(zé),各班由班主任總負(fù)責(zé)抓教育落實(shí)工作。
七、實(shí)施辦法:
第一階段:制定實(shí)施方案,班主任做好宣傳工作,把方案告訴學(xué)生和家長(zhǎng),向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)要求及對(duì)子女的禮儀要求。啟動(dòng)學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)。
第二階段:具體實(shí)施教育活動(dòng)。
1、結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、920“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng),將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。
2、文明禮儀主要內(nèi)容:要分層次、分階段落實(shí)文明禮儀教育的內(nèi)容和任務(wù)。低年級(jí)的文明禮儀教育的重點(diǎn)是學(xué)校生活禮儀,如上課、下課起立、向同學(xué)、老師問(wèn)好,與同學(xué)友好相處等,是禮儀意識(shí)的啟蒙教育。中年級(jí)禮儀教育的.重點(diǎn)是家庭禮儀教育,如上學(xué)、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,關(guān)心父母,待客熱情禮貌等,禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為禮儀實(shí)踐階段。高年級(jí)禮儀教育重點(diǎn)是社交生活禮儀,如遵守交通規(guī)則,關(guān)心、照顧需要幫助的人,如有沖突,應(yīng)禮讓他人。初步認(rèn)識(shí)國(guó)家民族之間的禮儀等。重在禮儀行為的形成。
3、通過(guò)班規(guī)、主題班會(huì)、升旗儀式、演講、利用櫥窗、板報(bào)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文明禮儀,并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
第三階段:文明禮儀教育活動(dòng)展示。
班主任評(píng)選“文明禮儀之星”,每班兩名。
附:文明禮儀內(nèi)容(班主任參考)
。ㄒ唬、校園禮儀
1、參加升國(guó)旗儀式(含平時(shí)升降國(guó)旗),身著校服,脫帽肅立,行隊(duì)禮或注目禮;唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
2、進(jìn)入校園要漫步、輕聲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,和同學(xué)發(fā)生糾紛要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
3、見(jiàn)到老師、來(lái)賓等,要主動(dòng)熱情問(wèn)好;課間,進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕敲門(mén),經(jīng)允許后再進(jìn)入。
4、愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生。不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫(huà),不隨地吐痰,不亂扔紙屑、雜物和亂倒垃圾,保持教室、校園整潔優(yōu)美。
5、上課前要作好課前準(zhǔn)備,離開(kāi)座位要將椅子推進(jìn)桌肚。
6、參加集會(huì)時(shí)要遵守紀(jì)律,進(jìn)退場(chǎng)安靜、有秩序,觀看比賽、表演時(shí)要適時(shí)熱情鼓掌。
。ǘ⒓彝ザY儀
1、整理穿著,戴好紅領(lǐng)巾,自己整理書(shū)包,帶齊學(xué)習(xí)用品,上、放學(xué)途中自己背書(shū)包。
2、禮貌待客,謙虛有禮,有客人來(lái)訪,應(yīng)以禮相待,起立相迎,熱情招呼,主動(dòng)問(wèn)候,微笑致意,端茶送水,招呼道別。
3、電話用語(yǔ)準(zhǔn)確,打、接電話要使用文明語(yǔ)言(您好,再見(jiàn)。請(qǐng)您幫叫××接電話好嗎?如撥錯(cuò)了要說(shuō)聲:“對(duì)不起”)。
4、要體諒父母工作辛苦,主動(dòng)為父母、長(zhǎng)輩盛飯、夾菜,不挑食、不浪費(fèi);父母生病時(shí),要主動(dòng)問(wèn)候,端水送藥。
5、離家、回家與家長(zhǎng)打招呼。(××,我上學(xué)了;××,我回來(lái)了;××,我要到一下××家);放學(xué)后按時(shí)學(xué)習(xí),完成作業(yè),主動(dòng)認(rèn)真洗漱,睡覺(jué)前要與父母道晚安。
。ㄈ┕捕Y儀
1、乘車(chē)要文明,不喧嘩、不打鬧、不擁擠,見(jiàn)到老、幼、婦、殘主動(dòng)要讓座。
2、要遵守交通規(guī)則,以不闖紅燈為榮,過(guò)馬路走人行橫道。
3、要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不損害公共設(shè)施,不損害文物古跡。
4、在公共場(chǎng)所要注意自己言行舉止,做到文明大方,彬彬有禮。
5、要維護(hù)公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔雜物,不吃游食,不買(mǎi)三無(wú)食品。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案10
一、指導(dǎo)思想
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大,真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。
二、研究?jī)?nèi)容
通過(guò)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略,開(kāi)展禮儀教育,普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法,努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際中存在的問(wèn)題,促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能,不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì),促使全體師生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
1、培養(yǎng)禮儀意識(shí):使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義,一個(gè)知禮、守禮、行禮的人,才是一個(gè)道德高尚、文明的人。
2、確定“小學(xué)生禮儀常規(guī)”內(nèi)容:校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀三大方面。
。1)校園禮儀:學(xué)生在校能主動(dòng) 向老師和進(jìn)入校園的客人主動(dòng)問(wèn)好;能在同伴之間使用文明語(yǔ)言;能文明如廁;能自己愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。
。2)家庭禮儀:學(xué)生在家能尊敬長(zhǎng)輩,能做到長(zhǎng)者先,幼者后;能做到文明待客。
。3)社會(huì)禮儀:在公共場(chǎng)所能自覺(jué)遵守紀(jì)律,比如乘車(chē)能主動(dòng)為老年人和小孩讓座;參觀或觀看演出能保持安靜,不大聲喧嘩等。
。4)探索培養(yǎng)小學(xué)生良好禮儀習(xí)慣的規(guī)律,創(chuàng)新有效途徑與方法。
三、研究方法:
。1)觀察法:觀察學(xué)生在實(shí)施課題研究前禮儀習(xí)慣的狀態(tài),并做好記錄。
(2)問(wèn)卷調(diào)查法:通過(guò)向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查,收集信息,做出定性分析。
。3)訪談法:適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)及班主任座談會(huì),走訪研究對(duì)象的家庭及班級(jí),了解學(xué)生的表現(xiàn)及其習(xí)慣及其習(xí)慣養(yǎng)成的'進(jìn)度,及時(shí)糾正其不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
(4)個(gè)案研究法:做好個(gè)案記錄。
四、研究途徑:
1、課堂教育。利用思想品德課、晨會(huì)或班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講解文明禮儀方面的知識(shí)。如《中小學(xué)生守則》,《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《十九小學(xué)生禮儀常規(guī)》等方面的知識(shí)。
2、實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)課外活動(dòng),校外實(shí)踐,家庭生活等方式,使理論知識(shí)見(jiàn)于實(shí)踐。
3、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪談等方式,使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,取得家長(zhǎng)的支持與配合。
五、研究過(guò)程:
、僬n題的準(zhǔn)備階段(20xx年1月)
建立課題檔案,制定課題研究方案。
調(diào)查小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀,進(jìn)行分析,完成現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。
②研究與實(shí)踐階段 (20xx年2月至20xx年5月)
開(kāi)展小學(xué)生禮儀教育與實(shí)踐系列活動(dòng),探究培養(yǎng)小學(xué)生良好禮儀養(yǎng)成的內(nèi)容、途徑與方法。
通過(guò)問(wèn)卷與訪談,調(diào)查、及時(shí)反饋禮儀教育的階段性成果與存在問(wèn)題及努力方向。
在學(xué)校的教師、學(xué)生及其父母中開(kāi)展“禮儀與生活”、“禮儀你我他”為主題的征文活動(dòng),同時(shí)舉行“良好禮儀養(yǎng)成”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),探索禮儀教育養(yǎng)成的成功經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合少先隊(duì)主題教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn),促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成。
③總結(jié)階段:(20xx年6月)
完成課題研究報(bào)告,形成各種研究成果,形成一套具有較強(qiáng)操作性的禮儀養(yǎng)成教育方案。
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案11
一、教學(xué)目的
1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。
2.人人爭(zhēng)做“文明禮儀小學(xué)生”。
二、教學(xué)形式
小品表演、小組討論、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。 中國(guó)大學(xué)排名
2.難點(diǎn):督促學(xué)生將文明禮貌知識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
鉛筆、畫(huà)紙、小品表演。
五、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
同學(xué)們,隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人的文明素質(zhì)要求更高了。因此,我們從小就要做一個(gè)文明人。今天,我們就來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)與訓(xùn)練
1.小品表演——《沖沖遲到》 中國(guó)大學(xué)排名
提示:認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么?
小品簡(jiǎn)介:
時(shí)間:課堂上。
人物:沖沖、老師和同學(xué)們。
內(nèi)容:“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,隨著兩聲清脆的上課鈴聲,同學(xué)們都靜靜地坐在座位上,老師站在講臺(tái)前,大家都準(zhǔn)備上課了。“砰”,教室門(mén)被踢開(kāi)了,沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái),在自己的座位上重重地坐下,嘴里喘著粗氣,一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好,老師和同學(xué)們都看著他。 中國(guó)大學(xué)排名
2.討論交流:(以小組形式)
。1)回憶一下,小品中沖沖是怎么做的?
。2)為什么老師和同學(xué)們都看著他?
3.小結(jié):
沖沖上課遲到了,這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的?上_沖沒(méi)意識(shí)到,依然還弄出很多的聲響,破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。
4.小品——《文文與強(qiáng)強(qiáng)》
提示:仔細(xì)看看小品中兩個(gè)小學(xué)生的一言一行。
小品簡(jiǎn)介:
時(shí)間:下午放學(xué)后。
人物:文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的.爸爸。
內(nèi)容:剛剛生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后,他的兩個(gè)好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開(kāi)門(mén)的是剛剛的爸爸,“叔叔好”,文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼,然后進(jìn)了門(mén)?尚约钡膹(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們,“蘋(píng)果我喜歡吃”,轉(zhuǎn)眼間,剛剛咬了一口蘋(píng)果。文文擺擺手不要,推辭不掉,就說(shuō):“謝謝叔叔。”然后才接過(guò)蘋(píng)果。
5.討論交流:(以小組形式) 中國(guó)大學(xué)排名
文文和強(qiáng)強(qiáng),你更喜歡哪一個(gè)?為什么?
6.教師小結(jié):
到他人家里訪問(wèn)是一種禮儀活動(dòng)。在訪問(wèn)同學(xué)家時(shí)要注意文明禮貌,特別是要尊敬同學(xué)的家長(zhǎng),就像小品中的文文,這樣才會(huì)被別人稱贊和喜歡。
7.訓(xùn)練:
。1)請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆,寫(xiě)一寫(xiě)或畫(huà)一畫(huà)心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。
(2)討論交流:(以小組形式)
想想,自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生,我們?cè)谀男┓矫,?yīng)該怎樣去努力?
引導(dǎo)學(xué)生懂得:見(jiàn)到老師有禮貌,主動(dòng)問(wèn)聲好。
鈴聲一向不吵鬧,用具準(zhǔn)備好。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)不潦草,有錯(cuò)必改掉。
見(jiàn)到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。
團(tuán)結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。
。ㄈ┛偨Y(jié):
通過(guò)這節(jié)課,相信大家都明白了怎樣做才是一個(gè)“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識(shí)地培養(yǎng)自己做一個(gè)文明的小學(xué)生。的確,禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤(rùn)滑油”,希望大家爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的禮儀小學(xué)生。 大學(xué)排名
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案12
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把文明禮儀貫穿到小品、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、禮儀小知識(shí)
主持人1、2宣布活動(dòng)開(kāi)始。
主持人1:現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題,你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎? (你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,再見(jiàn))
主持人2:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語(yǔ),讓我們的生活變得分外甜美。
二、小品表演《我的一天校園生活》
主持人1:我們知道,禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始,主動(dòng)向別人“問(wèn)好”,是一種修養(yǎng),一種友愛(ài),一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。可是,有這樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。
(學(xué)生表演小品:不文明的行為)
主持人2:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的.做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼? (學(xué)生分四組討論)
主持人1:他們聽(tīng)到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.?,他們又來(lái)了。 (學(xué)生表演小品:文明行為)
三、宣讀倡議書(shū)
主持人1:為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年,我們班委會(huì)特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問(wèn)好。
主持人2:其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜,也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中,具體做到:學(xué)生齊讀(每天十個(gè)道德好習(xí)慣 )-------- 早睡早起勤鍛煉,輕松迎接每一天; 整理衣冠講衛(wèi)生,干凈迎接每一天; 主動(dòng)招呼有禮貌,微笑待人每一天; 物歸原處有收拾,關(guān)愛(ài)他人每一天; 不吃零食愛(ài)糧食,勤儉節(jié)約每一天; 新聞?wù)诹私,關(guān)注時(shí)事每一天; 學(xué)校趣事告家長(zhǎng),親子交流每一天; 學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí),自我檢查每一天; 積極勞動(dòng)樂(lè)助人,鄰里友善每一天; 多做好事不留名,快樂(lè)健康每一天。
四、詩(shī)朗誦
主持人1:接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》
(大屏幕出示)文明禮儀伴我行
甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。
我們用真誠(chéng)去澆灌用熱情來(lái)哺育
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
乙:禮儀是一首詩(shī)一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?/p>
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
甲:我們是跨世紀(jì)的少年。
乙:我們要做新時(shí)代文明的代言。
甲:雨露下我們播撒文明的種子
乙:陽(yáng)光里我們裝扮心中的春天。
甲:帶給別人一個(gè)微笑別人給你快樂(lè)無(wú)限。
乙:帶給別人一個(gè)溫暖別人給你燦爛心情。
甲:帶給別人一片真誠(chéng)別人給你深深思念。
乙:送給別人一份謙讓別人給你敬重萬(wàn)千。
甲:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó)告訴媽媽
文明禮儀伴我長(zhǎng)大。
乙:讓我們插上文明的翅膀飛向藍(lán)天飛向未來(lái)
告訴太陽(yáng)告訴月亮
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
甲:做文明的使者
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路
乙:做禮儀的少年
讓我們用真心搭建禮儀橋。
甲:藍(lán)天和白云的心一樣希望白鴿自由翱翔。
乙:老師和父母的心一樣希望我們健康成長(zhǎng)。
甲:花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方在平安校園愉快歌唱 乙:花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋和老師一起編織夢(mèng)想
甲:花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
乙:和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念是事物存在的最佳狀態(tài)也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
甲:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)
乙:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操
甲:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
乙:未來(lái)不是夢(mèng)今天在我們手中
合:文明禮儀伴我行中華美德放光芒。
五、搶答
主持人2:要想做得到,必須先知道,現(xiàn)在我來(lái)考考大家,分組搶答,比一比吧。
選擇題
1. 早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師,要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄,應(yīng)( )。
A、學(xué)生給老師讓路 B、學(xué)生或老師讓路都可以 C、老師給學(xué)生讓路
2. 升國(guó)旗時(shí)應(yīng)( )。
A. 肅立、脫帽 B.肅立、脫帽、行注目禮 C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
3. 未經(jīng)( )同意不要隨便動(dòng)用他人物品,也不要隨便翻閱別人的書(shū)籍、作業(yè)、日記。
A.老師 B.本人 C.家長(zhǎng)
4.學(xué)生進(jìn)老師辦公室( )。
A.敲門(mén)就可進(jìn)入 B.隨意翻找東西 C. 敲門(mén)允許方可進(jìn)入
5.在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所,朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該( )。
A.隨心所欲 B.高談闊論 C. 輕聲細(xì)語(yǔ),不妨礙別人
6.別人給你服務(wù),做事和幫忙,無(wú)論給你的幫助多么微不足道,都要說(shuō)( )。
A.謝謝 B.請(qǐng) C.對(duì)不起
7.當(dāng)放學(xué)回到家,看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來(lái)了怎樣打招乎( )。
A.反正叫不過(guò)來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭算了 B.按年齡輩分的順序叫人 C.和誰(shuí)最好先叫誰(shuí)
8.外出要遵守交通規(guī)則,注意靠( )邊行走,過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。
A.右 B. 左 C. 中間
9.在圖書(shū)館和閱覽室閱覽完畢后,應(yīng)( )。
A.隨便放 B.放回原處 C.放在桌子上
10.遞物品一般應(yīng)該用( )遞上。
A.隨意 B. 單手 C. 雙手
六、班主任講話
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)的很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀處處規(guī)范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓禮儀之花盛開(kāi)在學(xué)習(xí)的每個(gè)角落!
主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
少先隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范主題班會(huì)教案13
為響應(yīng)學(xué)院黨委師德與學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的號(hào)召,增強(qiáng)我院大學(xué)生的文明禮儀意識(shí),切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造文明和諧的良好氛圍,學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)生組決定在全院學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容公告如下:
一、競(jìng)賽口號(hào):
“展禮儀風(fēng)采,樹(shù)文明形象”
二、競(jìng)賽工作組
組長(zhǎng):賈甚杰
組員:易金豐 司志森 謝長(zhǎng)旺 張振 唐圣華 郎愛(ài)云 遲曉明 劉艷增
三、命題組
聘請(qǐng)校內(nèi)有關(guān)學(xué)科教師組成本次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽的命題組,組成如下:
組 長(zhǎng):楊靜
副組長(zhǎng):孟姍
成 員:柳敏 張振 李忠華 鐘健
四、活動(dòng)具體安排
。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間、地點(diǎn)
初賽:11月22-30日;具體時(shí)間、地點(diǎn)由各系自行指定,提前三天報(bào)學(xué)生組,學(xué)生組派人指導(dǎo)。
復(fù)賽:12月5日—7日;地點(diǎn):圖書(shū)館多功能廳
決賽:12月中旬;地點(diǎn):學(xué)院圖書(shū)館報(bào)告廳
。ǘ┍荣惲鞒蹋
1、初賽
采取筆試(卷面考察)的形式。由命題組出題制成試卷。由各系組織各班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行初答題。知識(shí)競(jìng)賽工作組將組織專人進(jìn)行評(píng)審,卷面分達(dá)到90分以上者,可參加決賽現(xiàn)場(chǎng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、復(fù)賽
(1)復(fù)賽分為兩個(gè)階段:
第一階段:復(fù)賽由各系學(xué)生黨支部負(fù)責(zé),各系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)助,參賽同學(xué)以班級(jí)、宿舍、興趣愛(ài)好等自由組隊(duì)參賽,各系最終選派3名同學(xué)(替補(bǔ)1名)代表本系參加復(fù)賽第二階段;
同時(shí)鼓勵(lì)跨系別、跨專業(yè)、跨年級(jí)自由組隊(duì),直接到院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名,選拔3名同學(xué)(替補(bǔ)1名)組成一支隊(duì)伍參賽。
第二階段:由競(jìng)賽工作組組織,分組抽簽,四組進(jìn)行淘汰賽,選拔四支隊(duì)伍參加最后的決賽。
。2)比賽形式:復(fù)賽均采取分場(chǎng)次現(xiàn)場(chǎng)答題的形式。
①必答題:每套題目3道題,每題10分。由各參賽組選手輪流作答。每位選手獨(dú)立答題,同組內(nèi)不可幫助討論,答題時(shí)間30秒,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。
②是非判斷題:每組兩名選手,一問(wèn)一答,配合完成。每題10分,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分.時(shí)間90秒。
③風(fēng)險(xiǎn)題:按前兩大題得分從高到低依次選題,得分高者優(yōu)先,要求選手思考時(shí)間在一分鐘之內(nèi);該題可有3名選手共同討論完成。(題型另附)。
備注:兩個(gè)階段可采用同樣的形式、不同的試題。
3、決賽
(1)“我型我秀”—自我介紹:主要介紹本隊(duì)隊(duì)員及隊(duì)名,要求每隊(duì)每位隊(duì)員都參與,形式不限,展現(xiàn)文明禮儀風(fēng)采,時(shí)間3分鐘。(此輪不計(jì)入總分)
(2)“志在必得”—必答題:每個(gè)參賽隊(duì)各抽取一套題目(每套3小題,每小題20分,總共60分)第一輪由每隊(duì)第一名同學(xué)答題,依次進(jìn)行,每位選手獨(dú)立答題,同組內(nèi)不可幫助討論,答題時(shí)間30秒,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。
(3)“急流勇進(jìn)”—搶答題:各隊(duì)搶答,答對(duì)得30分,答錯(cuò)扣除一半的分?jǐn)?shù)。要求各隊(duì)在主持人說(shuō)開(kāi)始后進(jìn)行搶答,提前搶答無(wú)效;搶答后未答對(duì)的題,可進(jìn)行第二次搶答。兩次均未答對(duì)的`題,作為場(chǎng)外題,由觀眾答題,答對(duì)的觀眾可獲禮品一份。
(4)“爭(zhēng)分奪秒”—快答題:每隊(duì)出一名選手與主持人配合完成,每組30題、每題10分,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。
(5)“情景表演”—表演題: 各隊(duì)根據(jù)大屏幕提示出現(xiàn)的5個(gè)情景進(jìn)行表演。限時(shí)5分鐘,啦啦隊(duì)可以參與表演。由在場(chǎng)評(píng)委選出此輪獲勝者。加50分。
(6)“一錘定音”:設(shè)置分值分別為25分,50分,75分,100分的四道多項(xiàng)選擇題。各參賽隊(duì)伍按照得分高低從高到低選題,全部答對(duì)得分,少答或錯(cuò)答均扣除該題相應(yīng)分?jǐn)?shù)若該組不能答對(duì)題目,機(jī)會(huì)留給觀眾,觀眾答對(duì)一題贈(zèng)送一份精美禮品。答題限時(shí)90秒。
。ㄈ┆(jiǎng)項(xiàng)
設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1名,三等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)4名。
五、活動(dòng)要求
1、各系學(xué)生黨支部做好宣傳動(dòng)員。工作組將以條幅、海報(bào)、展板、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名等形式加大宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、初賽結(jié)束后,各系做好選拔工作,選拔優(yōu)秀的同學(xué)組隊(duì)參賽。
3、各系學(xué)生黨支部組織本隊(duì)的啦啦隊(duì),加油助威、參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),保證現(xiàn)場(chǎng)熱烈而不雜亂。
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