- 相關(guān)推薦
化學(xué)教案：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的化學(xué)教案：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，希望能夠幫助到大家。
化學(xué)教案：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使用。
掌握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。
2、過程與方法
在本課題材的教學(xué)過程中，應(yīng)采用用教師的講解、演示與學(xué)生的探究相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。首先在教師的講解中學(xué)生得到啟示，然后學(xué)生在探究中得出結(jié)論，進(jìn)而通過學(xué)生的親處演示找出問題，最后在教師正確的演示實(shí)驗(yàn)中使學(xué)生加深理解。整個(gè)教學(xué)過程在教師與學(xué)生的互動(dòng)中進(jìn)行，使課堂氣氛活躍，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。初步使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則和常用儀器的名稱、作用。
2.藥品的取用;酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.藥品的取用。
2.酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。
四、課時(shí)安排
2課時(shí)
五、教學(xué)過程
(第一課時(shí))
一、實(shí)驗(yàn)室常用儀器
1、試管
(1)用途：a、在常溫或加熱時(shí)，用作少量試劑的反應(yīng)容器。
b、溶解少量固體c、收集少量氣體
(2)注意事項(xiàng)：
a、加熱時(shí)外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。
b、加熱時(shí)，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上]
c、加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。
d、加熱液體時(shí)，盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出)，使試管與桌面約成45°的角度(增大受熱面積，防止暴沸)，管口不能對(duì)著自己或別人(防止液體噴出傷人)。
1.試管夾
(1)用途：夾持試管
(2)注意事項(xiàng)：①?gòu)牡撞客咸�，夾在距管口1/3處(防止雜質(zhì)落入試管)
�、诓灰涯粗赴丛谠嚬軍A短柄上。
2.玻璃棒①用途：攪拌、引流(過濾或轉(zhuǎn)移液體)。
�、谧⒁馐马�(xiàng)：①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時(shí)擦洗干凈
3.酒精燈
(1)用途：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器
(2)注意事項(xiàng)：
�、偈褂脮r(shí)先將燈放穩(wěn)，燈帽取下直立在燈的右側(cè)，以防滾動(dòng)和便于取用。②使用前檢查并調(diào)整燈芯(保證更地燃燒，火焰保持較高的的溫度)。
�、蹮趔w內(nèi)的酒精不可超過燈容積的3/4，也不應(yīng)少于1/4(酒精過多，在加熱或移動(dòng)時(shí)易溢出;太少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸)。
�、芙瓜蛉贾木凭珶魞�(nèi)添加酒精(防止酒精灑出引起火災(zāi))
⑤禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈(防止酒精灑出引起火災(zāi))。
�、迲�(yīng)用外焰加熱(外焰溫度最高)。
�、哂猛昃凭珶艉�，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。(
�、嘤猛旰�，立即蓋上燈帽(防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點(diǎn)燃)。
�、岵灰龅咕凭珶�，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢(shì)蔓延。
4.膠頭滴管、滴瓶
(1)用途：①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。
②滴瓶用于盛放少量液體藥品。
(2)注意事項(xiàng)：①先排空再吸液
�、趹铱沾怪狈旁谠嚬芸谏戏剑悦庹次廴镜喂�
�、郾３帜z頭在上，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭;
�、苡眠^后應(yīng)立即洗凈，再去吸取其他藥品(防止試劑相互污染。
�、莸纹可系牡喂芘c瓶配套使用，不用水沖冼。
5.鐵架臺(tái)(包括鐵夾和鐵圈)
(1)用途：用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作。(2)注意事項(xiàng)：a、鐵夾和十字夾缺口位置要向上，以便于操作和保證安全。
b、重物要固定在鐵架臺(tái)底座大面一側(cè)，使重心落在底座內(nèi)。
6.燒杯(1)用途：用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。
(2)注意事項(xiàng)：受熱時(shí)外壁要干燥，并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻(防止受熱不均使燒杯炸裂)，加液量一般不超過容積的1/3
7.量筒用途：量取液體的體積
注意事項(xiàng)：不能加熱，不能作為反應(yīng)容器，也不能用作配制或稀釋溶液的容器。
9.集氣瓶(瓶口上邊緣磨砂，無(wú)塞)
(1)用途：①用于收集或短時(shí)間貯存少量氣體。
�、谟米魑镔|(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)器。
(2)注意事項(xiàng)：①不能加熱②收集或貯存氣體時(shí)，要配以毛玻璃片遮蓋③在瓶?jī)?nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時(shí)，若固體生成，瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。
(二)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則
1.取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味③不得嘗任何藥品的味道(采用招氣入鼻法)。
2.注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，液體取用1~2ml，固體只需蓋滿試管底部。
用剩藥品要做到“三不一要”①實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶②也不能隨意丟棄③更不能拿出實(shí)驗(yàn)室④要放入指定的容器內(nèi)。
教學(xué)過程(第二課時(shí))
二、藥品的取用
1.固體藥品的取用(存放在廣口瓶中)
(1)塊狀藥品或金屬顆粒的取用(一橫二放三慢豎)儀器：鑷子
步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
[演示第14頁(yè)實(shí)驗(yàn)1~1]
(2)粉末狀或小顆粒狀藥品的取用(一橫二送三直立)
儀器：藥匙或紙槽
步驟：先把試管橫放，用藥匙(或紙槽)把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。
注：使用后的藥匙或鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。
[演示第實(shí)驗(yàn)1~2]
2.液體藥品的取用
(1)少量液體藥品可用膠頭滴管取用
(2)大量液體藥品可用傾注法。(一倒二向三緊挨)
步驟：
瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)(防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品);
傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心(防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽)，
瓶口緊靠試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)(快速倒會(huì)造成液體灑落);
�、軆A注完畢后，立即蓋上瓶塞(防止液體的揮發(fā)或污染)標(biāo)簽向外放回原處。
⑶一定量的液體可用量筒取用
儀器：量筒、膠頭滴管步驟：選、慢注、滴加
注意事項(xiàng)：使用量筒時(shí)，要做倒①接近刻度時(shí)改用膠頭滴管②讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平
�、廴粞鲆晞t讀數(shù)偏低，液體的實(shí)際體積>讀數(shù);
俯視則讀數(shù)偏高，液體的實(shí)際體積<讀數(shù)。
三、物質(zhì)的溶解
1.少量固體的溶解(振蕩溶解)手臂不動(dòng)、手腕甩動(dòng)
2.較多量固體的溶解(攪拌溶解)儀器：燒杯、玻璃棒
四、物質(zhì)的加熱
給物質(zhì)加熱的基本方法：用試管夾夾住離試管口1/3處，首先在酒精燈外焰處加熱，然后將試管底部集中在外焰處加熱。
1、可以直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙
隔著石棉瓦加熱的儀器：燒杯、燒瓶
不可以加熱的儀器：量筒、集氣瓶
2、給液體加熱注意事頂：
(1)加熱試管內(nèi)的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著人;防止沸騰的液體沖出試管燙傷人。
(2)若試管壁有水，加熱時(shí)必須擦干凈，防止試管受熱不均，引起試管爆裂。
(3)將液體加熱至沸騰的試管，不能立即用冷水沖洗，試管容易爆裂。
(4)給試管中液體預(yù)熱的'方法：夾住試管在外焰來回移動(dòng)便可預(yù)熱。
(5)預(yù)熱后，集中加熱盛有液體的中部，并不時(shí)沿試管傾斜方向平移試管，以防止液體受熱暴沸而噴出。
3、給試管中固體加熱
注意點(diǎn)：裝置的固定(試管口朝下)
鐵夾夾的位置、管口的方向、加熱的順序
五、儀器的洗滌
�、傧礈鞎r(shí)，先洗容器的外壁，后洗內(nèi)壁。
�、谙礈旄蓛舻臉�(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)外壁附著的水既不聚成水滴，也無(wú)成股水流下。
練習(xí)：
1.在①坩堝②燒杯③燒瓶④蒸發(fā)皿⑤量筒⑥試管⑦集氣瓶⑧試管等儀器中，不能加熱的是_________________________，能直接放在火焰上加熱的是__________________，要放在石棉網(wǎng)上加熱的_________________________。
2.下列試劑中①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④試劑瓶中的鹽酸�？梢杂盟幊兹∮玫氖莀___________，可以用鑷子取用的是_________，可以用滴管取用的是_________
3.把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是( )
A、用鑷子B、用玻璃棒C、用藥匙或紙槽送入D、直接倒入
4.實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作反應(yīng)容器的是( )
A、燒杯B、燒瓶C、試管D、量筒
5.下列實(shí)驗(yàn)操作：①用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶(標(biāo)簽向手心)慢慢將液體倒入量筒中;②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中;③實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中( )
A、只有①正確B、只有②正確C、只有③正確D、全部錯(cuò)誤
6.用酒精燈給試管內(nèi)溶液加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是：①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前沒有擦干試管外壁的水;③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的1/3;⑤加熱時(shí)沒有不時(shí)地上下移動(dòng)試管;⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管內(nèi)液體的中下部。其中與之相關(guān)的是( )。
A、①③⑤⑥B、②④C、②③⑥D(zhuǎn)③④⑤
7.下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是( )
A、試管B、量筒C、燒杯D、廣口瓶
8.現(xiàn)有下列儀器：①量筒;②試管;③膠頭滴管;④酒精燈。量取25ml液體，應(yīng)該選用的儀器是( )
9.A、①②B、①③C、③④D、②④
9.實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的方法是( )
A、用水沖熄B、用濕抹布蓋滅C、用沙土蓋滅D、用泡沫滅器撲滅
反思：
如何能做到課堂效率提高呢?
從老師的角度，我告訴大家，一般來說，老師在講課的時(shí)候有這么幾個(gè)環(huán)節(jié)是非常有價(jià)值的：
1、在講新課前，一般都會(huì)復(fù)習(xí)上一節(jié)課所講的內(nèi)容，或者把今天要講的材料引個(gè)頭，概述講課的目的，或者預(yù)習(xí)、概敘要闡述的問題。這幾分鐘如果把我好了，會(huì)提高整堂課的聽課效率。
2、在講課過程中，如果老師再三強(qiáng)調(diào)這是考試重點(diǎn)、這是考試的易錯(cuò)點(diǎn)、這是要必會(huì)的方法、必會(huì)的例題的時(shí)候，孩子們應(yīng)該馬上抓住這最精華的幾分鐘，認(rèn)真聽課!
3、一堂課的最后幾分鐘更加重要，因?yàn)榇蟛糠纸處煏?huì)在這段時(shí)間總結(jié)本節(jié)課所講的主要內(nèi)容，這時(shí)我們一定要認(rèn)真聽講，與老師一起復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納方法!
化學(xué)教案：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
�、僦阑瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
②掌握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。
2、過程與方法：
通過教師演示、學(xué)生演示、學(xué)生互教互學(xué)等方法，促使學(xué)生掌握規(guī)范的操作方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
①知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵；
②主動(dòng)參與、大膽實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)
藥品的取用；酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
藥品的取用。
教學(xué)過程
一、實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則
1、取用藥品要做到“三不原則”
①不能用手接觸藥品
�、诓灰驯强诇惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味
�、鄄坏脟L任何藥品的味道（采用招氣入鼻法）。
2、注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，液體取用1~2ml，固體只需蓋滿試管底部。用剩藥品要做到“三不一要”
�、賹�(shí)驗(yàn)剩余的.藥品既不能放回原瓶
�、谝膊荒茈S意丟棄
�、鄹荒苣贸鰧�(shí)驗(yàn)室
�、芤湃胫付ǖ娜萜鲀�(nèi)。
二、藥品的取用
取用原則：不觸，不聞，不嘗；節(jié)約藥品；用剩藥品放入指定容器。
1、固體藥品的取用（存放在廣口瓶中）
�。�1）塊狀藥品或金屬顆粒的取用（一橫二放三慢豎）儀器：鑷子
步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
�。�2）粉末狀或小顆粒狀藥品的取用（一橫二送三直立）
儀器：藥匙或紙槽
步驟：先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。
注：使用后的藥匙或鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。
2、液體藥品的取用（液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里）
（1）少量液體藥品可用膠頭滴管取用
�。�2）大量液體藥品可用傾注法。（一倒二向三緊挨）
注意事項(xiàng)：
�、倨咳狗牛ǚ乐垢g桌面和污染試劑）；
�、谄靠谝o挨著試管口，緩緩地倒（防止液體外灑或飛濺、應(yīng)該緩慢的傾倒）；
③標(biāo)簽應(yīng)向著手（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽）；
④用完后應(yīng)立刻蓋緊塞，放回原處，簽向外（防止藥液揮發(fā)或吸水導(dǎo)致原試劑濃度發(fā)生變化，防止藥液與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。便于下次使用）。
�。�3）少量液體的取用：
使用儀器：膠頭滴管
注意事項(xiàng)：
�、俅怪睉业�，不伸入容器內(nèi)，不接觸容器內(nèi)壁；
�、诓荒芤还芏嘤茫磧艉蟛拍苋×硪环N液體；
③取用試劑后不能倒置或平放，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。
�、懿灰训喂芊旁趯�(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免沾污滴管。
�。�4）定量液體的取用：
使用儀器：量筒（注意規(guī)格確保一次性量出）和膠頭滴管量筒使用注意事項(xiàng)：
�、俨荒芗訜岷土咳岬囊后w，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。
�、诹恳簳r(shí)，量筒必須放平，視線要跟量簡(jiǎn)內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀出液體的體積。若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實(shí)際體積＞讀數(shù)；俯視則讀數(shù)偏高，液體的實(shí)際體積＜讀數(shù)。
【化學(xué)教案：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室】相關(guān)文章：
走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案01-26
《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案01-27
化學(xué)教案：糖類01-13
《水的組成》化學(xué)教案04-03
高中化學(xué)教案09-01
初中化學(xué)教案08-31
大學(xué)化學(xué)教案12-23
高三化學(xué)教案11-02
化學(xué)教案鹽類的水解01-17