章魚美術(shù)教案6篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的章魚美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
章魚美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo):
1. 在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行水墨添畫表現(xiàn)章魚的形象。
2. 積極參與活動(dòng),體驗(yàn)水墨畫的樂趣。
3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5. 感受作品的美感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.紅色顏料盆
2.黑色墨汁
3.有背景的長卷畫紙、范畫、示范用背景紙
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入引出主題
小朋友們,你們會(huì)唱小手爬嗎?那我們一起來唱一唱吧。
小手真調(diào)皮,還想爬,爬到了
二、演示拓印的過程
小手真調(diào)皮,還想爬,爬到了顏料盤里,和顏料寶寶親一親,每個(gè)地方都要親到,然后用力在漂亮的背景紙上印一印,留下一個(gè)長圓形的手印。真有趣,再來印一個(gè),先跟顏料寶寶親一親,然后到紙上去印一印,這回?fù)Q個(gè)方向印,再換個(gè)地方印。用力按一按,讓小手在紙上留下一個(gè)深深的印子。
三、幼兒拓印
1.師:真好玩,你們也去玩一玩,印一印,好嗎?(注意哦,印的時(shí)候要用力一點(diǎn),每個(gè)地方都要用力地按一按,讓它在紙上留下一個(gè)深深的手印)
2.幼兒拓印,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。
四、示范畫刺猬
1.想象:這些手印像什么?
2.示范:看看老師將它變成什么?
添上黑黑的眼睛、畫上嘴巴,再添上一條一條的腕。
看看是誰?對,是小章魚來啦,章魚在水里游啊游,真開心!
3. 了解添畫步驟:誰還記得小章魚是怎樣變出來的?先畫什么,再畫什么?
4.等會(huì)也請你們來畫一畫,畫的時(shí)候想想,你的章魚在哪里,在干什么。
五、幼兒創(chuàng)作
六、欣賞評價(jià)
展示作品:哇這么多的小章魚都來游泳啦,這只小刺猬在干嗎?看,還有的小章魚臉對臉在說悄悄話,他們肯定是一對好朋友哦!
多可愛的小章魚啊,你們喜歡它們嗎?他們也很喜歡你們,你等會(huì)我們跟他們一起去做游戲吧!
活動(dòng)反思:
因?yàn)橛變簩π缕媸挛锒际歉信d趣的,所以我選擇運(yùn)用了巧妙的作畫手法,我覺得本次活動(dòng)的選材很符合幼兒的心理,它能激起幼兒嘗試和創(chuàng)造的欲望。我在活動(dòng)中看到,孩子們發(fā)現(xiàn)用一個(gè)小小的手掌竟然會(huì)印畫添畫成一條美麗又可愛的章魚這一既感到比較陌生、新奇的繪畫手法以及作畫活動(dòng)區(qū)中擺放著的顏料、墨汁和漂亮的背景畫等不同的操作材料時(shí),都大開眼界,個(gè)個(gè)躍躍欲試,這些都極大地激發(fā)了他們創(chuàng)作的.興趣。在第三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,我漏掉了對作品畫面的布局的提示和引導(dǎo),導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)別幼兒在印畫的過程中,完全只顧享受印畫的快樂,畫面中的掌印顯得雜而散。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí),我并沒有責(zé)令孩子重新畫過,而是及時(shí)因勢利導(dǎo),配上自己的肢體語言提醒幼兒動(dòng)腦筋,簡簡單單的一句話、一個(gè)動(dòng)作,既保護(hù)了一個(gè)孩子的自尊心,又增強(qiáng)了他繼續(xù)創(chuàng)作的自信心。而且這次及時(shí)地點(diǎn)撥,不但彌補(bǔ)了我在教學(xué)中的失誤,也引導(dǎo)了孩子們用手掌一個(gè)接著一個(gè)往左、右伸展、重疊地印畫的方法,使畫面布局變得飽滿了。
章魚美術(shù)教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、了解章魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并學(xué)習(xí)簡單的繪畫
2、喜歡繪畫活動(dòng)。
3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎(chǔ)。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
師:小朋友們大家好!今天我們班來了位新朋友,大家快來猜猜它是誰?
接下來請每個(gè)小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。
二、播放視頻,教師和幼兒一起觀看,觀看完畢后教師提問:
1、這位新朋友是誰?(章魚)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里還有什么?(水草、珊瑚、巖石等)它長什么樣子?(有兩只眼睛、一個(gè)嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手)
2、它在海里是怎樣游動(dòng)的?(幼兒可做動(dòng)作模仿)在它的觸手上有什么?(像圓點(diǎn)的吸盤)它是怎樣保護(hù)自己的?(噴出墨汁保護(hù)自己
3、章魚有幾種不同的游動(dòng)姿態(tài)?(向上、向下、向左、向右)
根據(jù)幼兒的回答,帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。!出自:快思老。師!重點(diǎn)觀看章魚不同的游動(dòng)姿態(tài)。
小結(jié):章魚在遇到敵人、壞人時(shí)會(huì)噴出墨汁保護(hù)自己,小朋友也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三、幼兒作畫。
幼兒可根據(jù)自己的觀察繪畫不同姿態(tài)的`、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。
四、作品展示,教師評價(jià)。
請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品,教師并做相應(yīng)評價(jià)。
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,我采用提問法,發(fā)現(xiàn)法,引導(dǎo)孩子積極動(dòng)腦。多數(shù)孩子能積極參與,大膽猜想,大膽表達(dá)自己的想法,主動(dòng)和同伴交流。由此孩子的活動(dòng)興趣很高,活動(dòng)效果明顯。但有個(gè)別孩子活潑好動(dòng),注意力不集中,經(jīng)過老師的暗示才能認(rèn)真回答問題,在以后的工作中,要著重培養(yǎng)孩子的注意力。
章魚美術(shù)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解小章魚的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)分泥、揉球、小刀切塊、點(diǎn)小洞洞等制作方法。
2、在創(chuàng)作活動(dòng)中,體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
橡皮泥、泥工操作臺(tái)、工具小刀和小球棒2、PPT課件
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入師:小朋友們大家好!介紹小章魚,激發(fā)幼兒興趣。
二、播放視頻,幼兒根據(jù)微視頻一起動(dòng)手學(xué)習(xí)制作小章魚。(章魚有圓圓的腦袋,腦袋上面有兩只眼睛、一個(gè)嘴巴、腦袋下面還有許多觸手)
三、與幼兒一起回憶最簡單的小章魚的制作方法。
1、分泥——先分成兩塊大小相同的.泥,其中一塊揉成球,另一塊搓成條。
2、切塊——把搓成條的泡泡泥用塑料小刀切八塊,并揉成一樣大小的球做小章魚的觸手。
3、小球拼在一起成圈,把大球放到上面。
4、最后一個(gè)小球壓扁,用小球棒工具點(diǎn)出小洞洞,做成小章魚的嘴巴,用水彩筆把小章魚的眼睛輕輕地畫出來。
5、裝扮章魚——大膽想象、創(chuàng)作。
章魚美術(shù)教案4
一、設(shè)計(jì)意圖
在欣賞、觀察的過程中初步了解章魚的基本外部特征,生活習(xí)性,延伸了解大海的奇妙和秘密。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠較仔細(xì)的搓出圓、長條來表現(xiàn)章魚的特征。
2、了解章魚的'特點(diǎn)和習(xí)性。
3、幼兒感受用輕粘土制作作品不一樣的愉快感受。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
輕粘土、卡紙
四、活動(dòng)過程
(一)圖片導(dǎo)入
師:這是誰?它是什么樣子的?(章魚有一個(gè)圓腦袋八條腿)那你們知道章魚有什么本領(lǐng)嗎?章魚又是住在哪里的那?
(二)一起討論章魚的特征以及他們的習(xí)性。
1、章魚是屬于魚類還是貝類那?章魚很容易被認(rèn)為是魚類動(dòng)物,但是它們是屬于軟體貝類動(dòng)物。
2、章魚全身都是軟軟的,腿和頭連在一起,嘴長在腿的中間。
3、為什么章魚會(huì)吐墨汁那?因?yàn)樗麄兠媾R敵人的時(shí)候,他們就會(huì)吐墨汁擋著敵人的視線然后逃跑。
。ㄈ┮黄饎(dòng)手制作章魚。用輕黏土動(dòng)手制作。先用輕黏土放在手心團(tuán)好章魚的頭,在用手搓出章魚的細(xì)細(xì)的身體,再來添上眼睛。最后裝飾。
。ㄋ模┳髌焚p析。幼兒全部完成作品后,將作品展出,共同欣賞。
章魚美術(shù)教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們了解魷魚和章魚的特征及習(xí)性。
2、用撕貼的方式裝飾出章魚并學(xué)會(huì)運(yùn)用墨汁作畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備 錫紙(鐵砧),黑色的顏料,木工膠,雜志,膠水
活動(dòng)過程
[導(dǎo)入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹魷魚。
- 我戴著三角形的帽子。
- 我在大海里生活,我有十條腿,我是誰呢?
[展開]
1、談?wù)勽滛~和章魚。
- 你見過魷魚和章魚嗎?
- 你在哪兒見過的魷魚和章魚?
- 見過魷魚和章魚后你有什么感想?
2、談?wù)勽滛~和章魚的特征以及它們的習(xí)性。
- 魷魚和章魚屬于魚類還是貝類呢?
(魷魚和章魚很容易被誤認(rèn)為是魚類動(dòng)物,但是它們屬于軟體貝類動(dòng)物。由于魷魚和章魚沒有骨頭,也沒有刺所以吃起來很方便。)
- 魷魚和章魚長什么樣子?
(章魚和魷魚全身都軟軟的。腿和頭連在一起,嘴長在腿的中間。)
- 魷魚喜歡什么?
(魷魚喜歡明亮的燈光,它們經(jīng)常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉魷魚的時(shí)候只要把水里照亮,魷魚就會(huì)向有光的地方聚集,然后就可以捕捉到魷魚了。)
- 為什么魷魚會(huì)吐墨汁呢?
(因?yàn)楫?dāng)它們面臨敵人的時(shí)候,它們會(huì)通過吐墨汁擋著敵人的視線然后逃跑。)
3、研究制作出章魚。
- 如果要制作出章魚需要什么材料呢?
- 利用錫紙?jiān)鯓硬拍苎b飾出章魚來呢?
4、利用活動(dòng)紙中的錫紙制作章魚。
、 把報(bào)紙或是雜志撕碎,像用馬賽克一樣的方法粘在章魚的身上。
、 粘好章魚的身體之后,給章魚粘上細(xì)細(xì)地保鮮膜的邊兒,勾勒出章魚的輪廓。
、 稀釋好黑色的顏料涂在章魚的嘴前。
、 把墨汁吹開表現(xiàn)出章魚吐墨汁的樣子。
、 等圖畫晾干后保管起來。
[結(jié)尾]
1、讓孩子們把畫好的章魚介紹給朋友們看。
2、總結(jié)活動(dòng)
[活動(dòng)圖片]
大班刮畫:家鄉(xiāng)的夜景
大班刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》活動(dòng)設(shè)計(jì)
山西省臨汾市幼兒園
大六班 李婷
活動(dòng)名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的'特征,初步掌握刮畫的方法;
2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系;
3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已初步認(rèn)識(shí)深色和淺色;
2、多媒體幻燈片夜景圖;
3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);
4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品);
5、歌曲《螢火蟲》磁帶。
活動(dòng)過程:
1、欣賞歌曲,引出課題。
幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時(shí)候進(jìn)來?(是晚上)。當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時(shí)候,小動(dòng)物迷路的時(shí)候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。
2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。
天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?
。1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)
。2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會(huì)堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。
。3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?
。4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?
。5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)
3、欣賞范例,示范講解
我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……
小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。
4、認(rèn)識(shí)刮畫,熟悉作畫步驟
今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>
(1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;
(2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會(huì)飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?
在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!
5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)
。1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,注意要涂得均勻,涂得滿,動(dòng)作要快;
。2)想好了主題再刮畫,錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。
6、幼兒講述自己的作品
7、活動(dòng)結(jié)束
讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。
大班美術(shù)教案:有趣的噴畫
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。
2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒利用光線做影子游戲。
2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。
活動(dòng)過程:
a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。
老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?
b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。
i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩瑖娡旰筮^一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。
ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。
c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。
d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評價(jià))。
章魚美術(shù)教案6
1、了解章魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并學(xué)習(xí)簡單的繪畫。
2、喜歡繪畫活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎(chǔ)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
師:小朋友們大家好!今天我們班來了位新朋友,大家快來猜猜它是誰? 接下來請每個(gè)小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。
二、播放視頻,教師和幼兒一起觀看,觀看完畢后教師提問:
1、這位新朋友是誰?(章魚)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里還有什么?(水草、珊瑚、巖石等)它長什么樣子?(有兩只眼睛、一個(gè)嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手)
2、它在海里是怎樣游動(dòng)的?(幼兒可做動(dòng)作模仿)在它的觸手上有什么?(像圓點(diǎn)的吸盤)它是怎樣保護(hù)自己的?(噴出墨汁保護(hù)自己)
3、章魚有幾種不同的.游動(dòng)姿態(tài)?(向上、向下、向左、向右)
根據(jù)幼兒的回答,帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。重點(diǎn)觀看章魚不同的游動(dòng)姿態(tài)。
小結(jié):章魚在遇到敵人、壞人時(shí)會(huì)噴出墨汁保護(hù)自己,小朋友也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三、幼兒作畫。
幼兒可根據(jù)自己的觀察繪畫不同姿態(tài)的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。
四、作品展示,教師評價(jià)。
請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品,教師并做相應(yīng)評價(jià)。
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,我采用提問法,發(fā)現(xiàn)法,引導(dǎo)孩子積極動(dòng)腦。多數(shù)孩子能積極參與,大膽猜想,大膽表達(dá)自己的想法,主動(dòng)和同伴交流。由此孩子的活動(dòng)興趣很高,活動(dòng)效果明顯。但有個(gè)別孩子活潑好動(dòng),注意力不集中,經(jīng)過老師的暗示才能認(rèn)真回答問題,在以后的工作中,要著重培養(yǎng)孩子的注意力。
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