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剪貼水彩畫小學美術(shù)教案
作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的剪貼水彩畫小學美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
剪貼水彩畫小學美術(shù)教案1
教學目標
1、認識、了解水彩畫的新形式、新紋理特點。
2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新求變意識。
教學設(shè)計：
1、通過欣賞范圖，指導學生巧妙選材，如利用報紙上的字母、電話號碼、照片作為作品中的特色紋理。
2、報紙材料輕，建議學生在制作時不要剪得太碎。
3、為了體現(xiàn)材料特點，提醒學生調(diào)色要淡，保持色彩的透明度。
教材分析：
原湖南師大藝術(shù)學院張小綱教授的報紙剪貼水彩畫使我們感受到一種既現(xiàn)代又質(zhì)樸的美。教材設(shè)計立足點是培養(yǎng)學生從平常的廢棄物品中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識，體會物品上面特有的紋理美感，進行再創(chuàng)作。教材內(nèi)容體現(xiàn)在兩方面。第一，欣賞畫家張小綱的《海濱印象》。第二，指導學生掌握制作步驟方法。
教具準備：
廢報紙，剪刀，膠棒，水彩畫用具
學具準備：
廢報紙，剪刀，膠棒，水彩畫用具
教學過程：
1、用媒體展示畫家作品《海濱印象》。
2、介紹作者：原湖南師范大學藝術(shù)學院教授張小綱，現(xiàn)在深圳工作。
3、學生分析作品的表現(xiàn)形式、制作方法、材料美與形式美感。
（1）表現(xiàn)形式：水彩畫。（板書）
�。�2）制作方法：剪、貼、畫。（板書）
�。�3）美感：既現(xiàn)代又質(zhì)樸，體現(xiàn)了報紙?zhí)赜械挠∷⒓y理美和形式美
4、板書課題：報紙剪貼水彩畫
5、欣賞作品，分析怎樣巧用報紙，怎樣涂色。
�。�1）學生討論發(fā)言。
�。�2）教師總結(jié)。
A、作品用材特點：為了體現(xiàn)高樓一層層的結(jié)構(gòu)，畫家剪貼時注意了利用文字的橫向排列；海上的山或島嶼則利用了報紙上的照片；深色的`題頭邊框像海上遠處的輪船；利用文字排列比較稀疏的報紙剪貼白云。
B、學生的第一幅作業(yè)：作底色的報紙文字排列均勻，沒有標題或深色圖標。但房屋的屋頂、墻面利用了報紙上的標志、字母、數(shù)碼字和粗重的黑色邊。第二幅作品則全部利用報紙均勻的文字排列，適合表現(xiàn)藍天、白云、飛鳥。
C、涂色時用較淡的水彩顏色，以保留報紙的紋理美。同時，適當留白能表現(xiàn)畫面的層次美。（示范）
6、作業(yè)要求：制作一幅報紙剪貼水彩畫，題材不限，注意要表現(xiàn)報紙的材料特點。
7、分發(fā)報紙材料，學生開始制作。
8、學生提問，教師解答。
9、小結(jié)：
�。�1）作業(yè)展示、講評。
�。�2）今天我們體驗了一次新形式的水彩畫創(chuàng)作�！袄L畫藝術(shù)的創(chuàng)新求變是永恒的主題。”從不起眼的廢棄的物質(zhì)材料上發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的價值，這就是創(chuàng)造美。
剪貼水彩畫小學美術(shù)教案2
教學目標：1．認識、了解水彩畫的新形式、新紋理特點。
2．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新求變意識。
教學設(shè)計：1.通過欣賞范圖，指導學生巧妙選材，如利用報紙上的字母、電話號碼、照片作為作品中的特色紋理。
2．報紙材料輕，建議學生在制作時不要剪得太碎。
3．為了體現(xiàn)材料特點，提醒學生調(diào)色要淡，保持色彩的透明度。
教材分析：原湖南師大藝術(shù)學院張小綱教授的報紙剪貼水彩畫使我們感受到一種既現(xiàn)代又質(zhì)樸的美。教材設(shè)計立足點是培養(yǎng)學生從平常的廢棄物品中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識，體會物品上面特有的紋理美感，進行再創(chuàng)作。教材內(nèi)容體現(xiàn)在兩方面。第一，欣賞畫家張小綱的`《海濱印象》。第二，指導學生掌握制作步驟方法。
教具準備：廢報紙，剪刀，膠棒，水彩畫用具
學具準備：廢報紙，剪刀，膠棒，水彩畫用具
教學過程：
1．用媒體展示畫家作品《海濱印象》。
2．介紹作者：原湖南師范大學藝術(shù)學院教授張小綱，現(xiàn)在深圳工作。
3．學生分析作品的表現(xiàn)形式、制作方法、材料美與形式美感。
(1)表現(xiàn)形式：水彩畫。(板書)
(2)制作方法：剪、貼、畫。(板書)
(3)美感：既現(xiàn)代又質(zhì)樸，體現(xiàn)了報紙?zhí)赜械挠∷⒓y理美和形式美
4．板書課題：報紙剪貼水彩畫
5．欣賞作品，分析怎樣巧用報紙，怎樣涂色。
(1)學生討論發(fā)言。
(2)教師。
A．作品用材特點：為了體現(xiàn)高樓一層層的結(jié)構(gòu)，畫家剪貼時注意了利用文字的橫向排列；海上的山或島嶼則利用了報紙上的照片；深色的題頭邊框像海上遠處的輪船；利用文字排列比較稀疏的報紙剪貼白云。
B．學生的第一幅作業(yè)：作底色的報紙文字排列均勻，沒有標題或深色圖標。但房屋的屋頂、墻面利用了報紙上的標志、字母、數(shù)碼字和粗重的黑色邊。第二幅作品則全部利用報紙均勻的文字排列，適合表現(xiàn)藍天、白云、飛鳥。
C．涂色時用較淡的水彩顏色，以保留報紙的紋理美。同時，適當留白能表現(xiàn)畫面的層次美。(示范)
6．作業(yè)要求：制作一幅報紙剪貼水彩畫，題材不限，注意要表現(xiàn)報紙的材料特點。
7．分發(fā)報紙材料，學生開始制作。
8．學生提問，教師解答。
9.：
(1)作業(yè)展示、講評。
(2)今天我們體驗了一次新形式的水彩畫創(chuàng)作�！袄L畫藝術(shù)的創(chuàng)新求變是永恒的主題�！睆牟黄鹧鄣膹U棄的物質(zhì)材料上發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的價值，這就是創(chuàng)造美。
板書設(shè)計:
第三課剪貼水彩畫
（1）表現(xiàn)形式：水彩畫。
（2）制作方法：剪、貼、畫。
�。�3）美感：印刷的紋理美和形式美
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