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體育活動(dòng)踩高蹺教案

時(shí)間:2023-01-02 09:59:04 體育教案 我要投稿
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體育活動(dòng)踩高蹺教案

  作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的體育活動(dòng)踩高蹺教案,希望對(duì)大家有所幫助。

體育活動(dòng)踩高蹺教案

體育活動(dòng)踩高蹺教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  踩高蹺是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng)。本次活動(dòng)所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng),幼兒在玩走高蹺時(shí),可以獲得平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。在本次活動(dòng)中,我還設(shè)置了一些情境以增加難度,意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰(zhàn),在不斷克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;

  2.促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

  3.感受與他人共同合作游戲的樂趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力,促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.音樂《和快樂在一起》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

  2.高蹺人手一副

  3.場(chǎng)地布置

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  聽音樂,做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(踩高蹺進(jìn)場(chǎng))

  二、基本部分--探索活動(dòng)

  1.導(dǎo)入:平時(shí)我們經(jīng)常玩高蹺,今天袁老師再請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妫纯催有什么心的玩法。

  2.幼兒人手一副高蹺,自由探索。

  3.集中交流玩法(請(qǐng)同伴們一起學(xué)習(xí)新玩法)。

  4.談話引出主題-森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  師:剛才我接到一個(gè)好消息,聽說森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你們想去參加嗎?

 。ㄏ耄┠乾F(xiàn)在請(qǐng)你們抓緊時(shí)間去練習(xí),爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

  5.教師介紹場(chǎng)地。

  6.幼兒熟悉場(chǎng)地,自由練習(xí)。

  7.集中交流。

  師:在剛才的練習(xí)中,你有遇到什么困難嗎?

  :想要站的穩(wěn),必須腳底的.中心部分踩在高蹺上;想要走得快、跨的穩(wěn),必須雙手把繩子拉直。

  8.幼兒再次嘗試練習(xí)。

  9.運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦。

  師:運(yùn)動(dòng)員們你們準(zhǔn)備好了嗎?

  10.規(guī)則:

  ①將運(yùn)動(dòng)員分成兩組進(jìn)行比賽;

  ②比賽以接力賽的形式進(jìn)行,先繞過樹林,在跨國(guó)柵欄,最后走過獨(dú)木橋回到起點(diǎn),再由第二位幼兒出發(fā),比賽依次進(jìn)行。

 、蹚母哕E上掉下來和從獨(dú)木橋上掉下來,則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù),扣分少的為勝利隊(duì)。

 、苊恳唤M請(qǐng)一位客人老師為自己隊(duì)幫忙--監(jiān)督另一隊(duì)。

  11.第一次比賽--熱身賽(分析輸贏的原因)。

  12.第二次比賽--決賽。

  :XX隊(duì)獲勝,祝賀你們。XX隊(duì)我們也不要泄氣,回去以后好好的練習(xí),爭(zhēng)取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上去得好成績(jī),加油!

  三、結(jié)束部分

  放松運(yùn)動(dòng):拍腿,繞肩,甩手。

體育活動(dòng)踩高蹺教案2

  活動(dòng)目標(biāo):在高蹺上進(jìn)行各種活動(dòng),能保持平衡,提高平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡木、沙包、積木;每人一副高蹺

  活動(dòng)過程:

  1、放音樂,幼兒自由地聽音樂做動(dòng)作。

  2、提供器械,幼兒分散練習(xí)平衡動(dòng)作。

  1)教師介紹器械及部分玩法:頭頂沙包過平衡木,或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。

  2)幼兒活動(dòng),教師照顧并指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

  3、踩高蹺。

  1)孩子每人取一副高蹺,分散站在場(chǎng)地上,自由嘗試踩高蹺。

  2)集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10步,后退10步,側(cè)走10步,轉(zhuǎn)圈10步。幼兒自由分散練習(xí)。

  4、游戲《做客去》

  1)聽信號(hào)集合站在場(chǎng)地。介紹游戲玩法。每隊(duì)請(qǐng)一名幼兒示范。

  2)全體幼兒游戲。

  5、小結(jié)游戲情況,聽音樂跟老師做放松動(dòng)作,結(jié)束。

體育活動(dòng)踩高蹺教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能踩著高蹺往前走,保持身體平衡。

  2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)踩高蹺活動(dòng)的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  高蹺、小獎(jiǎng)品若干

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備部分。

  1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

  (1)聽口令由一路縱隊(duì)走成圓形隊(duì),聽信號(hào)跑、走交替,原地踏步走。

  (2)聽口令切段分隊(duì)走成六路縱隊(duì)。

  2、游戲:和我做相反

  1、教師簡(jiǎn)單介紹游戲的`玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。

  小朋友老師今天想看看我們班哪個(gè)小朋友的反應(yīng)能力更快,我說向前你們就要向后,我說向左你們就要向右,看看哪個(gè)小朋友對(duì)的次數(shù)多。

  3、教師發(fā)令幼兒集體游戲。

  表揚(yáng)沒有做錯(cuò)的小朋友。

  二、探索踩高蹺

  1、分發(fā)高蹺,請(qǐng)幼兒自由練習(xí)踩高蹺。(請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣才能走得又快又穩(wěn)。)

  老師今天帶來了高蹺,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自由練習(xí),看看哪個(gè)小朋友能走的又快又穩(wěn),而且不會(huì)掉下來。

  2、請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

  我們一起來看看他們是怎樣走的又快又穩(wěn),而且不會(huì)掉下來。小朋友一定要認(rèn)真仔細(xì)。

  教師小結(jié):用腳底中心踩在高蹺上雙手要拉直繩子,眼睛向前看,這樣我們就能走的又快有穩(wěn)。我們掌握了這個(gè)要點(diǎn),我們?cè)賮碜咦摺?/p>

  3、幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

  三、游戲:我是小小雜技員

  1、介紹玩法及規(guī)則:幼兒分六路縱隊(duì)站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩 高蹺走到椅子處,繞過椅子走回來,將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下,應(yīng)立即在落下處站上去,繼續(xù)進(jìn)行。

  2、評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員,并發(fā)放小獎(jiǎng)品。

  3、讓幼兒分組比賽。

  現(xiàn)在我們一起比賽,看看哪組的小朋友最先走完。

  4、組織幼兒進(jìn)行比賽活動(dòng)。

  四、放松活動(dòng)

  1、幼兒自由地在場(chǎng)地上捏捏腿,做放松活動(dòng)

  2、整理好高蹺。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)所選內(nèi)容適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中,自制高蹺激發(fā)了幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣。在活動(dòng)過程中,幼兒產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲望,活動(dòng)圍繞目標(biāo)層層遞進(jìn);幼兒注意力集中,主動(dòng)挑戰(zhàn)自我。最后,讓幼兒合作送小動(dòng)物回家,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng),有利于消除幼兒身體的疲勞,也有利于幼兒的發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都比較適宜。

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