大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃【熱門】
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃1
一.活動(dòng)背景
5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說愛自己才能更好地愛他人。
二.活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織,設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
三.策劃主辦單位:學(xué)院心理協(xié)會(huì)
贊助單位:、大學(xué)生精英論壇
四.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日
五.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院校區(qū)
六.活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。
七.活動(dòng)目的`:
a.配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng),進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳,增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b.加強(qiáng)校企合作
c. 以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。
八.活動(dòng)主題
。ㄒ唬゛.5.25我愛我做陽光大學(xué)生,給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。
b.心語傳遞給他人的祝福。
c.對(duì)5.25的理解
1.時(shí)間:5月25日,許下自己的愿望,送出自己的祝福
2.地點(diǎn):行政樓前
3.道具:孔明燈
。ǘ゛.大學(xué)生心理健康調(diào)查
b.趣味心理測(cè)試
c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》
。ㄈ┬睦斫】涤捌p析
1.時(shí)間:5.25
2.多媒體教室
。ㄋ模┬睦斫】抵R(shí)講座
1.時(shí)間:5.24
2.地點(diǎn):多媒體教室
九.文藝晚會(huì)
1.時(shí)間:5月25 日
2.地點(diǎn):行政樓前
十.活動(dòng)宣傳
1.前期宣傳:在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商,海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注:學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)
2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳
3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期:布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。
4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳
十一.效果預(yù)測(cè):
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注,我們?cè)谡麄(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字,相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng),辦出我們高水平,高質(zhì)量,強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻,擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響,拓展貴公司的校園市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)雙贏。
十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位:
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。
十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 :
1.服裝道具租借 350
2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi) 150元。
4.宣傳成本:宿舍海報(bào)
5. 行政樓海報(bào) 50元
6.條幅 100元
7.孔明燈 50元
8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗 50元
9.幸運(yùn)觀眾禮品 150元
10.鮮花 150元
11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi) 100元
12.其他費(fèi)用 200元
共計(jì):1500元
十四.贊助方式:現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)
注意:
1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系,
2:文藝晚會(huì)各部門相互配合,全體人員對(duì)待來賓要有禮貌。
3:主持人的選拔。
學(xué)院心理協(xié)會(huì)
二零一一年五月七號(hào)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃2
前言:關(guān)愛大學(xué)生心理健康,營(yíng)造陽光和諧校園,從愛自己開始行動(dòng)。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實(shí)際情況,將3月25日—4月25日定為我!3·25”大學(xué)生心理健康教育月,通過形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng),在校內(nèi)廣泛普及心理健康知識(shí),激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛自我身心健康、陽光和諧成長(zhǎng);顒(dòng)策劃具體安排如下:
一、活動(dòng)主題
悅納自我,樂享生活
二、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間
3月25日~4月25日
四、組織機(jī)構(gòu)
主 辦:校黨委學(xué)生工作部(處)
承 辦:校大學(xué)生心理健康教育中心
協(xié) 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
五、具體活動(dòng)安排
(一)首屆心理嘉年華“心·體驗(yàn)”活動(dòng)
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:通過嘉年華游戲過程體驗(yàn),在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織、設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、參與性強(qiáng)的活動(dòng),宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),促進(jìn)建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
時(shí) 間:3月25日~3月27日
地 點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員:全校本科生、研究生、教師
(二)《東林心生活》改版微信公眾平臺(tái)和原創(chuàng)朋輩輔導(dǎo)員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:通過新媒體普及心理健康知識(shí),宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。
時(shí) 間:3月25日
地 點(diǎn):新老食堂門前廣場(chǎng)
形 式:公眾平臺(tái)微信掃二維碼活動(dòng),“擁抱天空” MV演員選拔
(三)“朋輩心理輔導(dǎo)工作感悟”主題征文比賽
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:通過征文,促進(jìn)朋輩心理輔導(dǎo)員對(duì)朋輩團(tuán)隊(duì)、工作的思考和感悟,為更好的指導(dǎo)和提升朋輩心理輔導(dǎo)員的幫扶水平和技巧提供參考。
時(shí) 間:4月2日~4月15日
參與人員:全校朋輩心理輔導(dǎo)員(各學(xué)院心理朋輩指導(dǎo)中心學(xué)生干部、班級(jí)心理朋輩輔導(dǎo)員),自愿參與。
形 式: 征文,評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺(tái)發(fā)布。
(四)教師、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)
承 辦:大學(xué)生心理健康教育中心
目 的:通過咨詢技能、朋輩輔導(dǎo)技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場(chǎng)模擬、實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合,進(jìn)一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導(dǎo)員的專業(yè)技能,有效促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)的個(gè)人成長(zhǎng)。
時(shí) 間:3月28日~4月25日,每周1次,每次2小時(shí)。
地 點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員:各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專兼職心理咨詢師、各學(xué)院心理專干、心理朋輩輔導(dǎo)員、研究生
形 式:理論講授、現(xiàn)場(chǎng)模擬、團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合
(五)“愛自己,從表白開始”宣傳活動(dòng)
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)自我的珍惜,對(duì)生命的敬畏,對(duì)人生的熱愛。
時(shí) 間:4月8日
地 點(diǎn):新老食堂門前廣場(chǎng)
參與人員:全校學(xué)生
形 式:
1、“私信·I LOVE ME”活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))
2、“愛自己,愛睡眠”活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))
。1)“我要早睡”早睡宣言留影活動(dòng)
。2)“寄給夜貓子”明信片投遞活動(dòng)
(六)“你最珍貴電話傳情“活動(dòng)
承 辦:校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目 的:鼓勵(lì)同學(xué)們說出自己的愛意與歉意,使同學(xué)們的人際關(guān)系更和諧,自身更加樂觀開朗,幫助同學(xué)傳達(dá)愛意、解開心結(jié)。
時(shí) 間:4月16日
地 點(diǎn):新老食堂門前廣場(chǎng)
參與人員:全校學(xué)生
形 式:參與活動(dòng)的同學(xué)在背景墻上選取照片,在照片背面寫上自己想對(duì)同學(xué)說的話,落款標(biāo)明自己的姓名及對(duì)方的電話號(hào)碼,完成后將照片交還工作人員,寫完話語的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的.照片,撥通照片背面的電話轉(zhuǎn)達(dá)上面寫的話。
(七)心理危機(jī)工作研討會(huì)
承 辦:大學(xué)生心理健康教育中心
目 的:圍繞當(dāng)前心理健康教育工作中遇到的常見問題,以案例討論的形式,積極探求危機(jī)個(gè)案發(fā)生時(shí)的有效解決辦法與處理措施,進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平。
時(shí) 間:4月25日
地 點(diǎn):行政樓黨委學(xué)工部219室
參與人員:全體專兼職輔導(dǎo)員,各學(xué)院心理專干
注:活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間如有變更,會(huì)提前在校園網(wǎng)通知,請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)。
黨委學(xué)生工作部(處)
大學(xué)生心理健康教育中心
二〇一六年三月二十三日
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,在學(xué)生中創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)、普及和宣傳心理健康知識(shí)的氛圍,關(guān)心、理解和幫助有心理健康問題的學(xué)生,共同營(yíng)造促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍,以促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),響應(yīng)學(xué)校心理健康月活動(dòng),現(xiàn)代教育學(xué)院將于10月舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題:
健身健心,放飛靈魂
三、活動(dòng)的目的
在我校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注、了解和重視心理健康的氛圍。通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性和針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí),為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉和提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位加強(qiáng)我國(guó)大學(xué)生的心理健康教育,使新生更快地適應(yīng)大學(xué)的新生活,在一定程度上增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四、活動(dòng)
。1)活動(dòng)時(shí)間:10月X日至10月X日。
。2)地點(diǎn):現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室
(3)活動(dòng)內(nèi)容:第一場(chǎng):組織全院20xx學(xué)生看心理電影;游戲二:每個(gè)班組織心理小組游戲
(4)宣傳方式:海報(bào)宣傳
。5)活動(dòng)準(zhǔn)備
早期階段:
1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、每個(gè)班的班長(zhǎng)和心理委員通知全班
3、準(zhǔn)備電影
周期:
1、按時(shí)舉行活動(dòng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、根據(jù)照片記錄活動(dòng)
后期:
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結(jié)
3、寫一份總結(jié)活動(dòng)的報(bào)告
。6)活動(dòng)流程
1、心理電影展覽
1)10月X日晚7:30,現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室放電影
舞出我的人生2
2)看電影的目的:
通過青春片的特點(diǎn),把握青年學(xué)生的心理特點(diǎn),從青年人的角度探索夢(mèng)想的真諦,追求心靈的寧?kù)o。在看電影的過程中,激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對(duì)未來的憧憬,引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。
2、團(tuán)體心理活動(dòng)
10月x日19:30—21:30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行。
具體游戲內(nèi)容:見附件1
五、資金預(yù)算
海報(bào),報(bào)紙,3元,便利貼,4包10元,還有紙,4包32元;合計(jì):45元
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者
1、參與者:現(xiàn)代教育和技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)的所有學(xué)生
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
1)策劃:李東山;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)一班
2)宣傳:李增超;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體一班
3)聯(lián)系人:劉猛;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)二班
4)器械:韓丹;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)一班
5)理論:看草;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體二班
6)機(jī)構(gòu):西蘭;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)二班
七、資源需求
教室、多媒體、照相機(jī)、報(bào)紙、抽水機(jī)、海洋報(bào)紙、便利貼
附件1:
團(tuán)體心理咨詢策劃方案
。1)組名:贏在起跑線
。ǘ┘瘓F(tuán)性質(zhì):結(jié)構(gòu)封閉型擴(kuò)張集團(tuán)
(3)小組規(guī)模:40人左右的班級(jí)
。4)參與者:20xx級(jí)新生。希望團(tuán)隊(duì)成員愿意盡快融入新的團(tuán)隊(duì),友好坦誠(chéng),大膽發(fā)言。
。5)集體活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:10月x日晚7:30。
地點(diǎn):現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室
。6)小組目標(biāo):幫助剛進(jìn)入大學(xué)的新生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自己,調(diào)整心態(tài),更好地融入新的`集體,從而增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力。
。ㄆ撸├碚摶A(chǔ):
1、群體心理學(xué)對(duì)群體的研究表明,如果成員之間相互信任,群體的凝聚力會(huì)更強(qiáng),群體的有效性會(huì)得到更有效的發(fā)揮。
2、馬斯洛的需求層次理論揭示了每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;群體可以滿足人的社會(huì)需求、歸屬感需求和愛的需求。
3、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展概念,青年時(shí)期的主要問題是自我認(rèn)同。身份的困惑表現(xiàn)為自我認(rèn)知不完全、不人性化、自我目標(biāo)不明確、自我與環(huán)境不適應(yīng),從而導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差、自卑、人際關(guān)系不良、職業(yè)規(guī)劃不清晰等一系列失落的問題。
同時(shí),大一新生剛剛進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,遠(yuǎn)離朋友和家人。內(nèi)心的孤獨(dú)和失落,未來生活的不確定性,會(huì)讓他們?nèi)狈π睦恚瑢?dǎo)致焦慮和放任。有助于新生更快更好地在大學(xué)扎根,使他們的心理和人格得到積極健康的發(fā)展。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃4
"5.25"取其諧音"我愛我","5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)"是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起,于XX年5月22日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為"全國(guó)大學(xué)生心理健康日",目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的.心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。
一、主辦單位:
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心
二、承辦單位:
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)主題:
"我愛我——給心理一片晴空"
四、活動(dòng)安排
。1)活動(dòng)概述:
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在"5.25"期間,有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,開展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
(2)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:5月23日——5月27日
地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
。3)活動(dòng)內(nèi)容:
1、啟動(dòng)儀式暨"關(guān)愛健康,呵護(hù)心靈,從我做起"的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間:5月20日
地點(diǎn):環(huán)島路
2、心理健康教育系列講座
主講人:楊素暉——教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、廈門市委宣傳部"鷺江講壇"報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問。
時(shí)間:第一場(chǎng)5月17日(星期四)晚7:00-8:30
主題:第二場(chǎng)5月24日(星期四)
3、心理影片展
《阿甘正傳》 ——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室
《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室
4、"陽光心靈、美好生活"心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比:
時(shí)間:5月21日—5月24日
參加對(duì)象:05、06所有班級(jí)
評(píng)比時(shí)間:5月25日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出前三名,每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)
5、心理測(cè)量
活動(dòng)方式:利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,了解自我。
內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面
活動(dòng)時(shí)間:5月16日?qǐng)?bào)名,5月24日測(cè)試
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院機(jī)房
6、"心情故事"大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出"最感人故事"、"最佳風(fēng)采故事"等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。
征文時(shí)間:5月16日——5月25日
評(píng)選時(shí)間:5月26日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:"最佳感人故事"一篇、"最佳風(fēng)采故事"一篇、"最佳風(fēng)采故事"一篇。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名——5月16日;開展時(shí)間為5月21日
活動(dòng)方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(附件二)
六、活動(dòng)人員安排(附件三)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃5
為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,普及心理健康知識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,提高大學(xué)生心理素質(zhì),預(yù)防大學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生,完善大學(xué)生健康人格,促進(jìn)全面健康成長(zhǎng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定在全校范圍開展“大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)月”系列活動(dòng),特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
本次5.25心理健康教育宣傳活動(dòng)月系列活動(dòng)旨在提高大學(xué)生對(duì)心理健康教育的.關(guān)注,豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,接納自我,引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,探求心理問題的解決途徑及方法。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月-6月
三、主辦單位
心理健康教育與咨詢中心
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┐髮W(xué)生心理健康系列講座
具體安排另見通知。
。ǘ┬睦斫】到逃ぷ髯剷(huì)
1.活動(dòng)時(shí)間:5月5日14:30-16:30
2.活動(dòng)地點(diǎn):心理健康教育與咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室(逸夫樓A215)
3.活動(dòng)對(duì)象:各學(xué)院心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人、各學(xué)院輔導(dǎo)員代表2人、心理健康教育與咨詢中心全體工作人員
。ㄈ┐髮W(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)
具體安排另見通知。
。ㄋ模┵F州師范學(xué)院第二屆大學(xué)生心理運(yùn)動(dòng)會(huì)
具體活動(dòng)方案見附件1
(五)現(xiàn)場(chǎng)心理健康宣傳活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:5月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn):鑒湖旁
3.活動(dòng)內(nèi)容:心理健康知識(shí)宣傳
。皟(yōu)秀心理委員”評(píng)選活動(dòng)
1.評(píng)選對(duì)象:各班心理委員
2.評(píng)選條件:
。1)道德品質(zhì)良好,遵守校規(guī)校紀(jì),樂于助人,勇于奉獻(xiàn);
(2)積極參加各類心理健康宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng);
。3)采取多種形式開展豐富多彩的班級(jí)心理健康教育宣傳活動(dòng);
。4)與輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通,出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件,能夠迅速準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào);
。5)掌握本班同學(xué)基本信息,積極關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理變化,能熱忱為同學(xué)服務(wù);
。6)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良;
(7)擔(dān)任心理委員1年及以上。
3.評(píng)選程序
(1)本人申請(qǐng)
符合條件的心理委員在規(guī)定日期內(nèi)向所在學(xué)院提交參評(píng)材料,包括優(yōu)秀心理委員申請(qǐng)表(見附件2)、心理健康教育工作總結(jié)(1500字左右)、參與心理健康活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書或證明材料(如果沒有可不提供)。
。2)學(xué)院初審
各學(xué)院依據(jù)評(píng)選條件,對(duì)參評(píng)學(xué)生的材料進(jìn)行初步審核。確認(rèn)無誤后加蓋學(xué)院公章,5月27日前將電子版及紙質(zhì)版材料交至心理健康教育與咨詢中心辦公室(逸夫樓A213)。
(3)部門評(píng)審
學(xué)校心理健康教育與咨詢中心進(jìn)一步審核學(xué)生參評(píng)材料,根據(jù)下列評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參評(píng)學(xué)生進(jìn)行排名,從高分依次取前20%為本學(xué)年優(yōu)秀心理委員并發(fā)放獎(jiǎng)狀。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
基礎(chǔ)分共60分,其加、減各項(xiàng)均在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。
1.考勤評(píng)定。積極參與學(xué)校心理健康教育與咨詢中心組織的針對(duì)心理委員的培訓(xùn)、講座、會(huì)議,每到一次加2分;
2.參加學(xué)校、學(xué)院有關(guān)心理健康活動(dòng)的比賽并取得優(yōu)秀及以上名次者加3-6分;
3.雙周報(bào)送“班級(jí)學(xué)生心理晴雨表”加5-10分;
4.每學(xué)期組織開展班級(jí)心理健康實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)形式豐富,效果突出,資料完整,加3-10分。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃6
前言:
微風(fēng)送來青草干凈的清香,立夏的腳步悄悄來到,此時(shí)此刻初夏的氣息是那么的濃烈。五月沒有四月的陰晴不定陰雨連綿 ,也沒有六月的燥熱不堪。收拾好春困的狀態(tài),調(diào)整好自己對(duì)未來一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,是這個(gè)月的重心,為了幫助同學(xué)們提供一個(gè)良好心靈氛圍,在百忙的學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣,釋放前段時(shí)間的學(xué)習(xí)壓力,我部門即將舉行一年一次的5.25心理健康月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
心語心愿,傳遞溫暖。
二、活動(dòng)目的
通過各式各樣的新鮮有趣的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過程中感受到溫馨和快樂。拋開過去枯燥乏味的被動(dòng)接受,這次的活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū),更深刻的宣傳心理知識(shí)、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營(yíng)造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。
三、活動(dòng)對(duì)象
外語系全體同學(xué)
四、活動(dòng)流程策劃
活動(dòng)名稱 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)
心語心愿?jìng)鬟f溫暖 5月15日(暫定) 外語系系大廳
間隔年--從北半球到南半球 5月15日(暫定) E1C-201
心理專干培訓(xùn) 5月16日(暫定) E2A-102
安全知識(shí)講座 5月19日(暫定) E1C-201
心理健康主題電影 5月22、26日(暫定) E2A-102、E2A-103
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、心語心愿,傳遞溫暖
青春綻放著如花般的笑顏,笑可以傳遞給人們力量,可以融化人們心中的冰雪。每個(gè)人的心愿都不同,每個(gè)人都希望自己的心愿被祝福能實(shí)現(xiàn),這次心語心愿活動(dòng)制作了一個(gè)心愿墻,能夠?qū)⒆约旱?心愿毫無保留的寫在上面,接受大家的祝福。而在滾滾紅塵中,我們會(huì)遇到各式各樣的人陪我們走過人生旅途,有時(shí)候卻因?yàn)樽约翰簧朴诒磉_(dá)而錯(cuò)失一個(gè)益師良友,我們的志愿者在此時(shí)化身為愛心小天使,為同學(xué)們贈(zèng)送明信片小飾品等,讓同學(xué)們?cè)诓簧朴诒磉_(dá)自己的同時(shí)也能讓自己的朋友感受到自己滿滿的心意,增加同學(xué)們的自信和豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。
2、間隔年--從南半球到北半球
大學(xué)生,是一個(gè)特殊的群體,渴望自由奔跑,卻又礙于當(dāng)前的種種條件而無法實(shí)現(xiàn),但大學(xué)又是奠定人一生發(fā)展的基礎(chǔ)的時(shí)刻。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷增大,心理健康問題也越來越多,我們必須以一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待心理健康問題。通過聆聽Amber老師的故事,真正明白自身的價(jià)值,用合理的方式解決問題,悅納自我。用國(guó)際化的視野看世界,相信自己,相信只要內(nèi)心足夠堅(jiān)定,就沒有什么能阻擋自己前進(jìn)的腳步。
3、心理專干培訓(xùn)及安全知識(shí)講座
為了提高心理專干們對(duì)心理健康工作的理解,更全方位的觀察同學(xué)們的心理健康動(dòng)態(tài),與此同時(shí)也促進(jìn)同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視,使同學(xué)們?cè)谟龅綉賽邸⑷穗H關(guān)系和適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面的困擾的時(shí)候,能夠掌握一些基礎(chǔ)的心理健康問題的解決辦法,更能夠加強(qiáng)我們同心理專干的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,便于配合老師和心理健康部共同完成系部心理教育工作。
4、心理健康主題電影
為了進(jìn)一步推進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展,在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康,關(guān)心、理解幫助有心理困擾的同學(xué),共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需求。用繪聲繪影的方式讓同學(xué)們?cè)诜潘尚那榈耐瑫r(shí)更若有所思,通過自己和他人生活經(jīng)歷的對(duì)比,培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的同學(xué)重視心理健康。更是為了豐富校園文化,豐富學(xué)生課余生活,給重復(fù)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增加一絲快樂。
最后預(yù)祝5.25心理健康月的活動(dòng)成功舉辦,并且發(fā)揮其意義所在,使得本系的同學(xué)受益其中。
外語系學(xué)生分會(huì)心理健康部
XX年5月10日
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃7
為一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作,我們擬定于5月下旬舉辦 “5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過開展專題心理講座、主題心理班會(huì)和發(fā)放宣傳資料等一系列活動(dòng),努力營(yíng)造良好的校園心理氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康、讓更多人意識(shí)到心理健康的重要性,不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)自我發(fā)展,努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、成就自己夢(mèng)想而努力拼搏。
二:活動(dòng)時(shí)間:
5月25日—5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、專題心理講座:
主講人:房xx
第一場(chǎng)講座時(shí)間:5.27日下午2:00——3:20 地點(diǎn):綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參加對(duì)象:文法(60人)、經(jīng)貿(mào)(60人)、信息(40人)、藝術(shù)(40人)全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生
第二場(chǎng)講座時(shí)間:5.27日下午3:40——5:00 地點(diǎn):綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參加對(duì)象:外語(80人)、管理(80人)、體育(40人)、商務(wù)技術(shù)學(xué)院(20人)全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生
2、圍繞大學(xué)生心理健康話題,召開主題班會(huì)(各系自行組織)。
3、發(fā)放心理健康宣傳資料,普及心理健康知識(shí)。(下周二發(fā)放到各系)
4、開展以“陽光心靈,美麗人生”為題的心理健康征文活動(dòng),并組織評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。以系為單位文法、外語、管理、經(jīng)貿(mào)各上交20份,信息、體育、藝術(shù)、商務(wù)技術(shù)學(xué)院各上交10份。
5、壯大心理協(xié)會(huì)和建立班級(jí)心理委員,各系開展團(tuán)體心理培訓(xùn)活動(dòng),并匯總書面材料,上交學(xué)團(tuán)工作部楊老師處備份。
6、各系自行組織學(xué)生觀看心理健康方面的宣傳片,并將觀看時(shí)間、地點(diǎn)和影片名稱上報(bào)至楊老師處。
四、參加對(duì)象:
全院學(xué)生
五、前期宣傳:
1、下發(fā)本活動(dòng)通知:將本次活動(dòng)的主題、目的'、活動(dòng)內(nèi)容及要求等以通知的形式發(fā)放到各系。
2、廣播宣傳:充分利用學(xué)院廣播站進(jìn)行宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:將活動(dòng)通知上傳到學(xué)生處網(wǎng)頁和群,讓學(xué)生指導(dǎo)教師了解情況,積極做好準(zhǔn)備。
4、海報(bào)宣傳:通過張貼活動(dòng)海報(bào)進(jìn)一步形成輿論宣傳。
六、活動(dòng)要求
1、各系以班級(jí)為單位認(rèn)真寫“心理健康主題班會(huì)總結(jié)”,并于活動(dòng)結(jié)束連同活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)、學(xué)生寫的“心理感受和新的感悟”,上交楊老師處備份。
2、活動(dòng)結(jié)束后,通過院刊等形式進(jìn)行宣傳報(bào)道,強(qiáng)化心理健康宣傳周活動(dòng)效果。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí),開展主題班會(huì),鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語。
二、活動(dòng)主題
320心理健康周
三、活動(dòng)對(duì)象
12級(jí)氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,以便更深刻的`剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓S201
八、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月26日
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好,再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人
十、活動(dòng)宣傳:
1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳
2.在班級(jí)QQ群進(jìn)行資料宣傳
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào):20元
宣傳單:5元
總計(jì):25元
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)目的:
宣傳普及心理健康知識(shí),提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍,全面提升學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)人生。
二、活動(dòng)主題:
待定
三、活動(dòng)要求:
1、作品刊頭醒目、總體效果好。
2、內(nèi)容健康、充實(shí)。
3、版面美觀、色彩豐富,以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識(shí),且富有創(chuàng)意。
4、交稿時(shí)間:5月15日,上交于輔導(dǎo)室。
四、活動(dòng)評(píng)選:
各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào),經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的評(píng)審小組篩選,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀的'手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)背景
“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)人的生活質(zhì)量如何,成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果,如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響,由于高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入,來自各方面的壓力日趨增大,相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí),大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們?cè)诟械酵锵У耐瑫r(shí),今天,讓我們外語心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性,喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí),爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情,保護(hù)我們的心靈凈土
二、活動(dòng)目的
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測(cè)試活動(dòng),為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式,通過學(xué)生各種心理測(cè)試的結(jié)果,讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的'心理活動(dòng)。打破傳統(tǒng)說教式的心理輔導(dǎo)方式,更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而在要求解決問題時(shí),提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動(dòng)策劃書默認(rèn)。引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視,增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí),吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽光,充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機(jī),向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為,呼吁大家共建健康心理校園,從身邊做起
三、活動(dòng)對(duì)象
溫州醫(yī)學(xué)院全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間 10月份(下午) 五、活動(dòng)地點(diǎn) 同德樓廣場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳
(1)前期宣傳:制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅,對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng),活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。
2.活動(dòng)具體內(nèi)容
(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”:當(dāng)天上午/下午上課前,給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷,記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí),一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里,教學(xué)樓的教室里,宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.宣傳用的橫幅,海報(bào),精美的小紙條
2.器材:桌子,椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用) 3.心理測(cè)試卷(數(shù)量暫定)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃11
一、 活動(dòng)宗旨:
大學(xué)生盡管生理成熟,但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù),他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí),可能無法逃避,但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍,通過此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛情觀,用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì),可以更好的處理一些情感問題。
二、活動(dòng)主題:愛情與成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月
四、活動(dòng)地點(diǎn):
1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)
2、4教多媒體教室
五、參與對(duì)象及人數(shù):
長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級(jí)全體同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬L布圈搶女生、架橋女生歸
七、報(bào)名方式:
1、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽;
2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);
3、06-08級(jí)全體女生限定報(bào)名。
八、活動(dòng)流程:
1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫兩條平行橫線,間隔10米,一條為起點(diǎn),一條為終點(diǎn)線;
2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,然后把每班的20名同學(xué)分成四組(每組5名同學(xué));
3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線,而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待;
4、待裁判示意準(zhǔn)備后,每個(gè)班的第一組走上布圈,裁判吹哨后,第一組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn),滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名;
5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的`下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟;
6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線;
7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。
九、注意:
1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過程中腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始,若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗,由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,繼續(xù)進(jìn)行游戲。
2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。
3、06-08級(jí)共23個(gè)班級(jí)按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
團(tuán)體獎(jiǎng):取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng) 第1名
二等獎(jiǎng) 第2、3名
三等獎(jiǎng) 第4、5、6名
最佳組織獎(jiǎng) 2名
十一、活動(dòng)器材:
2-5條布圈,椅子2-5把。
十二、其他未盡事宜,待后補(bǔ)充。
城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部
XX年4月30日
土木與建筑系“525”活動(dòng)總結(jié)
為響應(yīng)國(guó)家“525”心理健康活動(dòng)月的號(hào)召;為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價(jià)值觀,豐富同學(xué)們對(duì)愛情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長(zhǎng)”的戶外班級(jí)集體滾布圈活動(dòng)。活動(dòng)在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長(zhǎng)和各副部長(zhǎng)的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善。活動(dòng)過程中克服種種困難,風(fēng)雨無阻、保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行。活動(dòng)詮釋了愛情與成長(zhǎng)這兩個(gè)息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長(zhǎng),健康平衡發(fā)展”的理念。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。
我們整個(gè)活動(dòng)分為:“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個(gè)環(huán)節(jié),在各班心理委員組織下以班級(jí)為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則,在田徑場(chǎng)草坪上分兩塊區(qū)域,在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線,間隔10米,一條為起點(diǎn),一條為終點(diǎn)線;兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,然后把每班的20個(gè)同學(xué)分成四組且每組5個(gè)同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線,而終點(diǎn)線由主持安排八個(gè)女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開始,每個(gè)班的第一組開始走上布圈,裁判吹哨后,該組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn),滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個(gè);派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點(diǎn)線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn);以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者;注意:若有隊(duì)員腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始,若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗,由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,繼續(xù)進(jìn)行游戲。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)背景:
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的不同步,當(dāng)代大學(xué)生越來越依賴網(wǎng)絡(luò),漸漸棄置了健康生活中必要的體育鍛煉和人際交流,因此其身心健康問題層出不窮進(jìn)而導(dǎo)致了一系列的家庭和社會(huì)悲劇的發(fā)生。鑒于此種現(xiàn)象,團(tuán)中央關(guān)于提出針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)——陽光心態(tài)、健康生活、奮發(fā)向上”主題課外體育鍛煉活動(dòng)的方針,培養(yǎng)大學(xué)生積極昂揚(yáng)的生活態(tài)度,促進(jìn)大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健康心理認(rèn)知,努力培養(yǎng)身心健康、朝氣蓬勃的青年一代。為深入貫徹落實(shí)此方針,xx大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院秉承勞逸結(jié)合的道理,讓大家能夠走出繁忙的生活,暫時(shí)放下工作和學(xué)習(xí),全身心的去感受生活的美好,享受和煦的陽光,加強(qiáng)每個(gè)人之間的交流與了解,決定舉辦此次以“律動(dòng)青春,敞開心靈,我們?cè)诼飞稀睘橹黝}的交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
律動(dòng)青春,敞開心靈,我們?cè)诼飞?/p>
三、活動(dòng)目的:
強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),普及心理健康知識(shí),樹立積極健康意識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式,為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月7日15:00—20:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):
b區(qū)咖啡屋與凌云廣場(chǎng)
六、活動(dòng)成員:
全體學(xué)生
七、主辦單位:
xx大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
八、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)、100秒不NG
1、游戲規(guī)則:參加游戲的每一組都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性完成自己的任務(wù),兩組同時(shí)進(jìn)行。中間如果有哪一組沒有完成任務(wù),或者是超過總時(shí)間,都要從頭再來,總時(shí)間為100秒。游戲參與者按組參加。
2、游戲細(xì)節(jié):第一個(gè)人躺在墊子上抱頭做十個(gè)仰臥起坐,動(dòng)作完成后清唱“蒼茫的天涯是我的愛,綿綿的青山腳下花正開,什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺,什么樣的歌聲才是最開懷”,第二個(gè)人快速吃掉一個(gè)蘋果,動(dòng)作結(jié)束后清唱“彎彎的河水從天上來,留下那萬紫千紅一片海,嘩啦啦的歌謠是我們的期待,一路邊走邊唱才是最痛快”,第三個(gè)人尋找隊(duì)友一名,進(jìn)行雙人跳繩十個(gè),完成后清唱“我是你心中動(dòng)人的.天籟,登上天外云霄的舞臺(tái)”,第四個(gè)人踢毽子五個(gè),動(dòng)作完成后清唱“你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來,永遠(yuǎn)都唱著最炫的民族風(fēng),是整片天空最美的云彩”。
3、獎(jiǎng)懲措施:每組共五人參加(按部門參加),內(nèi)部分工。進(jìn)行幾輪PK,用時(shí)最少的一組獲勝,勝者每人一瓶脈動(dòng),輸?shù)囊环矫咳宋逦恫枰槐?/p>
4、活動(dòng)所需道具:墊子兩塊,跳繩兩根,蘋果若干,毽子兩個(gè),秒表兩個(gè)。
(二)、發(fā)起“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,從此健康生活”的倡議。(倡議書待定)
。ㄈ、誰是臥底
1、游戲人數(shù):參與者為7人,一人為臥底,其他人抽到的詞語一樣。
2、游戲規(guī)則:在場(chǎng)7人中,6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語,剩下的一個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語,每人每輪只能說一句話,描述自己做拿到的詞語(不能直接說出詞語),既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示,每輪描述完畢,七人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的那個(gè)人出局。兩個(gè)人得的票數(shù)一樣多時(shí),則由這兩個(gè)人重新描述該詞語,剩下參與者根據(jù)描述重新投票。臥底被選出則游戲結(jié)束。反正游戲繼續(xù)。若有臥底撐到最后剩下三人,則臥底獲勝,反之,大部隊(duì)獲勝。
3、游戲細(xì)節(jié):本游戲共進(jìn)行三組,名詞有觀眾隨機(jī)決定。有一位主持人主持該節(jié)目。在活動(dòng)過程中,場(chǎng)下觀眾也可以參與到猜臥底的活動(dòng)中,可以以自己手中的美食作為賭注,贏則雙贏,反之,賭注歸主辦方。
4、獎(jiǎng)懲:每人以兩個(gè)棒棒糖為底線,如臥底贏,可以從其余人手中抽取一個(gè)棒棒糖,反之,則沒有獎(jiǎng)勵(lì)(臥底若輸?shù)粲螒,由觀眾寫懲罰措施,混合后,抽簽得如何獲懲)
5、活動(dòng)道具:詞語卡片,中性筆
。ㄋ模⒐聧u余生
1、分組:共兩組,每組三男三女
2、方法:兩組參賽選手分別站在一張報(bào)紙上,由主持人出腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎題目,給兩組搶答,搶答是由哨子定先后,答錯(cuò)或?qū)Ψ较却虺鰟t撕掉一半報(bào)紙,后期可男背女站在紙上,先掉下者失敗。
3、道具:報(bào)紙若干,腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎題目若干,哨子兩個(gè)
4、獎(jiǎng)懲:參與者每人兩個(gè)棒棒糖。(若輸?shù)粲螒,由觀眾寫懲罰措施,混合后,抽簽得如何獲懲)
。ㄎ澹、開啟“告別擼時(shí)代,健康寧大人”“暗夜鬼劍只是傳說,機(jī)原機(jī)設(shè)方為正道”等簽名活動(dòng)。
(六)、心手靈犀(部長(zhǎng)與干事,干事與干事等)
游戲規(guī)則:
1:十二個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng),每隊(duì)兩人,一人只能用肢體語言表示詞語,另一人猜。
2:猜詞過程中不許說出詞條紅所包含的任何字,否則該詞作廢,根據(jù)此條難度有三次放棄的機(jī)會(huì)(十分鐘內(nèi)完成)
3:根據(jù)猜中詞語的多少取前四隊(duì)獲勝。
4:獎(jiǎng)懲措施:贏的每隊(duì)部門全體成員上場(chǎng)表演節(jié)目,輸?shù)囊魂?duì)由獲勝一方?jīng)Q定所表演的節(jié)目。
。ㄆ撸、搶數(shù)字
1:隨機(jī)選十二個(gè)人上場(chǎng)圍成一圈,第一回主持人隨機(jī)選一個(gè)人報(bào)數(shù)字1,之后按順序往下報(bào)2.3.4.5.6.7.8.9若在過程中有人同時(shí)報(bào)了相同的數(shù)字(比如:有兩人或三人同時(shí)報(bào)出數(shù)字2,則都受罰。另外,如果同時(shí)報(bào)數(shù)者超過4人,則由這些人猜拳決定誰受懲罰)則上臺(tái)表演節(jié)目,節(jié)目表演完之后游戲繼續(xù)進(jìn)行,由被懲罰同學(xué)先報(bào)數(shù)(比如;開始報(bào)數(shù)字3,之后接著往下走)九個(gè)數(shù)字報(bào)完后沒有報(bào)數(shù)的同學(xué)接受懲罰:表演節(jié)目或喝五味茶一杯。
2:游戲進(jìn)行3組。
3:所有游戲參與者獲得大瓶娃哈哈一瓶。
。ò耍、五毛和一塊
游戲規(guī)則;在游戲中男生五毛,女生一塊。游戲開始前大家圍成一個(gè)圈,順時(shí)針按音樂節(jié)奏走,由主持人宣布錢數(shù),大家自由組合,使錢數(shù)合適,切記動(dòng)作要快(比如:裁判喊3.5元,可以為三女一男或五男一女等等)?蛇M(jìn)行三道五輪。
獎(jiǎng)勵(lì)措施:獲勝者獲得迷你訂書機(jī)一個(gè)。
(九)、五人四足
游戲規(guī)則:有五人一起分別將兩人的腳綁在一起向前一起跑50米可幾組一起進(jìn)行,由最快的團(tuán)隊(duì)獲勝。
獎(jiǎng)懲措施;獲勝的團(tuán)隊(duì)每人一瓶脈動(dòng),失敗一方由在場(chǎng)觀眾決定懲罰措施。
道具:結(jié)實(shí)的繩子若干(可用廢舊條幅)
。ㄊ⑿撵`晚茶:
讓所有到場(chǎng)的同學(xué)一起分享生活中遇到的問題和解決方法。然后由老師為到場(chǎng)的學(xué)生進(jìn)行心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和如何應(yīng)對(duì)生活中的不健康問題的講解。
。ㄊ唬、幸運(yùn)口號(hào):
每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,均有幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)活動(dòng)(備選名單以現(xiàn)場(chǎng)簽到為基礎(chǔ)),被抽中者,需提出一個(gè)與此次活動(dòng)相關(guān)的口號(hào)或講一個(gè)勵(lì)志故事(不得重復(fù)),形象、生動(dòng)、有感召力者贈(zèng)送精美禮品。
九、活動(dòng)預(yù)算:
1、中性筆:6_2=12
2、長(zhǎng)格稿紙:4_1.5=6
3、蘋果若干:共六十元
4、棒棒糖:200_0.5=100
5、脈動(dòng):10_4=40
6、迷你訂書機(jī):10_3=30
7、醋和醬油:2_2_1.5=6
8、辣椒醬:1_8=8
9、可樂:8_3=24
10、食鹽:1_2=2
11、哇哈哈:36_2=72
12、條幅100
13、掛飾100
14、毛絨200
共計(jì):760元
十、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、活動(dòng)所需電腦,兩臺(tái)。一臺(tái)備用。
2、活動(dòng)前音響設(shè)備調(diào)試完整。
十一、后期工作:
1、衛(wèi)生:
將會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生打掃干凈,桌椅擺放整齊。
2、 總結(jié):
此次活動(dòng)結(jié)束后,各部門總結(jié)活動(dòng)策劃、組織及各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行情況,正確對(duì)待活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃13
一;顒(dòng)目的及意義:
通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時(shí),我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》,相信看到他們,我們也能看到自己大學(xué)的身影,并能思考自己以后的路。
二.活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的資源,是一個(gè)國(guó)家未來的棟梁,作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才,鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的.生理基本成熟,心理活動(dòng)正逐漸走向成熟,是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性,但缺乏成熟的理性思考能力,思維方式單一,容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心,自我評(píng)價(jià)往往偏高,在受挫折后,容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛,興趣廣泛,活動(dòng)能力強(qiáng),對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定,極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此,大學(xué)生需要心理健康教育,以提高學(xué)生的心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)其人格成熟,使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育,走出了一條“課程+講座+咨詢+干預(yù)+社團(tuán)+自我調(diào)適”的新路子,有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此,把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月,讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識(shí)。
時(shí)間:20xx年xx月24日星期三19:00~20:10。
地點(diǎn):凌峰樓B座107
三.參加人員:
特邀觀眾:網(wǎng)絡(luò)10302班的同學(xué)的親屬及好友
活動(dòng)觀眾:全體網(wǎng)絡(luò)10302班同學(xué)。
四.活動(dòng)流程
、迦w自覺維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
、嬷鞒秩酥麻_幕詞,介紹到場(chǎng)嘉賓,活動(dòng)開始;
㈢放映影片:《那時(shí)的我們》
注:在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面” 提相關(guān)的小問題,同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
、杼匮钨e對(duì)活動(dòng)作總結(jié);
㈤主持人致閉幕詞,活動(dòng)結(jié)束。
五.活動(dòng)分工
1.文藝委員:主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng);
2.班長(zhǎng)、副班長(zhǎng):維持現(xiàn)場(chǎng) 紀(jì)律;
3.組織委員、宣傳委員:搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;
4.團(tuán)支書:寫活動(dòng)策劃與總結(jié),協(xié)助處理突發(fā)事件。
計(jì)算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)xxx班團(tuán)支部
二〇xx年五月二十四日
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃14
“5.25”取其諧音“我愛我”,“5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)”是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起,于XX年5月22日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的.熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。
一、主辦單位:
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心
二、承辦單位:
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)主題:
“我愛我——給心理一片晴空”
四、活動(dòng)安排
。1)活動(dòng)概述:隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在“5.25”期間,有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,開展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
。2)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):時(shí)間:5月23日——5月27日地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
。3)活動(dòng)內(nèi)容:
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛健康,呵護(hù)心靈,從我做起”的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間:5月20日地點(diǎn):環(huán)島路
2、心理健康教育系列講座主講人:楊素暉——教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問。時(shí)間:第一場(chǎng)5月17日(星期四)晚7:00-8:30主題:第二場(chǎng)5月24日(星期四)晚7:00-8:30主題:
3、心理影片展《阿甘正傳》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室
4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比:時(shí)間:5月21日—5月24日參加對(duì)象:05、06所有班級(jí)評(píng)比時(shí)間:5月25日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出前三名,每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)
5、心理測(cè)量活動(dòng)方式:利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,了解自我。內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面活動(dòng)時(shí)間:5月16日?qǐng)?bào)名,5月24日測(cè)試活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院機(jī)房6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。征文時(shí)間:5月16日——5月25日評(píng)選時(shí)間:5月26日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。7、大學(xué)生心理沙龍活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名——5月16日;開展時(shí)間為5月21日活動(dòng)方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(附件二)
六、活動(dòng)人員安排(附件三)
某某某學(xué)院心理咨詢中心
XX年5月13日
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃15
為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,宣傳普及心理健康知識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí),養(yǎng)成正確的心理健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,豐富校園文化,特此開展“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:讓生活充滿陽光
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月20日-5月31日
三、主辦單位:學(xué)生處 大學(xué)生心理健康教育中心
四、承辦單位:建工系心理部
五、活動(dòng)內(nèi)容:
本次活動(dòng)內(nèi)容主要有:心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、“我的心靈故事”心理征文活動(dòng)、“我心我秀”主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、“心隨影動(dòng)”心理電影展播與賞析活動(dòng)、“5.25”大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。
六、宣傳形式:
宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。
七、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┬睦斫】到逃黝}班會(huì)
1.時(shí)間:5月22日
2.參加人員:輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生
3.地點(diǎn):各班教室
4.班會(huì)主題:宣傳“5.25”心理健康教育宣傳周活動(dòng)
5. 5月24日收集整理各班級(jí)召開班會(huì)的小結(jié),并報(bào)學(xué)生處心理健康教育中心。
。ǘ┬睦碇R(shí)展板宣傳活動(dòng)
1.時(shí)間:5月26日中午
2.地點(diǎn): 食堂門口
3.形式:組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板,心理協(xié)會(huì)出一塊展板, 放于食堂門口展覽,并進(jìn)行評(píng)比。
4.活動(dòng)安排:
。1)5月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板;
。2)5月24――26日對(duì)展板進(jìn)行審查,選出好的展板進(jìn)行整理。
(3)5月26日進(jìn)行展覽
。ㄈ拔业男撵`故事”征文大賽
1.時(shí)間:5月23日-5月30日
2.參加人員:建工系各班學(xué)生
3.主 題:與心靈相約,與快樂同行
4.征文要求:
。1)突出主題,反映生活。
。2)內(nèi)容積極,適當(dāng)融合心理健康知識(shí)。
5.征文形式:不限。詩歌、散文、隨筆、小小說均可。詩歌不超過30行,其他作品1500字左右。
7.活動(dòng)安排:
負(fù)責(zé)組織全系同學(xué)積極參與,5月24日之前收齊上交的文章,推選出3篇優(yōu)秀作品于5月25日前送至大學(xué)生心理健康教育中心,同時(shí)將電子版放在學(xué)生處臨時(shí)ftp上;
。ㄋ模拔倚奈倚恪敝黝}演講比賽
1.時(shí)間:5月23日-5月30日
2.參加人員:建工系各班學(xué)生
3.主 題:放飛心靈 擁抱生活
4.演講要求:
。1)突出主題,反映生活。
(2)內(nèi)容積極,具有一定的.感染力。
5.活動(dòng)安排:
。1)負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與,5月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單,25日晚在1124進(jìn)行系級(jí)比賽,推選出2名同學(xué)參加學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽,于5月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心;
(2)5月27日,組織系級(jí)選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽;
(五)大學(xué)生心理健康專題講座
1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)
2.主講:
。靶碾S影動(dòng)”心理電影展播活動(dòng)
1.時(shí)間:5月24日
2.地點(diǎn): 多媒體大教室
3.影片:《心理游戲》
4.目的:通過心理電影的播放,讓同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)學(xué)到心理健康知識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間,完善自我人格。同時(shí),活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化,營(yíng)造健康的人文環(huán)境。
。ㄆ撸┙M織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)
1.時(shí)間:5月25日下午17:00----18:30
2.地點(diǎn):新校區(qū)xx廣場(chǎng)
3.活動(dòng)安排:
5月25日下午4::0組織各班心理委員在大禮堂集合,集合完畢,前往新區(qū)
。ò耍 簽名活動(dòng)
為使我院大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,使心理知識(shí)得到更廣泛的宣傳和普及,組織開展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯懹小按蜷_心窗,綻放燦爛笑顏;敞開心扉,創(chuàng)造美麗人生”的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后,將條幅懸掛
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