【熱門(mén)】大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)主題:我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的:
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主辦:學(xué)生處心理咨詢(xún)中心
四、活動(dòng)承辦:各系部,院心理協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月13日—XX年5月31日
六、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳:出兩條橫幅,宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
橫幅內(nèi)容:
我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)
“5.25”大學(xué)生心理健康日
2、版面宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
活動(dòng)要求:各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版(內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí))。
板面擺放的時(shí)間和位置:5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。
3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(<<心之橋>>特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
活動(dòng)時(shí)間: 5月份編輯完成。
4、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。
資料提供:學(xué)生處心理咨詢(xún)中心。
(二)活動(dòng)篇
1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽,具體細(xì)則如下:
。1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
。2)活動(dòng)時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日,優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。
。3)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。
。4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(每班推選出的作品不少于2篇)。
第二輪:院里征選。
。5)備注:征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
。6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
分別為:一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)
。1)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
。2)活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
。3)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話(huà)后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
。4)活動(dòng)時(shí)間:5月24日
(5)活動(dòng)地點(diǎn):院廣場(chǎng)
3、團(tuán)體游戲圖片展
。1)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。
。2)展覽時(shí)間:5月21日
4、“5.25(我愛(ài)我)心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)
。1)活動(dòng)目的':呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
。2)活動(dòng)宣傳:“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。
。3)院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。
。4)活動(dòng)時(shí)間:5月23日
5、人際關(guān)系心理講座篇
活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛(ài)生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
舉辦時(shí)間:5月28日下午15:30
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)主題:
我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主辦:
學(xué)生工作處心理。
四、活動(dòng)承辦:
院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月3日(5月3日—31日)。
六、活動(dòng)范圍:
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:
。ㄒ唬┬麄髌
1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
。1)承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。
。2)橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
(2)橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
。1)承辦單位:六系心理健康部。
。2)活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)。
。3)板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
。1)承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。
。2)活動(dòng)時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。
。1)承辦單位:各系心理健康部。
。2)活動(dòng)要求:
、僬_懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;
、诩垙埓笮(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))
5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。
。1)承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
。2)資料提供:院心理。
。3)注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
。ǘ┗顒(dòng)篇
1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。
(1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
。2)活動(dòng)時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日。
。3)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
。4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)
。5)備注:5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
。6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:分別為:一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。
。1)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
。2)主辦單位:學(xué)生工作處心理。
。3)承辦單位:院心理健康部。
。4)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
。5)活動(dòng)內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝!眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
。6)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話(huà)后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
。7)活動(dòng)時(shí)間:5月12日下午14:30—16:00。
。8)活動(dòng)地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。
3、校園心理劇比賽。
(1)活動(dòng)目的:
通過(guò)心理話(huà)劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話(huà)劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,更懂得享受生活,珍愛(ài)生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長(zhǎng)。
。2)話(huà)劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵。
(3)主辦單位:學(xué)生工作處心理。
。4)承辦單位:院心理健康部。
。5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書(shū)處。
。6)參賽隊(duì)伍:6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
。7)活動(dòng)流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理,4月6日之前心理將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位,4月11號(hào)前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。
。8)比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。
。9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
、僭u(píng)分方式:總分10分,取平均分。
、诟鶕(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
。10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。
。11)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)
。12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,布置場(chǎng)景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
4、沙盤(pán)游戲作品展覽。
。1)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲。
。2)活動(dòng)簡(jiǎn)介:一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
。3)主辦單位:學(xué)生工作處心理
。4)承辦單位:院心理健康部
。5)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部
。6)參與人員:本院學(xué)生
。7)活動(dòng)流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫(xiě)上相應(yīng)的名字,班級(jí),作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤(pán)的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
。8)圖片展覽時(shí)間:5月25日9:30——5月26日18:00,
。9)展覽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。
5、心靈影片賞析
。1)活動(dòng)目的:通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。
。2)主辦單位:學(xué)生工作處心理
。3)承辦單位:院心理健康部
。4)協(xié)助單位:機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部 經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部
(5)活動(dòng)要求:露天電影,心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備
。6)放映時(shí)間:第一場(chǎng)—5月6日,第二場(chǎng)—5月13日。
。7)觀看形式:各系組織觀看。
(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:
第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),東院籃球場(chǎng)——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。
第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)——人文系心理健康部負(fù)責(zé),東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。
。|、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)
6、“5·25(我愛(ài)我)心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)。
。1)活動(dòng)目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
。2)主辦單位:學(xué)生工作處心理。
。3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢(xún)員。
。4)協(xié)助單位:院學(xué)生會(huì)。
。5)贊助單位:172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。
。6)活動(dòng)流程:
、兕I(lǐng)導(dǎo)就“5·25大學(xué)生心理健康日”致詞;
、趦蓚(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;
、郜F(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),橫幅簽名活動(dòng)。
。7)活動(dòng)宣傳:“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。
。8)活動(dòng)形式:團(tuán)隊(duì)形式。
。9)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。
。10)活動(dòng)時(shí)間:5月26日,下午14:30—16:00。
。11)活動(dòng)內(nèi)容:
、賵F(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一:無(wú)敵風(fēng)火輪。
項(xiàng)目類(lèi)型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。
道具要求:報(bào)紙、膠帶。
活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)。
游戲時(shí)間:10分鐘。
游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的'不能再進(jìn)行比賽。
活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
參加人員:各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
活動(dòng)流程:每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,比賽順序通過(guò)抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。
、趫F(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二:瘋狂的設(shè)計(jì)。
游戲類(lèi)型:益智型、團(tuán)體合作型。
游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。
游戲人數(shù):各系2個(gè)小組,每組10人。
游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。
、塾螒蛞(guī)則:
第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3—4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
、苡螒驎r(shí)間:10分鐘
、輩⒓尤藛T:各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。
、蕺(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
、呋顒(dòng)流程:由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。
、嗷顒(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng),
7、心理講座篇。
。1)活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛(ài)生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
。2)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。
。3)承辦單位:院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
(4)協(xié)助單位:xx系心理健康部。
。5)講座內(nèi)容:沙盤(pán)游戲的使用與操作(待定)。
。6)主講:待定。
。7)地點(diǎn):多媒體。
。8)總負(fù)責(zé):xx。
。9)宣傳:xx。
。10)參加單位:各系心委、朋輩成員。
。11)流程:
、僦鞒秩私榻B。
、诼(tīng)講座。
、奂钨e小結(jié)。
。12)舉辦時(shí)間:(暫定)。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃3
為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,宣傳普及心理健康知識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí),養(yǎng)成正確的心理健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,豐富校園文化,特此開(kāi)展“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng);顒(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月20日-5月31日
三、主辦單位:學(xué)生處 大學(xué)生心理健康教育中心
四、承辦單位:建工系心理部
五、活動(dòng)內(nèi)容:
本次活動(dòng)內(nèi)容主要有:心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、“我的心靈故事”心理征文活動(dòng)、“我心我秀”主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專(zhuān)題講座、“心隨影動(dòng)”心理電影展播與賞析活動(dòng)、“5.25”大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。
六、宣傳形式:
宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)等。
七、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┬睦斫】到逃黝}班會(huì)
1.時(shí)間:5月22日
2.參加人員:輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生
3.地點(diǎn):各班教室
4.班會(huì)主題:宣傳“5.25”心理健康教育宣傳周活動(dòng)
5. 5月24日收集整理各班級(jí)召開(kāi)班會(huì)的小結(jié),并報(bào)學(xué)生處心理健康教育中心。
(二)心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)
1.時(shí)間:5月26日中午
2.地點(diǎn): 食堂門(mén)口
3.形式:組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板,心理協(xié)會(huì)出一塊展板, 放于食堂門(mén)口展覽,并進(jìn)行評(píng)比。
4.活動(dòng)安排:
。1)5月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板;
(2)5月24――26日對(duì)展板進(jìn)行審查,選出好的展板進(jìn)行整理。
。3)5月26日進(jìn)行展覽
。ㄈ拔业男撵`故事”征文大賽
1.時(shí)間:5月23日-5月30日
2.參加人員:建工系各班學(xué)生
3.主 題:與心靈相約,與快樂(lè)同行
4.征文要求:
。1)突出主題,反映生活。
。2)內(nèi)容積極,適當(dāng)融合心理健康知識(shí)。
5.征文形式:不限。詩(shī)歌、散文、隨筆、小小說(shuō)均可。詩(shī)歌不超過(guò)30行,其他作品1500字左右。
7.活動(dòng)安排:
負(fù)責(zé)組織全系同學(xué)積極參與,5月24日之前收齊上交的文章,推選出3篇優(yōu)秀作品于5月25日前送至大學(xué)生心理健康教育中心,同時(shí)將電子版放在學(xué)生處臨時(shí)ftp上;
。ㄋ模拔倚奈倚恪敝黝}演講比賽
1.時(shí)間:5月23日-5月30日
2.參加人員:建工系各班學(xué)生
3.主 題:放飛心靈 擁抱生活
4.演講要求:
。1)突出主題,反映生活。
。2)內(nèi)容積極,具有一定的感染力。
5.活動(dòng)安排:
。1)負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與,5月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單,25日晚在1124進(jìn)行系級(jí)比賽,推選出2名同學(xué)參加學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽,于5月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心;
。2)5月27日,組織系級(jí)選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽;
。ㄎ澹┐髮W(xué)生心理健康專(zhuān)題講座
1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)
2.主講:
。靶碾S影動(dòng)”心理電影展播活動(dòng)
1.時(shí)間:5月24日
2.地點(diǎn): 多媒體大教室
3.影片:《心理游戲》
4.目的:通過(guò)心理電影的播放,讓同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)學(xué)到心理健康知識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間,完善自我人格。同時(shí),活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化,營(yíng)造健康的'人文環(huán)境。
。ㄆ撸┙M織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)
1.時(shí)間:5月25日下午17:00----18:30
2.地點(diǎn):新校區(qū)xx廣場(chǎng)
3.活動(dòng)安排:
5月25日下午4::0組織各班心理委員在大禮堂集合,集合完畢,前往新區(qū)
。ò耍 簽名活動(dòng)
為使我院大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,使心理知識(shí)得到更廣泛的宣傳和普及,組織開(kāi)展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯?xiě)有“打開(kāi)心窗,綻放燦爛笑顏;敞開(kāi)心扉,創(chuàng)造美麗人生”的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后,將條幅懸掛
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)主題:
新生心理驛站活動(dòng)
二、策劃主辦單位:
xx大學(xué)心理協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx級(jí)新生到校報(bào)到期間(20xx.9.7——20xx.9.8)
上午8:00——12:00
下午12:00——16:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓前
五、活動(dòng)對(duì)象:
10級(jí)新生及其陪同到校親屬
六、參與對(duì)象:
xx大學(xué)心理協(xié)會(huì)會(huì)員
七、活動(dòng)目的:
加快10級(jí)新生熟悉學(xué)校新環(huán)境的步伐,宣傳并普及心理健康知識(shí),在身心兩個(gè)方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩。
八、志愿者招募:
1、時(shí)間:20xx.9.1-20xx.9.7在08、09級(jí)間招募相關(guān)志愿者,并進(jìn)行人員時(shí)間安排工作。
2、招募志愿者約為25人-30人。以09級(jí)學(xué)生為主開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)新生心理適應(yīng)健康手冊(cè)編寫(xiě)、分發(fā),周邊環(huán)境的介紹,各服務(wù)事宜的開(kāi)展其主要作用
3、向志愿者講明志愿者紀(jì)律,要求志愿者嚴(yán)格遵守
九、準(zhǔn)備工作開(kāi)展:
(1)建立一份外部周邊環(huán)境介紹書(shū),編寫(xiě)一份新生心理適應(yīng)健康手冊(cè)?梢圆扇≌骷霓k法,或是志愿者主辦的'形式編寫(xiě)
(2)外聯(lián)工作開(kāi)展,積極與周?chē)昝婕訌?qiáng)溝通合作,方便了解。建立好,校外店鋪的檔案,完善好合同簽訂等手續(xù)。
(3)與院辦老師聯(lián)系,商議活動(dòng)具體地點(diǎn),以及帳篷的搭建等問(wèn)題。
(4)針對(duì)迎新問(wèn)題,開(kāi)展志愿者的招募工作,并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度。
十、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)向10級(jí)新生分發(fā)新生心理適應(yīng)健康手冊(cè),設(shè)身處地的為新生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問(wèn)題的解決方法,宣揚(yáng)心理健康,普及心理知識(shí)。
(2)以彩頁(yè)的形式,具體形象的向10級(jí)介紹周邊環(huán)境;從我們的體驗(yàn)出發(fā),介紹以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。真正以看得見(jiàn)的方式,實(shí)實(shí)在在的利于新生了解、融入新的環(huán)境。
(3)提供交通路線(xiàn)指導(dǎo)、校園事務(wù)咨詢(xún),礦泉水、小扇子等物品,為新生及其親屬提供便利。
十一、具體活動(dòng):
7:00-7:40工作人員將必要的設(shè)施,桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊(cè)、環(huán)境介紹圖、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。
7:50-8:00志愿者到位,準(zhǔn)備迎接08級(jí)新生及其陪同到校親屬。
8:00-16:00將志愿者分為5組,平均每組志愿者值班1.5-2個(gè)小時(shí),負(fù)責(zé)接待工作。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃5
經(jīng)研究決定,啟動(dòng)我校第xxx屆心理健康教育文化節(jié)暨第x屆全省高!瓣(yáng)光護(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題
陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,心理育人激揚(yáng)青春
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——x月
三、活動(dòng)內(nèi)容和安排
。ㄒ唬┑谑粚么髮W(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽
為了進(jìn)一步開(kāi)展我校學(xué)生心理健康工作,全面提升大學(xué)生心理健康水平,擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15:00,在XX校區(qū)XX廣場(chǎng)開(kāi)展第xx屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。
。ǘ┑谌龑眯@心理情景劇大賽
為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂(lè)于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,同時(shí)給喜愛(ài)心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺(tái),更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí),為和諧校園添彩增色,大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦XX學(xué)院第x屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下:
1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段
各學(xué)院于x月30日前將各自的`參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心,并上報(bào)完整劇本(電子版)。
2.排練階段
4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練。
3.評(píng)選階段
5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選,具體安排另行通知。
4.展演階段
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。
。ㄈ┬睦砦瘑T與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)
為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)心理健康朋輩力量,將心理健康教育工作落到實(shí)處,大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)。具體安排如下:
1.培訓(xùn)時(shí)間
20xx年x月—x月
2.培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及、常見(jiàn)心理問(wèn)題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開(kāi),由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢(xún)師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
。ㄋ模靶聲r(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng)
為提高女生自我保護(hù)意識(shí),培育女生“自尊自信,理性平和健康心態(tài)”,大學(xué)生心理健康教育中心和XX市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座,并組織各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng),幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃6
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí),養(yǎng)成正確的心理健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
友愛(ài)于心,善行于微
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年4月—5月
三、主辦單位:
學(xué)生工作處
四、承辦單位:
各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
本次活動(dòng)內(nèi)容主要有:心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、“友愛(ài)于心,善行于微”的主題班會(huì)、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì)、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評(píng)選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評(píng)選活動(dòng)、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式:
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。
七、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┬睦斫】祷顒(dòng)月開(kāi)幕式
1、時(shí)間:4月21日17:00
2、地點(diǎn):待定
3、承辦單位:土木建筑工程學(xué)院
4、參加人員:校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢(xún)員。
5、宣傳:宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等
。ǘ┬睦黻(yáng)光進(jìn)寢室
1、目的:引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系,構(gòu)建和諧文明寢室,體會(huì)友誼的魅力和合作的力量,消除彼此心中的芥蒂。相互交流,增進(jìn)情感。
2、活動(dòng)主題:友愛(ài)于心,善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間:XX年4月-5月
4、承辦單位:政治與公共管理學(xué)院
。ㄈ┐髮W(xué)生心理健康專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
1、時(shí)間:5月5日16:30-18:00(海甸校區(qū))、5月19日16:30-18:00(城西校區(qū))
2、地點(diǎn):海甸校區(qū)二食堂門(mén)前,城西校區(qū)宿舍樓前
3、承辦單位:園藝園林學(xué)院(海甸校區(qū))、朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)(城西校區(qū))
。ㄋ模坝褠(ài)于心,善行于微”心理主題班會(huì)評(píng)比
1、目的:為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開(kāi)展,提高學(xué)生對(duì)心理活動(dòng)的參與度;發(fā)揮心理主題班會(huì)的作用,推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
2、班會(huì)主題:友愛(ài)于心,善行于微
3、活動(dòng)對(duì)象:全校大一至大三學(xué)生班級(jí)
4、活動(dòng)時(shí)間:XX年4月—5月
5、活動(dòng)方式:各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)。
6、具體要求:
。1)主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出,能夠針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際,引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,整個(gè)班會(huì)能自始自終圍繞主題展開(kāi);
。2)形式新穎,能體現(xiàn)班會(huì)主題的要求,得到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可;
(3)內(nèi)容豐富,能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導(dǎo)下,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,體現(xiàn)班級(jí)特色;
。4)學(xué)生參與度高,班級(jí)同學(xué)的參與率不少于班級(jí)人數(shù)的80%;
。5)進(jìn)程流暢,條理清晰,主持人或組織者現(xiàn)場(chǎng)講解清晰,有感染力;
。6)總結(jié)工作完善;顒(dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述,并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件,圖文并茂,有DV拍攝更好。
7、優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選辦法:
。1)初評(píng)在各學(xué)院進(jìn)行,各學(xué)院通過(guò)對(duì)本院的主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)選,選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì),并擇優(yōu)再報(bào)送學(xué)校學(xué)生處參加復(fù)評(píng)。
(2)大一至大三班級(jí)總數(shù)達(dá)到0-30個(gè)的學(xué)院報(bào)送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì),達(dá)到31-60個(gè)的學(xué)院報(bào)送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì),達(dá)到60個(gè)以上的學(xué)院報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)。
。3)優(yōu)秀主題班會(huì)材料請(qǐng)于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
。4)各學(xué)院需邀請(qǐng)其他學(xué)院師生代表對(duì)本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
。ㄎ澹┰肝业墓适聻槟闳∨盗行睦矸窒頃(huì)
1、目的:通過(guò)心理分享會(huì)的形式加強(qiáng)學(xué)生之間交流,引發(fā)學(xué)生思考,加深對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí),讓友愛(ài)充滿(mǎn)校園;心理學(xué)與生活密不可分,通過(guò)心理分享會(huì)的溝通交流,以輕松的方式傳遞正能量,讓海大學(xué)子積極面對(duì)生活,心存關(guān)愛(ài)之情,善行于微。
2、時(shí)間:XX年4月—5月
3、參與人員:學(xué)生代表
4、承辦單位:朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)
。┬睦碇黝}電影展
1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活,在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍,在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí),為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理,還有更多的`可以融入生活的元素。體味生活,品味人生,才是心理學(xué)的最終目標(biāo)。
2、活動(dòng)主題:青春·友愛(ài)·包容·成長(zhǎng)
3、承辦單位:朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)
4、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月
5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室(待定)
6、活動(dòng)對(duì)象:面向全校學(xué)生
7、活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影,探討心理健康問(wèn)題、人生哲理,引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L(fēng)采展示
1、活動(dòng)目的:將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評(píng)比,讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間:5月24日上午8:30
3、活動(dòng)地點(diǎn):待定
4、承辦單位:環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院
5、評(píng)比對(duì)象:各學(xué)院心理工作部
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:優(yōu)秀心理工作部6個(gè),頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。
。ò耍﹥(yōu)秀心理委員評(píng)選
1、目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開(kāi)展工作,使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用,并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。
2、評(píng)選對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員、朋輩心理咨詢(xún)員
3、評(píng)選條件:
。1)道德品質(zhì)良好,遵守校規(guī)校紀(jì),樂(lè)于助人,勇于奉獻(xiàn);
。2)積極參加各類(lèi)心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng);
。3)認(rèn)真及時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理健康信息;
。4)采取多種形式開(kāi)展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng);
。5)與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通,出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件能夠及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)所在學(xué)院或?qū)W生工作處;
。6)所負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí),成效明顯。
4、評(píng)選辦法:
。1)各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例分配評(píng)選名額;
。2)海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部;
。3)朋輩心理咨詢(xún)團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢(xún)員;
。4)5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料(800字左右),電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
。5)學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評(píng)定。
。ň牛┬睦斫】到逃冗M(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)
1、目的:激勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推進(jìn)心理健康教育工作,服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才;樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn)。
2、評(píng)選對(duì)象:各學(xué)院心理輔導(dǎo)員
3、評(píng)選條件:
。1)政治思想合格。堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極響應(yīng)校黨委和校行政部門(mén)的決策,認(rèn)真工作,踏實(shí)為人;
。2)職業(yè)態(tài)度端正。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),師德高尚,教書(shū)育人,為人師表。熱愛(ài)輔導(dǎo)員職業(yè),認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé),事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng);
(3)工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生;
。4)工作成效顯著。在開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面取得明顯成果,在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著。
4、評(píng)選辦法:
(1)填寫(xiě)《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表》,撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)(內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況等),于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處;
。2)學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對(duì)申報(bào)材料和申報(bào)個(gè)人進(jìn)行評(píng)定。
。ㄊ┬睦砬榫皠〈筚愻摺5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式
1、目的:本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),并通過(guò)表演典型案例,引發(fā)同學(xué)們對(duì)自我學(xué)習(xí)生活的反思,引起共鳴,達(dá)到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習(xí)生活方面的心理問(wèn)題提供參考;為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)心理困擾進(jìn)行有效探索。
2、主題:友愛(ài)于心,善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月
4、承辦單位:藝術(shù)學(xué)院
5、參賽流程:
。1)作品征集:5月8日前,各學(xué)院自行組織報(bào)送參賽情景劇劇本1-2個(gè),并填寫(xiě)報(bào)名表發(fā)送至475653496@。
。2)初賽:5月12日下午,在多媒體教室(待定)進(jìn)行初賽,決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復(fù)賽;
。3)復(fù)賽:5月17日上午,在多媒體教室(待定)進(jìn)行復(fù)賽,決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽;
。4)決賽:5月26日下午15:00-18:00(暫定),在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳進(jìn)行決賽,評(píng)選獲獎(jiǎng)等級(jí)。
6、參賽要求:
。1)自擬劇目;
。2)主題明確,圍繞心理健康活動(dòng)月主題,內(nèi)容健康積極,能夠引起觀眾和表演者的思考;
。3)注重挖掘角色的心理體驗(yàn)和心理療愈過(guò)程;
。4)話(huà)劇形式(可適當(dāng)配合旁白、音樂(lè));
。5)以不超過(guò)100字的結(jié)束語(yǔ),提煉作品主旨;
。6)提倡原創(chuàng)作品;
(7)自備道具、服裝;
。8)10—15分鐘。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
。ㄕf(shuō)明:由于受條件限制,儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。如需參加海甸校區(qū)參加的某項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)直接與承辦單位接洽。)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃7
為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的.心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性,F(xiàn)策劃心理健康活動(dòng)如下。
一、主辦單位
xx學(xué)院心理咨詢(xún)中心
二、承辦單位
xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)主題
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
四、活動(dòng)安排
。1)活動(dòng)概述: 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,有必要在心理健康咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下,開(kāi)展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
。2)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:x月23日——x月27日
地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
。3)活動(dòng)內(nèi)容
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康,呵護(hù)心靈,從我做起”的倡議簽名
2、心理健康教育系列講座
3、心理影片展 《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比
5、心理測(cè)量
活動(dòng)方式:利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的xx心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,了解自我。
內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面
6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
(附件二)
六、活動(dòng)人員安排
。ǜ郊
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)背景
“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō),健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)人的生活質(zhì)量如何,成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果,如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響,由于高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入,來(lái)自各方面的壓力日趨增大,相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí),大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們?cè)诟械酵锵У耐瑫r(shí),今天,讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性,喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí),爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情,保護(hù)我們的心靈凈土
二、活動(dòng)目的
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測(cè)試活動(dòng),為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式,通過(guò)學(xué)生各種心理測(cè)試的結(jié)果,讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動(dòng)。打破傳統(tǒng)說(shuō)教式的心理輔導(dǎo)方式,更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí),提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動(dòng)策劃書(shū)默認(rèn)。引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視,增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí),吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光,充滿(mǎn)活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機(jī),向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為,呼吁大家共建健康心理校園,從身邊做起
三、活動(dòng)對(duì)象
溫州醫(yī)學(xué)院全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間 10月份(下午) 五、活動(dòng)地點(diǎn) 同德樓廣場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳
(1)前期宣傳:制作相關(guān)主題的`宣傳海報(bào)、橫幅,對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng),活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。
2.活動(dòng)具體內(nèi)容
(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”:當(dāng)天上午/下午上課前,給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷,記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí),一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里,教學(xué)樓的教室里,宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.宣傳用的橫幅,海報(bào),精美的小紙條
2.器材:桌子,椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用) 3.心理測(cè)試卷(數(shù)量暫定)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)目的
為了迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái),在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),呼吁更多的學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題,給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己的'問(wèn)題,幫助學(xué)生消除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)心理素質(zhì)。為此,菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系心理健康系于5月23日至5月X日舉辦了大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng),對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行宣傳
二、活動(dòng)主題:
與靈魂相遇,與健康同行。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日至20xx年x月x日
四、活動(dòng)目標(biāo):
菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生
五、特定活動(dòng)流程
活動(dòng)前:創(chuàng)建“我手寫(xiě)我的心”貼吧;
同學(xué)們會(huì)把自己想說(shuō)的話(huà)(發(fā)自?xún)?nèi)心的,可以是心里糾結(jié),有點(diǎn)郁悶,或者是感激的人)寫(xiě)在紙上,貼在宣傳報(bào)紙上(三四樓樓梯)(注意:可以互相回復(fù),可以隨意留下名字)。
周一(5月X日):大學(xué)生心理健康知識(shí)講座;
時(shí)間和地點(diǎn):晚上7:20學(xué)術(shù)報(bào)告廳
主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問(wèn)題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后,學(xué)生提問(wèn),請(qǐng)老師幫助回答,師生互動(dòng)。
要求:所有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校
周二(5月X日)心理片賞析(播放《奮斗》《媽媽又愛(ài)我了》等健康感人勵(lì)志片等。)、
時(shí)間和地點(diǎn):下午7:00,1號(hào)樓201室
星期四(五月十日)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
時(shí)間和地點(diǎn):下午4:20,1號(hào)樓小廣場(chǎng)
競(jìng)賽項(xiàng)目:
1、在海里釣月亮
參賽人數(shù):每班10名(5男5女)
競(jìng)賽系統(tǒng):決定結(jié)果并花費(fèi)最少時(shí)間的團(tuán)隊(duì)獲勝
游戲規(guī)則:
。1)每班10名隊(duì)員排成一排,相隔一臂;
(2)第一個(gè)隊(duì)員用雙手托起籃球,其他隊(duì)員分開(kāi)雙腳彎腰。第一個(gè)球員聽(tīng)到裁判的命令后,把球從胯部傳給第二個(gè)球員,以此類(lèi)推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時(shí),他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂(gè)球員接到球時(shí),他跑到第十個(gè)球員的前面依次傳球。
(3)第一個(gè)球員站在最后一個(gè)位置,雙手持球時(shí),視為比賽結(jié)束(第一個(gè)球員在比賽過(guò)程中不跑動(dòng));
(4)傳球過(guò)程中,球落地后,傳球者必須撿球再傳。
2、許多人有一根大繩子
參賽人數(shù):每班10人
比賽方式:每場(chǎng)比賽分兩個(gè)班,兩人搖繩,每班八人跳(4男4女,任意順序)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開(kāi)始計(jì)數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。
道具:兩條長(zhǎng)20米的跳繩
細(xì)則:比賽前,隊(duì)伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后,開(kāi)始搖繩,開(kāi)始計(jì)時(shí)。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個(gè)。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩,結(jié)果將被取消。
3、小保齡球
方法:在場(chǎng)地上畫(huà)兩條10米距離的平行線(xiàn),一條用于投擲,一條用于放置瓶子(自上而下4321瓶)。比賽開(kāi)始時(shí),運(yùn)動(dòng)員向瓶子扔一個(gè)實(shí)心球,最后以擊倒的瓶子數(shù)來(lái)判斷名次。
道具:10罐裝土
4、呼啦圈競(jìng)走比賽人數(shù):每班兩人
方法:每個(gè)學(xué)生用呼啦圈走50米,總時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級(jí)獲勝。
道具:四個(gè)呼啦圈
主題橫幅簽名(師生參與的簽名活動(dòng))
要求:每班積極報(bào)名參賽人員名單由每班支部書(shū)記于周二晚上8:30前提交至體育部
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(課堂)
一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)
周四(5月X日)晚上:各班開(kāi)展論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)、心理游戲等。與心理健康有關(guān),以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我的意識(shí),普及心理健康知識(shí)(由各班團(tuán)支書(shū)組織)。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)主題:
我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主辦:
學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
四、活動(dòng)承辦:
院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月x日。
六、活動(dòng)范圍:
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式x份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
橫幅位置:南院懸掛于教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位:六系心理健康部。
活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳: 出一期報(bào)紙,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《xx》編輯部。
活動(dòng)時(shí)間: 5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳:
各系各出x張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位:
各系心理健康部。
活動(dòng)要求:
(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
5、廣播宣傳:
宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。
承辦單位:
院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料提供:
院心理咨詢(xún)中心。
注意事項(xiàng):
六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇
1、團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。
具體細(xì)則如下:
(1) 活動(dòng)對(duì)象:
全院學(xué)生。
(2)活動(dòng)時(shí)間:
全院征文上交時(shí)間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月x日。
(3)活動(dòng)方式:
以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:
第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。
第二輪:院里征選
(5)備注:5月x號(hào)到x號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
分別為:一等獎(jiǎng)x篇、二等獎(jiǎng)x篇、三等獎(jiǎng)x篇。
2、愛(ài)的抱抱溫暖校園行動(dòng)
(1)活動(dòng)目的`:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)主題
不忘初心成就自我
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月10日—11月6日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。心理健康教育中心及各學(xué)院通過(guò)廣播、校報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)及主題班會(huì)等形式宣傳“不忘初心,成就自我”活動(dòng)通知及開(kāi)展啟動(dòng)儀式,啟動(dòng)我校20xx年心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
(二)心理健康知識(shí)講座。心理健康教育中心將邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行三場(chǎng)心理健康專(zhuān)題講座(見(jiàn)附件1)。
。ㄈ╅_(kāi)展“心語(yǔ)心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語(yǔ)心聲”故事大賽,大賽由心理健康教育中心主辦,醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院和人文學(xué)院承辦(見(jiàn)附件2)。
(四)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)。心理健康教育中心將組織專(zhuān)家分別在開(kāi)元校區(qū)和西苑校區(qū)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)(見(jiàn)附件1)。
。ㄎ澹┬睦斫】滴⒁曨l和心理電影展播。分別在開(kāi)元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開(kāi)展心理健康微視頻和心理電影展播,活動(dòng)由心理健康教育中心主辦,車(chē)輛與交通工程學(xué)院承辦(見(jiàn)附件1)。
(六)心理問(wèn)題聯(lián)合評(píng)估會(huì)診。各學(xué)院于宣傳月期間對(duì)本院學(xué)生進(jìn)行心理問(wèn)題篩查,將典型心理問(wèn)題學(xué)生情況于10月28日前報(bào)至心理健康教育中心,由心理健康教育中心組織有關(guān)專(zhuān)家會(huì)同學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合評(píng)估會(huì)診。
。ㄆ撸┬律睦斫】禒顩r普查。組織20xx級(jí)學(xué)生開(kāi)展心理健康狀況普查。
(八)“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán)成立儀式。心理健康教育中心在班級(jí)心理委員中選拔優(yōu)秀成員,經(jīng)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)后上崗成為“向陽(yáng)花使者”,組成“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán)。服務(wù)團(tuán)以“自助、助人、互助”為理念,開(kāi)展學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)和服務(wù)工作。
。ň牛﹫F(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。心理健康教育中心根據(jù)不同年級(jí)、不同群體學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與需求,開(kāi)展相應(yīng)主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。
(十)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)。發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的通知”文件,通過(guò)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè)、提升隊(duì)伍素質(zhì)、健全工作機(jī)制、拓展活動(dòng)載體、突出學(xué)院特色等舉措,切實(shí)推進(jìn)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)。
(十一)學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院要在認(rèn)真組織參加學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上,圍繞“不忘初心,成就自我”活動(dòng)主題,結(jié)合本學(xué)院實(shí)際,開(kāi)展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
。ㄊ⿲W(xué)生心理社團(tuán)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)作用,開(kāi)展心理健康宣傳教育主題活動(dòng)。同時(shí)協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識(shí)宣傳材料。
四、活動(dòng)要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎J(rèn)真組織。開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)是集中宣傳心理健康知識(shí)的重要方式,是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段。對(duì)于幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)、培養(yǎng)良好的'心理素質(zhì),促進(jìn)自我發(fā)展等具有重要的意義。各學(xué)院要高度重視,力求結(jié)合學(xué)院實(shí)際和學(xué)生心理狀況制定切實(shí)可行的方案,認(rèn)真組織開(kāi)展系列活動(dòng),確;顒(dòng)順利實(shí)施。
。ǘ┩怀鲋黝},確保實(shí)效。各學(xué)院要以宣傳月為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)宣傳普及心理健康知識(shí),幫助學(xué)生解除心理困擾,增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,努力開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)站、學(xué)生會(huì)、學(xué)生心理健康社團(tuán)等組織的積極作用,發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實(shí)幫助學(xué)生緩解來(lái)自學(xué)習(xí)、生活等方面的壓力。要進(jìn)一步完善心理健康教育工作機(jī)制,根據(jù)大學(xué)生生理心理特點(diǎn),認(rèn)真做好心理衛(wèi)生常識(shí)輔導(dǎo)和心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)工作,為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。
。ㄈ┩卣剐问,形成特色。各學(xué)院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,積極探索科學(xué)有效的管理模式,探索心理健康教育新方法,努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系,推動(dòng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作邁上新的臺(tái)階。要在學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)、學(xué)生心理檔案建立與管理、學(xué)生心理社團(tuán)培育、朋輩輔導(dǎo)、心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè)、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行積極的探索與嘗試,形成特色與亮點(diǎn)。
(四)抓好宣傳,營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用學(xué)校廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)宣傳媒體,及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,營(yíng)造良好的輿論氛圍。
(五)認(rèn)真總結(jié),不斷提高。活動(dòng)過(guò)程中要注意對(duì)相關(guān)資料的收集和保存,活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)院要寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告,于11月14日前報(bào)送心理健康教育中心,并將電子文檔發(fā)至郵箱。
五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)
本次宣傳月活動(dòng)將設(shè)學(xué)院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“心語(yǔ)心聲”故事大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)各學(xué)院活動(dòng)情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)比,請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。
全國(guó)大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月策劃方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》(教思政[20xx]x號(hào))的要求,決定開(kāi)展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命,放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng),引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè)趣、展示生命之魅力、實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的'善良之心、寬容之心和感恩之心,保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折,收獲生命成長(zhǎng)的幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月中旬--5月下旬。
四、活動(dòng)對(duì)象
全校在讀本專(zhuān)科生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞“珍愛(ài)生命,放飛夢(mèng)想”主題,組織學(xué)生開(kāi)展心情征文活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
六、材料報(bào)送要求
1、征文活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報(bào)送5篇心情征文作品,學(xué)校將組織專(zhuān)家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心情征文”評(píng)選。
2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)
各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖文并茂的活動(dòng)照片,每張照片附200字以?xún)?nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述,學(xué)校將組織專(zhuān)家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評(píng)選。
3、心理情景劇
各學(xué)院至少報(bào)送1個(gè)情景劇作品,校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個(gè)作品,并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處,學(xué)校將在5月25日前組織專(zhuān)家對(duì)所有作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎(jiǎng)作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4、征文及照片提交時(shí)間
請(qǐng)各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱:;蚩截惖絰x樓學(xué)工處xx老師處。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,在學(xué)生中創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)、普及和宣傳心理健康知識(shí)的氛圍,關(guān)心、理解和幫助有心理健康問(wèn)題的學(xué)生,共同營(yíng)造促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍,以促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),響應(yīng)學(xué)校心理健康月活動(dòng),現(xiàn)代教育學(xué)院將于10月舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題:
健身健心,放飛靈魂
三、活動(dòng)的目的
在我校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注、了解和重視心理健康的氛圍。通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性和針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí),為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉和提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位加強(qiáng)我國(guó)大學(xué)生的心理健康教育,使新生更快地適應(yīng)大學(xué)的新生活,在一定程度上增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四、活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間:10月X日至10月X日。
(2)地點(diǎn):現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室
。3)活動(dòng)內(nèi)容:第一場(chǎng):組織全院20xx學(xué)生看心理電影;游戲二:每個(gè)班組織心理小組游戲
。4)宣傳方式:海報(bào)宣傳
(5)活動(dòng)準(zhǔn)備
早期階段:
1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、每個(gè)班的班長(zhǎng)和心理委員通知全班
3、準(zhǔn)備電影
周期:
1、按時(shí)舉行活動(dòng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、根據(jù)照片記錄活動(dòng)
后期:
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結(jié)
3、寫(xiě)一份總結(jié)活動(dòng)的報(bào)告
(6)活動(dòng)流程
1、心理電影展覽
1)10月X日晚7:30,現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室放電影
舞出我的人生2
2)看電影的目的:
通過(guò)青春片的特點(diǎn),把握青年學(xué)生的心理特點(diǎn),從青年人的角度探索夢(mèng)想的真諦,追求心靈的寧?kù)o。在看電影的過(guò)程中,激發(fā)新生積極樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬,引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。
2、團(tuán)體心理活動(dòng)
10月x日19:30—21:30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行。
具體游戲內(nèi)容:見(jiàn)附件1
五、資金預(yù)算
海報(bào),報(bào)紙,3元,便利貼,4包10元,還有紙,4包32元;合計(jì):45元
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者
1、參與者:現(xiàn)代教育和技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)的所有學(xué)生
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
1)策劃:李東山;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)一班
2)宣傳:李增超;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體一班
3)聯(lián)系人:劉猛;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)二班
4)器械:韓丹;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)一班
5)理論:看草;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體二班
6)機(jī)構(gòu):西蘭;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)二班
七、資源需求
教室、多媒體、照相機(jī)、報(bào)紙、抽水機(jī)、海洋報(bào)紙、便利貼
附件1:
團(tuán)體心理咨詢(xún)策劃方案
。1)組名:贏在起跑線(xiàn)
(二)集團(tuán)性質(zhì):結(jié)構(gòu)封閉型擴(kuò)張集團(tuán)
。3)小組規(guī)模:40人左右的班級(jí)
。4)參與者:20xx級(jí)新生。希望團(tuán)隊(duì)成員愿意盡快融入新的團(tuán)隊(duì),友好坦誠(chéng),大膽發(fā)言。
。5)集體活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:10月x日晚7:30。
地點(diǎn):現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室
。6)小組目標(biāo):幫助剛進(jìn)入大學(xué)的新生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在新的環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自己,調(diào)整心態(tài),更好地融入新的集體,從而增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力。
。ㄆ撸├碚摶A(chǔ):
1、群體心理學(xué)對(duì)群體的`研究表明,如果成員之間相互信任,群體的凝聚力會(huì)更強(qiáng),群體的有效性會(huì)得到更有效的發(fā)揮。
2、馬斯洛的需求層次理論揭示了每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;群體可以滿(mǎn)足人的社會(huì)需求、歸屬感需求和愛(ài)的需求。
3、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展概念,青年時(shí)期的主要問(wèn)題是自我認(rèn)同。身份的困惑表現(xiàn)為自我認(rèn)知不完全、不人性化、自我目標(biāo)不明確、自我與環(huán)境不適應(yīng),從而導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差、自卑、人際關(guān)系不良、職業(yè)規(guī)劃不清晰等一系列失落的問(wèn)題。
同時(shí),大一新生剛剛進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,遠(yuǎn)離朋友和家人。內(nèi)心的孤獨(dú)和失落,未來(lái)生活的不確定性,會(huì)讓他們?nèi)狈π睦恚瑢?dǎo)致焦慮和放任。有助于新生更快更好地在大學(xué)扎根,使他們的心理和人格得到積極健康的發(fā)展。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):
1、 心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來(lái)走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無(wú)比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴(lài)性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
因此,為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí),特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情,對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高,同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng),哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象,同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳,哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌,更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論,極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化,也是本學(xué)年的重頭戲,因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣!
二、市場(chǎng)分析
1,溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一,在溫州甚至全國(guó)都享有盛譽(yù),其廣泛的社會(huì)覆蓋面,以及深遠(yuǎn)的意義,必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的心理宣傳活動(dòng)。
2,溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一,是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目,24小時(shí)全天候播音,收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅,且具有廣泛的收視群體,因此,對(duì)于心理宣傳有重要意義。
3,溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一,在浙江省具有相當(dāng)知名度,定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。
4,溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于各地,但和普通公民又不同,其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。
5,學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),更適合行業(yè)的鞏固與發(fā)展,讓及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。(處可寫(xiě)攢助商的名稱(chēng)及產(chǎn)品)
6,可次活動(dòng)可通過(guò)電臺(tái)及廣播向全市播報(bào),學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表,以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三、活動(dòng)介紹
1. 活動(dòng)總目的:
大學(xué)生來(lái)源于社會(huì),但又不同于一般社會(huì)公民,他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜,社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí),提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼,運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題,使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里,并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí),提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2,活動(dòng)時(shí)間: 4月11日~4月28日
3,活動(dòng)性質(zhì):一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)
4,參加對(duì)象:全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
5,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,溫州都市報(bào)等
6,現(xiàn)場(chǎng)布置:待定
7,活動(dòng)內(nèi)容:如下
系列活動(dòng)一:心之序
1,活動(dòng)性質(zhì):幫助廣大同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)自我
2,活動(dòng)內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)
3,地點(diǎn):四號(hào)樓廣場(chǎng)
4,時(shí)間: 4月11日~4月12日
5,內(nèi)容:組織心理專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
6,參加對(duì)象:全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
7,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等
8,現(xiàn)場(chǎng)布置:待定
活動(dòng)前期
4月11日:①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)的展示
、谠趯W(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)
、弁ㄖ靼喟嚅L(zhǎng)及心理委員,讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
、芡ㄖ晃焕蠋煟ū拘;蛲馄福┯诿魈熳饕淮沃v座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
、輰(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步布置
⑥對(duì)全體學(xué)生作一次心理調(diào)查
、哐(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月12日下午1:30)
ⅰ主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,嘉賓入座
、⒗蠋熥髦v座
、V鞒秩诵棘F(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)老師進(jìn)行提問(wèn)(即現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún))
ⅳ由主持人帶領(lǐng)升華主題,由學(xué)校,電臺(tái),廣播臺(tái)向全社會(huì)發(fā)起倡議,關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)
ⅴ歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員
。 以上過(guò)程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫(xiě)通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)
的反應(yīng)及意見(jiàn)(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一,與會(huì)人員:各院學(xué)生,輔導(dǎo)員,院領(lǐng)導(dǎo),心理方面專(zhuān)家(電視臺(tái)安排),主持人
二,物資預(yù)算:待定
三,細(xì)節(jié)問(wèn)題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員,調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)
4,開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
八,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具,話(huà)筒,音樂(lè)的控制
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌
負(fù)責(zé)請(qǐng)老師及講座現(xiàn)場(chǎng)的布置
負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)心理的傳單,發(fā)放傳單,張貼橫幅等)
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文字材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)二:心之語(yǔ)
1,活動(dòng)性質(zhì):在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康的氛圍。
2,活動(dòng)內(nèi)容:情系紅絲帶——寄托心情,播種愛(ài)心樹(shù)
3,活動(dòng)主題: 成長(zhǎng)的路上,總有許多的關(guān)愛(ài)和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),讓我們對(duì)生命充滿(mǎn)信心,拋掉苦惱,釋放悲傷,寄托心情,放飛希望!
4,地點(diǎn):四號(hào)樓廣場(chǎng)及學(xué)校旁空地
5,時(shí)間: 4月20日
6,內(nèi)容:制作一棵留言樹(shù),將形如樹(shù)葉的紙片發(fā)給同學(xué),讓同學(xué)寫(xiě)出內(nèi)心的煩惱和快樂(lè),同時(shí)也可以解答他人的苦惱,貼到樹(shù)上,并將它種下(也可對(duì)他命名)
7,參加對(duì)象:每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師
8,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等
活動(dòng)前期
4月18日:①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)及栽種方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué);蛏碳姨峁
③通知各班班長(zhǎng)及心理委員,讓他們派3個(gè)代表參加活動(dòng)
④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
、轀(zhǔn)備好足夠的樹(shù)苗(來(lái)源可由商家提供)
、逌(zhǔn)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟
、邷(zhǔn)備好足夠的飲用水(植樹(shù)過(guò)程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴)
⑧邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月20日下午1:30)
、。鞒秩诵蓟顒(dòng)開(kāi)始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
、ⅲ總(gè)班領(lǐng)取一棵樹(shù)苗,一張卡片,一根紅絲帶
、#總(gè)人將自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上,并用紅絲帶系在樹(shù)苗上
ⅳ,指導(dǎo)老師對(duì)如何植樹(shù)作講解
ⅴ,將樹(shù)苗移到學(xué)校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號(hào)樓廣場(chǎng)完成)
ⅵ,學(xué)生各自植樹(shù)
、В鞒秩诵蓟顒(dòng)結(jié)束
、ǎ瑲g送相關(guān)人員
。ㄒ陨线^(guò)程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫(xiě)通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(jiàn)(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的'相關(guān)材料作整理并貯存
一,與會(huì)人員:學(xué)生代表,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
二,物資預(yù)算:待定
三,細(xì)節(jié)問(wèn)題
、睍(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如樹(shù)苗,卡片,紅絲帶,水等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)
4,開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
八,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃書(shū)及人員調(diào)配
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
負(fù)責(zé)聯(lián)系老師
負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)此活動(dòng)的傳單,張貼橫幅等)
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文字材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)三:心之舞
1,活動(dòng)性質(zhì):在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康的氛圍。
2,活動(dòng)內(nèi)容:放飛煩惱
3,地點(diǎn):圖書(shū)館旁草坪
4,時(shí)間: 4月25日
5,內(nèi)容:把煩惱寫(xiě)在紙上,折成飛機(jī),拋向天空,然后隨意地?fù)炱鹨恢唬蠹乙黄饋?lái)討論,提出解決的辦法。這是一種別開(kāi)生面的心理游戲。
6,參加對(duì)象:06級(jí)第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師
7,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,橫幅等
活動(dòng)前期
4月23日:①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
、谠趯W(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)
、弁ㄖ靼喟嚅L(zhǎng)及心理委員,讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
、芡ㄖ晃恢笇(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的紙片
、扪(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月25日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
、ⅲ课粎⑴c者領(lǐng)取一張紙片,寫(xiě)上自己所遇到的問(wèn)題或自己想知道的問(wèn)題并折成飛機(jī)狀,將其拋入天空
、#课粎⑴c者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī),看上面的問(wèn)題并作回答,之后交給主持人
、ぃ芍鞒秩藢⑦@些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo),參賽者傾聽(tīng)
、ィ瑓①愓呦嗷ビ懻,也可對(duì)指導(dǎo)老師作現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)
ⅵ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ,歡送相關(guān)人員
(以上過(guò)程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)及報(bào)道)
活動(dòng)后期
、。瑢(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
、ⅲ瑢(xiě)通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(jiàn)(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
、,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一,與會(huì)人員:06級(jí)第一臨床學(xué)生,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
二,物資預(yù)算:待定
三,細(xì)節(jié)問(wèn)題
、睍(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
八,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具,話(huà)筒控制
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
負(fù)責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場(chǎng)的布置
負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)法律的傳單,發(fā)放傳單,張貼橫幅等)
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文字材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)四:心之鏡
1,活動(dòng)性質(zhì):讓學(xué)生對(duì)此次系列活動(dòng)的成果有所了解。
2,活動(dòng)內(nèi)容:成果展
3,地點(diǎn):七號(hào)樓大廳
4,時(shí)間: 4月28日
5,內(nèi)容:展示本次系列活動(dòng)成果
6,參加對(duì)象:所有參加過(guò)此次系列活動(dòng)的班級(jí)
7,參賽形式:kt板,海報(bào),照片展等
活動(dòng)前期
4月26日:①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
、谠趯W(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)
、弁ㄖ靼喟嚅L(zhǎng)及心理委員,讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽
、芡ㄖ恢笇(dǎo)老師(評(píng)委)于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月28日下午1:30)
、。鞒秩诵蓟顒(dòng)開(kāi)始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
、,每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳,由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分
ⅲ,評(píng)委對(duì)每份作品作點(diǎn)評(píng)、說(shuō)明(期間工作人員可對(duì)評(píng)委的打分作統(tǒng)計(jì),排出名次)
ⅳ,參賽隊(duì)間相互討論,談?wù)剬?duì)此次系列活動(dòng)的感想等
、ィ芍鞒秩诵几麝(duì)的名次
、Γ鞒秩诵蓟顒(dòng)結(jié)束
、В瑲g送相關(guān)人員
。ㄒ陨线^(guò)程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫(xiě)通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民意調(diào)查,聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(jiàn)(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一,與會(huì)人員:各參賽隊(duì),指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
二,物資預(yù)算:待定
三,細(xì)節(jié)問(wèn)題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)
3.物品道具(如評(píng)委的記分卡片,筆等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問(wèn)題,如為準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)而忘記打分,主持人要靈活應(yīng)變,防止出現(xiàn)冷場(chǎng)
5,開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
6,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
八,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具,話(huà)筒,音樂(lè)控制
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)的布置
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文字材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
活動(dòng)亮點(diǎn)
1, 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查,增強(qiáng)了針對(duì)性
2, 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報(bào)社,增強(qiáng)了宣傳力度,調(diào)動(dòng)了參與者的積極性
3, 以植樹(shù)的方式開(kāi)展活動(dòng),有趣味又增長(zhǎng)知識(shí)
4,在樹(shù)上系卡片,寫(xiě)心語(yǔ),別開(kāi)生面
5,以“飛機(jī)”形式寫(xiě)下參與者心理的想法,讓參與者避免了直接提問(wèn)時(shí)的難以啟齒,并且寓問(wèn)題于歡樂(lè)的情緒中
6,成果展中的成果均由各隊(duì)自己親自手工完成,即使照片也是平時(shí)活動(dòng)積累而成,增強(qiáng)了實(shí)際的符合性。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃14
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳,在學(xué)生中開(kāi)展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳,關(guān)心、理解和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生,共同營(yíng)造良好的心理健康氛圍,促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭,xx級(jí)專(zhuān)業(yè)參加。計(jì)劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
與你我攜手,關(guān)注健康,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二,活動(dòng)的目的。
作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生,他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放自己的不良情緒,很可能會(huì)產(chǎn)生各種不良后果。因此,我希望這次活動(dòng)能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。
通過(guò)這次活動(dòng),豐富校園文化,豐富學(xué)生的課余生活,為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺(tái)!
三.組織者。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))。
四.協(xié)辦單位。
高校學(xué)生會(huì),xx法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
xx年級(jí)七個(gè)專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū)。
七.活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視心理健康,并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動(dòng)中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措,是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑,也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生,性格多元化,面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育和宣傳是一項(xiàng)積極而有意義的活動(dòng),將對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題起到一定的作用。
3.這項(xiàng)活動(dòng)具有形式多樣、宣傳時(shí)間長(zhǎng)、成本低、效果明顯的特點(diǎn),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
九.活動(dòng)的具體安排。
(1)心理健康系列活動(dòng)之一:心理健康講座。
1.時(shí)間:待定。
2.地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
3.參與者:08級(jí)專(zhuān)業(yè)代表(每個(gè)專(zhuān)業(yè)不少于40人)。
(2)心理健康系列活動(dòng)2:心理健康知識(shí)的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時(shí)間:
(1)以海報(bào)形式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))”。25 .大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)提案”
(2)發(fā)布宣傳海報(bào),主題為“5月25日——我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛(ài)健康,關(guān)愛(ài)靈魂,從我做起”為主題的心理健康海報(bào)。
(4)打出三面橫幅,標(biāo)語(yǔ)如下:
(1)“5月25日——我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
②“快樂(lè)來(lái)自?xún)?nèi)心,理想來(lái)自信念,成功始于堅(jiān)持”。
③“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”。
把這些標(biāo)語(yǔ)擦干凈,掛在第一、第二宗教門(mén)前和學(xué)校門(mén)口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)
(三)心理健康活動(dòng)三:“心與諧共舞,青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。
1.活動(dòng)主題:
與和諧、青春、夢(mèng)想的齊飛共舞。
2.活動(dòng)時(shí)間:
待定。
3.活動(dòng)形式:
立足校園生活,活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理話(huà)題討論、心理電影欣賞、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等。).
4.活動(dòng):
(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。
(2)排除煩惱,讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
(3)學(xué)會(huì)感恩。推開(kāi)窗戶(hù)充滿(mǎn)陽(yáng)光——探索生命的意義。
(4)成功的'起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。
(5)一切都是學(xué)來(lái)的——溝通從心開(kāi)始。
(6)走出迷茫,確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。
5.活動(dòng)要求。
各專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,并于(時(shí)間待定)與活動(dòng)照片一并提交學(xué)生處備案。
(4)心理健康系列活動(dòng)4:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”。
1.征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
2.征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員的力量,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達(dá)到一個(gè)新的水平。
3.征集要求。
(1)請(qǐng)圍繞主題,結(jié)合我院如何打造班級(jí)心理委員團(tuán)隊(duì)。
(2)申請(qǐng)方案應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,主題方案正文不超過(guò)100字,可附500字以?xún)?nèi)的方案說(shuō)明。
(3)方案要結(jié)合我院實(shí)際,具有可操作性,避免空談。
(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員,心理委員的主要工作和職責(zé),如何開(kāi)展工作,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(5)征集計(jì)劃的所有電子稿應(yīng)于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級(jí)、電話(huà)等聯(lián)系方式)。
十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
時(shí)間:TBD。
地點(diǎn):TBD。
主要參與者:待定。
會(huì)議主要內(nèi)容:
(1)5月25日開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)。
(2)表彰對(duì)活動(dòng)做出重要貢獻(xiàn)的人員。
(3)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)課,發(fā)放獎(jiǎng)品。
十一、支出:
這是額外的。
十二.注意事項(xiàng):
(1)希望各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員積極配合,才能順利開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
(2)在活動(dòng)過(guò)程中,一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度,按程序辦事。
(3)活動(dòng)遵循保密原則,尊重他人隱私。
(4)如遇突發(fā)事件無(wú)法正常開(kāi)展活動(dòng),將重新安排活動(dòng),并通報(bào)具體情況。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃15
"5.25"取其諧音"我愛(ài)我","5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)"是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起,于XX年5月22日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為"全國(guó)大學(xué)生心理健康日",目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
一、主辦單位:
廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢(xún)中心
二、承辦單位:
廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)主題:
"我愛(ài)我——給心理一片晴空"
四、活動(dòng)安排
。1)活動(dòng)概述:
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在"5.25"期間,有必要在心理健康咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下,開(kāi)展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的`心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
。2)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:5月23日——5月27日
地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
(3)活動(dòng)內(nèi)容:
1、啟動(dòng)儀式暨"關(guān)愛(ài)健康,呵護(hù)心靈,從我做起"的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間:5月20日
地點(diǎn):環(huán)島路
2、心理健康教育系列講座
主講人:楊素暉——教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、廈門(mén)市委宣傳部"鷺江講壇"報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問(wèn)。
時(shí)間:第一場(chǎng)5月17日(星期四)晚7:00-8:30
主題:第二場(chǎng)5月24日(星期四)
3、心理影片展
《阿甘正傳》 ——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室
《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室
4、"陽(yáng)光心靈、美好生活"心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比:
時(shí)間:5月21日—5月24日
參加對(duì)象:05、06所有班級(jí)
評(píng)比時(shí)間:5月25日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出前三名,每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)
5、心理測(cè)量
活動(dòng)方式:利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,了解自我。
內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面
活動(dòng)時(shí)間:5月16日?qǐng)?bào)名,5月24日測(cè)試
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院機(jī)房
6、"心情故事"大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出"最感人故事"、"最佳風(fēng)采故事"等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。
征文時(shí)間:5月16日——5月25日
評(píng)選時(shí)間:5月26日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:"最佳感人故事"一篇、"最佳風(fēng)采故事"一篇、"最佳風(fēng)采故事"一篇。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名——5月16日;開(kāi)展時(shí)間為5月21日
活動(dòng)方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(附件二)
六、活動(dòng)人員安排(附件三)
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