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小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案

時間:2023-01-15 09:19:58 信息技術(shù)教案 我要投稿
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青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案

  作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案

青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  知識目標(biāo)

  初步了解網(wǎng)頁中常用的幾種圖片格式。

  能力目標(biāo)

  學(xué)會插入圖片;掌握設(shè)置圖片的大小和對齊方式的方法;學(xué)會設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

  情感目標(biāo)

  通過制作“蟬”網(wǎng)頁,培養(yǎng)對大自然深入探究的精神。

  教學(xué)重點(diǎn)

  教學(xué)難點(diǎn)

  設(shè)置圖片的大小和對齊方式;設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  網(wǎng)頁素材“蟬”圖片多張。

  教學(xué)過程

  情境創(chuàng)設(shè)

  激發(fā)興趣

  1、學(xué)生欣賞“蟬”的圖片,并說出圖片相對于文字的優(yōu)點(diǎn)。

  2、如何讓自己的網(wǎng)頁變的生動形象?

  3、揭示課題—圖文并茂的網(wǎng)頁。

  自主探究

  交流分享

  一、插入圖片

  1、任務(wù):新建網(wǎng)頁“chan.html”,網(wǎng)頁標(biāo)題為“蟬”,插入桌面圖片“蟬.jpg”。

  2、學(xué)生自學(xué)課本,探究完成任務(wù)。

  3、找2名學(xué)生匯報(bào)演示操作。

  二、設(shè)置圖片的大小和對齊方式

  1、任務(wù):適當(dāng)?shù)恼{(diào)整圖片的大小,然后輸入課本上的文章,并使圖片在最右邊。

  2、學(xué)生探究操作。

  3、學(xué)生演示匯報(bào)。

  三、設(shè)置網(wǎng)頁的頁面背景

  1、任務(wù):設(shè)置網(wǎng)頁的頁邊背景為黃綠色,背景圖像為“bg01.gif”。

  2、學(xué)生嘗試操作。

  3、學(xué)生匯報(bào)演示。

  合作學(xué)習(xí)

  釋疑解難

  1、學(xué)生提出問題。

  2、教師補(bǔ)充問題:

  (1)、插入圖片時,選擇了圖片單擊插入以后出現(xiàn)的對話框是要進(jìn)行什么操作的?

 。2)、圖片的`對齊方式修改的時候要注意什么?

  (3)、設(shè)置網(wǎng)頁背景要注意什么?

  3、學(xué)生小組研究問題。

  4、小組匯報(bào)解決問題。

  實(shí)踐創(chuàng)作

  展示評價(jià)

  1、搜集螳螂素材,制作網(wǎng)頁“tanglang.html”,讓網(wǎng)頁變得更美觀。

  2、小組評比推選優(yōu)秀作品。

  3、優(yōu)秀作品全班展示。

  4、評價(jià)作品。

  梳理總結(jié)

  拓展延伸

  1、學(xué)生說本節(jié)課收獲。

  2、同學(xué)們都做的很好,希望你們以后用這些知識把自己的網(wǎng)頁變得更漂亮。

青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊《圖文并茂的網(wǎng)頁》教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  知識目標(biāo)

  初步了解頁中常用的幾種圖片格式。

  能力目標(biāo)

  學(xué)會插入圖片;掌握設(shè)置圖片的大小和對齊方式的方法;學(xué)會設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

  情感目標(biāo)

  通過制作“蟬”頁,培養(yǎng)對大自然深入探究的。

  教學(xué)重點(diǎn)

  教學(xué)難點(diǎn)

  設(shè)置圖片的大小和對齊方式;設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  頁素材“蟬”圖片多張。

  教學(xué)過程

  情境創(chuàng)設(shè)

  激發(fā)興趣

  1、學(xué)生欣賞“蟬”的圖片,并說出圖片相對于文字的優(yōu)點(diǎn)。

  2、如何讓自己的頁變的生動形象?

  3、揭示課題—圖文并茂的頁。

  自主探究

  交流分享

  一、插入圖片

  1、任務(wù):新建頁“chan.html”,頁標(biāo)題為“蟬”,插入桌面圖片“蟬.jpg”。

  2、學(xué)生自學(xué)課本,探究完成任務(wù)。

  3、找2名學(xué)生匯報(bào)演示操作。

  二、設(shè)置圖片的大小和對齊方式

  1、任務(wù):適當(dāng)?shù)恼{(diào)整圖片的大小,然后輸入課本上的文章,并使圖片在最右邊。

  2、學(xué)生探究操作。

  3、學(xué)生演示匯報(bào)。

  三、設(shè)置頁的頁面背景

  1、任務(wù):設(shè)置頁的.頁邊背景為黃綠色,背景圖像為“bg01.gif”。

  2、學(xué)生嘗試操作。

  3、學(xué)生匯報(bào)演示。

  合作學(xué)習(xí)

  釋疑解難

  1、學(xué)生提出問題。

  2、教師補(bǔ)充問題:(1)、插入圖片時,選擇了圖片單擊插入以后出現(xiàn)的對話框是要進(jìn)行什么操作的?(2)、圖片的對齊方式修改的時候要注意什么?(3)、設(shè)置頁背景要注意什么?

  3、學(xué)生小組研究問題。

  4、小組匯報(bào)解決問題。

  實(shí)踐創(chuàng)作

  展示

  1、搜集螳螂素材,制作頁“tanglang.html”,讓頁變得更美觀。

  2、小組評比推選優(yōu)秀作品。

  3、優(yōu)秀作品全班展示。

  4、作品。

  梳理

  拓展延伸

  1、學(xué)生說本節(jié)課收獲。

  2、同學(xué)們都做的很好,希望你們以后用這些知識把自己的頁變得更漂亮。

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