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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案

時(shí)間:2023-01-17 09:38:11 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。

  2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、切入舉偶

  1、談話引入:同學(xué)們,在20xx年10月,中國(guó)航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事。回想一下是件什么事?

  2、課件激趣:用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。

  二、對(duì)話平臺(tái)

  (一)自讀

  1、先自己讀文,遇到不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的符號(hào)畫下來(lái),再向別人請(qǐng)教。

  2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式,引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。

  3、重點(diǎn)練讀2至4自然節(jié),用自己的話說說太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)

 。ㄍㄟ^不同形式的讀書活動(dòng),整體感知課文內(nèi)容,掃除了字詞障礙,培養(yǎng)自主閱讀的能力。)

 。ǘ┳R(shí)字

  1、請(qǐng)小朋友拿出字卡,學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀,如飛船等(根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。)自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班開火車讀。

  2、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法,用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音,如:“舒”是翹舌音;“舒服”一詞讀輕聲等。

  3、教師也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行如下訓(xùn)練:識(shí)字

  請(qǐng)小朋友拿出字卡,學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀,如飛船等(根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。)自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班開火車讀。

  教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法,用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音,如:“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲等。

  教師也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行如下訓(xùn)練

 。1)正確讀出下列帶有生字的詞語(yǔ):舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽

 。2)去掉詞語(yǔ)中熟字開火車讀生字:舒、必須、綁、通、塑、鉤、件、設(shè)、杯、噴、嗽

 。3)找出課文中帶有生字的句子讀一讀,小組討論如何記住這些字。

  (4)教師念讀字詞,學(xué)生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。

 。5)用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”各說一句話。

 。ㄈ⿲懽

  1、整體指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些?(杯、件、住、須、能、飄)后兩個(gè)字左右大致相等。教師范寫。

  2、學(xué)生先描紅,再臨寫。師生評(píng)議。

 。ㄋ模├首x

  自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況,給生字組詞。

  二、精讀

  1、小組內(nèi)朗讀:每人讀一段。

  看誰(shuí)讀的好,選拔一名同學(xué)參加全班的`比賽,比賽要求是:一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,二是讓人覺得驚奇。

  2、全班比賽。

  三、感悟

  1、小組學(xué)習(xí)討論,太空生活怎么有趣?與我們地面上生活有什么不同?

  2、匯報(bào)交流,教師板書,加深學(xué)生對(duì)太空生活的認(rèn)識(shí)。(綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋,走網(wǎng)格地板)引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀,爭(zhēng)取能用自己的話講給別人聽。

  3、誰(shuí)能從課文中找到一句話來(lái)說明睡覺,喝水,走路,洗澡都這么奇特的原因?引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。(引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文,了解太空中的趣事,并進(jìn)一步弄清發(fā)生這些趣事的原因,豐富學(xué)生認(rèn)知,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的愿望。)

  四、擴(kuò)展

  1、你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的,誰(shuí)來(lái)向大家介紹?(把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。通過交流開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué)的熱情。)

  2、以“我要向楊利偉叔叔學(xué)習(xí)”為題,想象在太空中會(huì)發(fā)生什么事?并說說自己將來(lái)想在太空中做點(diǎn)什么?

  3、自由想象太空的奧秘,用彩筆畫出自己心目中的太空。(樹立大語(yǔ)文觀念和一切為了學(xué)生的思想,體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合性的特點(diǎn),充分發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó),對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛。)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案2

  [學(xué)習(xí)目標(biāo)]

  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

  2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的.興趣。

  [學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

  識(shí)字,寫字,正確流利地朗讀課文。

  [學(xué)習(xí)難點(diǎn)]

  正確、流利、有感情地朗讀課文,了解新奇有趣的太空生活知識(shí),知道造成“奇特”的原因。

  [媒體運(yùn)用]

  1、硬件媒體:計(jì)算機(jī)投影儀

  2、軟件媒體:文字畫面

  [教學(xué)時(shí)間]

  30分鐘

  [教學(xué)過程預(yù)設(shè)]

  一、談話導(dǎo)入,引出新課。

  1、組織學(xué)生交流,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情:

  孩子們,看!他是誰(shuí)?

  由楊利偉引出太空生活。

  2、板書課題:太空生活趣事多

  看了課題,你想知道什么?

  二、初讀課文,整體感知。

  自讀課文,了解課文大意。

  課文給我們介紹太空生活的哪幾個(gè)方面特別有趣呢?

  睡覺,喝水,走路,洗澡。

  三、學(xué)習(xí)生字生詞。

  1、認(rèn)讀生詞,讀準(zhǔn)字音。

  課件出示帶拼音的生詞。

  借助拼音自己輕聲地讀,提醒容易讀錯(cuò)的字,“塑料”的“塑”容易讀錯(cuò)。

  課件出示不帶拼音的生詞:

  指名認(rèn)讀。

  2、認(rèn)讀生字,辨清字形。

 。1)出示生字。

  舒鉤通浴

  噴咳嗽飄

  件必設(shè)綁

  事塑杯能

 。2)學(xué)生交流識(shí)字方法。

  熟字加偏旁,組成新字。

  熟字換偏旁,組成新字。

  自由聯(lián)想識(shí)記生字。

 。3)多種方法,復(fù)習(xí)生字生詞。

  3、悉心指導(dǎo),寫好生字。

  出示“必”,組織同學(xué)進(jìn)行觀察,看看怎樣把“必”寫好看?

  引導(dǎo)同學(xué)自主寫字,教師巡視指導(dǎo)。

  四、指導(dǎo)朗讀,感悟課文內(nèi)容。

  1、朗讀、感悟第一自然段。

  抓住“有趣”引出課文內(nèi)容。

  指導(dǎo)朗讀課文。

  2、朗讀、感悟第二自然段。

  那么在宇宙飛船里睡覺與我們睡覺有什么不同?

  重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)睡覺“有趣”在哪里?

  指導(dǎo)朗讀課文。

  3、朗讀、感悟第三自然段。

  在宇宙飛船里不僅人會(huì)飄,還有什么會(huì)飄?

  通過朗讀和做實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)造成太空生活“奇特”的原因——失重。

  指導(dǎo)朗讀課文。

  4、朗讀、感悟第四自然段。

  失重會(huì)對(duì)走路有什么影響?

  科學(xué)家又是如何解決的?

  指導(dǎo)朗讀課文。

  5、朗讀、感悟第五自然段。

  失重會(huì)對(duì)洗澡有什么影響?

  科學(xué)家又是如何解決的?

  指導(dǎo)朗讀課文。

  6、朗讀、感悟第六自然段。

  出示:你看,在太空中生活,是不是很有趣?

  指導(dǎo)朗讀課文。

  五、深化主題拓展延伸

  在太空生活,由于失重,人在睡覺是不安穩(wěn),會(huì)飄來(lái)飄去,喝水,水倒不下來(lái),走路不平穩(wěn),連洗澡也不容易,水總是漂浮在空中。這多有趣呀。這些難題,科學(xué)家都想出辦法來(lái)對(duì)付了。太空生活有趣的事不止這些,還有很多,誰(shuí)來(lái)說一說?

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