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小班美術(shù)教案《彩色的樹》

時間:2023-01-17 10:21:16 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)教案《彩色的樹》5篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案《彩色的樹》,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案《彩色的樹》5篇

小班美術(shù)教案《彩色的樹》1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫裝飾樹葉。

  2、嘗試選擇不同的顏色在指定范圍內(nèi)印畫。

  3、將用過的紙團(tuán)放進(jìn)簍子中,保持桌面的整潔。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先搓好的紙團(tuán)若干。

  2、水粉顏料每桌3盤(紅、黃、綠),簍子若干,抹布若干。

  3、范畫2張,空畫一張。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣:

  出示空白范畫,秋天來了小朋友都穿上了新衣服,可是大樹媽媽沒有新衣服,你看它怎么了?介紹下大樹的樹干和樹冠。讓我們怎么讓大樹媽媽變的開心呢?(給大樹媽媽穿上漂亮的衣服。)

 。ǘ┦痉逗椭v解:

  1、師:那我們用什么辦法讓大樹媽媽穿上新衣服呢?(可以用蠟筆涂色)(教師出示涂色好的大樹媽媽讓幼兒欣賞)。那除了這種方法外,我們有沒有別的辦法也讓大樹媽媽穿上漂亮的衣服呢?出示印號的范畫。

  2、師:這么多漂亮的樹葉是怎么印出來的呢?介紹下三種顏料。除了顏料,我們還要用一樣工具,(出示紙團(tuán))問:這是什么?告訴幼兒:是用報紙團(tuán)的,叫紙團(tuán)。今天我們就要來學(xué)用紙團(tuán)來印畫樹葉。請小朋友看好了(邊念兒歌邊示范)“拿起小紙團(tuán),喝口紅顏料,親親大樹冠,變成一朵花,二朵花,三朵花。”漂亮嗎?教師示范紅顏料印染的方法,請個別幼兒示范印其他的顏色。在幼兒印染過程中,與幼兒一起念兒歌,并提醒幼兒蘸適量的顏料。

  (三)幼兒操作活動,教師個別指導(dǎo):

  看,大樹媽媽漂亮的衣服做好了,現(xiàn)在大樹媽媽怎樣了?你們想不想也給大樹媽媽做件新衣服嗎?那就去試試吧!印畫的'小朋友注意顏料輕輕的蘸,千萬別弄到身上哦。

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

 。ㄋ模┰u價作品:

  大樹媽媽都穿上了漂亮的花衣服,讓我們一起去看一看誰幫大樹媽媽穿的新衣服最漂亮?(幼兒相互欣賞作品,自由說說那棵樹最漂亮?介紹下三個樹杈的樹。)

 。ㄎ澹┭由旎顒樱

  如果你們還想用別的方法幫大樹媽媽穿上漂亮的新衣服,等一下請你們區(qū)域活動時來做吧。

小班美術(shù)教案《彩色的樹》2

  活動目標(biāo):

  1、能大膽運(yùn)用剪刀剪出自己所看到的樹木葉子、及樹干、樹枝。

  2、大膽刷色,掌握技能。

  3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動過程:

  本次趣味畫活動《彩色的樹》,活動開始,孩子們選擇簡單的卡紙樹葉拼貼,只見孩子們迅速將硬板紙剪成自己所要的樹的形象,而后孩子們開始認(rèn)真拈貼,在這環(huán)節(jié)中張林、曹舟彤他們兩個人最認(rèn)真,利用硬板紙作為樹葉創(chuàng)作出樹枝、樹干,再配以小草、小花等即成為一幅完整的創(chuàng)作畫。他們還能夠互相交流自己的設(shè)計思路,把孩子們帶入一個奇妙的世界。再進(jìn)行具有創(chuàng)作意圖的拓印畫時由于錢佳瑤沒有排刷和顏料,因此他們在創(chuàng)作時還有一個借的`過程。最后他們小組成功地利用拼貼拓印出的肌理來表現(xiàn)簡單樹的藝術(shù)形象。

  活動反思:

  幼兒對周圍世界充滿好奇,對一切都充滿了豐富的想象力,幼兒園的趣味畫課程要以幼兒的生活為基礎(chǔ),貼近幼兒的生活是幼兒學(xué)習(xí)的前提,必須是與幼兒生活息息相關(guān)的,有生活基礎(chǔ)的、幼兒感興趣的事物如“美麗的鮮花”“馬路上”“可愛的小動物”等,F(xiàn)在幼兒園主題教學(xué)活動開展得如火如荼,并圍繞主題教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,版畫的教學(xué)活動可以結(jié)合教學(xué)主題進(jìn)行。根據(jù)各個年齡段幼兒不同特點(diǎn),先從實(shí)物拓印開始,以實(shí)物拓印作為切入點(diǎn),逐漸過渡到自己制版紙版畫。針對性地帶幼兒進(jìn)行一些戶外觀察、感知自然與藝術(shù)作品的形象,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),充實(shí)幼兒的表現(xiàn)素材,在活動中老師應(yīng)努力引導(dǎo)幼兒,讓幼兒學(xué)會在觀察中有意識地取舍畫材,采用趣味畫這一形式,創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品。這樣,這種在長時間、以活潑多樣的形式使幼兒對一類繪畫形式有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,一方面鍛煉了幼兒的動手、動腦能力,另一方面讓幼兒能夠深入一個未知領(lǐng)域,作較長時間的探究,幼兒的造型能力、創(chuàng)造能力都得到提高,色彩表現(xiàn)能力也進(jìn)一步加強(qiáng),綜合能力都能得到發(fā)展,個別優(yōu)秀幼兒的發(fā)展空間也在無形中擴(kuò)大。這樣幼兒在有生活感受和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,能夠自覺,主動的快樂學(xué)習(xí)。

小班美術(shù)教案《彩色的樹》3

  活動目標(biāo):

  1、感知秋季樹木的顏色、形狀特征,嘗試運(yùn)用不同的方法裝扮彩色的樹。

  2、能根據(jù)自己的需要選擇適當(dāng)材料,操作中注意遵守規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前請家長帶幼兒參觀各種樹木,對秋季樹木的變化有所了解。

  2、銀杏、梧桐、楓樹、松樹等圖片。

  3、水彩筆;顏料和棉簽;彩紙和漿糊。

  活動過程:

  一、通過故事,引發(fā)與樹木相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

  1、師講述故事:在高高的山頂上,有一棵綠綠的大樹。滿樹的綠葉隨著風(fēng)兒搖擺。有一天,樹葉寶寶們忽然覺得:大樹媽媽總是穿著一件綠衣服,多沒勁兒呀!于是,樹葉寶寶們悄悄讓自己變了顏色。看(出示圖片)大樹媽媽的衣服變成什么顏色了?

  2、提問:你還見過什么顏色的大樹?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片)

  二、觀察圖片,了解樹木的相關(guān)特征。

  師:原來,樹不僅是綠色的,有的還會變成紅色、黃色等別的顏色。今天,我們來把這些彩色的樹畫出來好嗎?我們應(yīng)該先畫樹的哪一部分呢?樹干是什么樣的?畫好樹干,再畫什么?樹冠是什么樣的?

  介紹樹干、樹枝和樹冠的`名稱、操作順序及它們的形狀特征。

  三、出示繪畫材料并逐一介紹。

  每個幼兒畫一棵大樹。

  四、活動評價。

  將畫好的大樹剪下來,布置成彩色的樹林。幼兒一同欣賞,說說自己最喜歡哪顆樹,為什么。

  活動反思:

  大家都知道,孩子都喜歡絢麗的色彩,更喜歡用鮮亮的色彩來表現(xiàn)他所喜歡的物體。而孩子又是天生的觀察者,一草一木都會讓他們欣喜和驚訝。當(dāng)幼兒試圖用他們稚嫩的畫筆去表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和情感時,往往又缺少必要的方法技能去支持。所以,我們設(shè)計了這一活動,旨在引導(dǎo)幼兒在觀察、比較、思考的基礎(chǔ)上了解事物的基本特征,掌握繪畫表達(dá)的技巧,以提高幼兒的審美表現(xiàn)能力。

小班美術(shù)教案《彩色的樹》4

  活動名稱:

  線圈畫《彩色的樹》

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫圓圈表現(xiàn)樹葉。

  2、通過觀察和反復(fù)練習(xí),嘗試畫彩色的小圓圈。

  3、樂意大膽用各種漂亮的顏色作畫。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書人手一冊,人手一盒蠟筆。

  2、彩色的樹范畫一張或幼兒用書。

  活動過程:

  一、欣賞“彩色的樹”。

  教師出示范例,教師:呀!好漂亮呀!這是什么?它的樹葉與我們見過的樹葉有什么不同?它是什么樣子,什么顏色的呢?

  二、幼兒嘗試空手練習(xí)畫圓圈。

  1、教師在黑板上畫出大樹的樹干和樹冠。請幼兒伸出手指在桌上畫。教師在樹冠添畫,師生共同畫圓圈的樹葉。教師可以用口訣幫助幼兒用正確的方法畫樹葉“畫畫畫,畫出一個圓樹葉;畫畫畫,畫出一個圓樹葉……”。

  2、練習(xí)線圈畫“彩色的樹”。

 。1)教師提出繪畫要求。教師啟發(fā)幼兒給大樹畫上漂亮的樹葉。引導(dǎo)幼兒在樹冠里面畫圓圓的'樹葉。鼓勵幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)樹葉。提醒幼兒畫完后把自己的東西收拾好,放在桌子上。

 。2)幼兒進(jìn)行繪畫活動。教師在幼兒繪畫過程中,鼓勵大家使用多種顏色的蠟筆進(jìn)行繪畫。

  3、評價。

  幼兒將自己的作品放在桌子上。教師與幼兒共同觀摩作品,說說自己喜歡的大樹。

小班美術(shù)教案《彩色的樹》5

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫裝飾樹葉。

  2、嘗試選擇不同的顏色在指定范圍內(nèi)印畫。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先搓好的紙團(tuán)若干。

  2、水粉顏料3盤(紅、黃、藍(lán)),簍子若干,抹布若干。

  3、畫有大樹輪廓的紙張人手一份。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣:

  師:冬天來了,小朋友們都穿上了厚厚的`、漂亮的衣服,可是,你們看(出示大樹圖片)大樹媽媽沒有漂亮的衣服穿,她很傷心。你們想幫助大樹媽媽做衣服嗎?

  二、示范和講解:

  1、(出示顏料)你們看老師帶來了什么給大樹做衣服?除了顏料,還有一樣神奇的工具呢,看。ǔ鍪炯垐F(tuán))問:這是什么?(紙團(tuán))今天我們就要用紙團(tuán)和顏料來給大樹做衣服。

  2、請小朋友看好了(邊念兒歌邊示范)“拿起小紙團(tuán),輕輕蘸一蘸,放到樹冠上,輕輕點(diǎn)一點(diǎn),收起小紙團(tuán),放在盤邊上!逼羻?還可以換一種顏色。教師示范兩種顏色印染的方法。

  3、誰也想來試一試?(請個別幼兒示范印其他的顏色,在幼兒印染過程中,教師對其進(jìn)行指導(dǎo)。)這下大樹穿上了五顏六色的衣服,更漂亮了。

  三、幼兒操作活動,教師個別指導(dǎo):

  小朋友們剛才都看得很仔細(xì),現(xiàn)在請你們每個人都去試一試吧!印畫的時候注意顏料輕輕的蘸,千萬別弄到身上哦。

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、評價作品:

  1、大樹媽媽都穿上了漂亮的花衣服,讓我們一起去看一看誰幫大樹媽媽穿的新衣服最漂亮?(幼兒相互欣賞作品,自由說說哪棵樹最漂亮?)

  2、評價時重點(diǎn)表揚(yáng)畫面整潔、用色多的幼兒。

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