體育武術(shù)操教案（精選8篇）

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的體育武術(shù)操教案，希望能夠幫助到大家。

　　體育武術(shù)操教案 1

　　一、課程目標(biāo)：

　　增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度。

　　二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：

　　運(yùn)動(dòng)參與：具有及參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

　　運(yùn)動(dòng)技能：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)；

　　身體健康：形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體健康的意識(shí)；

　　懂的營(yíng)養(yǎng)：環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響。

　　心理健康：了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系；學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒；形成克服困難的.堅(jiān)強(qiáng)意志、品質(zhì)。

　　社會(huì)適應(yīng)：

　　建立和諧的人際關(guān)系具有良好的合作精神和體育道德

　　1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法

　　2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能，初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作；

　　3、形成正確的身體姿勢(shì)；

　　4、發(fā)展柔性、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；

　　5、具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；

　　6、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒；

　　7、形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志、品質(zhì)；對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育

　　8、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

　　9、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)紀(jì)律觀念；訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)身健體

　　體育武術(shù)操教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。

　　2.通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

　　3.鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。

　　器材準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)繩一根

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　第一、打招呼、熱身;(2～4分鐘)

　　師生問(wèn)好(大聲，朝氣，陽(yáng)光，夸張)

　　熱身：

　　1.直線跑，蛇形跑，加速跑(讓幼兒身體熱起來(lái)，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏)。

　　2.彎腰走，深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率)。

　　3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個(gè)部位模仿一種小動(dòng)物的動(dòng)作，

　　提高幼兒的興趣)。

　　二、復(fù)習(xí)(3分鐘)

　　1.通過(guò)幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本功;

　　2.通過(guò)選拔小班長(zhǎng)的方法提高幼兒的積極性;

　　3.通過(guò)師生比賽來(lái)規(guī)范幼兒學(xué)過(guò)的動(dòng)作。

　　三、主題教學(xué)(1 0～1 2分鐘)

　　原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒) (示范動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂(lè)表演武術(shù)操來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的積極性)。

　　四、總結(jié)、叮囑(2～4分鐘)

　　要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的.什么?平時(shí)應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補(bǔ)充體液!

　　五、放松、慶祝(3分鐘)

　　幼兒排好長(zhǎng)隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼，一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂(lè)中結(jié)束)親切揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　六、結(jié)束部分

　　整理器材，保證幼兒安全的離開場(chǎng)地。

　　幼兒園體育活動(dòng)的任務(wù)是：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。通過(guò)符合幼兒特點(diǎn)的體育活動(dòng)，讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)，六個(gè)步驟考慮了幼兒的心理和生理特點(diǎn)，興趣是學(xué)習(xí)知識(shí)和獲得體驗(yàn)的動(dòng)力，他們天生好奇好動(dòng)，喜歡新奇事物，利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動(dòng)中突出武術(shù)套路(小哪吒)，并以形象、夸張的示范動(dòng)作，通過(guò)多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂(lè)烘托武術(shù)操的表演來(lái)進(jìn)一步提高幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。設(shè)計(jì)的20分鐘左右的活動(dòng)由淺入深，張弛有度，基本達(dá)到教學(xué)目的。

　　體育武術(shù)操教案 3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步了解中國(guó)武術(shù)的魅力，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷。

　　2、提升幼兒精、氣、神。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。

　　3、讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、電影《少林寺》CD。

　　2、安全的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　各節(jié)武術(shù)操的.動(dòng)作要領(lǐng)。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　動(dòng)作舒展大方，整齊劃一。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、教師以談話，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、小朋友們，你們能猜到我們今天的體育課要學(xué)什么嗎？

　　2、那么我們今天到底要來(lái)學(xué)什么呢？先請(qǐng)你們看一段電影吧。

　　二、播放CD，《少林寺》片段，教師進(jìn)行提問(wèn)。

　　1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：看你們看得多入神��！看演員的動(dòng)作多有氣勢(shì)�。∧銈兿雽W(xué)嗎？

　　2、你們喜歡中國(guó)武術(shù)嗎？今天老師就教大家學(xué)習(xí)一段跟武術(shù)有關(guān)的活動(dòng)————武術(shù)操。你們想練嗎？

　　三、學(xué)習(xí)武術(shù)操第一、二節(jié)

　　1、教幾個(gè)幼兒喜歡的武術(shù)動(dòng)作，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。

　　2、組織幼兒分組模仿練習(xí)，并相互評(píng)價(jià)。

　　3、學(xué)習(xí)武術(shù)操第一、二節(jié)。老師分動(dòng)作逐一講解示范。分組模仿，比賽練習(xí)。小組相互評(píng)價(jià)。

　　4、集體練習(xí)，適當(dāng)加入口號(hào)。

　　5、再次比賽練習(xí)，看誰(shuí)的基本動(dòng)作堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，看誰(shuí)做的到位，有力度。

　　6、巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全。

　　四、基礎(chǔ)動(dòng)作回顧

　　找小朋友演示基本動(dòng)作，并適當(dāng)加以表?yè)P(yáng)。

　　體育武術(shù)操教案 4

　　一、教材分析

　　武術(shù)是體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，而武術(shù)健身操是武術(shù)教學(xué)中重中之重，也是國(guó)家教育部重點(diǎn)的體育活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)生通過(guò)演練武術(shù)得到美育熏陶，同時(shí)能夠發(fā)展身體素質(zhì)，提高動(dòng)作的速度和連貫性，培養(yǎng)武術(shù)興趣，激發(fā)民族自豪感。

　　二、學(xué)情分析

　　小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，模仿能力強(qiáng)，好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：掌握武術(shù)健身操動(dòng)作名稱和順序，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)，培養(yǎng)崇尚武德的精神。

　　2. 技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)每個(gè)動(dòng)作的攻防含義，做到路線清楚，手形、步形正確到位。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：掌握武術(shù)健身操的`基本動(dòng)作和順序。

　　2. 難點(diǎn)：手、眼、身、步的協(xié)調(diào)配合，以及動(dòng)作的攻防含義的理解。

　　五、教學(xué)方法

　　1. 教法：采用情緒激勵(lì)法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的教學(xué)興趣。同時(shí)采用示范法和鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范感染學(xué)生。

　　2. 學(xué)法：學(xué)生主要采用嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。通過(guò)嘗試練習(xí)發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作問(wèn)題，再通過(guò)相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探究悟出動(dòng)作要領(lǐng)。

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　1. 準(zhǔn)備部分：師生相互抱拳問(wèn)好，教師情景導(dǎo)入。安排徒手操和各關(guān)節(jié)繞環(huán)、正側(cè)壓腿等熱身活動(dòng)。

　　2. 基本部分：教師示范表演，激發(fā)學(xué)生習(xí)武的興趣和欲望。學(xué)生嘗試模仿教師的動(dòng)作，先模仿上肢再模仿下肢，最后整體模仿。然后學(xué)生自由組合，體驗(yàn)動(dòng)作，選出小班長(zhǎng)，通過(guò)慢動(dòng)作演練發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。接著進(jìn)行集體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生相互觀察、交流、評(píng)價(jià)。

　　3. 結(jié)束部分：伴著輕松的音樂(lè)，師生共做太極拳放松，調(diào)節(jié)學(xué)生身心。學(xué)生談體會(huì)、說(shuō)收獲，教師適時(shí)滲透武德教育。最后師生“抱拳禮”道別。

　　體育武術(shù)操教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。

　　2. 通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

　　3. 鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的'靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　器材準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩一根。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1. 開始部分（2~4分鐘）：打招呼、熱身。進(jìn)行直線跑、蛇形跑、加速跑，讓幼兒身體熱起來(lái)。然后進(jìn)行彎腰走、深呼吸，調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏。最后進(jìn)行全身關(guān)節(jié)熱身，提高幼兒的興趣。

　　2. 復(fù)習(xí)部分（3分鐘）：通過(guò)幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本功。也可以通過(guò)師生比賽來(lái)規(guī)范幼兒學(xué)過(guò)的動(dòng)作。

　　3. 新授部分：學(xué)習(xí)新的武術(shù)操動(dòng)作。教師示范動(dòng)作，幼兒模仿練習(xí)。可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練，提高幼兒的積極性。同時(shí)，借用音樂(lè)烘托武術(shù)操的表演氛圍。

　　4. 總結(jié)、叮囑（2~4分鐘）：要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么，鍛煉的什么。提醒幼兒平時(shí)應(yīng)該注意什么，回去和家人比賽，要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人，從而起到復(fù)習(xí)的效果。同時(shí)提醒幼兒多喝水補(bǔ)充體液。

　　5. 放松、慶祝（3分鐘）：幼兒排好長(zhǎng)隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松；前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松；踢腿拍腿放松。師生歡呼，一起喊“耶！”，在快樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。整理器材，保證幼兒安全的離開場(chǎng)地。

　　體育武術(shù)操教案 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。

　　2. 通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

　　3. 鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　器材準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩一根，音樂(lè)播放器。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1. 開始部分：打招呼、熱身（2~4分鐘）。進(jìn)行直線跑、蛇形跑、加速跑，以及彎腰走、深呼吸等調(diào)整呼吸節(jié)奏的活動(dòng)。

　　2. 復(fù)習(xí)部分：通過(guò)幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本功，如原地小步跑、前踢腿等。

　　3. 新授部分：學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作，教師示范，幼兒模仿。通過(guò)多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練，用音樂(lè)烘托武術(shù)操的表演氛圍，提高幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。

　　4. 結(jié)束部分：放松活動(dòng)，幼兒排好長(zhǎng)隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松，前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松，踢腿拍腿放松。師生歡呼，一起喊“耶！”，親切揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。整理器材，保證幼兒安全的`離開場(chǎng)地。

　　四、教學(xué)反思

　　1. 在教學(xué)過(guò)程中，要注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，采用形式多樣的教學(xué)方法，避免長(zhǎng)時(shí)間集中練習(xí)導(dǎo)致幼兒枯燥和注意力不集中。

　　2. 觀看武術(shù)比賽視頻可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于幼兒對(duì)武術(shù)有更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。

　　3. 注重培養(yǎng)幼兒自我評(píng)價(jià)能力和輔導(dǎo)能力，這對(duì)幼兒體育能力的培養(yǎng)具有重要作用。

　　體育武術(shù)操教案 7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生掌握武術(shù)健身操的基本動(dòng)作名稱和順序，了解武術(shù)的基本知識(shí)和攻防含義，培養(yǎng)崇尚武德的精神。

　　2. 技能目標(biāo)：通過(guò)觀察和模仿，使學(xué)生能夠正確完成武術(shù)健身操的動(dòng)作，提高動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

　　3. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 教學(xué)重點(diǎn)：武術(shù)健身操的基本動(dòng)作和套路。

　　2. 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性，以及手、眼、身、法、步的協(xié)調(diào)配合。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1. 準(zhǔn)備部分

　　師生相互問(wèn)好，進(jìn)行課堂常規(guī)教育。

　　熱身活動(dòng)：進(jìn)行徒手操和熱身游戲，如關(guān)節(jié)繞環(huán)、正側(cè)壓腿以及反應(yīng)速度游戲等，使學(xué)生充分熱身，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

　　2. 基本部分

　　教師示范表演：教師以剛勁有力的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的習(xí)武興趣。

　　學(xué)生嘗試練習(xí)：教師鏡面示范，同時(shí)講解動(dòng)作名稱和要領(lǐng)。學(xué)生邊看邊聽(tīng)講解邊模仿老師的動(dòng)作。

　　分組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生3\~5人自由組合成學(xué)習(xí)小組，選出小組長(zhǎng)，通過(guò)慢動(dòng)作演練和相互評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)并糾正自身動(dòng)作中的問(wèn)題。

　　集體練習(xí)：學(xué)生列隊(duì)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演，并進(jìn)行相互觀察、交流和評(píng)價(jià)。

　　3. 結(jié)束部分

　　放松活動(dòng)：伴著輕松的音樂(lè)，師生共做太極拳放松，調(diào)節(jié)身心。

　　課堂總結(jié)：學(xué)生談體會(huì)，說(shuō)收獲。教師總結(jié)本課內(nèi)容，滲透武德教育。

　　師生“抱拳禮”道別，整理器材，安全離場(chǎng)。

　　四、教學(xué)方法

　　1. 示范法：教師以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　2. 講解法：結(jié)合動(dòng)作示范，詳細(xì)講解動(dòng)作名稱、要領(lǐng)和攻防含義。

　　3. 練習(xí)法：通過(guò)學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的.動(dòng)作質(zhì)量和協(xié)調(diào)性。

　　4. 評(píng)價(jià)法：采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　五、教學(xué)反思

　　在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，鼓勵(lì)他們積極參與練習(xí)和表演。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

　　體育武術(shù)操教案 8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提高跑步能力。

　　2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的興趣和熱愛(ài)，激發(fā)他們對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。

　　3. 通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事和游戲的滲透與訓(xùn)練，提高幼兒的武術(shù)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 教學(xué)重點(diǎn)：武術(shù)操的基本動(dòng)作和套路。

　　2. 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作的.連貫性和節(jié)奏感，以及幼兒對(duì)武術(shù)的理解和感知。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1. 開始部分

　　打招呼、熱身：進(jìn)行直線跑、蛇形跑、加速跑等熱身活動(dòng)，讓幼兒身體熱起來(lái)，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏。

　　調(diào)整呼吸：進(jìn)行彎腰走、深呼吸等調(diào)整呼吸節(jié)奏的活動(dòng)，掌控幼兒心率。

　　2. 復(fù)習(xí)部分

　　通過(guò)幼兒之間比賽的方式復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本功，如原地小步跑、前踢腿等。

　　通過(guò)師生比賽來(lái)規(guī)范幼兒學(xué)過(guò)的動(dòng)作，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

　　3. 新授部分

　　教師示范表演武術(shù)操，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師分步教授武術(shù)操的基本動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒模仿和練習(xí)。

　　幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

　　集體練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)表演，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

　　4. 結(jié)束部分

　　放松活動(dòng)：進(jìn)行踢腿拍腿放松、相互捶背放松等活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中結(jié)束課程。

　　課堂總結(jié)：要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么、鍛煉的什么，并鼓勵(lì)他們回去和家人一起練習(xí)。

　　師生揮手道別，整理器材，確保幼兒安全離場(chǎng)。

　　四、教學(xué)方法

　　1. 示范法：教師以形象、夸張的示范動(dòng)作吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　2. 講解法：結(jié)合動(dòng)作示范，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解動(dòng)作要領(lǐng)和攻防含義。

　　3. 練習(xí)法：通過(guò)幼兒觀察、模仿、相互交流和嘗試練習(xí)，提高他們的動(dòng)作質(zhì)量和協(xié)調(diào)性。

　　4. 游戲法：將武術(shù)操融入游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)武術(shù)的樂(lè)趣。

　　五、教學(xué)反思

　　在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，鼓勵(lì)他們積極參與練習(xí)和表演。同時(shí)，要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，確保每位幼兒都能得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。此外，還可以通過(guò)組織武術(shù)交流、回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)成果等活動(dòng)，提高幼兒的武術(shù)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

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