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心理健康講座策劃書10篇
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編幫大家整理的心理健康講座策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康講座策劃書1
一、活動主題：
關(guān)愛自己，健康自己
二、活動背景：
根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的：
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關(guān)系、學習等方面的困擾；
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關(guān)注意識。
四、活動宣傳：
1、輔導員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動流程：
1、心理健康專家講解心理健康知識；
2、學生提出問題，心理老師講解。
六、活動策劃人：
江雨
七、活動參與人：
xx級全體學生
八、活動時間和地點：
XX年11月30日知明樓―101
九、可行性分析：
1、同學們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
十、活動意外防范：
1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調(diào)整；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心
XX—11—30活動地點：物信院509教室
活動目的：隨著社會的發(fā)展，人們生活水平也進一步提高，對自身的健尤其是生殖健康問題也越來越重視，然而在我國，生殖健康的教育還往往停留在簡單的講解一些基本的生理知識，人們對自身的了解還非常欠缺。女性是社會生活中重要的一部分，女性的生殖系統(tǒng)健康也關(guān)系著大眾的生殖健康問題。同樣女大學生更需要學到更多的'青春期生理知識，學會如何保護自己。希望通過這次講座全校女生能加強對自身的了解。獲得有關(guān)青春期生理知識，心理常識，更好的保護自己。
活動內(nèi)容：由長沙仁愛醫(yī)院主辦的“仁愛關(guān)愛女性十五年”系列活動之――“女性生殖健康”講座，將在我校進行一次關(guān)于女性生殖健康的講座，并提供青春期心理詢和關(guān)于疾病的咨詢。省內(nèi)著名婦科專家唐雪梅醫(yī)師給大家?guī)硪粓鲫P(guān)于女性健康的精彩講座。
主辦方：湖南師范大學校女生部長沙仁愛醫(yī)院
承辦方：物理與信息科學學院女生部
協(xié)作單位：湖南師范大學校保衛(wèi)部
醫(yī)院及專家介紹：長沙仁愛醫(yī)院是我國首家女性主題醫(yī)院，長期以來，一直致力于女性生殖健康的工程，吸引了一大批的人才，在女生健康的診治及教育有著較高的造詣。她們通過講座的形式免費向女性朋友講授青春期生理知識的介紹，避孕節(jié)育知識和性病、艾滋病預防知識的學習、生殖疾病的預防和治療、與異性交往的心理和情感輔導，青春期道德教育等。并提供青春期心理咨詢和關(guān)于疾病的咨詢等。
唐雪梅，副主任醫(yī)師湘雅醫(yī)學院畢業(yè)，三十多年來一直從事婦產(chǎn)科臨床工作。具有深厚扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的臨床實踐經(jīng)驗，積累了一整套診斷和治療方法。95年發(fā)表論文《宮外孕治療》獲得六省婦產(chǎn)科雜志刊登并獲得二等獎，獨創(chuàng)離子導入+外陰營養(yǎng)治療，取得滿意療效，被國內(nèi)外婦科所共賞。特別擅長于急慢性盆腔炎、宮頸炎、外陰白色病變、功能性子宮出血、不孕癥、輸卵管阻塞、習慣性流產(chǎn)、支原體、衣原體感染、尿道炎的診斷、手術(shù)與治療。
工作人員：劉鎮(zhèn)宇高朱紅
楊國星，李珊珊，李鮮艷
工作人員安排：為了保證活動的正常進行，活動將有專人負責（保衛(wèi)部的人員）。
任務(wù)分工：
1、做好講師的聘請和有關(guān)的時間安排
2、督促各負責人的工作。
3、做好宣傳工作，鼓勵同學們積極地參與本次活動。（預計三張大海報，一張橫幅。由于仁愛醫(yī)院提供）
專家的聘請和接待負責人：劉鎮(zhèn)宇
海報展示負責人：李珊珊，楊國星
聽眾就坐安排和紀律負責人：高朱紅，李鮮艷
主講：唐雪梅，副主任醫(yī)師。
參加人員：全校女生（尤其是各院女生部部長）
預計觀眾：150人。
活動流程：主持人：曾冠霖
總指揮：陳伶俐
接待人：物信院禮儀隊
①主持人作講座前的活動簡介
�、诮榻B領(lǐng)導、專家。
③學校領(lǐng)導講話
�、軐＜议_始講座
�、輰W校領(lǐng)導做講座后的總結(jié)
⑥歡送專家，宣布講座結(jié)束
活動預計經(jīng)費：主要支出：礦泉水2瓶，合計3元。
心理健康講座策劃書2
一、活動主題：作為一個大學生，你真的準備好了嗎
二、活動背景：xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，特別是剛進入大學時大部分的同學都存在一系列的心理問題，在這適應的階段，如果過渡得好，對整個大學階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應上的.問題從而影響正常的學習和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的：
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、使同學們正確認識大學，大學學習及大學生活。
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關(guān)注意識。
5、制定正確的奮斗目標，過好三年大學生活。
四、活動參與人：xx級全體學生
五．活動地點：藝術(shù)樓小禮堂
六、活動安排
1。與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負責。
2、宣傳：宣傳海報內(nèi)容由學習部負責，海報宣傳的時間為10月11日到10月13日，海報貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導生宣傳，參加活動的老師邀請由學習部負責聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕PPT的制作，�，F(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負責
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語系于14號，計算機與藝術(shù)系于16號舉行。
5、活動流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導、老師
2）心理健康老師講解心理健康知識，期間老師準備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后，學生不明白的可以向老師提出問題，現(xiàn)場互動。
七、可行性分析：
1、同學們的需求。由于同學們剛從高中踏入大學，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時刻，新生們需要有人指引他們更快地進入角色，調(diào)節(jié)心理上的不適應。
2、宣傳到位
3、心理老師蒞臨講解
八、活動預算
物品
數(shù)量
單價（元）
總價（元）
用途
附：活動中應注意的問題：
1、活動流程可由主講老師自己掌控。
2、小禮堂布置好后檢查麥克風是否正常
心理健康講座策劃書3
一． 活動背景：
在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生。我們身上肩負了祖國的希望與未來，心理健康極為重要。
為此，我校開展了這次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的.同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當?shù)恼J識。
二．活動目的：
以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助高中生確認識自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導高中生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導高中生科學規(guī)劃學習，明確奮斗目標；促進高中生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻。同時展現(xiàn)我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學氛圍。
以及在活動的組織和進行過程中鍛煉學生的能力和責任心。培養(yǎng)團隊意識和積極的社會觀。
三．活動主題：
邀請校心理健康中心心理專家老師進行以“把愛傳出去”的講座。
四、活動時間
04月05日 上午8：30－10：30
五．活動地點：
校中央廣場
六．活動流程：
1、校學生會成員負責提前半小時布置場地
2、校學生會負責組織參加這次活動人員入場和維持現(xiàn)場秩序；
3、主持人介紹活動的具體流程；
4、老師主講關(guān)于心理健康知識的講座；
5、講座結(jié)束，校學生會成員一起負責現(xiàn)場清理；
6、校學生會負責寫總結(jié)及做好活動資料收集。
七．前期準備：
1、邀請心理咨詢老師，由心理咨詢師確定一個主題；
2、準備好講座需要的所有東西，如茶水和心里摘記等東西的準備； 3、4、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動。
八．經(jīng)費預算:
茶水 10元
九．負責人
總負責人 趙倩麗 小組負責人 付煒 賀明
校學生會
心理健康講座策劃書4
一、活動主題：關(guān)愛自己，健康自己
二、活動背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的
1、使同學們初步了解心理健康的'基本知識；
2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關(guān)系、學習等方面的困擾；
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關(guān)注意識。
四、活動宣傳
1、輔導員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動流程
1、心理健康專家講解心理健康知識；
2、學生提出問題，心理老師講解。
六、活動策劃人：XX
七、活動參與人：XX級全體學生
八、活動時間和地點：XX年11月30日知明樓—101
九、可行性分析
1、同學們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
十、活動意外防范
1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與XX級輔導員調(diào)整；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心
XX-11-30
心理健康講座策劃書5
一、講座名稱：傳遞心聲，驛動心靈
二、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學院校團委
策劃承辦方：校學生會心理發(fā)展部
協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團隊
主講人：諶海燕教授（思政部、大學生心理健康咨詢中心咨詢師）
參加人員：校學生會 各院系團總支、學生會 及其他學生代表
邀請人員：九江學院心理協(xié)會 九江學院、九江職業(yè)大學、江西財經(jīng)微博達人
時間：3月xx日
地點：四棟學術(shù)廳
三、講座背景
根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
四、講座目的
1、提高同學們心理的自我關(guān)注意識，增強同學們對心理健康問題的重視，使同學們初步了解心理健康的基本知識.
2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關(guān)系、學習等方面的困擾。
五、宣傳方式
1、張貼宣傳橫幅、海報
2、各院系心理發(fā)展部進班宣傳、各班心理委員宣傳
3、新浪微博線上預熱（提前10天）
4、利用廣播站、校報進行活動預告
六、講座方式
1、主講人講解、授課。
2、微博大屏幕進行講座直播。
3、微博提問，現(xiàn)場答疑。
4、微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導一次。
七、活動流程
活動前準備工作：
①物品準備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）
�、谛麄鞣矫妫禾崆笆煨吕宋⒉╊A熱；校廣播站進行活動預告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發(fā)展部進班宣傳；各班心理委員宣傳。
�、垩埲藛T：按時發(fā)送邀請函(包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。)
活動中：
⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。
�、苹顒娱_始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。
�、请娔X手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。
�、冉榻B講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎及獎品）
�、芍v座開始：
第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們也可以現(xiàn)場提問）
�、手鞒秩诵歼M行大屏幕抽獎（五名），講師休息。
⑺互動游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學上場游戲，主講人組織同學們進行游戲，并闡述其中道理）
⑻講師講座再次開始：
第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學生關(guān)心的.問題）的講授。講師再次進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們同樣也可以現(xiàn)場提問。
�、椭鞒秩诵歼M行大屏幕抽獎（五名）
�、渭w游戲環(huán)節(jié)
主講人綜述，并宣布獲獎人員。
⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻》，并邀請全體簽名留念。）
�、泄ぷ魅藛T打掃衛(wèi)生。
*：抽獎活動中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機抽獎，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學生解決心理問題。
八、經(jīng)費預算
橫幅三條
海報十張
礦泉水若干
邀請函若干
獎品若干
九、全體校心理發(fā)展部開會總結(jié)感想。
校心理發(fā)展部
xx年2月24日
心理健康講座策劃書6
在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力。下面是小編為大家整理的大學生心理健康知識講座策劃書，歡迎閱讀。
一． 活動背景：
近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對于她的重要程度，我們國人對她的了解明顯不夠，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！
所以我們借心理知識宣傳月這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當?shù)恼J識。
二、活動目的：
以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導大學生科學規(guī)劃生涯，明確奮斗目標；促進大學生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻。同時展現(xiàn)我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學氛圍。
以及在活動的組織和進行過程中鍛煉大學生的能力和責任心。培養(yǎng)團隊意識和積極的社會觀。
三、活動主題：
邀請黃文溢進行以“把愛傳出去”的講座
四、參加人員：
機電建工學院心協(xié)干事、心理委員及心協(xié)會員、嘉賓
五、活動時間
X月X日（星期天）
六、活動地點：
機電建工12C204樓教室（暫定）
七、活動流程：
1、宣傳部負責提前半小時布置場地
2、秘書處負責茶水的準備，和心理摘記的東西的準備。
3、組織部負責組織志愿參加這次活動人員入場（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場秩序。
4、主持人介紹當晚活動的具體流程。
5、新生動員大會，新生代表講話。（其他的由主持人自由發(fā)揮。）
6.老師主講關(guān)于“大學生人際關(guān)系”的講座。
7、網(wǎng)絡(luò)部負責拍照記錄現(xiàn)場。
8、講座結(jié)束，各個干事理事一起負責現(xiàn)場清理。
9、秘書處負責寫總結(jié)及做好活動資料收集。
八、前期準備：
1、邀請黃文溢，由黃文溢確定一個主題。
2、外聯(lián)部根據(jù)講座寫策劃，提早五天拿出策劃書，上交至總院秘書處，并根據(jù)策劃內(nèi)容購買相關(guān)物品，做好相關(guān)賬目的記錄和活動結(jié)束后的公示。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)人員找一個能容下聽講座的所有人的教室（可以選擇12C204教室）
4、準備好講座需要的所有東西。秘書處要準備好茶水，還有心里摘記要準備的東西，還有當時到場人員的.簽到。
5、組織部在活動舉行的前一個星期通知
（1）會員和相關(guān)嘉賓的邀請（代表機電心協(xié)發(fā)出邀請），并分別統(tǒng)計會員與嘉賓（總會負責人、各分會會長、學生會團委正職）到場的人數(shù)。
�。�2）活動前討論會議的通知，強調(diào)該會的重要性。
�。�3）簽到單的準備。
�。�4）要上報參加活動的人數(shù)在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動的安排做準備）。
6、宣傳部要組織人員做好前期的活動的宣傳（即板塊），活動期間的場地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關(guān)于本次活動的一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預演的進行）。
心理健康講座策劃書7
一、活動背景：在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學生。我們身上肩負了祖國的希望與未來，心理健康極為重要。為此，我們對全校同學做了一次心理問卷調(diào)查，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來幫助更多的人走出心理誤區(qū)，為我們創(chuàng)造一個美好和諧的環(huán)境。
二、活動口號：關(guān)注心理、走向健康、擁抱成功
三、主辦單位：xx石油大學心理協(xié)會、xx石油大學心理咨詢室
四、負責人：徐xx
四、活動時間：**
五、活動地點：五樓音樂廳
六、活動范圍：全校師生
七、活動安排：
Ⅰ、前期活動：
�、�、向全校師生發(fā)放心理問卷調(diào)查表，熱情指導他們認真填寫。
�、�、由心協(xié)成員將所有問卷調(diào)查表進行分類整理。
�、邸w納出問卷中的'主要問題，反映給心理咨詢室老師，為講座提供依據(jù)。
Ⅱ、責任安排：
�、佟⑿麄鳎河尚麄鞑控撠煴敬涡麄骰顒�，主要有宣傳海報、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請函、懸掛橫幅、借助廣播臺宣傳（注：由一名人員進行現(xiàn)場拍照）。
�、�、安全：由網(wǎng)絡(luò)部進行現(xiàn)場秩序維護并負責保證安全責任。
�、�、主持：會議主持由秘書部負責，選定一名主持。
�、堋⒎⻊�(wù)：人事部負責現(xiàn)場嘉賓的茶水。
⑤、互動：有外聯(lián)部負責傳達學生的問題紙條。
Ⅲ、活動流程：
�、�、由主持人先進行介紹到場嘉賓。
�、�、介紹本次活動目的及介紹主講專家。
③、由主講專家進行講座
�、堋⒙犞v同學可將自己的疑惑寫成紙條，有外聯(lián)部負責交給主持人（主講中進行）
�、�、主講老師進行答疑解惑
�、�、主講結(jié)束、主持人進行結(jié)束語
�、�、鼓掌歡迎嘉賓退場、學生按秩序退場。
�、�、心協(xié)會員整理會場。
Ⅳ、后期工作：
�、�、向廣播臺通報本次工作，寫成通訊稿（秘書部負責）
�、�、檔案管理：由人事部負責所有文件的整理、備案，并交由網(wǎng)絡(luò)部進行電子備檔
八、會議總結(jié)：各部就此次活動進行深入討論、學習。各部門主要負責人進行總結(jié)并將總結(jié)報告上交會長。由會長在干部例會上全面分析本次活動、總結(jié)經(jīng)驗，用以指導以后工作。
心理健康講座策劃書8
一、活動主題：健身健心，你我同行
二、活動宗旨：在全院學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。
三、組織機構(gòu)
(1)主辦：團委
(2)承辦：大學生心理輔導與服務(wù)中心、院學生會心育部
(3)協(xié)辦：各系學辦、各系心育部、大學生心理健康協(xié)會
四、活動方案
(1)活動時間：20xx年4月下旬到5月下旬
(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學生
(3)活動內(nèi)容:開幕式、心理健康教育講座、心理話劇比賽、心理漫畫比賽、心理征文比賽、團體心理輔導活動、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動。
(4)具體活動方案：詳見以下各方案
活動1——前期宣傳
1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團委及院心育部負責)
2)橫幅：3條分別掛于教學樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營造心理學氛圍為主。由院心育部負責)
3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負責)
4)宣傳載體：通過發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全校學生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會負責)
5)黑板報：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負責)
6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學習、愛情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導以及職業(yè)指導等等貼近學生實際需求的方面。(由心理輔導與服務(wù)中心負責)
活動2——大學生心理健康宣傳月活動開幕式
1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院團委
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務(wù)中心
協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院各系學辦
2. 時間：4月28日上午10：00(周四)
3. 地點：學生宿舍區(qū)
4. 嘉賓：學院領(lǐng)導、學生處領(lǐng)以及各部系學辦老師
5. 出席人員：全院學生(院學生會、各系心育部及演出學生)
6. 活動程序
1) 開幕式：
a. 學院領(lǐng)導致辭
b. 學生處領(lǐng)導發(fā)言
c. 學生代表發(fā)言
d. 請專家做現(xiàn)場心理咨詢
e. 主持人宣讀系列活動內(nèi)容
f. 主持人宣布活動啟動(開幕式結(jié)束)
備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)
2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識：
a.時間：4月28日中午
b.地點：學院學生食堂門口
c.參與對象：全院廣大學生
d.負責部門：院學生會心育部及社團心協(xié)
e.形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全院學生發(fā)放，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會負責)
活動3——心理健康教育系列講座
擬請專家進行兩場講座：
1.心理講座(一)
1)主題：朋輩心理輔導
2)主講人：待定
3)對象：院學生會、各系心育部學生
4)時間：4月27日(周三)晚7：00
5)地點：待定
6)負責部門：院學生會心育部
2.心理講座(二)
1)主題：待定
2)主講人：待定
3)對象：各系專職學生輔導老師
4)時間：4月28日(周四)晚7：00
5)地點：待定
6)負責部門：院學生會心育部
活動4——校園心理話劇表演比賽
心理情景劇以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康知識，傳播心理健康理念，為同學們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動活潑，學生參與性、互動性強，能進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：
1.劇作內(nèi)容：選擇大學生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應、家庭生活、學業(yè)問題、休閑時光、人際交往、情感困惑、代溝等問題進行探討，深刻挖掘主題并認真創(chuàng)作。
2.創(chuàng)作要求：獨立完成，嚴禁抄襲與剽竊。
3.主要參與對象：以系為單位，每個系編排一個心理話劇。
4.表演形式：以舞臺劇等形式進行表演。
5.活動組織：由院、系負責心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學生排演。
6.比賽：初賽由各系自行安排，并選送1個作品于5月20日上報學院參加決賽。決賽時間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個系)
7.獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，同時還將評選出一個單項獎：優(yōu)秀組織單位獎各一名。
8.節(jié)目時間：每劇10-15分鐘。
9.評分標準：從劇本的內(nèi)容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(20%)等方面進行綜合評定。
10.評委：由我院學生處處長、副處長 、心理輔導與服務(wù)中心老師和各系學生輔導老師組成。
11. 每兩或三個劇之間將進行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)
12.比賽時間：20xx年5月25日 19：00
13.比賽地點：禮堂
活動5——心理漫畫比賽(由某個系承辦)
1. 面向?qū)ο螅喝簩W生
2.主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”，心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞臺。內(nèi)容可以大學生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。
3.形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說明�？梢詥螐埢蚨鄰埖穆媮碇v述心理故事。
4.參賽方式：
1) 將作品交給各系心育部部長
2)寫清作者的系部、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。
5.活動時間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿
6.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務(wù)中心組織人員進行評選，設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。
7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務(wù)中心
活動6——心理征文比賽(由某個系承辦)
活動要求：
1. 面向?qū)ο螅喝簩W生
2 .文章要求：題材不限，字數(shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個重要的人對你心靈成長的幫助;可以從自己的成長經(jīng)歷談對心理健康的認識;談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態(tài)，重拾信心。
3.參賽方式：
1) 將作品發(fā)送至各系心育部部長郵箱中，主題為“征文”
2) 寫清作者的系部、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。
4.活動時間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿
5.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務(wù)中心組織人員進行評選，設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。
6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務(wù)中心
活動7——心理影片賞析
“心隨影動”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。通過四場經(jīng)典心理電影，請院心育部及心理協(xié)會成員事先準備材料，幫助同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎看完電影的同學發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場發(fā)下精美紙片，記錄下同學們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。
1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的.春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。
2.時間： 4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00
3.地點：另行通知
4.參與對象：全院廣大學生
5.負責部門：院學生會心育部及心理健康協(xié)會
活動8——團體心理行為輔導活動
健康的心靈，健康的體魄是當代大學生為之追逐的目標，此次心理行為訓練旨在團體輔導員以一系列有關(guān)的活動為載體，引導和激發(fā)同學們?nèi)ンw驗、去感受，通過活動后的分享，讓同學們學習人際溝通、合作競爭的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強團隊合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹立積極向上的人生目標，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價值。
1.活動形式：由大學生心理輔導與服務(wù)中心培訓班級心理委員并發(fā)放團體輔導活動資料，由班級心理委員組織全班同學開展。
2.時間：四月底到五月底
3.參與對象：全院學生
4.負責部門：院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員
5.要求：每個班級都在心理健康宣傳月活動結(jié)束前上交團體輔導活動的總結(jié)和相關(guān)照片資料
活動9——問卷調(diào)查
1.測試目的：貼近大學生的生活，以便了解目前本校學生的具體狀況。
2.調(diào)查樣本與方法
(1)測量工具：
(2)調(diào)查樣本：
調(diào)查樣本為10屆新生�？倶颖緸�500個。
(3)調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法
(4)調(diào)查過程：
本調(diào)查自20xx年4月18日起至XX年5月31日。分為四個階段：
a. 問卷測試;4月18日至4月25日
b. 統(tǒng)計分析;4月25日至5月9日
c. 寫出調(diào)查報告;5月9日至5月23日
d.對報告鑒定與修正：5月23日至5月31日
3.負責部門：大學生心理輔導與服務(wù)中心、院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員
活動10——閉幕式(心理話劇比賽及頒獎晚會)
1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院團委
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務(wù)中心
2. 時間：5月25日晚上7：00(周三)
3. 地點：禮堂
4. 嘉賓：學院領(lǐng)導、學生處領(lǐng)以及各部系學辦老師
5. 出席人員：全院學生
6. 活動程序
1) 閉幕式：
a. 心理話劇比賽
b. 頒獎儀式
c. 請領(lǐng)導點評及總結(jié)
d. 頒獎晚會結(jié)束(所有的演員、工作人員和到場的領(lǐng)導和老師合影)
心理健康講座策劃書9
一、講座主題：
如何應對考試前的困惑
二、講座內(nèi)容及流程：
1、對學生考試前的狀況分析。
2、解說考生為何在考前會出現(xiàn)這些情緒。
3、舉例說明。
4、做出考前困惑的解決辦法。
�。▍f(xié)會各個工作人員負責會場紀律、迎賓工作和講座前后的事務(wù)）。
三、講座地點：九樓報告廳
四、講座目的：
緩解自考生考試前的壓力，增強信心，充實自己的學習生涯，為成功畢業(yè)墊定基礎(chǔ)。
五、主講人：
鐘xx
六、講座負責人：
張錄應聯(lián)系電話：*****
七、講座預期效果：
相信通過這次的講座，能夠給在校大學生帶來輕松愉快的`心情，也有個積極向上的態(tài)度投入到自己的學習當中，不再為考試而煩惱，不再因?qū)W習而焦慮，不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍天學院在校生對心理健康講座有個新的認識和了解。同時會有許多學生會明白什么叫心理健康，而且主動了解心理健康，對心理協(xié)會以后在藍天的工作打下基礎(chǔ)。
九、經(jīng)費預算：
宣傳資料復印150份15元
嘉賓飲料：20元
條幅扣針：20元
其它資料打�。�5元
十、講座對象：
在校大學生
十一、指導單位：
xxx學院心理健康中心
主辦單位：社團聯(lián)合會
承辦單位：心理協(xié)會
心理健康講座策劃書10
一、活動主題：
作為一個大學生,你真的準備好了嗎
二、活動背景：
xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，特別是剛進入大學時大部分的同學都存在一系列的心理問題,在這適應的階段,如果過渡得好,對整個大學階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的.影響,否則,就容易出現(xiàn)適應上的問題從而影響正常的學習和生活,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的：
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；
2、使同學們正確認識大學,大學學習及大學生活.
3、增強同學們對心理健康問題的重視；
4、提高同學們的自我關(guān)注意識。
5、制定正確的奮斗目標，過好三年大學生活。
四、活動參與人：
xx級全體學生
五．活動地點:
藝術(shù)樓小禮堂
六、活動安排
1.與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負責。
2、宣傳：宣傳海報內(nèi)容由學習部負責，海報宣傳的時間為10月11日到10月13日，海報貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導生宣傳，參加活動的老師邀請由學習部負責聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕PPT的制作，.現(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負責
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語系于14號，計算機與藝術(shù)系于16號舉行。
5、活動流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導、老師
2）心理健康老師講解心理健康知識，期間老師準備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后，學生不明白的可以向老師提出問題，現(xiàn)場互動.
七、可行性分析：
1、同學們的需求.由于同學們剛從高中踏入大學,角色發(fā)生了一定的變化,在這關(guān)鍵的時刻,新生們需要有人指引他們更快地進入角色,調(diào)節(jié)心理上的不適應.
2、宣傳到位
3、心理老師蒞臨講解
八、活動預算
物品
數(shù)量
單價(元)
總價(元)
用途
附:活動中應注意的問題：
1、活動流程可由主講老師自己掌控.
2、小禮堂布置好后檢查麥克風是否正常
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