幼兒園中班體育游戲教案【熱門】
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班體育游戲教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班體育游戲教案1
活動目標:
1、在玩報紙游戲中,探索報紙的各種玩法,學習單、雙腳交替向前跳。
2、通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”,練習平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動作。
3、能利用報紙進行身體鍛煉,體驗玩紙游戲的樂趣。
活動準備:
紙球每人一個、報紙若干、游戲場地。
活動過程:
1、熱身運動:跟音樂做紙球操。
師:小朋友們,紙球是我們的玩具,它還能帶我們做紙球操呢,讓我們一起動起來吧?
2、出示報紙,引導幼兒探索報紙的.各種玩法。
。1)師:“剛才我們玩的紙球是用什么做的?報紙不僅可以看新聞,還可以玩游戲呢,
今天我們就來做玩報紙的游戲”。
。2)師:請大家動腦筋想一想,報紙可以怎么玩?每個人找個地方,可以一個人玩,也
可以兩個人、三個人或者更多的人一起玩。
。3)幼兒自由探索報紙的玩法,老師巡回指導。
。4)請個別幼兒示范自己的玩法,大家一起學一學。
3、集體練習單腳跳,學習單、雙腳交替向前跳。
。1)師:剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣,我們看看她是怎么玩的。
。2)請幼兒示范單雙腳交替向前跳。
(3)老師示范并講解要領(lǐng)
。4)請幼兒找空地練習在報紙上單雙腳交替向前跳的動作。
4、游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”,引導幼兒練習平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動作。
。1)游戲規(guī)則: 將幼兒平均分成4組,每組第一名幼兒先開始闖關(guān),要走過小橋、跳過迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里,完成任務返回小組,用手擊掌本組的第二名幼兒,第二名幼兒開始出發(fā),本組的每名幼兒依次進行,哪組能按要求完成的快算勝利。
。2)游戲評價,祝賀勝利的小組,鼓勵稍落后的小組。
5、結(jié)束活動,放松身體。
播放音樂,讓小朋友聽著音樂做放松動作。
幼兒園中班體育游戲教案2
活動目標:
1、進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應的動作。
活動重難點:
能騎在羊角球上蹦跳。
活動準備:
準備羊角球四個。
活動過程:
一、開始部分 教師說兒歌,集中幼兒的注意力:羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠來,跳得高?炜毂膩砜炜焯。
二、基本部分
1、教師講解羊角球的玩法:雙手抓住兩個羊角,兩腿夾住球,輕輕地蹦跳。
2、請幼兒分組試一試。講解注意事項,教幼兒騎球時把重心放在兩腿上,防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組,每組出一名幼兒參加比賽,比一比那一組跳得快。
4、運送羊角球比賽,體驗羊角球的多種玩法。
5、幼兒自由活動。
三、結(jié)束部分 教師整理隊形,簡單小結(jié),表揚遵守紀律的幼兒。
教學反思:在這節(jié)活動中,孩子們在教師的引導下,學會了玩羊角球。進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時培養(yǎng)了幼兒對體育活動的'興趣及活潑開朗的性格。同時我還注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,讓兩個孩子玩一個羊角球,體會合作的快樂。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科:羊角球,高擋進口PVC設(shè)計,最新型、集娛樂、健身器材,適用于兒童玩耍和女性健身。
幼兒園中班體育游戲教案3
指導語:
游戲一:寶寶滾皮球編者:嚴彩芝游戲功能:
1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。
2、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。
游戲材料:積木或紙盒、皮球游戲過程:
1、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門,告訴寶寶:"把球滾進球門里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾,如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。
游戲二:寶寶抱皮球編者:嚴彩芝游戲功能:
1、幫助寶寶訓練動作的控制能力,能準確的'抱到球。
2、培養(yǎng)親子情感,營造和諧的家庭氣氛。
游戲材料:皮球3個游戲過程:
1、父母上手交錯相搭成"花轎",抬起孩子跑至對面。
2、父母蹲下來,孩子腳不能落地,孩子從地上抱起一個球后,父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三個球運回為止。
游戲三:我和爸爸踢足球編者:嚴彩芝游戲功能:發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料:彩色吹塑球(球內(nèi)有小鈴鐺一個)游戲過程:
1、爸爸站在一側(cè),雙腿稍分開,胯下當作球門。
2、讓寶寶站在爸爸對面,距離為1米。
3、爸爸用語言引導寶寶將球踢進"球門"。
幼兒園中班體育游戲教案4
一、教材簡解:
春天是萬物復蘇的季節(jié),春暖花開,人們經(jīng)歷了寒冷的冬天,來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套,很多冬天不喜歡運動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來,所以我特地設(shè)計了這個體育活動“尋找春姑娘”。
二、目標預設(shè):
中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實,精力充沛,已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作,但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設(shè)計了以下幾個目標:
1、學會越過障礙物跑的技能。
2、喜歡樂于幫助別人,體驗幫助別人的快樂。
三、活動的重難點及準備:
重點:1、學會越過障礙跑。
難點:2、能在游戲中靈活的運用該技能。
四、設(shè)計思路
我通過設(shè)置一個故事情境,讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點,所以在路途中我設(shè)計了讓幼兒避開“龍卷風”環(huán)節(jié)(越過障礙跑),過獨木橋(平衡木),跳過水溝(雙腳立定跳)等。最后終于尋得了春姑娘,原來春姑娘早就來到我們的身邊,在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天里。
五、教學過程
。ㄒ唬┞犚魳,與幼兒一起做熱身運動
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。
師:已經(jīng)冬天了,外面的天氣真冷呀,我們一起來全身動一動吧。
2、教師播放音樂,與帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。
。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境,通過教師指導,引導幼兒學會越過障礙跑的技能。
1、創(chuàng)設(shè)情境
師:前兩天,老師給你們講了“小魔怪,要上學”的故事,你們還記得嗎?今天呀小魔怪打電話給余老師了,你們想知道是為什么嗎?原來呀,小魔怪發(fā)現(xiàn),他們家的花園都有厚厚的'積雪,還是冬天,而學校的`公園里,花全都開啦,春天都已經(jīng)到啦,小魔怪呀問了冬姑娘才知道,原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩,所以啊春姑娘嚇的不敢來了,現(xiàn)在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘,你們愿意嗎?
2、幼兒演示
師:但是在去尋找春姑娘的路上,我們要遇到很多困難,其中啊,就有很多龍卷風,我們小朋友必須避開龍卷風才行,所以呀等一下我們一定要繞過龍卷風才能繼續(xù)前進,找到春姑娘,你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請誰來示范一下?
3、教師示范
師:等一下我們碰見龍卷風的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去,避開他。然后下一個龍卷風的時候再繞過龍卷風,繼續(xù)前進。
4、教師帶領(lǐng)幼兒練習
現(xiàn)在我們一起先來試試吧,不要到時候真的被龍卷風刮走了喲
(三)尋找春姑娘
1、幼兒依次越過障礙物,去尋找春姑娘,教師在邊上指導。
(四)跳舞做放松運動退場。
教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題
師:我們終于找到春姑娘啦,我們幫小魔怪解決了難題,你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個舞吧。
幼兒園中班體育游戲教案5
制造要領(lǐng):
用長約65cm的松緊帶縫牢兩端成圈,圈上粘五彩縐紙做成。
單人弄法:
1、手上繞圈:幼兒將騙局在手指上,在胸前或頭頂上繞。純熟后可邊跑邊繞,舉行單腳跳著繞或原地繞。
2、拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松緊帶,向空中射出并接住。比比誰射得高,誰接到的次數(shù)多。
3、打氣筒:將"五彩圈"一邊踩在腳下,雙手用力拉另一邊。嘴里可模擬打氣的.聲音。
雙人弄法:
1、拉力器:把兩個"五彩圈"擺成十字交織,幼兒面臨面站成弓射箭步,
雙手伸平,輪番將圈向兩側(cè)拉送。
2、踩小蛇:兩個拴地一路。一幼兒哈腰拖圈學蛇游動,幼兒手工制作另一幼兒則追著踩蛇。踩到后互換舉行。
團體弄法:
1、接邊跑:全班幼兒分組,多組第一位幼兒將圈拴在距出發(fā)點6米處的椅子上,返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位,云云往返,比哪一組先竣事。
2、鉆巖穴:兩個圈拴在一路,兩幼兒拉緊,手放腰部,搭成動詞。全班幼兒都搭成巖穴后,排尾幼兒鉆過巖穴,站在排頭又搭成巖穴俯依次舉行。
幼兒園中班體育游戲教案6
活動目標:
1、訓練幼兒身體的平衡能力。
2、鍛煉身體的靈活xx。
活動準備:
平衡凳、沙包。
活動過程:
一、熱身運動。教師帶領(lǐng)幼兒在塑膠跑道上練習走平衡木,訓練幼兒的.平衡能力。
二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組,在每組旁畫一個圈,圈內(nèi)放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上,沿地上直線走到末端,把沙包放入籃中,在他上平衡凳,最后雙腳跳在地上。
三、幼兒游戲。
1、分組進行游戲。
2、老師與幼兒一起進行游戲。
3、教師講評游戲過程。四、放松活動。幼兒聽音樂自由活動結(jié)束游戲。
總結(jié)分享:
請幼兒說說走平衡木的感受。
幼兒園中班體育游戲教案7
活動
幼兒陽光體育 幼兒武術(shù)
活動目標:
1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的熱愛。
2.通過武術(shù)諺語、故事、游戲的滲透與訓練,培養(yǎng)幼兒對武術(shù)的熱愛,提高其學習武術(shù)的興趣。
3.鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性,腰腹肌的柔韌性,進一步達到習武強身健體的目的。
器材準備:
器材準備:長繩一根
活動過程:
一、開始部分
第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)
師生問好(大聲,朝氣,陽光,夸張)
熱身:
1.直線跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來,控制紀律,掌控節(jié)奏)。
2.彎腰走,深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏,掌控幼兒心率)。
3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作,
提高幼兒的興趣)。
二、復習(3分鐘)
1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復習學過的基本功;
2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;
3.通過師生比賽來規(guī)范幼兒學過的動作。
三、主題教學(1 O~1 2分鐘)
原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒) (示范動作準確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復訓練、借用音樂表演武術(shù)操來進一步提高幼兒的積極性)。
四、總結(jié)、叮囑(2~4分鐘)
要求幼兒能夠表述今天學的什么?鍛煉的什么?平時應該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到復習的效果)。多喝水補充體液!
五、放松、慶祝(3分鐘)
幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結(jié)束)親切揮揮手說再見。
六、結(jié)束部分
整理器材,保證幼兒安全的離開場地。
活動反思:
幼兒園體育活動的任務是:鍛煉身體,增強體質(zhì),促進幼兒健康發(fā)育。通過符合幼兒特點的體育活動,讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動作,使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)。同時,培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動設(shè)計,六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點,興趣是學習知識和獲得體驗的動力,他們天生好奇好動,喜歡新奇事物,利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動中突出武術(shù)套路(小哪吒),并以形象、夸張的示范動作,通過多次不同口令進行重復訓練、用音樂烘托武術(shù)操的表演來進一步提高幼兒參加體育活動的積極性。設(shè)計的20分鐘左右的活動由淺入深,張弛有度,基本達到教學目的。
專家點評:
《幼兒園工作規(guī)程》提出,幼兒教育的目標是要培養(yǎng)“體、智、德、關(guān)全面發(fā)展的接班人”,其中“體”是基礎(chǔ)和根本。但幼兒體育如何落到實處,難度很大,不是簡單的玩,首先需要明確體育活動的基本任務,還要根據(jù)中班幼兒的年齡特點進行活動設(shè)計,《體智能+武術(shù)》整個情節(jié)安排上很精心,也很有創(chuàng)意,既引人入勝,讓幼兒有樂趣主動參與,以“武術(shù)"做主題,通過武術(shù)諺語、故事、游戲等師生進行互動,激發(fā)幼兒對武術(shù)的興趣,提高其參加體育活動的積極性,同時,還注意了缽育的`教育功能,體能的訓練才是根本目的,只有在身體鍛煉中才能發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)和活動能力。這一活動設(shè)計有針對性的突出幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性,腰腹肌的柔韌性的鍛煉,培養(yǎng)幼兒靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力和力量等素質(zhì),以達到增強體質(zhì)的目的,應該說,很成功的體現(xiàn)了幼兒體育首先是姓“體”的理念,為我們重視、搞好幼兒體育活動提供了新鮮的經(jīng)驗。
幼兒園中班體育游戲教案8
活動目標:
1、能聽信號四散追逐跑、躲閃,提高快跑、躲閃的技能。
2、能迅速正確應答兒歌,體驗問答游戲的快樂。
活動準備:
準備自制荷葉帽一頂;活動前幼兒熟練掌握兒歌《荷花荷花幾時開》。
玩法與規(guī)則:
1、1名幼兒蹲著做“荷花”,其他幼兒手拉手成圓圈狀圍著“荷花”,逆時針走,邊走邊問:
“荷花荷花幾時開?”“荷花”答:“一月不開二月開!庇謫枺骸昂苫ê苫◣讜r開?”答:“二月不開三月開。”如此重復,直到“荷花”答:“六月荷花滿池開!贝鹜,立即起來追捉周圍幼兒。而其他幼兒一聽到“荷花六月開”,便立即四散跑開!昂苫ā弊阶∫幻變汉,交換角色,游戲重新開始。
2、提醒幼兒遵守規(guī)則。當聽到“六月荷花滿池開”時,其他幼兒才能四散跑開,扮荷花的幼兒才能捉人。
3、做荷花的幼兒可在圈內(nèi)自由做手臂動作,以增加角色的趣味性。
4、幼兒人數(shù)較多時,可分成幾個組同時進行,間距大些,避免之間的'碰撞。
5、此游戲開展的時間或內(nèi)容可結(jié)合四季有代表;性的花開放的時間進行改編,如迎春花、菊花、水仙花等。
幼兒園中班體育游戲教案9
活動目標:
1、發(fā)展平衡、跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)克服困難的.精神以及與同伴合作的意識和能力。
活動準備:
1、椅子若干把(同幼兒人數(shù))。
2、錄音機、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場地。
3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
活動過程:
1、音樂伴奏,師幼一起做熱身操:"我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲:
(1)、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進2-3次。
。2)、"請小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作,如站在椅子上跳下,站在椅子上分腿越過椅背跳下,單腳站在椅子上等等,鼓勵幼兒合作游戲。
(3)、"前面有一個小山坡,我們一起爬過去。"引導幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山",進行"爬山"練習,即踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來,引導幼兒一一跨過所有的"小山"。
。4)、"我們?nèi)プ擢毮緲虬伞?引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋,進"走獨木橋"的練習。練習一段時間后,引導幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習走"長獨木橋"1-2次。
。5)、"這里還有超級獨木橋,小騎士們敢走嗎?"引導幼兒將放倒的椅面邊緣當作超級獨木橋,并在上面行進。如果幼兒行走有困難,可以引導幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進。
。6)、"現(xiàn)在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間當成馬蹄印,沿"馬蹄印"行進1-2次。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動:
"我們玩得真開心。時候不早了,我們慢慢騎馬回家吧。"(幼兒做放松活動)
幼兒園中班體育游戲教案10
設(shè)計意圖
在戶外自主游戲時,我發(fā)現(xiàn)小朋友們總喜歡去幼兒園大樹下?lián)鞓渲ν,一些樹枝被小朋友分成一根根短棒,這些成了孩子們最喜歡的玩具,最愛的游戲。但是男孩子最喜歡的玩法就是把樹枝作為攻擊別人的武器。根據(jù)幼兒對樹枝的喜愛,為了引導孩子們玩出更多安全有趣的玩法,特設(shè)計了本次體育活動。樹枝可以拿在手上玩,葉可以放在地上玩,讓幼兒在玩中探索出更多好的玩法,結(jié)合幼兒走、跑、跳等動作練習就成了一種簡易、好玩的運動器械,這可以給幼兒帶來不同的鍛煉,同時也讓幼兒體驗了一種環(huán)保的游戲方式。
活動目標
1、技能目標:探索樹枝的各種方法,發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、認知目標:通過自主嘗試與同伴相互合作游戲,體驗樹枝的多種玩法。
3、情感目標:進一步增強對游戲的興趣及感受集體游戲的快樂。
重點難點
重點:掌握用樹枝鍛煉身體的多種方法。
難點:啟發(fā)引導幼兒自由探索樹枝的各種玩法。
活動準備
1、幼兒人手一根樹枝(長短為50—60厘米左右)、頭飾若干(猴王、小猴子)、紙球。
2、長方形、正方形、三角形、梯形的圖形標志各1個,分別放在場地四周。
3、小擴音器、音樂(歡快的音樂、西游記主題曲)。
活動過程
開始部分:(集體)
幼兒以小猴身份手持樹枝進入場地,四散地圍在猴王身邊(教師)邊聽音樂邊做小猴熱身操:伸展運動(前平舉、上舉)——體側(cè)運動(上舉、體側(cè))——下蹲運動(前平舉、下蹲)——腹背運動(上舉、前屈)——跳躍運動(跳、前后左右分腿跳)。
基本部分:(集體與分組輪換)
1、游戲《金箍棒》
(1)介紹游戲名稱,講解玩法;猴王念兒歌:“小猴小猴真聰明,小猴最愛動腦筋,手拿金箍棒變成正方形,正一方一形!毙『镞吢爟焊柽呍趫鰞(nèi)四散慢跑。當聽到“正一一方形”時,立即朝正方形標記方向跑去,用樹枝搭成正方形。當聽到“三——角——形”時,立即朝三角形標記方向跑去,用樹枝搭成三角形。
(2)游戲進行三遍,分別變成正方形,三角形、長方形、梯形。游戲中提醒幼兒注意安全,同伴間要團結(jié)合作。
規(guī)則:要聽到最后一個“形”字后才能用樹枝搭圖形。
2、幼兒探索樹枝的多種玩法。
(1)猴王鼓勵小猴用棍棒搭出許多圖形,而且還會用樹枝鍛煉身體。(示范2—3種玩法)請小猴也動腦筋,想出各種用樹枝鍛煉身體的辦法。
。2)在音樂的伴奏下幼兒自由組合玩樹枝,教師啟發(fā)指導,并參加活動。
。3)幼兒自由探索樹枝的.各種玩法,教師注意發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的玩法。教師:樹枝可以怎么玩?請你去找一個空地方試一試
。2)請個別幼兒示范自己的玩法。
教師:你是怎么玩的?請你來做給大家看一看。
。3)集體探索、總結(jié)樹枝的玩法:樹枝除了可以用來當做金箍棒玩耍,還可以跳格子、鉆山洞、騎大馬、開火車。
。4)再次探索,鼓勵幼兒學習同伴的玩法。教師:剛才小朋友介紹的這些玩法中有哪些是你沒有玩過的?請你再去試試吧。
3、區(qū)域游戲。
(1)趕小豬:用樹枝把小紙球趕回“豬圈”。
(2)跳格子:用樹枝拼成多個格子,依次跳過擺好的樹枝。
。3)劃小船:兩人配合雙手握住樹枝,念著“嘿喲、嘿喲、嘿嘿喲”,然后翻過身體。
(4)跳樹枝:三人為一組,嘗試合作用長樹枝有節(jié)奏的在地面敲打,其中一名幼兒單腳、雙腳跳交替跳。
結(jié)束部分:(集體)
放松游戲:“穿山洞”回花果山。
幼兒放好樹枝后,每兩人相對用手搭成山洞,末組幼兒從山洞中穿過后,其余各組依次個一穿行,直接全部穿過。在歡快的樂曲聲中結(jié)束。
活動反思
1、注意事項:樹枝的長短、粗細的設(shè)計都要考慮幼兒的年齡特點,保證活動器械的安全性。
2、延伸情況:
(1)在活動中,要積極啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造出更多的游戲玩法,感受樹枝與其它活動材料的不同特性。
(2)在日;顒又,帶領(lǐng)幼兒進行多種樹枝的組合玩法,提高幼兒運動興趣和相互協(xié)助的意識。
幼兒園中班體育游戲教案11
【活動目標】
1、幼兒聽到指令快速安全換圈,并能躲避大灰狼的追擊。
2、樂意參與集體游戲,有合作意識。通過團隊合作來完成游戲。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
【活動準備】
1、13個大圈和8個墊子。
2、哨子一個,毛巾若干。
【活動過程】
一、進場及熱身運動。
跑步進場,圍繞圈圈繞S型幼兒有序進場。排成兩豎排。
師:孩子們找到地上的點點排成兩排。向前看齊,手放下。(聲音干凈利落,幼兒動作不拖沓。)
師:注意!向右轉(zhuǎn)。孩子們在游戲前跟著老師一起來做一下熱身運動。
。嵘磉\動以教師喊口令為主,聲音干凈利落課適當配合哨子。)
師:跟我一起來做,頭部運動(往前點兩下12,右邊點兩下12,后邊點兩下12,左邊點兩下。脖子繞起來前右后左。)擴胸運動(小手放平在胸前,用力打開。)腰部運動(前右后左,雙手插腰。)膝部運動——弓步運動(聽好哨音加快速度。)孩子們練習的很好!
二、練習基本動作,聽哨音快速環(huán)圈。
師:立正!請神氣的站好。請跟我到這邊來。在玩游戲前先和老師練習練習以前玩過的快速換圈。請孩子們隨便找一個圈站好,可以1個人一個圈也可以2到3個人一個圈。但是唯一一個要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。(哨音,幼兒找圈。)
師:孩子們,聽清哨音。請換到附近的圈圈中。(練習9到10次。)
師:注意加快腳步,每個圈都可以站人但是兩只腳絕對不能站在外面。
三、導入故事情節(jié),教師與幼兒共同游戲。
1、出現(xiàn)大灰狼,在換圈中出擊抓住小羊。
師:小羊們你們可要注意了,在附近我問道了危險的氣味,你們看看誰來了?(大灰狼。)對!我就是大灰狼,而且我很餓。餓的實在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲,你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢?(幼兒回答。)。
對!所以你們在換圈時不僅要快速準確,還要躲避大灰狼的追擊。
。ㄕ堃粚τ變簛硎痉2到3次。)
師:等會兒小羊要聽清哨音了,哨音響了小羊要去換家,而且小腳都要站在圈圈里面,知道了嗎?
師:準備。ㄉ谝。)(2到3次假裝抓(請幾個配合的小朋友跑S型把老狼繞暈。))喲!小羊們真厲害,跑得很快而且小腳都在圈圈里,我都沒法吃你們。請一個小朋友說說看:“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢(走S型把老狼繞暈。)你可真厲害”
2、增加狼的數(shù)量,共同抓羊。
師:準備好老狼又要出動了,我看見你在這個家,不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦。ㄉ谝。)(抓一個有喜感的小朋友。)
師:我們狼群有點勢力薄弱。請你和我我一起來做狼,我們一起來抓羊好嗎?狼兒們和我一起在狼堡里面準備出擊。
師:準備。ㄉ谝。)(10次左右,其中發(fā)現(xiàn)問題,共同探討。)
師:小狼們,我覺得我們單獨行動抓羊的速度有點慢啊,你們和我一起想一想有什么好辦法?(兩兩合作,多人合作,最終狼群合作戰(zhàn)。)請個別幼兒說說。
。ㄗ⒁庥^察那幾只老狼是合作抓羊的。)
師:我們再來試試看看能不能快速的抓到羊。(指導幼兒兩兩合作或守株待兔。)
師:再次游戲(看場上羊的數(shù)量最后狼群合作站。)教師請所有小狼碰頭,商量對此一次抓光羊。
師:小狼們準備好了嗎?最后一次結(jié)束游戲(以圍攻方式。)
師:還剩幾只羊呢?這幾只羊可真厲害,你們是怎么躲避老狼的追擊呢?我們一起為小羊們鼓鼓掌(播放勝利輕松的.音樂。)
3、擦汗休息,布置場地。(在音樂聲中擦汗休息。)
師:(播放黑夜沉重的音樂。)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的,趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(至少半米=)。
4、羊群反擊戰(zhàn)。
師:這一次,被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里,剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊,而且還要拯救小羊,我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命
師:準備好了嗎。(師友共同游戲3到4次。)
師:老狼好累啊,換個人來來(前面的營救由于老師是老狼,孩子們比較害怕,游戲4到5次。)
四、收拾場地,整理運動。
師:請把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。
師:跟著老師一起來放松放松。游戲結(jié)束。
【活動反思】
在本次活動中孩子們參與的熱情十分的高漲,但是活動中也存在著不足之處。首先,在入場時應該充分利用場地形式,帶領(lǐng)幼兒圍繞著圈圈跑S型,為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運動;顒又袑哟误w現(xiàn)的不明顯,還要增加幼兒在活動中的主體性。
幼兒園中班體育游戲教案12
活動目標:
1、學習用按壓方法作原地運球。
2、初步學會手掌粘球的緩沖動作。
3、鍛煉股四頭肌的靜力性。
活動準備:
物質(zhì)準備:籃球若干個。
活動過程:
一、熱身運動。
帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊,根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。
二、活動導入,教師示范。
1、以"和籃球?qū)殞氁黄鹜?導入活動。
。1)師:"今天我們一起來和籃球?qū)殞氉鲇螒颉?
。2)請個別幼兒先上前試著原地運球。要求其他幼兒認真觀察,他們是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?
。3)組織討論。
2、教師示范原地運球,注意手掌粘球的動作,幼兒認真觀察。
3、請個別幼兒嘗試運球,教師從旁指導。
注意:
①用按壓方式運球;
、谧⒁馐终普城虻木彌_動作。
③腳要像大樹生了根一樣,在原地不動。
4、幼兒練習原地運球,教師巡回指導。
三、結(jié)束部分
1、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。
2、請幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。
豐收樂
活動目標
1、學習走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。
2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。
3、體驗游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。
活動準備
1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有。。
2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。
活動過程
1、開始部分
。1)聽音樂踏步入場。
。2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。
2、基本部分
(1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。
。2)請玩得好的幼兒演示。
。3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。
。4)游戲:豐收樂。
A老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的`田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。
B增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)
C提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)
D小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。
3、放松活動
。1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。
(2)聽音樂做放松動作《按摩操》。
結(jié)冰
活動目標:
1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。
2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發(fā)展幼兒靈活的反應能力。
活動準備:
1、活動場地。
2、檢查幼兒的穿戴。
活動過程:
1、幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,并聽老師數(shù)1~10,當數(shù)到10的時候教師說:“結(jié)冰”。全體幼兒就不動了。
2、老師說:“冰化了!”幼兒散開繼續(xù)自由做動作,如此重復游戲。
3、幼兒熟悉游戲后,教師可變換口令,如“兩人結(jié)冰”,此時幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一起了。
規(guī)則:
老師說“結(jié)冰”時,幼兒必須停止各種動作,原地不動。誰動了,停止游戲一次。
參加游戲的小朋友扮雪花,分散在場地上;老師扮北風,站在場地中間。游戲開始,老師領(lǐng)著小朋友們小跑步,同時發(fā)出“呼呼”的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風大,小朋友們就快跑。老師說:“風停了!”大家就站著不動。老師喊:“太陽出來了!”小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會兒,游戲再進行。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次游戲。
規(guī)則:
動作錯誤者,暫停游戲一次。
活動結(jié)束:
小朋友一起回教室。
幼兒園中班體育游戲教案13
活動適齡班:中班
活動目標:
1練習單腳連續(xù)跳過障礙物,保持身體的平衡
2提高動作的協(xié)調(diào)性和準備性
活動準備:用沙包當障礙物
活動過程:1介紹活動內(nèi)容
教師結(jié)合場地布置,介紹活動內(nèi)容,鼓勵幼兒積極參與活動
2練習基本動作
。1)幼兒做熱身運動
。2)教師講解基本動作,并進行示范
。3)幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物,教師重點指導幼兒控制好身體的方向
。4)針對幼兒對動作掌握情況進行分析并加以指導,幼兒再次練習
3帶領(lǐng)幼兒做放松活動,結(jié)束活動
總結(jié)分析
在組織熱身活動的過程中,由于幼兒人數(shù)很多,并不是能夠顧及所有幼兒,所以有些幼兒的熱身活動并不是做的很充分。游戲開始之前,我對規(guī)則講解得特別詳細,并且進行示范,所以在游戲開始后,幼兒基本能夠按照要求完成游戲。在幼兒進行游戲的同時,我也觀察是不是每個幼兒都能遵守規(guī)則,在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒有遵守規(guī)則的時候,我就對幼兒進行個別指導,直至幼兒能夠按照規(guī)則進行游戲。當然,這次活動的'組織還存在一些不足,在游戲材料的準備還有一些不到位,用沙包當障礙物,但是每個沙包之間的距離沒有控制好,所以在設(shè)計游戲的時候,要充分考慮幼兒年齡段特征,設(shè)置符合該年齡段幼兒的游戲。這是我第一次組織幼兒體育游戲,從中學到了很多,在以后的活動組織中,我相信我會組織的更好更合理。
幼兒園中班體育游戲教案14
活動目標:
1、加強幼兒的平衡能力。
2、讓幼兒懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。
3、能根據(jù)指令做相應的動作。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準備:
小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程:
一、熱身活動
1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
師:請小朋友們每人端一個凳子跟隨老師一起到操場上去!
2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。
師:孩子們,今天天氣真好,我們放下凳子一起來運動運動吧!(放音樂),伸伸腿,彎彎腰,抖抖腳,蹦蹦跳······
二、游戲活動
師:我們每人都有一把椅子,椅子是用來干什么的呢?
幼兒:坐的呀!
師:那除了坐,我們還可以用他來干什么呢?
杜鎮(zhèn)瀚:還可以站。
師:小朋友們說得都不錯,今天我們就要用這凳子來玩游戲!
、衮T馬。
師:“今天我們先一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬吧。引導幼兒將椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作”,在場地內(nèi)來回行時2-3次,老師在旁邊指導不會的幼兒。
師:“現(xiàn)在請孩子們模仿馬術(shù)做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等”,鼓勵幼兒合作游戲。
、谂郎。
師:現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個新的玩法,請小朋友們把兩個椅子背靠背放在一起,依次排成一排。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”,進行“爬山”練習,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然后將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。
師:請小朋友們翻過小山后跳著經(jīng)過沼澤地,回到起點排隊。(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)
、圩擢毮緲。
師:“我們小朋友真能干,成功的翻過了這么多小山,現(xiàn)在我們要過獨木橋了”。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋,!.來源:星老.師教案網(wǎng)!進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后,引導幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習走“長獨木橋”1-2次。
三、結(jié)束活動
教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。師:“我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放松運動),下面我們把馬牽回馬廄吧!”(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)
情景再現(xiàn):
1.用椅子當馬騎時,班上有好幾個孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了,有的只能騎幾步就騎不走了;而在難度最大的“爬小山”的活動中,孩子們小心翼翼的走著,幾乎沒有人摔倒。
2.在“爬小山”的游戲中不時聽到有幾個孩子說“老師,這個好難呀”,但他們?nèi)匀桓吒吲d興的繼續(xù)玩,整個活動中都井然有序,以前推拉、打鬧的情況也少了。
活動反思:
1.雖然“騎馬”有的幼兒玩過,但也很考驗幼兒的手腳協(xié)調(diào)性,對那些能力弱的`小女孩我們要降低難度,從而鼓勵幼兒參加體育活動的積極性。
2.在活動中,我把大部分時間讓給幼兒活動,如給每個幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習走、騎、平衡的技能,也體現(xiàn)了活動的趣味性。
3.在活動中注重游戲難度的循序漸進,先讓幼兒做最常見的騎馬,再讓有兒走單一的“椅子平衡橋”,再讓幼兒跨走平衡橋。
游戲是幼兒最喜歡的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神,幼兒的學習情況為主旨,運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。
幼兒園中班體育游戲教案15
中班游戲活動教案:背夾球
【活動目標】
1、增強幼兒的團結(jié)合作水平
2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性
【活動準備】
皮球2個、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、預熱活動
播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。
二、激趣導入
今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。師:看一看,我們是怎樣走路的.?(橫著走)
那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)
三、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>
師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?
幼兒:好。
師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快
幼兒:手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。
1、老師介紹游戲的玩法
將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續(xù)前進。
2、游戲開始
教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。
3、游戲評價
游戲結(jié)束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。
四、拓展活動
幼兒聽音樂做放松活動。
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