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幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案（通用15篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案，歡迎大家分享。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
課前有幼兒看見了一起交通事故，在班上孩子們討論開來，血的教訓(xùn)提醒了我們要遵守交通規(guī)則，于是我以馬路上的紅綠燈作為契機(jī)，開展了一節(jié)體育活動(dòng)《紅綠燈》，讓幼兒在游戲中掌握交通知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知紅、綠燈的特征、用途。
2、幼兒積極的參與活動(dòng)，能獲得其中的樂趣。
3、初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。
4、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
掌握過馬路的安全知識(shí)，并在游戲中能運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用紅、綠圓片做的紅綠燈。
2、輪胎若干、用繩子做成的山洞一個(gè)。
3、音樂《小汽車》。
活動(dòng)過程
�。ɑ顒�(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的.主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）
1、熱身活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行熱身活動(dòng)，開汽車入場。
2、導(dǎo)入，以談話的方式引起幼兒興趣。
①、教師問幼兒：“剛才我們當(dāng)了小司機(jī)，可是再通過馬路的時(shí)候遇到行人怎么辦呢？”“十字路口上有什么燈呢？”
�、凇⒔處熡谩俺�(jí)變變變”變出紅綠燈的圖片。
3、說說紅綠燈。
①、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么？
�、�、說說紅燈亮了汽車會(huì)怎樣？
�、邸⒄f說綠燈亮了汽車會(huì)怎樣？
4、教師小結(jié)。
馬路上有了紅綠燈，行人過馬路、汽車司機(jī)開車就安全多了。
一起為落后的幼兒一起加油鼓勁。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育。
3、從小樹立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則
2、難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用
活動(dòng)準(zhǔn)備
紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅、黃、綠三個(gè)圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動(dòng)主題，跟著小不點(diǎn)一起來認(rèn)識(shí)紅綠燈。
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈：
看視頻課件提問題：
1、小不點(diǎn)他們來到了哪里?那么多車，要是撞上怎么辦?
2、紅綠燈是做什么的?
3、紅綠燈是怎么指揮交通的?
4、看看小不點(diǎn)他們?cè)诼房谟钟惺裁窗l(fā)現(xiàn)?
5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?
教師小結(jié)：
小朋友坐車或行走時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過街的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。
三、游戲：紅燈停、綠燈行
玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈
活動(dòng)反思
本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的'興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識(shí)事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟。
活動(dòng)中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識(shí)到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識(shí)到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節(jié)課，我會(huì)在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。
2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。
3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、DVD各一。
活動(dòng)過程：
師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看?(想)
1、播放圖片(紅燈、綠燈)
幼兒觀察提問：
(1)看到了什么?(幼兒自由回答)
(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)
2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師：紅燈亮了停一停
3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的'，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看?(想)
4、出示(自制教具)找個(gè)別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。
5、 小游戲：“開汽車”
找個(gè)別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌?假裝找一找。
6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音啊?我來找一找
(1)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?
(2、)提問個(gè)別幼兒：
(1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?
(2、) 如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?
(3、) 小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?
7、游戲：紅綠燈聽口令請(qǐng)幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。
8、小結(jié)小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會(huì)吧?(好)
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 4
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼絨教具：紅、黃、藍(lán)三個(gè)圓片、紅綠燈以及若干不同類型的汽車。
2、幼兒事先參觀過馬路。
3、幼兒繪畫用具每人一份。
活動(dòng)流程：
引起興趣—說說紅綠燈—學(xué)學(xué)紅綠燈—畫畫紅綠燈
活動(dòng)過程：
一、引起興趣
1、出示紅黃綠三色圓片
2、問幼兒這些是什么顏色？
2、這些圓片可以變成什么？
4、教師用“超級(jí)變變變”變出紅綠燈的圖片。
二、說說紅綠燈
1、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么？如果沒有了紅綠燈會(huì)變成怎樣？
2、說說紅燈亮了汽車會(huì)怎樣？說說黃燈亮了汽車會(huì)怎樣？說說綠燈亮了汽車會(huì)怎樣？
3、馬路邊除了紅綠燈外還有什么燈？（行人燈、轉(zhuǎn)彎燈等）
三、學(xué)學(xué)紅綠燈
教師分別出示紅黃綠三色圓片作紅綠燈，幼兒扮駕駛員在馬路上開車。
出示紅色圓片——停車；
出示黃色圓片——慢慢走；
出示綠色圓片—跑步。
四、畫畫紅綠燈
1、動(dòng)物王國聽說我們?nèi)祟愖詮挠辛思t綠燈，馬路上秩序可好。他們也想造幾座紅綠燈，小朋友你們?cè)敢庠O(shè)計(jì)一下設(shè)計(jì)師呢？
2、幼兒畫紅綠燈，鼓勵(lì)畫得快的幼兒添畫汽車，幫助、指導(dǎo)有困難的幼兒。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的`和幼兒交流自己的作品。
4、展示幼兒作品。
5、請(qǐng)你說說你最喜歡哪個(gè)紅綠燈？為什么？
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅綠燈牌子、畫有十字路口（有斑馬線）圖片
2、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、
3、音樂《去郊游》
活動(dòng)過程：
一、隨音樂進(jìn)場，引起幼兒興趣
小朋友們今天我們要出去郊游嘍，大家開心嗎？
哎呀，這里是哪里？小朋友在什么地方見過它？
二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、小朋友們，看看我們坐的隊(duì)行像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及兩個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完"開始"之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
（1）小朋友們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。
�。�4）如果沒有紅綠燈的`地方怎么過馬路
師小結(jié):小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能走，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。
三、游戲：紅燈停、綠燈行
玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī)，過馬路時(shí)要看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 6
游戲目標(biāo)
1、通過游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
游戲準(zhǔn)備
1、比較空曠的教室。
2、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。
3、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。
游戲過程
一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。
1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。
2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
4、幼兒跟著老師唱一遍。
三、組織游戲。
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。
2、教師介紹游戲規(guī)則。
3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲。
4、在老師的.引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。
四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。
游戲反思
有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑。 教師及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他們看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 7
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒門在外容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過馬路時(shí)也不愿意牽著成人的手，這樣極容易發(fā)生意外。讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則，尤其是讓這個(gè)年齡段的幼兒，學(xué)會(huì)過馬路時(shí)看信號(hào)燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路，是十分必要的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。
3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。
�。�2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
�。�3）討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣？
小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過馬路的人就要停下來，等待；綠燈亮?xí)r，才可以過馬路；黃燈亮?xí)r要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。
�。�1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。
�。�2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的`信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。
（1）請(qǐng)部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。
（2）教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中沒有以小班式的口吻對(duì)孩子進(jìn)行對(duì)話，聲音尖、語速快。在游戲中，游戲的時(shí)間以及設(shè)計(jì)考慮的不是很細(xì)致。在紅綠燈游戲過程中，知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有按正常的紅綠燈顯示出示�；顒�(dòng)時(shí)，幼兒的常規(guī)欠一些。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)沿場地周圍跑和聽信號(hào)做動(dòng)作。
2、教育幼兒遵守交通規(guī)則。
3、幼兒積極的參與活動(dòng)，能獲得其中的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用硬紙板做的紅綠圓形各一個(gè)當(dāng)作紅綠燈。
2、交通警察帽子一頂。
三、活動(dòng)過程：
1、熱身活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，如：慢跑、課間操等，要把幼兒的身體活動(dòng)開。
2、幼兒扮小司機(jī)，沿著場地周圍站好。教師頭帶交通警察帽子，手持紅綠燈站在場地中間。
3、玩法：。游戲開始，大家一起念：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈兩了向前行。”念完后，幼兒兩手模仿扶方向盤開車的動(dòng)作，沿著場地周圍前進(jìn)，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的'變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進(jìn)行3--4次。
4、活動(dòng)結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
四、活動(dòng)總結(jié)：
教師針對(duì)幼兒在本次活動(dòng)的表現(xiàn)，給予及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解男孩女孩有不同的隱私部位初步
2、知道并能指出自己的身體紅燈區(qū)、黃燈區(qū)和綠燈區(qū)
3、有初步的防范意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件PPT
2、人手三張紅綠燈圖片
活動(dòng)過程：
一、互動(dòng)游戲，引起幼兒興趣——小朋友們，今天我們來玩一個(gè)聽指令的游戲，我說哪里，你們就指哪里，頭發(fā)、眼鏡、鼻子、膝蓋、肩膀……
二、了解隱私部位——小朋友們，我們的鼻子能不能被別人看呢？那我們的身體有哪些不能被別人看到的部位呢？
1、出示小人圖片，找找隱私部位——小朋友們，你們看這里有兩個(gè)小朋友，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，哪些部位是不能被別人看的呢？
小結(jié)：背心遮擋的胸部，內(nèi)褲遮擋的我們尿尿的部位和屁股，就是我們身上的小秘密，是不能被別人看，也不能被別人摸的，我們叫做私密部位。
2、互動(dòng)游戲：紅綠燈——接下來我們要來玩一個(gè)游戲，我這里有紅燈和綠燈，綠燈表示我們身上的常見部位，也就是可以被別人看，被別人摸的，紅燈表示不能被別人看，不能被別人摸的`，請(qǐng)你們?nèi)ベN一貼，等會(huì)請(qǐng)你們來展示。
三、大討論，學(xué)會(huì)保護(hù)自己——你們都很棒，都找到了自己身上的紅燈區(qū)和綠燈區(qū)
1、討論：所有人都不能碰你嗎？
——那么，我們身上的這些紅燈區(qū)，所有人都不能碰嗎？
小結(jié)：爸爸媽媽可以，不過，只能在必須幫孩子洗澡，或者孩子隱私部位受傷的情況下才行。爺爺奶奶或者其他照顧你的人也是可以的。
2、討論：這些情況下可以嗎
�。�1）醫(yī)生在媽媽陪伴下檢查你的隱私部位，可以嗎？
�。�2）如果有一個(gè)男人觸碰女孩的胸部，可以嗎？
�。�3）如果一個(gè)照顧者幫一個(gè)男孩穿衣服，可以嗎？
�。�4）如果一個(gè)男人在女孩面前脫衣服，可以嗎？
�。�5）如果一個(gè)人要帶你去偏僻的街道，可以嗎？
四、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法——如果有人要摸你的隱私部位怎么辦？
小結(jié)：我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位，如果有人要摸你的隱私部位，不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開。如果有人已經(jīng)摸了你的隱私部位，你一定要記得告訴爸爸媽媽。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 10
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解交通信號(hào)燈的含義，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
2.學(xué)唱歌曲，唱好附點(diǎn)音符。
活動(dòng)材料
1.錄音帶、錄音機(jī)。
2.自制交通信號(hào)燈一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。
（一）請(qǐng)幼兒找出交通標(biāo)志，如人行橫道、注意學(xué)校、交通信號(hào)燈、自行車道、注意路滑等，說出他們表示的意思。
（二）教師出示交通信號(hào)燈，問：“什么地方有交通信號(hào)燈？”“你見過交通信號(hào)燈的`哪些信號(hào)？”
（三）教師介紹紅燈、綠燈、黃燈、直道放行、轉(zhuǎn)彎放行等信號(hào)燈。
二、欣賞歌曲。
�。ㄒ唬┎シ鸥枨浺�
師：“歌曲里的小朋友是怎樣經(jīng)過路口的？”“經(jīng)過十字路口時(shí)要注意什么？”鼓勵(lì)幼兒積極回答。
（二）讓幼兒找出有信號(hào)燈的兩句歌詞。
三、學(xué)唱歌曲。
教師用整體教唱法教幼兒唱歌。啟發(fā)幼兒傾聽教師演唱“啦”的部分。唱好附點(diǎn)音符。
四、音樂游戲。
玩法：幼兒手拉手，邊走邊唱《紅綠燈》的歌，唱完歌曲看信號(hào)燈過馬路，音樂起，游戲重新開始。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 11
【活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)】
1.能根據(jù)指令快步走和慢步走，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.能按規(guī)則游戲，知道紅燈停，綠燈行。
【活動(dòng)材料】
自制紅、黃、綠三種顏色的牌子各一塊。
【指導(dǎo)建議】
1.可幫助幼兒回憶幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。如：紅燈時(shí)，我們應(yīng)該停下
來；綠燈時(shí)我們應(yīng)該快通行；黃燈時(shí)，如果我們還沒有過馬路時(shí)，就要立刻停下，如果走到一半，就要快步通過。
2.教師做交警，手拿紅、黃、綠燈牌，每5秒變換一次牌，幼兒根據(jù)教師出示的燈牌顏色，按規(guī)則過馬路。
3.重點(diǎn)提醒幼兒拉開距離，注意聽“交警”的口令，在快走時(shí)不要與同伴相互碰撞。
4.可根據(jù)幼兒游戲情況重復(fù)游戲幾遍并指出幼兒游戲中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正。
主題實(shí)施策略
1.本主題的實(shí)施充分貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，尊重幼兒以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，珍視游戲和
生活的獨(dú)特價(jià)值，最大限度的支持和滿足幼兒通過體驗(yàn)直接感知、實(shí)際操作和親身需要。靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別的組織形式，合理的安排和組織一日生活，保證幼兒每天有充足的自主的'活動(dòng)時(shí)間，減少不必要的集體行動(dòng)和過渡環(huán)節(jié)。
2.本方案以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，重視環(huán)境的教育價(jià)值，注重創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒在良好的教育環(huán)境中主動(dòng)發(fā)展。充分利用社區(qū)的教育資源，通過外出參觀等方式豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展社會(huì)性。
3.在主題實(shí)施的過程中，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。耐心傾聽幼兒的想法和感受，支持、鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)；要充分理解幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展與提高；幫助幼兒逐步養(yǎng)成專注、勇敢、樂于嘗試、大膽想象等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4.家園共育是幼兒園教育的重要原則。在主題實(shí)施的過程中，應(yīng)爭取家長的理解和支持，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 12
教學(xué)目標(biāo)
1.提高按信號(hào)活動(dòng)的能力及應(yīng)變力。
2.提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.紅綠燈標(biāo)志各1個(gè)，呼啦圈8個(gè)，拱形門6個(gè)。
2.平坦、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。
教學(xué)過程
一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀)，另一 組扮行人，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。
二、教師手持紅綠燈標(biāo)志， 站在人行道的一側(cè)，發(fā)出游戲開始的指令后，幼兒念兒歌："路上車多人也多，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過馬路。"教師出示紅燈標(biāo)志的時(shí)候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來；教師出示綠燈標(biāo)志的時(shí)候，車輛立即停止(幼j嬌)，行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線(停車場)。幼兒分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。起點(diǎn)線前方場地上擺放兩列拱形門，每列3個(gè)，各間隔3米。(見圖3-1)教師出示綠燈標(biāo)志，兩組幼兒同時(shí)手腳著地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出"紅燈"的口令時(shí)，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教師再次出示綠燈標(biāo)志，幼兒以同樣的方法進(jìn)行游戲，直至到達(dá)停車場。
注意事項(xiàng)
1.游戲前做好各個(gè)關(guān)節(jié)的'熱身活動(dòng)。
2.對(duì)違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，教師要及時(shí)糾正。
3.游戲結(jié)束時(shí)要進(jìn)行簡單的點(diǎn)評(píng)。
效果反饋游戲前做好各個(gè)關(guān)節(jié)的熱身活動(dòng)，對(duì)于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時(shí)糾正。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 13
一、游戲目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
增強(qiáng)幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守意識(shí)。
讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、游戲準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一個(gè)寬敞的場地，畫上起跑線和終點(diǎn)線。
制作紅、黃、綠三種顏色的卡片，分別代表紅燈、黃燈和綠燈。
準(zhǔn)備一個(gè)哨子。
三、游戲過程
教師向幼兒介紹游戲規(guī)則：
幼兒分成若干組，每組站在起跑線后。
教師手持紅、黃、綠三種顏色的.卡片，站在終點(diǎn)線。
游戲開始，教師隨機(jī)出示卡片，幼兒根據(jù)卡片顏色做出相應(yīng)的動(dòng)作。
紅燈亮?xí)r，幼兒停止前進(jìn)；黃燈亮?xí)r，幼兒原地踏步；綠燈亮?xí)r，幼兒繼續(xù)前進(jìn)。
最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒獲勝。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲練習(xí)，讓幼兒熟悉游戲規(guī)則和動(dòng)作。
游戲正式開始，教師隨機(jī)出示卡片，幼兒根據(jù)卡片顏色做出相應(yīng)的動(dòng)作。
游戲過程中，教師要注意觀察幼兒的動(dòng)作，確保幼兒的安全。
游戲結(jié)束后，教師對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。
四、游戲延伸
可以增加卡片的數(shù)量，提高游戲的難度。
可以讓幼兒自己制作卡片，增加游戲的趣味性。
可以將游戲與其他體育活動(dòng)結(jié)合起來，如跳繩、跑步等。
五、注意事項(xiàng)
游戲場地要平坦，避免幼兒摔倒。
游戲過程中，教師要注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
游戲結(jié)束后，教師要及時(shí)組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，緩解幼兒的疲勞。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 14
一、游戲目標(biāo)
鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。
培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、游戲準(zhǔn)備
選擇一個(gè)寬敞、平坦的場地。
準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色的圓形卡片或標(biāo)志物，代表紅綠燈。
將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。
三、游戲過程
教師向幼兒講解游戲規(guī)則：
場地兩端分別為起點(diǎn)和終點(diǎn)。
教師手持紅綠燈卡片，站在終點(diǎn)處。
幼兒們?cè)谄瘘c(diǎn)處排隊(duì)，聽到教師發(fā)出 “開始” 指令后，以最快的速度向終點(diǎn)前進(jìn)。
教師隨機(jī)出示紅綠燈卡片，幼兒根據(jù)卡片顏色做出相應(yīng)的動(dòng)作：
紅燈：幼兒立即停止前進(jìn)。
黃燈：幼兒原地踏步。
綠燈：幼兒繼續(xù)前進(jìn)。
最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒獲勝。
教師先進(jìn)行示范，讓幼兒熟悉游戲規(guī)則和動(dòng)作。
幼兒分組進(jìn)行游戲，每組進(jìn)行多次比賽，記錄獲勝次數(shù)。
教師可以根據(jù)幼兒的'實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整游戲的難度和節(jié)奏。
四、注意事項(xiàng)
確保游戲場地的安全，避免幼兒發(fā)生碰撞或摔倒。
游戲過程中，教師要注意觀察幼兒的身體狀況，避免過度疲勞。
提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
可以根據(jù)幼兒的興趣和能力，適當(dāng)增加游戲的變化和挑戰(zhàn)。
幼兒園體育游戲《紅綠燈》教案 15
一、活動(dòng)目標(biāo)
能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。
體驗(yàn)游戲的樂趣，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
寬敞的場地。
紅、黃、綠三種顏色的圓形卡片或標(biāo)志物，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
音樂或哨子。
三、活動(dòng)過程
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳躍等。
教師向幼兒介紹游戲規(guī)則：
教師將紅、黃、綠三種顏色的卡片或標(biāo)志物隨機(jī)散落在場地內(nèi)。
幼兒扮演行人，聽到音樂或哨子聲響起后，從起點(diǎn)出發(fā)。
當(dāng)幼兒看到紅色卡片或標(biāo)志物時(shí)，要立即停下來；看到黃色卡片或標(biāo)志物時(shí)，要減速慢行；看到綠色卡片或標(biāo)志物時(shí)，可以繼續(xù)前進(jìn)。
幼兒要根據(jù)卡片或標(biāo)志物的'顏色，做出相應(yīng)的動(dòng)作，直到到達(dá)終點(diǎn)。
最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒獲勝。
教師先進(jìn)行示范，讓幼兒熟悉游戲的玩法。
幼兒分組進(jìn)行游戲，教師在游戲過程中進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，確保幼兒的安全。
游戲結(jié)束后，教師與幼兒一起總結(jié)游戲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中遵守交通規(guī)則。
四、活動(dòng)延伸
可以增加卡片或標(biāo)志物的數(shù)量，提高游戲的難度。
可以讓幼兒自己設(shè)計(jì)卡片或標(biāo)志物的內(nèi)容，增加游戲的趣味性。
可以將游戲與其他體育活動(dòng)結(jié)合起來，如跳繩、踢毽子等。
五、注意事項(xiàng)
活動(dòng)場地要平坦、寬敞，避免幼兒發(fā)生摔倒或碰撞。
選擇安全的卡片或標(biāo)志物，避免幼兒誤食或受傷。
游戲過程中，要注意觀察幼兒的身體狀況，避免過度疲勞。
可以根據(jù)幼兒的年齡和能力，適當(dāng)調(diào)整游戲的難度和規(guī)則。
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