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中班的《洗衣機(jī)》音樂教案

時(shí)間:2023-02-02 11:19:48 音樂教案 我要投稿

中班的《洗衣機(jī)》音樂教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編收集整理的中班的《洗衣機(jī)》音樂教案,希望對(duì)大家有所幫助。

中班的《洗衣機(jī)》音樂教案

中班的《洗衣機(jī)》音樂教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。

  2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作,感受游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兩幅圖片,圖一:衣服放入洗衣機(jī);圖二:水放入洗衣機(jī),衣服漂起來了;圖三:洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動(dòng);圖四:洗衣機(jī)脫水朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

  2、在地上畫一個(gè)大圓圈。

  3、錄音機(jī)、音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒聽音樂進(jìn)場(chǎng),導(dǎo)入活動(dòng)。

  二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。

  1、引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過程

  2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。

  教師:衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會(huì)怎樣?誰會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)一下?

  請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編動(dòng)作。

  3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。

  教師:洗衣機(jī)放水了,衣服會(huì)怎樣?

  請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。

  教師:水放好了,洗衣機(jī)要開始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?

  請(qǐng)小朋友利用身體部位做動(dòng)作。

  5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。

  教師:洗衣機(jī)洗好衣服后,還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?

  請(qǐng)小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。(提出要求:轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現(xiàn))

  三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。

  1、幼兒完整欣賞音樂,熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。

  師:聽了這首樂曲你有什么感覺?這段音樂,你感覺可以分成幾段?

  2、分段聽音樂,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動(dòng)作

  3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演:衣服放入洗衣機(jī)——衣服飄起來——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)——洗衣機(jī)脫水。

  四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的`游戲。

  1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。

  2、幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。

  3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服

  4、幼兒自由分組、合作游戲,再次感受游戲的快樂。

  5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。

  師:老師做衣架,小朋友都是衣服,現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧。

  五、出去曬衣服,結(jié)束活動(dòng)。

中班的《洗衣機(jī)》音樂教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)游戲,能跟著音樂節(jié)奏用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),體驗(yàn)互相合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件:衣服放入洗衣機(jī);水放入洗衣機(jī),衣服漂起來了;洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動(dòng);洗衣機(jī)脫水朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

  2、音樂《我愛洗澡》節(jié)選

  活動(dòng)過程:

  一、回憶洗衣機(jī)洗衣服的程序,初步感受音樂。

  1、小朋友們,你們看見過媽媽用洗衣機(jī)洗衣服嗎?怎樣洗的?(幼兒自由回答)

  2、老師帶來一段視頻,看看是不是怎樣。(播放視頻)

  教師:先放臟衣服,一件、兩件、三件、四件;放水了,衣服慢慢慢慢的漂起來

  加點(diǎn)洗衣液;現(xiàn)在洗衣服了,洗衣機(jī)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);衣服甩干了。

  問:束老師剛才做了那些事?(放衣服、)和媽媽一樣嗎?

  3、今天束老師帶來一個(gè)洗衣舞,你們想學(xué)嗎?請(qǐng)你跟著音樂想一想、做一做。

  4、你們想好了嗎?把你們的洗衣舞跳給老師看看。老師下位學(xué)習(xí)個(gè)別幼兒動(dòng)作。

  二、分段欣賞音樂,嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。

  剛才我看到你們做了好多好看的洗衣舞的動(dòng)作,我們一起來學(xué)一學(xué)。

  1、剛才我們往洗衣機(jī)里放什么?(臟衣服)你怎么放的?我們一起來學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。(音樂)你怎么放的?

  2、衣服放好了,放水了,衣服是怎么漂起來的?我們跳的是洗衣舞,漂的動(dòng)作要好看一點(diǎn)。(幼兒創(chuàng)編動(dòng)作)

  教師念幼兒做。跟著音樂做。注意要一下一下的做。

  3、衣服在洗衣機(jī)它是怎么轉(zhuǎn)的?你是衣服怎么轉(zhuǎn)?我們來學(xué)學(xué)他。

  我們都是衣服,我們?cè)谙匆聶C(jī)里怎么轉(zhuǎn)?把手牽起來(轉(zhuǎn)停一停,轉(zhuǎn)停一停)我們是被洗衣機(jī)帶著左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的'。

  4、衣服洗好了,要甩干,甩干是怎樣的?(快快的,而且朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn))小衣服們,手拉手,準(zhǔn)備好。注意了聽著音樂轉(zhuǎn)起來。

  教師小結(jié):注意安全、注意跟著音樂,小跑步的時(shí)候,身體和頭側(cè)過來朝著跑的方向。

  三、玩音樂游戲《洗衣機(jī)》

  1、小朋友想不想來玩洗衣機(jī)的游戲,一起起立,做成一個(gè)大大的洗衣機(jī)。我們請(qǐng)王老師來做主人,請(qǐng)到的小朋友和王老師做臟衣服,其他的小朋友做洗衣機(jī)。我們要帶著衣服朝左轉(zhuǎn),朝右轉(zhuǎn)。

  2、剛才是王老師做主人,現(xiàn)在誰想來做小主人。音樂開始要把衣服請(qǐng)出來。

  3、剛才你們玩的開心嗎?我們請(qǐng)客人老師一起來玩一玩。

  謝謝xx老師,結(jié)束活動(dòng)。

中班的《洗衣機(jī)》音樂教案3

  目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)游戲,能跟著音樂節(jié)奏用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),體驗(yàn)互相合作游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:

  1、課件:衣服放入洗衣機(jī);水放入洗衣機(jī),衣服漂起來了;洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動(dòng);洗衣機(jī)脫水朝一個(gè)方向

  轉(zhuǎn)動(dòng)。

  2、音樂《我愛洗澡》節(jié)選

  過程:

  一、回憶洗衣機(jī)洗衣服的程序,初步感受音樂。

  1、小朋友們,你們看見過媽媽用洗衣機(jī)洗衣服嗎?怎樣洗的?(幼兒自由回答)

  2、老師帶來一段視頻,看看是不是怎樣。(播放視頻)

  教師:先放臟衣服,一件、兩件、三件、四件;放水了,衣服慢慢慢慢的漂起來

  加點(diǎn)洗衣液;現(xiàn)在洗衣服了,洗衣機(jī)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);衣服甩干了。

  問:束老師剛才做了那些事?(放衣服、)和媽媽一樣嗎?

  3、今天束老師帶來一個(gè)洗衣舞,你們想學(xué)嗎?請(qǐng)你跟著音樂想一想、做一做。

  4、你們想好了嗎?把你們的洗衣舞跳給老師看看。老師下位學(xué)習(xí)個(gè)別幼兒動(dòng)作。

  二、分段欣賞音樂,嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。

  剛才我看到你們做了好多好看的洗衣舞的動(dòng)作,我們一起來學(xué)一學(xué)。

  1、剛才我們往洗衣機(jī)里放什么?(臟衣服)你怎么放的?我們一起來學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。(音樂)你怎

  么放的?

  2、衣服放好了,放水了,衣服是怎么漂起來的?我們跳的是洗衣舞,漂的動(dòng)作要好看一點(diǎn)。(幼兒創(chuàng)編

  動(dòng)作)

  教師念幼兒做。跟著音樂做。注意要一下一下的做。

  3、衣服在洗衣機(jī)它是怎么轉(zhuǎn)的?你是衣服怎么轉(zhuǎn)?我們來學(xué)學(xué)他。

  我們都是衣服,我們?cè)谙匆聶C(jī)里怎么轉(zhuǎn)?把手牽起來(轉(zhuǎn)停一停,轉(zhuǎn)停一停)我們是被洗衣機(jī)帶著左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

  右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的。

  4、衣服洗好了,要甩干,甩干是怎樣的?(快快的.,而且朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn))小衣服們,手拉手,準(zhǔn)備好。

  注意了聽著音樂轉(zhuǎn)起來。

  教師小結(jié):注意安全、注意跟著音樂,小跑步的時(shí)候,身體和頭側(cè)過來朝著跑的方向。

  三、玩音樂游戲《洗衣機(jī)》

  1、小朋友想不想來玩洗衣機(jī)的游戲,一起起立,做成一個(gè)大大的洗衣機(jī)。我們請(qǐng)王老師來做主人,請(qǐng)到的

  小朋友和王老師做臟衣服,其他的小朋友做洗衣機(jī)。我們要帶著衣服朝左轉(zhuǎn),朝右轉(zhuǎn)。

  2、剛才是王老師做主人,現(xiàn)在誰想來做小主人。音樂開始要把衣服請(qǐng)出來。

  3、剛才你們玩的開心嗎?我們請(qǐng)客人老師一起來玩一玩。

  謝謝客人老師,結(jié)束活動(dòng)。

中班的《洗衣機(jī)》音樂教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)游戲,能隨音樂用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的過程。

  2、學(xué)會(huì)合作朝不同的方向轉(zhuǎn)圈。

  3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先在家中觀察洗衣機(jī)洗衣服的流程。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:洗衣機(jī)洗衣服的流程圖(圖一:放衣服;圖二:放水后衣服飄起來了;圖三:洗衣服;圖四:甩干)、音樂

  活動(dòng)過程:

  一、遷移已有經(jīng)驗(yàn),回憶洗衣機(jī)洗衣服的'過程。

  二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。

  1、引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過程

  2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。

  教師:衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會(huì)怎樣?誰會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)一下?

 。ǔ鍪緢D一)請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編動(dòng)作。

  3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。

  教師:洗衣機(jī)放水了,衣服會(huì)怎樣?

  (出示圖二)請(qǐng)小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。

  教師:水放好了,洗衣機(jī)要開始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?

 。ǔ鍪緢D三)請(qǐng)小朋友利用身體部位做動(dòng)作。

  5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。

  教師:洗衣機(jī)洗好衣服后,還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?

 。ǔ鍪緢D四)請(qǐng)小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。,!來源:屈,老,師教。案網(wǎng)"(提出要求:轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現(xiàn))

  三、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。

  1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。

  2、幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。

  3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服

  4、幼兒自由分組、合作游戲,再次感受游戲的快樂。

  5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。

  師:老師做衣架,小朋友都是衣服,現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧。

  四、出去曬衣服,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)能與同伴進(jìn)行討論洗衣機(jī)的程序,體驗(yàn)活動(dòng)中愉悅、歡快的情緒。讓孩子游戲與美術(shù)結(jié)合完整表現(xiàn),讓孩子把自己零散的思維組合成為一個(gè)整體,孩子們?cè)谟螒驎r(shí)往往處于興奮狀態(tài),除了讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)愉快、歡快的游戲情緒,還要引導(dǎo)幼兒通過在游戲中感受美術(shù)。幼兒是天生的美術(shù)家,興趣是幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力,是求知和成材的起點(diǎn),教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法,而應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓他們展開想象的翅膀。

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