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幼兒園托班美術(shù)教案美麗的掛飾

時(shí)間:2023-02-02 12:04:53 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園托班美術(shù)教案美麗的掛飾

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幘恼淼挠變簣@托班美術(shù)教案美麗的掛飾,希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班美術(shù)教案美麗的掛飾

幼兒園托班美術(shù)教案美麗的掛飾1

  活動(dòng)目的:

 。、欣賞掛飾精美的圖案,知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。

  2、學(xué)習(xí)用不同的材料制作掛飾,掌握簡(jiǎn)單的構(gòu)圖方法,鞏固剪、貼、搓、壓等技能。

 。、通過(guò)評(píng)價(jià)自己及同伴的作品,提高對(duì)美的感受力,體驗(yàn)親手設(shè)計(jì)、制作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。薄⒂酶鞣N材料制作的掛飾,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。

  2、用來(lái)制作掛飾底板的材料,如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。

 。、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。

 。、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  老師帶來(lái)了各種掛飾,你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

  二、欣賞掛飾

 。、這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)

  2、這些掛飾是什么形狀的?(扇形的.、長(zhǎng)方形、菱形、不規(guī)則形狀等。)

 。场祜棾烁鞣N漂亮圖案外,還有什么?(掛線或飄的穗子等。)

  4、掛飾有什么用?

  三、示范講解制作方法

  1、教師示范講解制作步驟:

  構(gòu)圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。

 。、教師示范以吹塑紙為底板,以蠟光紙為材料,用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。

 。、請(qǐng)幼兒當(dāng)掛飾設(shè)計(jì)師,按自己意愿選擇材料,設(shè)計(jì)自己喜歡的掛飾。

  四、幼兒分組制作

 。薄延變悍殖伤膫(gè)制作組:

 、僭谛K竹席上用橡皮泥粘壓;

  ②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;

 、墼谂菽迳嫌密浰芘萜促N;

  ④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。

  2、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、色彩豐富的圖案,協(xié)助能力差的幼兒完成作品。

  五、展覽

  將幼兒制作的掛飾布置在活動(dòng)室四周,請(qǐng)幼兒互相欣賞,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一件掛飾,為什么。

  活動(dòng)延伸:

 。、用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。

 。、開(kāi)一個(gè)小型掛飾展,請(qǐng)其他班的幼兒前來(lái)參觀。

幼兒園托班美術(shù)教案美麗的掛飾2

  活動(dòng)目的:

  1、欣賞掛飾精美的圖案,知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。

  2、學(xué)習(xí)用不同的材料制作掛飾,掌握簡(jiǎn)單的構(gòu)圖方法,鞏固剪、貼、搓、壓等技能。

  3、通過(guò)評(píng)價(jià)自己及同伴的作品,提高對(duì)美的感受力,體驗(yàn)親手設(shè)計(jì)、制作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用各種材料制作的掛飾,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的`、編織的、石膏制的掛飾5-6件。

  2、用來(lái)制作掛飾底板的材料,如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。

  3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。

  4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  老師帶來(lái)了各種掛飾,你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

  二、欣賞掛飾

  1.這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)

  2.這些掛飾是什么形狀的?(扇形的、長(zhǎng)方形、菱形、不規(guī)則形狀等。)

  3.掛飾除了各種漂亮圖案外,還有什么?(掛線或飄的穗子等。)

  4.掛飾有什么用?

  三、示范講解制作方法

  1.教師示范講解制作步驟:

  構(gòu)圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。

  2.教師示范以吹塑紙為底板,以蠟光紙為材料,用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。

  3.請(qǐng)幼兒當(dāng)掛飾設(shè)計(jì)師,按自己意愿選擇材料,設(shè)計(jì)自己喜歡的掛飾。

  四、幼兒分組制作

  1.把幼兒分成四個(gè)制作組:

 、僭谛K竹席上用橡皮泥粘壓;②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。

  2.教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、色彩豐富的圖案,協(xié)助能力差的幼兒完成作品。

  五、展覽

  將幼兒制作的掛飾布置在活動(dòng)室四周,請(qǐng)幼兒互相欣賞,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一件掛飾,為什么。

  活動(dòng)延伸:

  1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。

  2.開(kāi)一個(gè)小型掛飾展,請(qǐng)其他班的幼兒前來(lái)參觀。

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