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小班體育教案

時(shí)間:2023-02-06 17:24:46 體育教案 我要投稿

實(shí)用的小班體育教案集錦6篇

  作為一名人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小班體育教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小班體育教案集錦6篇

小班體育教案 篇1

  這是一個(gè)簡(jiǎn)單、好玩又有效的小班運(yùn)動(dòng)游戲。教師以小班幼兒喜歡的指偶“小黃鴨”迅速調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣和運(yùn)動(dòng)情緒,并以小鴨子為主要角色,巧妙設(shè)計(jì)了小鴨做運(yùn)動(dòng)、小鴨去郊游、小鴨躲浪花、小鴨曬太陽(yáng)、躲雨等情節(jié)貫穿于整個(gè)活動(dòng),使幼兒在模仿小鴨嬉戲的過(guò)程中,練習(xí)了走、跑、跳、鉆爬等基本動(dòng)作,發(fā)展了平衡能力、協(xié)調(diào)性、靈活性、力量等身體素質(zhì)。

  同時(shí),教師利用兩塊常見(jiàn)的“紅綢布”“做文章”:一會(huì)兒變成紅色的“小橋”,一會(huì)兒又變成寬窄不一的“小河溝”,又或變成小鴨練游泳的波浪起伏的.“小河”、高高低低的“小山洞”,再或變?yōu)樾▲喍阌甑摹按蠹t傘”,教師從小班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),巧思妙想,充分挖掘了材料的多功能性,體現(xiàn)了一物多玩的價(jià)值,成為此運(yùn)動(dòng)游戲的一大亮點(diǎn)。

  活動(dòng)開(kāi)始部分,教師帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)歌謠,邊模仿小鴨“搖搖尾巴游一游”、“拍拍翅膀跳一跳”、“撅撅屁股喝喝水”、“轉(zhuǎn)一圈兒真開(kāi)心”等有趣的動(dòng)作進(jìn)行熱身,既加深了幼兒扮演的“小鴨子”的角色意識(shí),又使幼兒的身體活動(dòng)能力較快達(dá)到較高水平,以適應(yīng)下一階段活動(dòng)的需要。如果再配以歡快的音樂(lè),就更能增加游戲的氣氛,讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)基本部分,教師以“小鴨去郊游”的主要情節(jié)展開(kāi),從易到難,運(yùn)動(dòng)量從小到大循序漸進(jìn)地安排了:依次“過(guò)小橋”的“平衡走”練習(xí),“過(guò)河溝”的雙腳并攏向前跳、單腳向前跳、跨越障礙跳的腿部力量的練習(xí)。并針對(duì)小班幼兒力量較弱、易疲勞等生理特點(diǎn),適時(shí)地穿插安排了運(yùn)動(dòng)量相對(duì)較小的“鉆山洞”鉆爬練習(xí),模擬浪花,手部抖動(dòng)“紅布”的上肢動(dòng)作等練習(xí),進(jìn)行適當(dāng)緩沖。接著,又通過(guò)“躲浪花”中的四散跑練習(xí),培養(yǎng)小班幼兒在分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞,這是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“健康領(lǐng)域”中對(duì)于小班幼兒提出的合理期望,也是小班幼兒非常需要的自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)結(jié)束部分,教師以“躲雨”的情節(jié)讓幼兒的運(yùn)動(dòng)量逐步下降,放松幼兒肢體,降低幼兒大腦興奮性,使幼兒由運(yùn)動(dòng)的緊張狀態(tài)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài)。并且最后首尾呼應(yīng)地安排幼兒與指偶“小鴨”的對(duì)話(huà),營(yíng)造了溫暖、愉快的心理環(huán)境,讓幼兒得到情感上的滿(mǎn)足,期待下一次運(yùn)動(dòng)游戲的體驗(yàn)。

  課后思考:

  1.怎樣因地制宜地開(kāi)展運(yùn)動(dòng)游戲,體現(xiàn)“簡(jiǎn)單、好玩、有效”?

  2.你開(kāi)發(fā)利用過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)器材來(lái)進(jìn)行“一物多玩”?

小班體育教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、以肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)皮球彈跳的特性

  2、能夠根據(jù)信號(hào)作出反應(yīng)

  3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  游戲過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分:請(qǐng)看我來(lái)拍皮球。我先輕輕拍,然后用力拍。幼兒觀(guān)察拍球的力度和"球"彈跳時(shí)的高度。

  2、基本部分:輕輕拍時(shí)球彈得低,用力拍時(shí)球跳得高。

  3、游戲規(guī)則部分:你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢(shì),什么時(shí)候孩子跳得高什么時(shí)候跳得低。

  兒歌:

  我們都是小皮球,拍一拍,跳一跳。拍得輕,跳得低。拍的重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快樂(lè)的小皮球。幼兒跟念,并跳躍動(dòng)作。請(qǐng)一對(duì)幼兒做拍球人和小皮球,先請(qǐng)2-3對(duì)示范,最后所有幼兒自由結(jié)伴,游戲結(jié)束.

  指導(dǎo)要求:

  1、要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏,以及聽(tīng)好老師的口令,進(jìn)行游戲。

  2、當(dāng)皮球拍的輕的時(shí)候,幼兒跳得低,當(dāng)皮球拍的'高的時(shí)候,幼兒跳得時(shí)候就要高。

  3、活動(dòng)中,教師提醒個(gè)別幼兒不去牽拉其他小朋友,避免手拉傷。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小班體育教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力。

  2、 培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 讓幼兒聽(tīng)葫蘆娃的.歌,引出課題。

  2、 教師講解游戲玩法:

  游戲開(kāi)始,教師說(shuō):“孩子們,農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了,我們?nèi)兔Π?墒侨サ穆飞弦^(guò)一個(gè)小山坡,小朋友一定要爬過(guò)去,記住了嗎”?教師說(shuō)完,小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來(lái),然后爬過(guò)去把葫蘆運(yùn)回來(lái)放在小筐里,拍第二個(gè)小朋友的手,游戲繼續(xù)。

  3、教師講解游戲規(guī)則:過(guò)山坡時(shí)一定要雙膝著地爬過(guò)去,小朋友一次只能運(yùn)一個(gè)葫蘆。

  4、讓個(gè)別幼兒示范游戲玩法。

  5、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

  6、教師小結(jié)。

小班體育教案 篇4

  班級(jí):

  中一班

  人數(shù):

  37

  日期:

  20xx年12月31日 活動(dòng)目的

  1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、增強(qiáng)幼兒對(duì)球的興趣。

  3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、投球。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  比幼兒的'數(shù)量多一的球。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

  請(qǐng)小朋友們先跟老師做做運(yùn)動(dòng)吧。

  2、談話(huà)導(dǎo)入

  小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么?(是球)對(duì),老師今天給大家?guī)?lái)了我們最喜歡玩的球,小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀?(拍球)好,但我們今天不但要拍球,還要學(xué)帶球、投球,好不好?

  3、打球

 。1)老師邊講解拍球技巧邊示范。

 。2)小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。

 。3)小朋友沿著圈帶球走。

 。4)老師邊講解投球動(dòng)作邊示范。

  (5)小朋友練習(xí)投籃。

  4、結(jié)束

 。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税桑娴拈_(kāi)不開(kāi)心呀?好,現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友們給所有的老師說(shuō)一聲再見(jiàn),然后請(qǐng)小朋友們回去休息)

小班體育教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。

  3、在活動(dòng)中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:蟲(chóng)子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機(jī),墊子若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場(chǎng)地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

 。ń處煟呵嗤軐殞殏,天亮了,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛煉身體了。)

  二、中間部分

  1、電話(huà)響了,教師假裝接電話(huà)。

  (教師:孩子們,農(nóng)民伯伯打電話(huà)來(lái)說(shuō)他們的'田里有好多害蟲(chóng),想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx(chóng),你們?cè)敢鈫幔?/p>

 。ㄓ變海涸敢猓┠窍雀鷭寢屓ゾ毢帽绢I(lǐng)吧。看,那邊有個(gè)池塘,走,到池塘練本領(lǐng)去!)

  2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳,反復(fù)練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳的好的幼兒馬上示范看。

  3、游戲:練習(xí)跳“荷葉” (教師:看,那邊有荷葉,咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎?)

  4、第一次捉害蟲(chóng)。(教師:好了,孩子們,本領(lǐng)練好了,咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧。)

  要求:幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲(chóng),捉到后回到青蛙媽媽邊上,數(shù)數(shù)自己捉的蟲(chóng)子有幾條,數(shù)完后,請(qǐng)幼兒把蟲(chóng)子放到塑料筐里。

  看哪一組的幼兒合作意識(shí)強(qiáng),表?yè)P(yáng)按要求跳著捉害蟲(chóng)的孩子。

  5、再次捉害蟲(chóng)。

  教師:青蛙寶寶們,又有一個(gè)農(nóng)民伯伯打電話(huà)來(lái)了,他聽(tīng)說(shuō)咱們小青蛙本領(lǐng)大,也想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx(chóng),好不好?

 。ㄓ變海汉茫┻@次媽媽要看誰(shuí)是跳著捉害蟲(chóng)的。

  鼓勵(lì)幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。

  三、結(jié)束部分:

  放松活動(dòng):天黑了,帶小青蛙回家。(引導(dǎo)孩子們做放松動(dòng)作)

  四、活動(dòng)延伸:

  讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

小班體育教案 篇6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  發(fā)展幼兒下肢力量,練習(xí)蹲著走。

  培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  畫(huà)好5米長(zhǎng)的場(chǎng)地,小沙盤(pán)4—6個(gè),小紅旗若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),各隊(duì)按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線(xiàn)后。

  游戲開(kāi)始,教師發(fā)令后,每隊(duì)第一人蹲著向前走,到終點(diǎn)時(shí),拿起一面小紅旗插在沙盤(pán)上,站起來(lái)跑回本隊(duì)拍第二人的手,第二人繼續(xù)蹲著走,依次進(jìn)行,先做完的.隊(duì)為勝。

  【活動(dòng)規(guī)則】

  1、要蹲著向前走,插好小旗后才能站起來(lái)。

  2、拍到手后才能前進(jìn)。

  【注意事項(xiàng)】

  1、可根據(jù)本園幼兒能力適當(dāng)增加走的距離。

  2、沙盤(pán)可用小盆和盤(pán)子,小旗不要太大。

  教學(xué)反思:

  從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺(jué)不到被教,一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。

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