四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>小班體育教案

小班體育教案

時(shí)間:2023-02-07 17:42:38 體育教案 我要投稿

【精品】小班體育教案范文集合七篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的小班體育教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小班體育教案范文集合七篇

小班體育教案 篇1

  課題生成

  最近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小枕頭很感興趣,午睡時(shí)他們一會(huì)兒抱抱小枕頭,一會(huì)兒又拋接小枕頭,非常開(kāi)心。我想:何不收集一些靠墊,組織一系列活動(dòng),讓孩子們?cè)谕嬷蝎@得一些認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),得到一些動(dòng)作發(fā)展呢?為了讓孩子能更加快樂(lè)地玩,我設(shè)計(jì)了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩“面包”的情節(jié),增強(qiáng)了活動(dòng)的游戲性和情景性。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.喜歡玩靠墊,初步感受靠墊的不同玩法。

  2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3.體驗(yàn)與同伴一起玩耍的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊緣縫合)。

  2.場(chǎng)地上鋪上地毯,活動(dòng)前為幼兒脫掉鞋子。

  (說(shuō)明:螞蟻背心的.背面縫有尼龍褡袢,靠墊的一面也有尼龍褡袢,這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、小螞蟻在媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)地螞蟻媽媽:寶寶們,今天,我們帶著大面包到草地上去玩玩,好嗎?(音樂(lè)聲中,螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌:“小螞蟻背面包,嗨喲嗨喲爬呀爬,嗨喲嗨喲爬呀爬,爬到草地去玩耍!)

  二、小螞蟻玩面包

  1.親親大面包

  螞蟻媽媽:大面包是我們小螞蟻的好朋友,我們抱抱它,親親它,再站起來(lái)把大面包舉得高高的,抱著面包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。

  2.自由玩大面包。

  (1)螞蟻媽媽:大面包真高興,聽(tīng)一聽(tīng),它好像在說(shuō)話呢!哦,大面包說(shuō):它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著大面包玩一玩吧。

  (2)螞蟻媽媽鼓勵(lì)小螞蟻想出許多辦法玩面包。如:拋接大面包,抱著面包滾一滾,在大面包上跳上跳下,把面包頂在頭上,把面包壘高等等。(教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)1―2個(gè)動(dòng)作)

  3.玩“小路”

  (1)接“小路”

  螞蟻媽媽:寶寶們快過(guò)來(lái)看一看,這兩只大面包連在一起多開(kāi)心啊,它們是好朋友呢!如果把這些大面包一個(gè)一個(gè)都連起來(lái),那一定很好玩的,我們來(lái)試試吧!(鼓勵(lì)小螞蟻和媽媽一起合作把“面包”一個(gè)一個(gè)接起來(lái))

  (2)玩“小路”

  螞蟻媽媽:看看,這么多面包連接在一起,變成了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的什么呀?(幼兒自由說(shuō))螞蟻媽媽:現(xiàn)在,我們?cè)谛÷飞峡梢愿墒裁茨?誰(shuí)會(huì)勇敢地爬過(guò)去!還可以怎么玩?(引導(dǎo)幼兒在“面包小路”上走、跳、騎等)

  三、把“面包小路”抬回家

  1.下雨了

  (放“下雨”音樂(lè))螞蟻媽媽:聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?哎呀,下雨啦!我們趕快把“面包小路”抬回家吧!

  2.把“面包小路”抬回家

  鼓勵(lì)小螞蟻一起把“面包小路”“嗨喲,嗨喲”抬回家。

  活動(dòng)延伸

  把靠墊放在區(qū)域角,在日常生活中,幼兒可以自由玩靠墊,并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索靠墊的不同玩法,如可以玩“趕小豬”,背著靠墊走或跑等等。

小班體育教案 篇2

  周四上了一節(jié)小班體育活動(dòng)《運(yùn)水果》,一開(kāi)始以游戲打得方式帶領(lǐng)幼兒們一起做熱身運(yùn)動(dòng)。孩子們聽(tīng)著我的口令做出了相應(yīng)的動(dòng)作,并且很開(kāi)心的一起做游戲。

  本次活動(dòng)我采用了情境導(dǎo)入,用水果店中需要一些水果這一情境吸引幼兒的注意,小朋友們都十分感興趣,很積極地想給水果店運(yùn)水果。接著我介紹該游戲的規(guī)則,我的設(shè)計(jì)是走過(guò)小路后到達(dá)目的地運(yùn)水果到每個(gè)隊(duì)身邊的籃子中。先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,接著將幼兒分成三組進(jìn)行比賽,在比賽中的一個(gè)要求是一個(gè)幼兒完成任務(wù)后拍一下下一個(gè)幼兒的手讓他繼續(xù)穿過(guò)小路去運(yùn)水果,這對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),因此活動(dòng)中也沒(méi)特地要求拍一下手,只要幼兒知道要叫下一個(gè)小朋友開(kāi)始運(yùn)水果就可以了。

  幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì)有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的'幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。如在本次活動(dòng)中,有個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒完成送水果的任務(wù)后要拍一下下一個(gè)幼兒的手讓他繼續(xù),這個(gè)對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)是較困難的,在活動(dòng)之前的其他游戲中我也嘗試讓幼兒做過(guò)相同的事,但是很多幼兒完成任務(wù)后就只會(huì)坐到自己的座位上,不知道要叫下一個(gè)幼兒。不過(guò)總有那么幾個(gè)幼兒是能理解老師的意思的,比如我班的一一,她在幾次活動(dòng)后就能拍一拍下一個(gè)幼兒的手,并且大聲地提醒該幼兒輪到他了。在幾個(gè)較突出的幼兒的帶動(dòng)下一些幼兒也開(kāi)始“學(xué)樣”了,也許他們并不明白這個(gè)拍手的含義,但是至少他們?cè)敢鈬L試了,可以在今后的活動(dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)。作為老師,教學(xué)活動(dòng)雖然要遵循幼兒的一些身心發(fā)展規(guī)律,但是有時(shí)候也可以稍稍發(fā)掘一下孩子的潛力。

  在將幼兒分成三組進(jìn)行運(yùn)水果比賽的過(guò)程中,我自己感覺(jué)有些單一,游戲的這段時(shí)間又是較長(zhǎng)的,開(kāi)始幾個(gè)幼兒比賽的時(shí)候氣氛是很熱烈的,不過(guò)到最后幼兒似乎沒(méi)那么感興趣了,所以后來(lái)想是不是該從中提高幼兒任務(wù)的難度,比如先運(yùn)一個(gè)水果、再運(yùn)兩個(gè)等等,這樣也許能讓活動(dòng)更豐富一些,也能激發(fā)幼兒的興趣。這在今后的活動(dòng)中可以讓幼兒嘗試一下。

小班體育教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)幼兒聽(tīng)信號(hào)做指定動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  戶外場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入場(chǎng)地,特別要求幼兒要注意安全。

  現(xiàn)在我們上體育課,我們上體育課的時(shí)候,小耳朵要聽(tīng)清老師的`口令,跟著老師一起做游戲。

  (再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則)

  二、開(kāi)始部分。

  隊(duì)形練習(xí):

  教師邊念兒歌邊帶幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走!白咦咦,跟著老師往前走,走走走,跟著朋友往前走!弊叱梢粋(gè)大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身面向老師站好。

  預(yù)備游戲:

  我們來(lái)做“長(zhǎng)高了,變矮了”的游戲。長(zhǎng)高了—兩臂上舉,變矮了—下蹲,看誰(shuí)長(zhǎng)得最高—雙腳原地地向上跳。

  三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲

  1、教師吹泡泡,激起幼兒玩游戲的興趣。

  看看謝今天老師帶來(lái)了什么呀/?那老師來(lái)吹一吹泡泡,你們仔細(xì)看泡泡。等會(huì)我會(huì)請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到的泡泡是什么樣的?

  2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的泡泡。

  3、泡泡五顏六色,而且是圓圓的,可漂亮了,今天,我們來(lái)做個(gè)吹泡泡的游戲。我們也來(lái)做一個(gè)又大又圓又漂亮的泡泡好不好?

  4、教師示范講解游戲玩法:教師和幼兒手拉手按逆時(shí)針?lè)较虮仨氁粋(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)。邊走邊念兒歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡。”重復(fù)幾遍后教師說(shuō):“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉。教師說(shuō):“泡泡飛低了!庇變涸叵露。重復(fù)數(shù)次。教師又說(shuō):“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音,同時(shí)四散地跑開(kāi)。聽(tīng)教師說(shuō):“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好,

  (教師要嚴(yán)格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓)

  5、游戲重新開(kāi)始。教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。

  四、放松活動(dòng)。

  剛剛我們做的泡泡真是好看,小朋友,們也累了吧!那我們休息休息吧!教師帶領(lǐng)幼兒做“快樂(lè)的小鳥”,自由四散地飛翔,理理羽毛,啄啄小蟲等。

  五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室,結(jié)束活動(dòng)。

小班體育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。

  3、在活動(dòng)中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:蟲子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機(jī),墊子若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場(chǎng)地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  (教師:青蛙寶寶們,天亮了,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛煉身體了。)

  二、中間部分

  1、電話響了,教師假裝接電話。

 。ń處煟汉⒆觽儯r(nóng)民伯伯打電話來(lái)說(shuō)他們的田里有好多害蟲,想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  (幼兒:愿意)那先跟媽媽去練好本領(lǐng)吧?矗沁呌袀(gè)池塘,走,到池塘練本領(lǐng)去!)

  2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳,反復(fù)練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳的好的幼兒馬上示范看。

  3、游戲:練習(xí)跳“荷葉” (教師:看,那邊有荷葉,咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎?)

  4、第一次捉害蟲。(教師:好了,孩子們,本領(lǐng)練好了,咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲吧。)

  要求:幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲,捉到后回到青蛙媽媽邊上,數(shù)數(shù)自己捉的.蟲子有幾條,數(shù)完后,請(qǐng)幼兒把蟲子放到塑料筐里。

  看哪一組的幼兒合作意識(shí)強(qiáng),表?yè)P(yáng)按要求跳著捉害蟲的孩子。

  5、再次捉害蟲。

  教師:青蛙寶寶們,又有一個(gè)農(nóng)民伯伯打電話來(lái)了,他聽(tīng)說(shuō)咱們小青蛙本領(lǐng)大,也想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx,好不好啊?

  (幼兒:好)這次媽媽要看誰(shuí)是跳著捉害蟲的。

  鼓勵(lì)幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。

  三、結(jié)束部分:

  放松活動(dòng):天黑了,帶小青蛙回家。(引導(dǎo)孩子們做放松動(dòng)作)

  四、活動(dòng)延伸:

  讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

小班體育教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 發(fā)展幼兒四散追跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量,

  2、 提高聽(tīng)力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

  3、 幼兒能積極地參與活動(dòng),并獲得其中的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老狼、小羊頭飾,寬闊平坦的場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  給幼兒講故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二點(diǎn),他就會(huì)出來(lái)捉羊吃,所以小羊在山上玩耍時(shí),就會(huì)經(jīng)常問(wèn):“老狼老狼幾點(diǎn)了?”如果老狼說(shuō):“八點(diǎn)了!毙⊙蚓屠^續(xù)玩,如果老狼說(shuō):“十二點(diǎn)了“,小羊就會(huì)四散跑開(kāi),不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個(gè)游戲呀?

 。ǘ、教師說(shuō)游戲規(guī)則,開(kāi)始游戲。

  一人扮老狼,捂著眼面朝著墻,其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開(kāi)始后,小羊開(kāi)始問(wèn):“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答:“九點(diǎn)了或七點(diǎn)了!毙⊙蚶^續(xù)問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)啦?”老狼大聲說(shuō) “十二點(diǎn)啦!”這時(shí)候,小羊四散跑開(kāi),因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開(kāi)始了。如果有一只小羊被老狼抓住,被捉住的'小羊再扮演老狼,游戲重新開(kāi)始。

 。ㄈ、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,要注意幼兒的安全,不要讓幼兒擁擠。

小班體育教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

  2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

  3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。

  4、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

  1、聽(tīng)音樂(lè)做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

  2、自由玩耍――鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

  3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

  二、基本部分:講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,猴媽媽想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫‘小猴擊鼓’

  1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好,不能讓別人擊鼓,看誰(shuí)能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

  2、集體嘗試

  3、請(qǐng)兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

  4、幼兒再次游戲

  三、結(jié)束部分:聽(tīng)音樂(lè),自由做放松動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,不斷使情節(jié)得以深入,逐步提高動(dòng)作的難度和運(yùn)動(dòng)量,讓幼兒在自由、寬松、愉快的`環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、總結(jié),從而掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)一步發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

小班體育教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

  3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、陽(yáng)光燦爛的戶外場(chǎng)地。

  2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫好一個(gè)大圓圈。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  師:小朋友,今天陽(yáng)光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

  帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動(dòng)一下四肢。

  二、玩游戲“踩影子”

  1、踩自己的影子

  讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開(kāi)來(lái)想辦法踩自己的影子。

  2、踩好朋友的影子

  踩過(guò)自己的影子之后,接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)踩另一個(gè)的影子,另一個(gè)邊跑邊躲閃。

  3、創(chuàng)新玩法

  等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后,開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲,幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到)

  交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的.躲閃能力。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

  通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

  小百科:影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播,不能穿過(guò)不透明物體而形成的較暗區(qū)域,就是我們常說(shuō)的影子。分為本影,半影。

【小班體育教案】相關(guān)文章:

小班體育教案06-22

小班體育教案01-13

小班體育的教案12-23

小班體育優(yōu)秀教案10-01

關(guān)于小班體育教案11-07

小班體育游戲教案04-18

小班體育游戲的教案01-16

幼兒小班體育教案01-03

【薦】小班體育教案12-31

【熱】小班體育教案12-31