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心理健康節(jié)活動策劃方案

時間:2023-02-11 14:48:12 心理健康 我要投稿
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心理健康節(jié)活動策劃方案(5篇)

  為保障事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的心理健康節(jié)活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

心理健康節(jié)活動策劃方案(5篇)

心理健康節(jié)活動策劃方案1

  一、指導思想

  良好的心理素質是一個人全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育。開展心理健康教育,既是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。為了進一步推進我校心理健康教育工作,培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質,營造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化,現(xiàn)結合學校實際,制定我校第X屆“心理健康教育月”實施方案。

  二、活動主題

  “陽光心態(tài),快樂成長”

  三、活動時間

  XX年11月1日至11月30日

  四、組織領導

  成立XX中學“心理健康月”領導小組

  組 長:林XX

  副組長:吳XX

  成 員:全體行政 學校專兼職心理老師 班主任 團委會 學生會

  五、主要活動內容

  1、進行主題宣傳;

  2、出版心理小報;

  3、組織主題班會觀摩;

  4、舉行校際辯論賽;

  5、舉辦縣級校園心理情景劇演出觀摩;

  6、開展師生心理測評。

  六、具體措施

  1、活動宣傳:11月3日升旗儀式,學校舉行“陽光心態(tài),快樂成長”心理教育月啟動儀式,對活動進行宣傳。通過張貼橫幅,校門口led公告、廣播宣傳等形式營造活動氛圍。

  2、由李XX老師開設一堂以“陽光心態(tài)·快樂成長”為主題的心理班會課,組織全體班主任觀摩,并做好相關資料收集。

  3、各班在心理輔導老師的`指導下,推薦人選,組織劇本,開展校園心理情景劇演出比賽,為縣級觀摩做準備。(另見詳案)

  4、參加校際辯論賽?h教育局將組織進行 “生育關懷——青春健康教育進校園”主題辯論賽。為做好該項工作,預先在高一、高二年段開展“男生更需要關懷還是女生更需要關懷”的主題辯論賽。同時,選拔代表學校、參加縣級比賽的辯手。

  5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關愛男生”青春健康教育講座。

  6、專兼職心理老師做好心育中心“成長加油站”的日常工作,通過多渠道(面詢、熱線電話、心語信箱、qq在線)進行咨詢活動,做好咨詢記錄工作,對典型個案進行教研交流。

  7、推薦學生閱讀有關陽光心態(tài)、和諧相處、感悟幸福,分享快樂的文章,將優(yōu)秀文章通過校園廣播分享。

  8、組織全校師生進行心理測評。借助填寫《中小學生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》、問卷調查等形式,開展心理測評,初步建立我校XX—XX學年學生心理檔案和教師心理健康檔案。

  9、回顧本月活動情況,做好活動總結,整理相關活動資料,對獲獎個人、班級進行表彰。

心理健康節(jié)活動策劃方案2

  一、指導思想:

  為了營造人人關注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展,今年我校結合本校學生特點及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。

  二、活動時間:5月18日——5月25日

  三、活動主題:快樂成長,創(chuàng)建美好的學習生活。

  四、活動目的:

  1、引導學生發(fā)現(xiàn)并體驗成長的快樂,激發(fā)學生熱愛生命,熱愛生活的健康情感。

  2、潛移默化地陶冶學生的情操,激發(fā)學生的`學習興趣、自信心和上進心,能促進學生身心和諧發(fā)展,為學生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。

  3、營造校園心理教育的氛圍,擴大心理教育的影響;引導家長參與到心育隊伍中來,共同做好學生的心理健康教育工作。

  五、活動對象:全體師生

  六、活動內容:

  1、組織一個心理健康教育活動周啟動儀式,周一升國旗時組織國旗下的講話,擴大心理健康教育影響力,營造人人為健康、健康為人人的氛圍。

  2、組織一次主題班會。以班級為單位,根據學生不同年齡特點

  組織一次心理健康教育專題班會,引導學生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑,達到釋疑解惑、減壓減負的目的;顒觾热菘蓮木W上觀看一些心理教育視頻;顒訒r間X年5月24日下午活動課,黑板寫上主題“快樂成長,創(chuàng)建美好的學習生活”。

  3、開展一次創(chuàng)意比賽。組織開展心理藝術創(chuàng)意競賽活動,讓學生通過心里涂鴉、心里漫畫、心里動漫等藝術創(chuàng)意比賽,達到宣泄情緒、緩解壓力、調節(jié)心理平衡的目的。三四五年級每班上交3幅優(yōu)秀作品,A4紙張大小。

  4、寫一封傾訴信。四五年級組織學生給父母或者老師寫一封信,或傾訴心聲,或分享快樂,或分擔苦惱,釋放心理壓力,調節(jié)情感體驗。每班上次3篇優(yōu)秀作品,作文稿紙自備。

  5、觀看一次主題電影。根據學生不同的心理特點,組織學生觀看《背著爸爸去上學》,培養(yǎng)學生積極向上的陽光心態(tài),四五年級的學生寫一篇觀后感,作文稿紙自備;顒訒r間周末由家長陪同觀看。

  七、活動要求:

  各班活動資料于5月29周一完成上交。

心理健康節(jié)活動策劃方案3

  良好的心理素質是人的全面素質的重要組成部分。心理健康教育是提高小學心理健康的教育,是實施素質教育的重要內容。本著以學生發(fā)展為前提,促進學生科學地認識心理健康,了解心理健康知識,掌握必要的.心理調試方法,形成正確的心理健康觀念,我們策劃了我校第X屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動,提高學生的心理健康意識,營造校園的心理教育氛圍,讓我校師生進一步了解心理健康,關注自身的身心健康。具體活動方案如下:

  一、活動主題

  陽光成長快樂生活

  二、活動時間

  三、組織機構

  為了把活動落實到位,特成立本次宣傳周組織機構,具體如下:

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、具體活動安排

  活動一:“心理健康教育活動周”啟動儀式

  1、時間:12月8日上午

  2、地點:操場

  3、活動內容:學校領導講話“正確看待心理教育,提高自身心理素質”,學生代表講話“愛自己因為我獨一無二”。

  活動二:心理健康教育知識宣傳

  心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、

  活動三:心理格言朗誦比賽

  1、參加年級:三年級

  2、活動程序:

  12月5日各班利用班隊課時間組織班內的朗誦比賽。

  12月9日(星期二)各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。

  3、評委:

  活動四:講故事比賽

  1、參加年級:四年級

  2、活動程序:

  12月5日各班利用班隊課時間組織班內的講故事比賽。

  12月10日(星期三)各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。

  3、評委:

  活動五:心理健康格言卡制作展示

  1、參加年級:五年級

  2、活動程序:

  作品上交時間:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四樓心理咨詢室XX老師。

  作品展示時間:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)

  3、地點:操場

  活動六:心理咨詢活動

  1、時間:活動周期間每天中午一點至兩點

  2、地點:北教學樓四樓心理咨詢室

  3、值班教師安排:

  周一:XX周二:

  周三:XX周四:周五:

  溫馨提示:請評委老師提前調好課參加活動。

心理健康節(jié)活動策劃方案4

  大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容,是培養(yǎng)高素質人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部《關于加強普通高校大學生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學生心理健康教育工作實施綱要》文件精神,推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展,促進大學生健康成長,進一步提高我校大學生的整體素質水平,經研究決定,開展第四屆“5.25”大學生心理健康節(jié)系列活動,F(xiàn)將有關事項通知如下:

  一、活動宗旨

  通過豐富多彩的心理健康宣傳活動,營造我校良好的心理健康教育氛圍,幫助大學生樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調適方法,培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質和社會適應能力,拓展大學生心理素質,切實落實我校的“質量水平年”建設目標,建設聊大文化,彰顯聊大精神。

  二、活動主題

  我愛我---和諧心靈

  三、活動時間

  20xx年5月5日---5月31日

  四、活動內容

  (一)開幕式暨5.25活動成果展示會

  1、時間:5月25(星期日)上午

  2、地點:團委多功能廳

  3、特邀嘉賓:學校領導、各學院分管學生工作副書記、各學院團委書記、心理輔導員、大學生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導員助理、

  4、參與學生:

  心理部部長、心理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、部分學生代表、各社團代表。

  5、儀式議程

 。1)領導講話

 。2)倡議書

 。3)剪彩啟動

 。4)分管學生工作副書記、心理輔導員聘用儀式

 。5)節(jié)目匯演

 。6)簽名活動

  6、要求

  在開幕式現(xiàn)場,每個學院須擺放兩個展板,兩條橫幅,以展現(xiàn)學院特色,營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式,在總結表彰時會酌情獎勵。

  (二)大型廣場活動

  1、時間:5月25(星期日)

  2、地點:東校區(qū)大學生事務中心

  3、活動內容

  1)展覽區(qū)

  a心理健康教育中心展板展覽:包括第四屆大學生心理健康宣傳活動月相關活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識 (作者編輯:admin)

  承辦:校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會

  b學院展板展覽:各學院活動安排、心理健康教育工作成果展示、各學院自辦的活動成果展示

  承辦:各學院

  C活動成果展覽:各學院承辦的活動所評出的優(yōu)秀作品或活動成果展示

  承辦:各學院

  d 心理協(xié)會成員檔案、心理健康發(fā)展部成員檔案、心理協(xié)會章程

  承辦:校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會

  2)現(xiàn)場咨詢區(qū)

  有心理健康教育中心兼職教師和心理咨詢師助理為同學做現(xiàn)場心理輔導

  承辦:校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會

  3)心理測試區(qū)

  在活動現(xiàn)場設有用桌椅擺成的迷宮,上面有心理測驗,參與者可以一邊走迷宮一邊做心理測試。心理健康測試問卷包括氣質、性格測試;人際關系測試;職業(yè)傾向測試;情商測試;愛情觀測試等等。

  承辦:教育科學學院

  4)心理體驗區(qū)——(一)

  主要活動:與增強團體凝聚力有關的團體活動

  指導教師:梁鳳蘭

  注:提前面向全校同學招募成員

  承辦:建工學院

  5)心理體驗區(qū)——(二)

  主要活動:與自我探索有關的`活動

  指導教師:代輝

  注:提前面向全校同學招募成員

  承辦:管理學院

  7)大型廣場簽名區(qū)

  簽名橫幅:我愛我---和諧心靈,攜手奧運

  承辦:農學院

  8)心理健康宣傳冊及精美卡片發(fā)放區(qū)

  a《心理健康教育中心宣傳冊》

  b心理健康知識、心理咨詢知識、心理咨詢中心簡介等宣傳單

  c印有心理咨詢中心信息及心理格言的精美卡片一套

  D 有關心理健康書目和心理健康網站的宣傳單

  承辦:校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會

  (9真情告白區(qū)

  通過卡片,為同學們提供一個袒露心聲,抒發(fā)情感的平臺

  承辦:校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會

  (三)校外活動

  1、心理健康知識宣傳

  2、免費心理健康測試

  3、免費廣場心理咨詢活動

  4、團體心理游戲

  時間:5月

  地點:聊城市高校、中學

  承辦:校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會

  (四)心理健康系列專題活動

  1、專家報告 (作者編輯:admin)

  系列之一《大學生心理健康輔導》

  主講:張洪英

  時間、地點:見海報

  系列之二《大學生心理健康教育》

  主講:張華

  時間、地點:見海報

  系列之三《大學生心理問題與調試》

  主講:趙富才

  時間、地點:見海報

  系列之四《大學生心理危機干預》

  主講:曹暉

  時間、地點:見海報

  系列之五《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》

  主講:劉敏

  時間、地點:見海報

  2、研究生心理講壇

  時間:2008年5月5日---5月31日

  內容:各學院根據自身實際情況,選擇一個主題,并于5

  ,"我愛我-5.25”大學生心理健康節(jié)活動策劃書

  15之前將講座的主題、時間報liumin1@lcu.edu.cn。

  3、心理健康知識培訓

  時間:2008年5月

  培訓對象:各學院心理輔導員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、班主任及學生干部

  培訓目的:以心理健康為主題,認真組織開展培訓,以構建和諧、安定、健康、積極向上的校園心理文化氛圍為宗旨,推廣和普及心理健康知識,提高心理健康教育工作水平,努力提高全校大學生心理健康。

  4、心理危機干預工作研討會

  主題:心理危機干預工作研討會

  參加對象:校領導,心理健康教育專家組成員,校部機關有關部處領導,各學院分管學生工作負責人,全體心理輔導員

  時間:2008年5月

  地點:東校大學生事務中心二樓會議室

  5、陽光心理文化廣場

  活動目的及意義:提高大學生的心理健康水平,增強大學生的心理保健意識,積極有效地促進校園學習、生活健康成長。豐富校園生活,讓更多的人參與,使更多的人認識到心理保健的意義所在

  具體時間、地點以宣傳海報為準

  6、“心之旅”心理影院(包括露天影院)

  時間:每周六晚上19:00—21:30;露天影院:5月24、25日晚上

  地點:以活動當天宣傳海報為準 每周六晚將播放一場心理電影,讓同學們在視聽的震撼與沖擊中感悟心靈。每場電影之后將有專家點評,啟發(fā)同學們思考生活的真諦。 (作者編輯:admin)

  7、大學生心理沙龍活動

  活動目的:以“認識自己――我是一個怎樣的人”為題,使同學們學會客觀認識自己、悅納自己和包容他人、欣賞他人,讓同學們學會互相理解,相互包容,相互信任,相互幫助。使參與者了解寢室、大學只是一個小的社會,是進入更加復雜的大社會的前奏。培養(yǎng)學員的人際交往技巧,從學會與同寢室同學相處開始,學會與人溝通交流,學會適應。

  參與對象:全校學生

  指導老師:李洪梅

  具體時間、地點以宣傳海報為準

  8、心理健康報第一期

  時間:2008年5月

  承辦:理工學院

  9、網絡心理健康知識宣傳和網絡心理咨詢

  開通網絡心理咨詢、加大網絡心理健康知識宣傳

  10、“心理健康教育先進學院、優(yōu)秀心理輔導員、優(yōu)秀心理輔導員助理、優(yōu)秀心理部部長、優(yōu)秀班級心理委員、優(yōu)秀宿舍心理預警員”評選活動

  11、閉幕式暨“溫馨,溫情,溫暖你我他”心靈茶坊

  時間:5月31

  地點:東校大學生事務中心二樓會議室

  舉辦心理茶坊,并對前期的活動進行總結表彰。

  (五)各學院承辦活動項目

  1、心理漫畫圖片設計比賽

  時間:5月25日前

  承辦:外國語學院、建工學院

  2、心理征文比賽

  時間:5月25日前

  承辦:生命科學學院、社會體育部

  3、心理健康知識展板制作比賽

  時間:5月25日前

  承辦:計算機學院、材料學院

  4、青春健康知識主題演講比賽

  時間:5月25日前

  承辦:管理學院、商學院

  5、大學生心理健康教育與咨詢中心標志設計大賽

  時間:5月25日前

  承辦:藝術學院

  6、心理健康報設計大賽

  時間:5月25日前

  承辦:理工學院、化學化工學院

  7、“相會在春天”——心理詩會比賽

  時間:5月25日前

  承辦:文學院、環(huán)境與規(guī)劃學院

  8、心理攝影大賽 (作者編輯:admin)

  時間:5月25日前

  承辦:傳媒技術學院、后備軍官學院

  9、心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽

  時間:5月25日前

  承辦:法學院、思政與馬克思主義學院

  10、“微笑大使”選拔大賽

  時間:5月25日前

  承辦:汽車學院、農學院

  11、手語操大賽

  時間:5月25日前

  承辦:體育學院、歷史文化學院

  12、心理健康知識競賽

  時間:5月25日前

  承辦:教育科學學院、數(shù)學科學學院

  、活動組織方式:

  學校成立聊城大學第四屆大學生心理健康活動月組委會,負責本屆活動月的統(tǒng)一組織和協(xié)調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責,秘書處設在打學生心理咨詢中心。

  本屆心理健康活動月的所有校級項目均由學生工作處、大學生心理健康教育與咨詢中心主辦,各學院承辦。組委會負責活動的總體協(xié)調和表彰工作。

  六、活動宣傳

  1、請學院在活動期間充分利用校園媒體做宣傳。

  2、大學生心理咨詢中心將在心理在線網頁建立5.25專欄;顒悠陂g各學院

  活動方案、活動開展情況在心理在線各學院板塊及時報道。

  3、大學生心理咨詢中心將制作第四屆5.25系列活動宣傳冊。

  ,"我愛我-5.25”大學生心理健康節(jié)活動策劃書

  七、總結表彰

  1、本屆大學生心理健康活動節(jié)總分由各學院承辦項目(占總分60%)和自辦項目(占總分40%)兩部分組成,依據總分評選出優(yōu)秀組織獎10名。另外評選優(yōu)秀心理輔導員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員若干名。

  2 、各學院承辦項目評選方法:根據各學院活動方案設計,活動總結、組織實施,活動效果,宣傳報道等情況進行綜合評比,設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名。所得分值按一、二、三等獎依次為6、4、2計分,列入大學生心理健康活動節(jié)總分。

  3、自辦項目評選方法:根據各學院活動方案設計,特色項目、活動總結、組織實施,參與范圍,活動效果,宣傳報道等情況進行綜合評比,第一名以100分記,每減少一個名次減1分,前十個學院授予學院特色獎。 (作者編輯:admin)

  4、上述12個校級比賽項目,只設個人獎和集體獎,不列入大學生心理健康活動節(jié)組織獎總分

  5、優(yōu)秀心理輔導員、優(yōu)秀心理部部長評選方法:優(yōu)秀組織獎得主的學院心理輔導員和心理部部長均會被評為優(yōu)秀心理輔導員、優(yōu)秀心理部部長。另外根據學院情況和心理輔導員、心理部部長的工作表現(xiàn)再評選出若干名優(yōu)秀者。

  6、優(yōu)秀班級心理委員、宿舍心理預警員評選方法:請各學院根據其工作表現(xiàn),自行評選,建議評選條件包括工作責任心、工作積極性、工作成果(有具體資料可查)等。各學院評選人數(shù)按學院班級心理委員、宿舍心理預警員總數(shù)的60%進行,四舍五入進行。上報大學生心理咨詢中心時,需分別說明學院班級心理委員、宿舍心理預警員的總人數(shù)、評選人數(shù)、姓名、照片、年級、班級等個人資料。

  、活動要求

  1、各學院要提高認識,認真組織,采取切實措施,精心策劃,加強領導

  既要根據自身特色,抓特色項目,又要抓活動普及,確保整個心理健康活動月的質量和效果。

  2 、各學院本屆“5.25”大學生心理健康節(jié)活動項目分為兩部分:

  一是上述12個學院承辦項目。其中承辦項目方案(包括通知)由承辦學院來撰寫。上述學院承辦項目的活動方案,心理咨詢中心已初步擬定好,請到“心理在線”主頁的“中心動態(tài)”一欄內下載,僅供參考,請各學院具體修改后(確定好具體時間、地點、比賽規(guī)則、承辦學院的聯(lián)系郵箱等),把最終方案電子版發(fā)送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區(qū)306,截止時間為5月8日。

  二是學院自辦項目。請各學院盡快擬定學院自辦活動項目及其方案(包括活動主題、時間、地點等),把最終方案電子版發(fā)送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區(qū)306,截止時間為5月8日。

  九、宣傳橫幅參照內容(請于開幕式前完成)

  1、熱烈祝賀我校第四屆“5.25”大學生心理健康節(jié)活動拉開帷幕

  2、構建和諧校園,讓心靈充滿陽光

  3、悅納自我、尊重他人、感恩生活、理解社會

  4、快樂的自我、心靈的歸宿

  5、放飛心理之翼塑造理想自我

  6、快樂融于集體,進步源于自信

  7、用“心”呵護心的健康 (作者編輯:admin)

  8、關注心理健康助人自助共同成長

  9、心心相融欣欣向榮

  10、認識自我,感恩他人,健康人生

  11、敞開心扉,讓陽光灑遍心房

  12、了解自我,正視自我,欣賞自我,完善自我

  13、助人自助自強不息

  14、健康心理快樂成長

  15、助人自助 心理健康

  16、關注心理健康助人自助共同成長

  17、快樂融于集體,進步源于自信

  18、健康從“心”開始,成功從“心”做起

  19、我愛我心 飛揚青春

  20、放飛煩惱 擁抱快樂

  21、珍愛生命 笑對人生

  22、塑造健康人格 成就完美人生

  23、敞開心扉,你會擁有美麗人生

心理健康節(jié)活動策劃方案5

  為進一步加強我院大學生心理健康教育工作,宣傳普及心理健康知識,增強大學生的心理保健意識,形成正確的心理健康觀念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生健全的心理素質,進一步推動我院師生的心理健康水平,創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境,特此開展“5.25”大學生心理健康教育服務月活動;顒臃桨溉缦拢

  一、活動主題:心靈撫觸 快樂成長

  二、活動時間:20xx年5月2日——5月31日

  三、組織機構

  主辦單位:學工處心理健康教育中心

  承辦單位:教育學院

  四、活動內容:

  本次活動內容主要有:心理健康主題班會大賽、心理健康知識宣傳活動、趣味心理游戲大賽、心理素質拓展活動、書簽制作大賽、開心笑臉展活動、校園心理情景劇大賽、“5.25”大型心理廣場活動等。

  五、宣傳形式:

  宣傳欄、宣傳板、橫幅、海報、院廣播站、學院網頁、微信、微博等。

  六、活動安排:

  (一)心理健康主題班會大賽

  1.時間:20xx年5月12日---5月20日

  2.參加人員:輔導員、全院各班學生、各班心理委員及16級各班朋輩輔導員

  3.地點:各班自行擬定

  4.班會主題:“心靈撫觸 快樂成長”

  (二)心理健康知識宣傳活動

  1.活動時間:20xx年5月18日---5月29日

  2.主辦單位:學工處 心理健康教育中心

  3.活動主題“心靈撫觸 快樂成長”

  4.活動形式:宣傳+展覽

  5.活動地點:教學樓大廳內、超市前宣傳欄

  (三)趣味心理游戲大賽

  1.時間:20xx年5月15日—16日

  2.地點:操場

  3.活動項目:心理知識接力賽

  4.參加方式:以專業(yè)為單位報名參加,以院系為單位匯總之后于5月10日前提交至明德樓601。

  5.具體活動規(guī)則見附件2心理知識接力活動規(guī)則

  (四)心理素質拓展活動

  1.活動時間: 20xx年5月18日---5月22日

  2.活動地點:我校操場

  3.活動項目:可根據目的選擇相應的活動

  4.活動流程:各班的朋輩輔導員或心理委員帶領班級同學根據實際情況選擇時間、地點來開展。

  具體可選活動見附件3大學生心理素質拓展訓練方案

  (五)書簽制作大賽

  1.活動目的:通過書簽設計大賽傳播心理健康理念,為學生提供發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)新的思維方式,進一步激發(fā)同學們對生活興趣的體驗,關注自我心靈的'健康。

  2.活動主題:書簽要以“心靈撫觸 快樂成長”為主題,有強烈的視覺沖擊力和感染力,內容積極向上。

  3.作品規(guī)格:長130mm×寬40mm,正反兩面,并加上“心理健康教育中心”,請將參賽者的院系、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。

  4.作品以院系為單位于5月18日前交于心理健康教育中心(明德樓601),獲獎作品將集中展出,并評選出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干。

  (六)開心笑臉展活動

  1.活動目的:使大學生們更加的關愛自己,用愉悅的心情和開心的笑臉迎接挑戰(zhàn),保持綠色心情。

  2.活動方式:面向全校學生征集那些呈現(xiàn)個人燦爛笑容的照片(電子版),由各班心理委員收集之后,于5月16日前發(fā)送到新聯(lián)心語QQ郵箱。

  3.活動主題:“心靈撫觸 快樂成長”

  4.活動時間:5月初開始征集照片,5月25日將集中展出。

  (七)校園心理情景劇大賽

  1.活動目的: 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學日常生活中常見的心理沖突,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,主動關注自我的心理健康,不斷提高自身的心理健康水平,傳遞在校大學生正能量。

  2.活動時間:5月10日--6月6日

  3.活動地點:學術報告廳

  4.活動主題:觀心理情景劇 悟人生大道理

  5.具體活動事宜見第X屆校園心理情景劇大賽活動通知

  (八)“5.25”大型心理廣場活動

  1.活動時間:20xx年5月25日

  2.活動地點:餐廳前面

  3.活動主題:“心靈撫觸 快樂成長”

  4.活動內容:

  (1)現(xiàn)場心理咨詢預約:由心理咨詢師在活動現(xiàn)場對來訪同學進行答疑解惑和咨詢預約

  (2)掃二維碼送禮品活動:活動現(xiàn)場掃二維碼關注我校心理健康教育中心微信的同學,可獲得舉辦方提供的精美禮品一份。

  (3)心理圖片展活動

  (4)開心笑臉展

  (5)“許愿墻”活動:參與者將自己想要實現(xiàn)的愿望、心愿寫下,來傳達對自己、家人、未來的一種良好祝愿。

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