【精華】小班體育教案集錦七篇
作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班體育教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
小班體育教案 篇1
活動目標(biāo)
。.學(xué)習(xí)雙腳跳躍動作,嘗試跳過一定距離,發(fā)展下肢力量。
。.嘗試在游戲情景中靈活運用不同的跳躍動作進行游戲,不怕困難,體驗挑戰(zhàn)的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:紙板若干,各種顏色的呼拉圈若干,牛奶箱若干等。
2.場地準(zhǔn)備:場地上確定起始線,整齊擺放2列呼拉圈當(dāng)荷葉,每列放8個呼啦圈圈,
活動過程
(一)開始部分
跟著音樂做熱身操。
(二)基本部分
1.引導(dǎo)幼兒進入情景。
師:小青蛙的腿非常有力,能跳得又穩(wěn)又遠,F(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙在荷葉上跳的動作吧。
。1)幼兒自主探索,用各種跳躍動作跳到“荷葉”上。
。2)集中分享:你會跳嗎?你是怎么跳的`?
小結(jié):剛才小朋友用了很多方法跳過荷葉,但是我發(fā)現(xiàn)雙腳跳的動作跳得又穩(wěn)又遠,是最像小青蛙跳的動作,今天們們就來學(xué)學(xué)雙腳跳吧。
2.幼兒練習(xí)雙腳跳躍動作。
。1)教師示范講解正確的雙腳跳到“荷葉”上的動作。請個別幼兒參與示范,教師在一旁用兒歌的形式概括動作要領(lǐng):身體蹲一蹲,兩腳用力跳。
。2)幼兒分組練習(xí)雙腳跳躍動作,教師巡回觀察指導(dǎo),關(guān)注能力弱和動作不正確的幼兒,給予指導(dǎo)和糾正。
。3)集中交流,鞏固雙腳跳的正確動作。
3.提高難度練習(xí)雙腳跳躍動作。
。1)調(diào)整部分“荷葉”的間距(放一塊25-28厘米左右的紙板),探討:怎樣才能跳過一定寬度的“荷葉”?
(2)幼兒分兩組進行練習(xí)。引導(dǎo)幼兒用正確、有力的方法練習(xí)跳過一定間距的“荷葉”。
(3)集中交流:遇到了什么困難?怎么解決?
4.《小青蛙歷險記》游戲
。1)明確游戲任務(wù)。
師:看,前面有一座小山坡,小山坡前有一條小河,小青蛙們要用剛才學(xué)的本領(lǐng)想辦法跳過小河到達小山坡。
。2)幼兒游戲:幼兒分兩組 跳過有障礙的“小河”。
教師坐在地上替代某一個呼啦圈充當(dāng)鯊魚,根據(jù)幼兒能力水平的不同變換身體的動作,以提高有人越過障礙的難度。
教師一邊觀察一邊以角色的身份或口氣鼓勵幼兒克服膽怯心理,進行挑戰(zhàn)。(三)結(jié)束部分。
1.總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了雙腳跳的本領(lǐng),還用學(xué)到的本領(lǐng)勇敢地挑戰(zhàn)了兇狠的鱷魚,順利通過了小河都到達山坡上了,你們真是太棒了!現(xiàn)在我放松一下吧!
2.聽音樂做放松動作。(捏捏自己的胳膊、捏捏腳、也可以兩兩組合互相輕輕按摩、捶背等)。
小班體育教案 篇2
活動名稱:袋鼠媽媽
活動目標(biāo):
1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;
2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
材料準(zhǔn)備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動反思:
次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的`規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。
小班體育教案 篇3
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力。
2、 培養(yǎng)幼兒愛勞動的.習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
實物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。
活動過程:
1、 讓幼兒聽葫蘆娃的歌,引出課題。
2、 教師講解游戲玩法:
游戲開始,教師說:“孩子們,農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了,我們?nèi)兔Π?墒侨サ穆飞弦^一個小山坡,小朋友一定要爬過去,記住了嗎”?教師說完,小朋友分成兩隊跑到“小山坡”前停下來,然后爬過去把葫蘆運回來放在小筐里,拍第二個小朋友的手,游戲繼續(xù)。
3、教師講解游戲規(guī)則:過山坡時一定要雙膝著地爬過去,小朋友一次只能運一個葫蘆。
4、讓個別幼兒示范游戲玩法。
5、幼兒聽音樂做游戲,強調(diào)游戲規(guī)則。
6、教師小結(jié)。
小班體育教案 篇4
活動目標(biāo):
1.練習(xí)向指定的'方向跑。
2.理解并遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
頭飾卡1張(幼兒活動資源包);兒歌《小蝌蚪》。
活動過程:
1.準(zhǔn)備活動:組織幼兒在場地上學(xué)小蝌蚪游、小青蛙跳。
創(chuàng)設(shè)情境:“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽,你們是小蝌蚪,讓我們一起做操吧!”
“跟著媽媽點點頭,轉(zhuǎn)圈游一游,向前跳一跳,和媽媽抱一抱!
2.學(xué)做游戲。
教師講解游戲的玩法。
教師扮青蛙,幼兒扮小蝌蚪,“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌:“小蝌蚪,游呀游,圓圓腦袋黑黝黝,細細尾巴妞呀扭,小河里面游呀游,游來游去想一想,媽媽、媽媽你在哪兒?”當(dāng)兒歌念到“游來游去想一想”時,幼兒要閉上眼睛蹲下,教師立即跑到場地一端。當(dāng)兒歌念完時,“小蝌蚪”睜開眼睛尋找“青蛙媽媽”,“青蛙媽媽”邊招手邊說:“孩子,我在這里!薄靶◎蝌健眰冄杆倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉。
教師帶領(lǐng)幼兒做游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,當(dāng)念到“游來游去想一想”時,小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。
游戲熟練后,可請幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩。
3.放松。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動作:“請你跟我伸伸臂,請你跟我甩甩手,請你跟我踢踢腿!
小班體育教案 篇5
活動目標(biāo):
1.練習(xí)手腳著地星膝爬行以及鉆、跳等動作。
2.探索爬的不同方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3.體驗游戲的快樂,增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。
4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
5.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
體操用墊子、輪胎、小門、"城堡",黃色與綠色小烏龜胸飾若干,獎牌一個。
活動過程:
一熱身運動
1.播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。
2.教師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜來到一大片"草地"前面。
師:小烏龜們,我們怎么過"草地"?(請個別幼兒試一試。)
3.小結(jié):小烏龜們可以爬過草地。
二探索爬行方法
1.自由探索多種爬行方法。
師:請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的'爬行方法。
2.請幾個幼兒示范,引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。
3.請一個雙手著地星膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié):這只小烏龜雙手著地星膝爬行,這樣既快速又舒服。
4.播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地星膝爬行。
三、游戲:尋找城堡
1.大家看,前面有個城堡,你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。
2.大家要沿著路線進行比賽:"爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達城堡"。
3.幼兒比賽,教師記錄兩隊的成績。
4.小結(jié),頒獎。
四、放松、結(jié)束
1.剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進的。)
2.聽音樂,躺在墊子上放松身體,結(jié)束活動。
教學(xué)反思
本次活動都是以游戲貫穿始末的,所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習(xí)后退爬行時候,我發(fā)現(xiàn)一個孩子沒有手膝著地,在和孩子交流的時候,我馬上指出了這一點,讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn),去改正。
小班體育教案 篇6
活動目標(biāo):
1.練習(xí)四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。
2.幼兒樂于參與游戲,在游戲中體驗快樂,并學(xué)會保護自己。
活動準(zhǔn)備:
蝴蝶媽媽頭飾、小蝴蝶若干、小貓頭飾一個小花若干
活動過程:
1.開始部分
今天天氣真好,蝴蝶寶寶和媽媽來到了草地上飛舞著,他們飛上飛下,好快樂呀!
2.基本部分
、.蝴蝶媽媽:我們蝴蝶的工作就是傳播花粉,等一會我們到花叢中去和小花做游戲,你們開心嗎?
、.但是這個美麗的花園是小貓家的,小貓?zhí)貏e喜歡它的花園。所以,我們?nèi)セ▓@時不能隨便亂踩的,也不能去摘花的,要不然小貓會生氣的`。(要愛護小花,養(yǎng)成不能隨便采摘的好習(xí)慣)
⑵.小貓:這么多美麗的蝴蝶呀,我最喜歡蝴蝶了,我要抓抓住他們,讓它跟我玩。(想讓別人和你玩,該怎么做,像小貓一樣拿著網(wǎng)去抓蝴蝶,蝴蝶會跟它玩兒嗎?幫住幼兒梳理經(jīng)驗,要一商量的口氣說話,才能得到同伴的欣賞。)
3.向四散跑(小貓來了,小蝴蝶要趕緊飛出花園)
⑴.示范跑的方法,不能往一塊跑,要分散著跑,以免撞到。
、.要學(xué)會躲避,不容易被捉到。
4.游戲:捉蝴蝶
⑴.念兒歌:蝴蝶蝴蝶真美麗,飛得高來飛得低,飛到花叢做游戲,當(dāng)心別讓小貓捉住你。
、.當(dāng)念到“當(dāng)心別讓捉住你”時,蝴蝶開始飛,小貓開始抓蝴蝶,幼兒開始四散跑,要學(xué)會躲避,不要被捉到。捉到就不能參與游戲。
、取⒂螒蚍磸(fù)進行,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。
5.結(jié)束部分
、.天黑了,蝴蝶寶寶和媽媽一起回家吧!”
、.跟著教師邊走邊做動作放松身體。
小班體育教案 篇7
游戲活動多元價值分析
1、將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這是適應(yīng)中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓游戲中,在游戲中孩子興奮,積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。
2、在活動中教師引導(dǎo)幼兒自己想辦法越障礙,從而使呼啦圈玩出多樣化,并發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。
3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)都可以得到發(fā)展。
活動目標(biāo)
1、通過活動,發(fā)展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性,敏捷性。
2、發(fā)展幼兒的.創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。
活動準(zhǔn)備
呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地
活動重難點
跳、鉆、滾、套
活動過程
一、準(zhǔn)備部分。
幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。
二、基本部分。
1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵幼兒玩出多種花樣。
2、請孩子們各自表演不同的玩法,跳、鉆、滾、套、走。
3、做游戲《營救小羊》。
<1>以談話的形勢告訴幼兒:小羊在河邊喝水時,被大灰狼抓走了,抓到對面的樹林里,現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說出:
跳:跨越呼拉圈跳,雙足并攏跳,連續(xù)跳。
鉆:練習(xí)正面鉆過呼啦圈,使身體不能碰到呼啦圈。
滾:從空隙間滾過呼啦圈。
套:讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。
<3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。
三、結(jié)束部分:
教師:小獵人們,你們真了不起,抓住了大灰狼,還救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放松活動,游戲結(jié)束。
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