四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>大班美術(shù)教案《飛向太空》

大班美術(shù)教案《飛向太空》

時(shí)間:2023-06-13 13:11:18 曉怡 美術(shù)教案 我要投稿

大班美術(shù)教案《飛向太空》(通用11篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案《飛向太空》,希望能夠幫助到大家。

大班美術(shù)教案《飛向太空》(通用11篇)

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  (1)加深幼兒對(duì)宇宙間星球的認(rèn)識(shí),幫助幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星及其用途,擴(kuò)展幼兒知識(shí),萌發(fā)幼兒對(duì)宇宙的好奇心和求知欲。

  (2)指導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、繪畫(huà)、手工制作、游戲等方法,表達(dá)對(duì)太空科幻活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

  (3)要求幼兒積極主動(dòng)地參加游戲,在游戲中學(xué)會(huì)謙讓、協(xié)商、合作。

  (4)培養(yǎng)幼兒正確使用游戲材料,注意安全,提高自我保護(hù)意識(shí)。

  (5)激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)知識(shí)準(zhǔn)備

  參觀幼兒園太空館,認(rèn)識(shí)太空行星。

  (二)物質(zhì)準(zhǔn)備

  1.創(chuàng)設(shè)航天站、太空列車(chē)、太空艙,壁畫(huà)――神秘的太空。

  2.提供各種星球操作材料、半成品材料、各組游戲活動(dòng)材料(略)、投影機(jī)、頭飾、錄音帶等。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)晨間活動(dòng)

  1.在教室內(nèi)組織幼兒閱讀有關(guān)太空方面的畫(huà)報(bào)、圖書(shū),重點(diǎn)指導(dǎo)楊逸翔、陳嘉霖小朋友,增長(zhǎng)太空方面知識(shí)。 開(kāi)展飛機(jī)棋、太空棋、規(guī)則棋等棋類(lèi)活動(dòng),鑲嵌、拼插等桌面游戲。

  2.組織幼兒進(jìn)行早操鍛煉。

  (二)科學(xué)教育活動(dòng)

  1.啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友,了解地球的新朋友。

  出示地球儀,提示:“地球有許多朋友,它們是誰(shuí)?”(太陽(yáng)、月亮、金星……)幼兒分組操作,加深了解。

  引導(dǎo)幼兒講出地球的新朋友。(氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星、登月飛船……)

  2.讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。

  (1)氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星在太空干什么?它們有什么本領(lǐng)?(幼兒自由討論)

  (2)“氣象衛(wèi)星”、“通訊衛(wèi)星”分別作自我介紹,幫助幼兒掌握它們的用途。

  教師小結(jié):“地球有了許多新朋友,有通訊衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、軍事衛(wèi)星、航天飛機(jī)、登月飛船、空間探測(cè)器……,他們都是許多科學(xué)家、工程師和工人一起不怕苦、動(dòng)腦筋,想辦法創(chuàng)造出來(lái)的。”鼓勵(lì)幼兒從小愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)科學(xué),鍛煉身體,長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng)造,飛向太空。

  3.激發(fā)幼兒幻想探索太空的.愿望和好奇心。

  放映幼燈故事《登月旅行》,激發(fā)幼兒的興趣。

  提示:“小貝貝已經(jīng)登上了月球,知道了許多新奇的事,見(jiàn)到了我們沒(méi)有看過(guò)的東西,太空真好玩,小朋友想不想上去看看?你準(zhǔn)備用什么辦法上太空呢?你想到太空干什么?”鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋,敢于大膽想象、創(chuàng)作。

  4.操作活動(dòng)。

  (1)繪畫(huà)活動(dòng):幻想并畫(huà)出上太空的工具。

  (2)手工制作:讓幼兒利用廢舊物品,制作火箭、飛碟等飛行物。 要求幼兒講出自己做了什么飛行工具,到太空干什么?

  水平一:能按自己的意愿制作作品,并用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述作品內(nèi)容。

  水平二:作品構(gòu)思新穎,制作形象,能主動(dòng)向他人介紹自己的作品,語(yǔ)言表達(dá)完整,連貫。

  (3)幼兒合作完成作品展《飛向太空》。

  (三)戶外活動(dòng) 自選游戲項(xiàng)目:

  (1)太空麥當(dāng)勞;

  (2)空間城市(建構(gòu));

  (3)太空設(shè)備站;

  (4)太空艙等。

  1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入航天站,讓幼兒在航天站做飛向太空的準(zhǔn)備(戴頭飾),萌發(fā)玩太空游戲的愿望。

  2.帶幼兒做飛行動(dòng)作進(jìn)入太空樂(lè)團(tuán),引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲并按角色要求開(kāi)展游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)“太空游戲的玩法”。

  3.鼓勵(lì)幼兒想辦法解決游戲中碰到的困難和矛盾。

  4.隨音樂(lè)飛回地球,結(jié)束游戲。

  活動(dòng)反思

  新《綱要》強(qiáng)調(diào):“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。”因此,我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn),嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)宇宙太空的奧秘,擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。

  2、誘發(fā)幼兒對(duì)太空的探究和好奇心。

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

  4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

  5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提供給幼兒介紹太空的資料:圖書(shū)、錄象、電腦

  2、設(shè)計(jì)好的大幅“未來(lái)太空城”的圖片。

  3、各種大型積木,橡皮泥,彩紙,皺紙,各種廢舊材料等。

  4、錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、感知太空。

  (1)教師扮演星姐姐:“小朋友們好,我是宇宙太空的.星姐姐,我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的,所以,今天我就邀請(qǐng)你們到太空去做客,你們高興嗎?那我們?cè)趺慈ツ?(坐飛船、航天飛機(jī)等)

  (2)幼兒隨音樂(lè)一起做律動(dòng)“坐飛船”,然后自由地圍坐在一起。

  (3)查看關(guān)于介紹太空的資料,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  “現(xiàn)在,我們來(lái)到太空資料廳,請(qǐng)你們自己去查看關(guān)于太空的介紹,好嗎?幼兒自由選擇,借助各種媒體感知太空的奧秘。

  2、構(gòu)思太空城。

  (1)請(qǐng)幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關(guān)太空的知識(shí),教師適當(dāng)幫助補(bǔ)充小結(jié)。

  (2)教師出示“未來(lái)太空城”的圖片。

  “小朋友們,現(xiàn)在星姐姐住的太空里來(lái)了很多新朋友,有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城,等到不久的將來(lái),我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,這就是我設(shè)計(jì)的“未來(lái)太空成”,這里也有學(xué)校、工廠、商店、娛樂(lè)場(chǎng)所、街道,到了那時(shí),你們就可以天天和星姐姐住在一起了,你們高興嗎?”

  (3)幼兒大膽想象“未來(lái)太空成”

  “那星姐姐請(qǐng)你們幫幫忙,幫我再設(shè)計(jì)幾座太空成好嗎?”幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思,并相互討論交流。

  3、建造太空城。

  (1)教師幫助幼兒分組,讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋,利用各種材料進(jìn)行建造。

  (2)幼兒分工合作,教師巡視指導(dǎo)。

  (3)請(qǐng)幾名幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己建造的太空成,共同欣賞美麗的太空成,并給它取名,掛牌,然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

  4、聽(tīng)音樂(lè)坐飛船回到地球,和星姐姐再見(jiàn),結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸

  在區(qū)域中繪畫(huà)或搭建“未來(lái)太空城”。

  活動(dòng)反思:

  在本活動(dòng)中,我以運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。通過(guò)提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在交流中,我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式,讓幼兒去探索發(fā)現(xiàn)。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  對(duì)神秘的太空有了解的興趣,能在已有畫(huà)面上添畫(huà)太空背景。

  在繪畫(huà)的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道我們中國(guó)的宇航員已經(jīng)去過(guò)太空,了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

  2、材料準(zhǔn)備:幼兒已畫(huà)的宇航員畫(huà)面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、太空里可能有什么?

  我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空,他們會(huì)在太空里看到些什么呢?

  出示PPT,幼兒看看講講

  小結(jié):在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。

  二、飛向太空

  上次我們已經(jīng)畫(huà)了漂浮在太空中的宇航員了,今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫(huà)出來(lái)。

  提問(wèn):

  1、這幅畫(huà)上什么最重要?(宇航員)

  2、我在添畫(huà)其他景物的時(shí)候需要注意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫(huà)?

  小結(jié):如果你畫(huà)的景物被宇航員遮擋住了,畫(huà)的時(shí)候要注意兩邊的連接,避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

  三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)·鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫(huà)背景,注意物體和人之間的.遮擋關(guān)系。

  提醒幼兒耐心完成涂色。

  四、相互欣賞作品,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。

  教學(xué)反思:

  在講這節(jié)課的時(shí)候準(zhǔn)備了一張?zhí)盏膱D片,引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)一說(shuō)太空中都有什么?孩子們說(shuō)了很多。孩子們說(shuō)太空中有很多星球,有外星人,有金星、木星火星、冥王星、海王星,有太陽(yáng)。孩子們還說(shuō)有太陽(yáng)自然而然也有月亮了。孩子們說(shuō)了很多很多。但是由于我沒(méi)想到孩子們會(huì)說(shuō)出來(lái)這么多,孩子們知道這么多。所以準(zhǔn)備的很不充分,有些孩子問(wèn)的問(wèn)題因?yàn)闇?zhǔn)備不充分的問(wèn)題回答不出來(lái)只能和孩子們說(shuō)下課老師再告訴你。有些問(wèn)題應(yīng)該引導(dǎo)孩子們更深入的討論,但是沒(méi)有。以后再上課一定會(huì)考慮的更多,因?yàn)楹⒆觽冎赖臇|西不比大人少,所以只有準(zhǔn)備的更多才能上好課。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。大膽地設(shè)計(jì)出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽合作,培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。

  3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)與成功。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師生共同收集的廢舊材料、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空?qǐng)D

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話:

  看太空夜色你們喜歡太空嗎?知道楊利偉叔叔嗎?

  二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作

  告訴你們一個(gè)喜訊,今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的.一封信,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)?教師讀信:小朋友,你們好!我是楊利偉,“神舟五號(hào)”是由我國(guó)航空設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的載人飛船,我乘著它遨游太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計(jì)的飛行器去呢?你想設(shè)計(jì)什么飛行器,他是什么樣的?能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的名字?把你的想法告訴小朋友。

  這里有我們一起收集的各種材料,請(qǐng)小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

  神秘的太空歡迎每一位愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,讓我們趕快動(dòng)手吧。

  三、幼兒制作:

  泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)

  四、語(yǔ)言交流

  請(qǐng)小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。

  五、作品展覽

  快看,太空隧道來(lái)到了我們面前,楊利偉叔叔在向我們招手,讓我們帶著自己的夢(mèng)想到太空遨游吧。

  六、延伸活動(dòng):幼兒游戲

  活動(dòng)反思:

  在講這節(jié)課的時(shí)候準(zhǔn)備了一張?zhí)盏膱D片,引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)一說(shuō)太空中都有什么?孩子們說(shuō)了很多。孩子們說(shuō)太空中有很多星球,有外星人,有金星、木星火星、冥王星、海王星,有太陽(yáng)。孩子們還說(shuō)有太陽(yáng)自然而然也有月亮了。孩子們說(shuō)了很多很多。但是由于我沒(méi)想到孩子們會(huì)說(shuō)出來(lái)這么多,孩子們知道這么多。所以準(zhǔn)備的很不充分,有些孩子問(wèn)的問(wèn)題因?yàn)闇?zhǔn)備不充分的問(wèn)題回答不出來(lái)只能和孩子們說(shuō)下課老師再告訴你。有些問(wèn)題應(yīng)該引導(dǎo)孩子們更深入的討論,但是沒(méi)有。以后再上課一定會(huì)考慮的更多,因?yàn)楹⒆觽冎赖臇|西不比大人少,所以只有準(zhǔn)備的更多才能上好課。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步探索“手投擲”,發(fā)展手臂力量,提高身體協(xié)調(diào)性。

  2、通過(guò)自己不斷體驗(yàn)以及吸取同伴經(jīng)驗(yàn),能向前上方用力拋出物體,不斷完善動(dòng)作。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  3、感受競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣,積極參與活動(dòng)。

  重點(diǎn):初步探索學(xué)習(xí)“手投擲”的動(dòng)作。

  難點(diǎn):探索體驗(yàn)臂、小臂、手腕甩動(dòng)的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:中奶盒制成的“飛船”、宇航員胸牌幼兒人手一個(gè),四種不同顏色的飛船各一個(gè),場(chǎng)地布置,音樂(lè)片段,錄音機(jī),貼花若干,“優(yōu)秀飛行員”徽章2個(gè),跳繩4根。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識(shí),有一定的擲遠(yuǎn)、接力游戲經(jīng)驗(yàn)。會(huì)玩游戲“看指揮變向快跑”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備部分:

 。ㄒ唬┯變号潘穆房v隊(duì)和老師做“太空”模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、肩部、手腕、腳踝)

  (二)熱身游戲:“看指揮變方向快速跑”。

  二、基本部分:

  (一)出示“飛船”,創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

 。1)探索拋出飛船的預(yù)備動(dòng)作和基本玩法:

  1、幼兒嘗試練習(xí)“飛出飛船”,教師注意觀察幼兒預(yù)備、甩臂動(dòng)作(2——3遍)。

  2、幼兒集中討論交流:

  3、教師示范、講解動(dòng)作1遍后,幼兒全體模仿練習(xí)2遍。

 。2)探索“控制飛船的方向”(角度向上、方向向前):

  1、幼兒分兩組,一組聽(tīng)口令同時(shí)飛一次飛船,另一組幼兒觀看。

  導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習(xí)1——2次。教師指導(dǎo)會(huì)偏離方向的幼兒,助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改善動(dòng)作。

  2、幼兒兩路橫隊(duì)集合、總結(jié):你如何做到控制飛船向正前方飛行?

  導(dǎo)語(yǔ):這一次我們來(lái)比一比看誰(shuí)的飛船在軌道上飛得遠(yuǎn)。幼兒分兩組練習(xí)1——2次。

  3、幼兒兩路橫隊(duì)集合、討論:有的`飛船在空中飛得時(shí)間久,有的剛起飛就砸向地面了,這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,角度不能太低)你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動(dòng)、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。(教師示范一次,鼓勵(lì)幼兒要超越)幼兒集體練習(xí)1次。(一路橫隊(duì))

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng):登陸海王星

  1、教師介紹游戲玩法和規(guī)則:(集合)

  2、幼兒競(jìng)賽游戲,教師視幼兒身體狀況和情緒而定游銜數(shù)(1——2遍)。

  三、結(jié)束部分:太空漫步(4分鐘)

 。ㄒ唬┯變号c教師隨音樂(lè)放松:重點(diǎn)放松手臂。

 。ǘ⿴熒餐帐皥(chǎng)地器械,回教室休息。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。

  2、學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖畫(huà),初步分清畫(huà)面上的幾類(lèi)主要內(nèi)容。

  3、了解人類(lèi)在探索太空奧秘的過(guò)程中所取得的進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識(shí)。

  第一課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們知道太空中有什么嗎?我們一起去看看吧?

  二、看圖認(rèn)讀

  指名認(rèn)讀,學(xué)習(xí)小組內(nèi)認(rèn)讀、游戲認(rèn)讀。

  三、交流學(xué)習(xí)資料

  1、學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。

  2、認(rèn)識(shí)了解了這些星體、天體、月表地貌特征,你有什么感受呢?

  3、學(xué)生交流火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們的資料。

  4、了解了這些知識(shí)你有哪些體會(huì)呢?

  5、關(guān)于太空你還有哪些疑問(wèn)?

  四、作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生制作航天手抄報(bào)。

  第二課時(shí)

  一、多種方法識(shí)字

  1、通過(guò)上節(jié)課的`學(xué)習(xí),我們對(duì)太空已經(jīng)有了一定的了解,下面聽(tīng)老師范讀文中的詞語(yǔ),注意聽(tīng)準(zhǔn)字音。

  2、教師指讀詞語(yǔ),其他同學(xué)注意聽(tīng)。

  二、讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)

  堅(jiān)貞不屈偵查通訊探測(cè)宇宙機(jī)器

  三、作業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)生字

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 7

  教學(xué)目的

  1、掌握新聞的特點(diǎn)

  2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事

  3、激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛(ài)國(guó)心

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事

  2、學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞

  課時(shí)安排

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  遠(yuǎn)古時(shí)期有嫦娥奔月的神話,敦煌有飛天壁畫(huà),幾千年來(lái),人們一直做著飛天夢(mèng),也只到了今天,夢(mèng)想才變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。到底如何讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的呢?就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)<<飛向太空的航程>>。

  二.正課

  1、作家作品

  賈永、曹智、白瑞雪,新華社記者。

  解題:“飛向太空的航程”一語(yǔ)雙關(guān),既是對(duì)“神五”發(fā)射過(guò)程的記錄,也是對(duì)中國(guó)航天發(fā)展史的敘述。

  2、寫(xiě)作背景

  2003年10月15日上午9時(shí)整,一艘中國(guó)的載人火箭,從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空,經(jīng)過(guò)21個(gè)小時(shí)、60萬(wàn)公里的繞行任務(wù)后,成功返回地球,降落在內(nèi)蒙古大草原上。這個(gè)行動(dòng)的圓滿結(jié)束,向世人宣告了一個(gè)事實(shí):繼雄霸太空40年的美國(guó)、蘇聯(lián)之后,中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家。

  3.文本分析:

  (1)標(biāo)題是新聞的“眼睛”,好的標(biāo)題可以吸引讀者。本文的標(biāo)題就很有特色,讀完全文,你能說(shuō)說(shuō)標(biāo)題的含義嗎?

  明確:標(biāo)題包含兩層含義:第一,本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向了太空,并且取得了成功,標(biāo)題可以認(rèn)為是實(shí)指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程;第二是指中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)幾代人不懈的努力,終于取得了成功,標(biāo)題也喻指這一探索過(guò)程。

 。2)這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是什么?導(dǎo)語(yǔ)部分主要講述了什么?

  本文的導(dǎo)語(yǔ)部分是1、2、3段,點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的`最重要、最有價(jià)值的新聞事實(shí),即2003年10月5日“神州”五號(hào)飛船發(fā)射,并且指明”這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)射”,它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家,這一方面指明了這一事件的意義,同時(shí)點(diǎn)明這則新聞的新聞價(jià)值所在。

 。3)這則新聞主體部分主要講述了哪些內(nèi)容,有什么特色?

  新聞的主體部分,作者并沒(méi)有繼續(xù)敘述“神州”五號(hào)飛船發(fā)射的經(jīng)過(guò),而是叉開(kāi)一筆,用一個(gè)過(guò)渡段過(guò)渡到對(duì)中國(guó)航天研究史的回顧中,作者按時(shí)間順序,較為詳盡地?cái)⑹隽宋覈?guó)航天事業(yè)的發(fā)展過(guò)程。

  1958年5月17日,毛澤東提出要搞人造衛(wèi)星,拉開(kāi)我國(guó)航天事業(yè)的序幕;

  1960年2月19日,中國(guó)自己設(shè)計(jì)的第一枚液體火箭發(fā)射成功;

  1970年4月24日,中國(guó)成功地將第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空;

  1986年出臺(tái)的"863計(jì)劃”,對(duì)中國(guó)開(kāi)始載人航天探索起到了催化劑作用;

  1999年11月20日,“神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船發(fā)射成功;

  2000年1月9日,“神舟”二號(hào)發(fā)射成功;

  2002年3月25日,“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射成功;

  2002年12月30日,“神舟”四號(hào)飛船發(fā)射成功;

  2003年10月15日,“神舟”五號(hào)飛船順利進(jìn)入大空。

  這一部分所占篇幅最長(zhǎng),引用的好似一些背景材料,這就使得本文和同題材的其他新聞報(bào)道有了很大的不同,大多數(shù)新聞都是很詳細(xì)地描述火箭發(fā)射的過(guò)程,黨中央以及國(guó)人對(duì)于此事的關(guān)注,飛船上天后楊利偉的所見(jiàn)所感,即使有一些背景資料,也只是寥寥幾筆,本文作者立意的角度更高,他們認(rèn)識(shí)到“神州”五號(hào)發(fā)射的成功是中國(guó)航天史上具有里程碑式的事件,我們的目光不應(yīng)該只是關(guān)注這樣一些瑣碎的場(chǎng)景,讀者急需了解這一事件背后的故事,所以他們把目光投向了歷史的深處,按照時(shí)間順序,敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程,也正是因?yàn)榘咽录旁诹藲v史的長(zhǎng)河中去考察,也使得事件本身更加凝重。

  (4).要真正依靠自己的力量把航天員送上天,擺在航天人面前的困難有哪些?他們是怎樣克服的?

  明確:困難主要有三點(diǎn):一是要有可靠性高、大推力的火箭;二是要有安全返回技術(shù);三是要研究出具有良好的生命保障系統(tǒng),為太空中的航天員提供安全舒適的工作環(huán)境。

  克服方法:第一項(xiàng)和第二項(xiàng)在“長(zhǎng)征”系列火箭發(fā)射中已有了解決的基礎(chǔ),第三項(xiàng)用了七年的時(shí)間,通過(guò)建立航天培訓(xùn)中心等一系列研究試驗(yàn)成功解決了!

  (5).分析本文結(jié)尾的特點(diǎn)和作用。

  明確:和開(kāi)頭一樣,結(jié)尾也是新聞的有機(jī)組成部分,它寫(xiě)新聞事件的必然結(jié)局,是意盡言止時(shí)的自然收筆。俗話說(shuō):“編筐編簍,全在收口!苯Y(jié)尾是主題思想的主要顯示,是讀者領(lǐng)悟文章內(nèi)涵的一把鑰匙。因而古人有“行文看結(jié)尾”,“一篇全在結(jié)局”之說(shuō)。俄國(guó)著名作家契訶夫曾說(shuō):“我要等到想出一個(gè)跟開(kāi)頭一樣好的結(jié)尾才寫(xiě)它!笨梢(jiàn)人們對(duì)結(jié)尾的重視。本文的結(jié)尾干凈利索,不拖泥帶水,能突出中心,深化主題,增強(qiáng)感染力,使文章錦上添花。

  4、寫(xiě)作指導(dǎo):

  通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),如果讓我們寫(xiě)一篇新聞稿,應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

  明確:首先,要抓住新聞報(bào)道的及時(shí)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

  其次,標(biāo)題是新聞的“眼睛”,要選擇好的標(biāo)題,例如本則新聞的標(biāo)題。

  再次,注重新聞的結(jié)構(gòu)。例如本則新聞為首尾復(fù)合型結(jié)構(gòu),原因?yàn)楸緞t新聞首尾兩部分記錄的都是“神舟”五號(hào)的發(fā)射場(chǎng)景,中間則穿插了對(duì)中國(guó)航天史的簡(jiǎn)要回顧,二者自然地銜接在一起。

  總結(jié):新聞一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成。導(dǎo)語(yǔ)放在開(kāi)頭,由最新鮮最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的議論組成;而主體則具體展開(kāi)對(duì)新聞事實(shí)的論述。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 8

  【教學(xué)目標(biāo)】

  鞏固新聞報(bào)道的一般結(jié)構(gòu),了解本文的層次與脈絡(luò)。

  提高分析新聞結(jié)構(gòu)的能力,嘗試寫(xiě)作一般的新聞報(bào)道。

  感受中國(guó)人在航天事業(yè)的發(fā)展中的貢獻(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,激發(fā)民族自豪感,樹(shù)立為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)的信念。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  引導(dǎo)學(xué)生把握文章脈絡(luò),了解新聞寫(xiě)作的特點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  了解新聞報(bào)道的.特點(diǎn),學(xué)會(huì)寫(xiě)作。

  【教學(xué)方法】

  《飛向太空的航程》是必修1新聞單元的最后一篇新聞報(bào)道,同時(shí),課文是針對(duì)中國(guó)航天事業(yè)這樣一個(gè)重大題材的報(bào)道,既記錄了“神舟”五號(hào)載人飛船升空的壯觀場(chǎng)面,更著力揭示了幾代航天人近半個(gè)世紀(jì)的奮斗歷程,凸顯了國(guó)人的喜悅和自豪。

  在教學(xué)中可以采取圖片激趣法、信息歸納法和合作探究法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作,關(guān)注國(guó)家大事。

  【課時(shí)安排】

  一課時(shí)

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、課文導(dǎo)入(運(yùn)用圖片激趣法)

  遠(yuǎn)古神話嫦娥奔月,敦煌飛天壁畫(huà),都反映了先民對(duì)神秘天空的探尋欲望,直到萬(wàn)戶做出飛天嘗試,才拉開(kāi)了人類(lèi)挑戰(zhàn)蒼穹的序幕。我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。然而,只有到了這一天,隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),科技水平逐步提高,國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這一天就是20XX年10月15日,“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太空。讓我們馬上進(jìn)入《飛向太空的航程》的學(xué)習(xí),領(lǐng)略我們期待已久的“飛天”歷程。

  二、回憶舊知

  1、回憶新聞的一般結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾。

  2、結(jié)合本單元的第一篇新聞《別了,不列顛尼亞》,理解并區(qū)分新聞中的“新聞事實(shí)”和“背景材料”。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 9

  教材分析:

  《飛向太空的航程》是人教版高中語(yǔ)文必修1第四單元的最后一篇課文。本單元屬于溝通與應(yīng)用板塊,學(xué)習(xí)新聞和報(bào)告文學(xué),這兩者都貼近生活,有很強(qiáng)的實(shí)用性,反映了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生實(shí)際能力和素質(zhì)提出的要求。

  1.中國(guó)載人航天的成功是中國(guó)科技史上的一個(gè)重大事件,每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。本文字里行間充滿了對(duì)民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種高尚的情感,養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣,以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2.課文結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但是作為一篇典范的新聞報(bào)道,各個(gè)構(gòu)件都很清楚,因此可以作為學(xué)生閱讀和寫(xiě)作新聞報(bào)道的范本。

  3.對(duì)于重大歷史事件的記錄,高明的作者總是把它放在歷史的語(yǔ)境中去看,這就使得現(xiàn)實(shí)事件有一種歷史的縱深感。本文和《別了,“不列顛尼亞”》都有這樣的特點(diǎn),可以互相參照體會(huì)一下這種歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。

  目標(biāo)解讀:

  高考考點(diǎn)相應(yīng)知識(shí)鏈接:四川高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》要求:了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本,篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色,評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功能,探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。鑒于新聞的文體特點(diǎn)和高考命題形式,本課學(xué)習(xí)目標(biāo)主要從“新聞的文體特征”和“新聞信息的整理和篩選”兩個(gè)方面來(lái)確立。

  1、知識(shí)目標(biāo):掌握通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu),即導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

  2、能力目標(biāo):能夠準(zhǔn)確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu),掌握分析、擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的方法。

  3、情感目標(biāo):了解中國(guó)人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻(xiàn),樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮努力學(xué)習(xí)的信念。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、篩選文章語(yǔ)句,提取有價(jià)值信息,學(xué)會(huì)挖掘新聞?wù)Z言的豐富含義。

  2、本文的標(biāo)題很有特點(diǎn),學(xué)習(xí)如何擬好新聞標(biāo)題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)遷移解題的能力。

  課時(shí)安排:1課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:

  1、閱讀《金太陽(yáng)學(xué)案》“背景知識(shí)推送”,提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,整理通訊的概念和特點(diǎn),完成《導(dǎo)學(xué)案》“自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)”和“基礎(chǔ)知識(shí)梳理”。

  2、教師準(zhǔn)備好朗讀視頻(音頻)等多媒體素材,讓學(xué)生搜集相關(guān)中國(guó)航天發(fā)展知識(shí)。

  學(xué)法指導(dǎo):

  運(yùn)用默讀法和圈點(diǎn)勾畫(huà)法,對(duì)文中精彩的語(yǔ)句作旁注。

  合作小組功能發(fā)揮:

  1、閱讀課文,討論思考,做好標(biāo)注。

  2、閱讀文本,分組討論,各小組展示、辯論,發(fā)表見(jiàn)解。

  學(xué)習(xí)流程設(shè)計(jì)

  課堂環(huán)節(jié)(40分鐘)

  目標(biāo)明確:(1分鐘)

  1、知識(shí)目標(biāo):掌握通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu),即導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

  2、能力目標(biāo):能夠準(zhǔn)確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu),掌握分析、擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的方法。

  3、情感目標(biāo):了解中國(guó)人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻(xiàn),樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮努力學(xué)習(xí)的`信念。

  一、導(dǎo)入課文(1分鐘)

  二、預(yù)習(xí)檢查(5分鐘)學(xué)生回答,教師糾錯(cuò)。

  1、檢查《金太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案》“預(yù)學(xué)區(qū)”內(nèi)容的完成情況。(4分鐘)

  2、作品背景介紹。(1分鐘)

  三、合作探究(28分鐘)

  1、學(xué)生朗讀課文,感知內(nèi)容。(3分鐘)

  2、問(wèn)題探討(25分鐘)

  探究<1>:新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性,強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件,這篇文章用了很大的篇幅敘述中國(guó)航天史,是不是有點(diǎn)不像新聞?(5分鐘)

  (點(diǎn)撥:結(jié)合主體內(nèi)容分析,標(biāo)題一般是對(duì)主體的高度概括。)

  探究<3>:這篇新聞在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)。(學(xué)生分組討論,發(fā)表見(jiàn)解,做好標(biāo)記)(5分鐘)

  (點(diǎn)撥:新聞標(biāo)題要吸引觀眾,讓觀眾獲得明確、實(shí)在、有用的信息。)

  四、課堂訓(xùn)練:《金太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案》36頁(yè)第9題——給新聞材料擬定小標(biāo)題。(4分鐘)

  五、課堂小結(jié)(1分鐘)

  六、作業(yè)布置(課后完成,約15分鐘)

  固學(xué)作業(yè):1、為了圓中華民族的飛天夢(mèng),中國(guó)的航天人經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的不懈努力。聯(lián)系課文內(nèi)容,并補(bǔ)充課文有關(guān)資料,編一份“中國(guó)航天大事記”。(5分鐘)

  2、完成固學(xué)案第1--5題。(10分鐘)

  預(yù)習(xí)作業(yè):看教材80—81頁(yè),預(yù)習(xí)《新詞新語(yǔ)與流行文化》,并搜集平時(shí)接觸到的新詞新語(yǔ)。(10分鐘)

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 10

  游戲目的:

  本游戲以有趣的形式鞏固所學(xué)知識(shí),使學(xué)生能熟練尋找已知數(shù)的約數(shù)、倍數(shù),并引導(dǎo)學(xué)生“玩中學(xué)”、“趣中練”、“樂(lè)中長(zhǎng)才干”、“賽中增勇氣”,達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。

  游戲場(chǎng)景:

  此游戲是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的,需要維護(hù)好課堂紀(jì)律。

  游戲時(shí)間:

  6~8分鐘左右。

  游戲難度:中級(jí)適合年級(jí):五年級(jí)

  本游戲適用于小學(xué)五年級(jí)“求一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)”一課,在學(xué)生掌握了約數(shù)、倍數(shù)的概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行。可以安排在練習(xí)課的課尾。

  游戲人數(shù):全班

  游戲準(zhǔn)備:

  含有太空畫(huà)面的動(dòng)畫(huà)課件(也可以圖畫(huà)代替),小紅旗若干面;學(xué)生每人一套0~9的數(shù)字卡片,空白卡片若干張,紅色、綠色水彩筆。

  游戲過(guò)程:

  1、播放課件,激發(fā)興趣。

 。ó(huà)外音)這個(gè)以光能作為動(dòng)力來(lái)推動(dòng)前進(jìn)的宇宙飛行器,并不是以我們常見(jiàn)的地面火箭升空的方式帶入太空,而是以它獨(dú)特的形式開(kāi)始它的航程。我們現(xiàn)在就隨著它開(kāi)始太空之旅。

  2、宣布游戲規(guī)則。

  師:我們的“太空之旅”游戲分為準(zhǔn)備出發(fā)和騰空飛行兩個(gè)階段。只有完成了“啟動(dòng)階段”,才能進(jìn)入“飛行階段”。比一比,哪一組能出色完成任務(wù),哪一位隊(duì)長(zhǎng)能正確指揮。

  第一步:準(zhǔn)備出發(fā)(找一個(gè)數(shù)的約數(shù))。

  先選一名同學(xué)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)(手舉小紅旗)。隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)自己所想的數(shù),確定乘坐飛行器的'人數(shù),人數(shù)應(yīng)該為比所想數(shù)的約數(shù)個(gè)數(shù)少1的數(shù)。所選隊(duì)員每人準(zhǔn)備好0~9的數(shù)字卡片一套及空白卡片若干,面對(duì)隊(duì)長(zhǎng)圍成半圓。隊(duì)長(zhǎng)把剛才所想的數(shù)用紅色水彩筆寫(xiě)在空白卡片上,當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)出示紅色數(shù)字的卡片后,隊(duì)員必須在規(guī)定時(shí)間(10秒)內(nèi)找出這個(gè)數(shù)的約數(shù),并用手中的數(shù)字卡片舉牌示意(但不能出聲)。規(guī)定每人只能找一個(gè)約數(shù),且根據(jù)其他隊(duì)員選擇的約數(shù)來(lái)確定自己該找的約數(shù),不能與其他隊(duì)員重復(fù)。因?yàn)殛?duì)員人數(shù)比約數(shù)個(gè)數(shù)少1,所以肯定有一個(gè)約數(shù)被遺漏,這時(shí)就要求隊(duì)員們共同合作,在5秒鐘內(nèi)把這個(gè)遺漏的約數(shù)找出來(lái),報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)。所有隊(duì)員找到的約數(shù)全部正確,即表示飛行器已正常啟動(dòng),可以進(jìn)入下一任務(wù)—“騰空飛行”。否則,就是啟動(dòng)失敗,隊(duì)長(zhǎng)再重新選擇一個(gè)數(shù),重新啟動(dòng)。期間,沒(méi)有選上隊(duì)員的同學(xué)可以作為裁判,判斷隊(duì)員們所找約數(shù)是否正確。

  如:隊(duì)長(zhǎng)要舉的紅色數(shù)字卡片的數(shù)是8,因?yàn)?的約數(shù)有(1、2、4、8)共4個(gè),所以隊(duì)長(zhǎng)就選3名同學(xué)作為隊(duì)員參加游戲。

  當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)舉起紅色數(shù)字8的卡片后,隊(duì)員們立刻舉牌。如甲隊(duì)員舉起了數(shù)字卡片1,乙隊(duì)員就不能再舉數(shù)字1,但可以舉數(shù)字2假如甲隊(duì)員舉的約數(shù)是1,乙隊(duì)員舉的約數(shù)是2,丙隊(duì)員舉的約數(shù)是8,則約數(shù)4沒(méi)人舉,這時(shí)就要求3名隊(duì)員在5秒鐘內(nèi)把約數(shù)4找出來(lái),報(bào)與隊(duì)長(zhǎng),表示隊(duì)員已做好充分準(zhǔn)備,隊(duì)長(zhǎng)將同意此小隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā),游戲第一步結(jié)束,開(kāi)始游戲第二步。

  如果隊(duì)員不能完成任務(wù),則原地待命,游戲重新開(kāi)始?梢宰寷](méi)有參加游戲的裁判員共同說(shuō)說(shuō)8的約數(shù)有哪幾個(gè),他們小隊(duì)遺漏(或找錯(cuò))了哪一個(gè)。

  第二步:騰空飛行(找一個(gè)數(shù)的倍數(shù))。

  “飛行器”正確啟動(dòng)后,參加游戲的隊(duì)員站成一路縱隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)出示綠色數(shù)字的卡片,隊(duì)員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)自己所站的位置,舉出綠色數(shù)字的倍數(shù),如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所有隊(duì)員全部正確完成,隊(duì)長(zhǎng)將允許此小隊(duì)立即騰空飛行。隊(duì)長(zhǎng)將激光手電依次照到每個(gè)隊(duì)員身上,光能將作為動(dòng)力推動(dòng)隊(duì)員飛向太空,隊(duì)員則兩手側(cè)平舉展開(kāi)飛翔姿勢(shì)飛回座位,課件演示太空的畫(huà)面,同時(shí)播放含有飛船遨游太空的聲音,游戲結(jié)束。如果在找綠色數(shù)字的倍數(shù)的過(guò)程中,某隊(duì)員出了錯(cuò)誤,隊(duì)長(zhǎng)將允許其他隊(duì)員在5秒鐘內(nèi)幫助他糾正錯(cuò)誤,再次舉卡片;否則游戲失敗,由裁判員說(shuō)出正確的答案,騰空飛行這一環(huán)節(jié)將重新開(kāi)始。

  3、游戲開(kāi)始。

  根據(jù)班級(jí)人數(shù)分小組開(kāi)始游戲。老師巡回觀察。

  4、游戲小結(jié)。

 。1)評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)。(條件:能出色完成任務(wù),體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的)

 。2)評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)。(條件:能在游戲過(guò)程中正確無(wú)誤地指揮的)

  游戲提示:

  本游戲活動(dòng),不但可以鞏固學(xué)生有關(guān)約數(shù)、倍數(shù)的知識(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)克服困難爭(zhēng)取勝利的勇氣和信心。但游戲中應(yīng)注意:

  1、由于日常生活中我們有“看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行”的習(xí)慣,因此本游戲過(guò)程中設(shè)計(jì)的隊(duì)長(zhǎng)第一次舉出的是紅色數(shù)字。隊(duì)員能否飛向太空,要看隊(duì)員的答題情況,如第一次找約數(shù)正確則把紅色數(shù)字改成綠色數(shù)字。

  2、在本次游戲過(guò)程中,所選隊(duì)長(zhǎng)要求較高,因?yàn)樗谟螒蚯埃瑢⒏鶕?jù)自己所選擇的數(shù)來(lái)確定參加游戲的人數(shù)。

  3、隊(duì)長(zhǎng)所選擇的數(shù)最好在100以內(nèi)。

  4、當(dāng)隊(duì)員手中的0~9這套數(shù)字卡片不夠用時(shí),也可在空白卡片上填寫(xiě)所需數(shù)字。

  5、為使本組成員順利進(jìn)行游戲,可以指導(dǎo)學(xué)生思考游戲策略:在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,活動(dòng)前先商量好,讓基礎(chǔ)差的同學(xué)選擇簡(jiǎn)單的約數(shù),如1和它本身;找倍數(shù)時(shí)讓他們先找一倍數(shù)、兩倍數(shù)等。

  大班美術(shù)教案《飛向太空》 11

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。

  2.觀察圖片,借助實(shí)物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯,初步分清畫(huà)面上的幾類(lèi)主要內(nèi)容,對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。

  3.在認(rèn)識(shí)太空、了解太空的基礎(chǔ)上,了解人類(lèi)在探索太空奧秘

  過(guò)程中取得的進(jìn)步,并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件。

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)太空,重點(diǎn)了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入。

 。úシ盘湛平唐瑪啵┙裉欤蠋熞獛ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋(gè)神秘的地方,下面就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看,這是什么地方。下面就請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩,令人衍生無(wú)盡遐想的宇宙空間。

  二、簡(jiǎn)單熟悉書(shū)中內(nèi)容。

  三、交流學(xué)習(xí)資料。

  1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。

  2.認(rèn)識(shí)了解了這些星體、天體、你有什么感受呢?

  3.學(xué)生交流火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們(講講楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝三位航天英雄的`事跡)的資料。了解了這些知識(shí)你有哪些體會(huì)呢?

  4.關(guān)于太空你還有哪些疑問(wèn)?

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、學(xué)習(xí)生字。

  二、完成練習(xí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、學(xué)習(xí)生字。

  貞:忠貞堅(jiān)貞貞女貞潔

  偵:偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。

  察:字義:仔細(xì)看,調(diào)查:察覺(jué)查看考察察驗(yàn)觀察察言觀色測(cè):觀測(cè)測(cè)繪測(cè)試測(cè)量深不可測(cè)變化莫測(cè)

  訊:①詢問(wèn):?jiǎn)栍崲趯弳?wèn):審訊

  ③信息:訊號(hào)訊實(shí)通訊

  器:大器晚成器材器具器皿器物樂(lè)器器重

  探:探本窮源探求探究探索探路

  探花:明清兩代成殿試考取一甲(第一等)第三名的人。

  探戈:交際舞的一種,起源于非洲,流傳于歐美,2/4或4/4拍,速度緩慢,多用滑步。宇:廟宇眉宇宇內(nèi)宙:字義:古往今來(lái),指所有的時(shí)間。

  二、完成練習(xí):讀詞造句。

  三、作業(yè):1.畫(huà)一畫(huà)你想象中的太空。

  2.寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于太空的想象作文。

【大班美術(shù)教案《飛向太空》】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案飛向太空02-16

大班美術(shù)教案《飛向太空》02-20

飛向太空作文03-17

大班美術(shù)教案:美麗的太空房子02-15

太空里的植物小學(xué)美術(shù)教案04-05

【必備】飛向太空想象作文四篇02-25

太空里的植物小學(xué)美術(shù)教案3篇04-05

關(guān)于飛向太空想象作文3篇04-18

美術(shù)大班教案06-26