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小班體育教案

時(shí)間:2023-02-20 10:06:33 體育教案 我要投稿

【熱門】小班體育教案范文集合10篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小班體育教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小班體育教案范文集合10篇

小班體育教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解竹梯的不同玩法。

  2、愿意利用竹梯鍛煉身體,體驗(yàn)玩竹梯的樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  竹梯、磚頭、蘿卜玩具若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、實(shí)物激趣。

  1、出示竹梯,向幼兒介紹其名稱。

  2、通過(guò)討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)竹梯的用途。

  二、探索玩法。

  1、幼兒分組探索竹梯的不同玩法,教師給予指導(dǎo)和幫助。

  如:把竹梯平放或者架高,在間隔的橫杠上練習(xí)過(guò)小橋、跳格子:把竹梯一邊架高,練習(xí)爬坡。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹各自探索出來(lái)的.玩法。

  3、通過(guò)示范,向幼兒介紹每一種玩法的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng),集體練習(xí)。

  三、游戲鞏固。

  1、教師把竹梯的不同玩法整合成游戲,引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景。

  2、介紹游戲玩法及規(guī)則;幼兒扮演小白兔,跳過(guò)田野(從平放的格子上跳過(guò)),走過(guò)小橋(從架高10—15厘米的竹梯間隔的橫杠上走過(guò)),爬上山坡(從一邊架高15—20厘米的竹梯間隔的橫杠上爬過(guò)),到達(dá)蘿卜園里把一個(gè)蘿卜后從旁邊的小路返回起點(diǎn)。

  3、幼兒游戲,教師鼓勵(lì)幼兒勇敢的通過(guò)各種障礙,指導(dǎo)幼兒通過(guò)側(cè)平舉來(lái)保持身體的平衡。

  四、交流分享。

  1、引導(dǎo)幼兒互相交流各自在游戲中的體驗(yàn)。

  2、帶領(lǐng)幼兒將器械收拾到體育室,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  通過(guò)大帶小的活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步掌握竹梯的不同玩法。

  反思

  在整個(gè)活動(dòng)中、幼兒是以魚貫的方式進(jìn)行練習(xí)、減少了等待的時(shí)間,從而使幼兒的活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。

  在活動(dòng)中,我沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技能、而是組織有趣的游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點(diǎn)、注意對(duì)幼兒的保護(hù)、強(qiáng)調(diào)安全。

小班體育教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在“爆米花”游戲情景中,練習(xí)原地向上跳。

  2、體驗(yàn)和大家一起體育游戲的快樂(lè)。

  3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、豐富寶寶生活經(jīng)驗(yàn):活動(dòng)前觀察微波爐炸“爆米花”并品嘗“爆米花”的過(guò)程。

  2、大鼓一個(gè)。

  3、自制大鏟子。

  4、場(chǎng)地上有爆米花圖片分散貼在地上。

  5、配合活動(dòng)的'節(jié)奏,分別設(shè)有三段輕快的音樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng)。

  1、教師身穿貼有爆米花的圍裙帶孩子們出場(chǎng)。

  2、熱身運(yùn)動(dòng):小小玉米要長(zhǎng)大。

  玉米寶寶變成小玉米粒咯,爆玉米花要有一個(gè)大大的鍋?zhàn),媽媽為你們?zhǔn)備好了,現(xiàn)在小玉米粒趕快爬到鍋?zhàn)永锩嫒ァ?音樂(lè)起)

  二、游戲:爆米花

  (一)第一次爆爆米花

  1、聽指令,根據(jù)游戲情境練習(xí)爬和滾的動(dòng)作

  師:媽媽要開始爆爆米花咯,先在鍋?zhàn)永锩嫒鳇c(diǎn)油,再放點(diǎn)糖。媽媽要炒咯,玉米寶寶在鍋?zhàn)永锩媾榔饋?lái)。

  師:“媽媽炒一炒,玉米寶寶爬一爬。媽媽翻一翻,玉米寶寶滾一滾”(2-3次;鼓勵(lì)孩子在“鍋?zhàn)永飦?lái)回練習(xí)爬和側(cè)身滾的動(dòng)作)“媽媽停一停,玉米寶寶不動(dòng)了。”

  2、聽鼓聲節(jié)奏,根據(jù)火力大小,玉米寶寶練習(xí)原地向上跳。

  老師:媽媽聞一聞,玉米寶寶有點(diǎn)香味了,玉米寶寶趕快找一個(gè)玉米花點(diǎn)點(diǎn)。玉米熟了(蹲下)和我一樣哦,當(dāng)玉米熟的時(shí)候,它會(huì)怎么樣呢?“砰——啪——”(不擊鼓,讓孩子們自己發(fā)揮)在此基礎(chǔ)上用語(yǔ)言總結(jié)孩子的動(dòng)作:“小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕往上跳”

  師:可是這里還有很多的玉米寶寶沒(méi)有爆開,媽媽現(xiàn)在用火力來(lái)控制好不好,讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)(老師擊鼓節(jié)奏由快到慢,并重點(diǎn)觀察、指導(dǎo):玉米寶寶根據(jù)指令跳得輕)

  3、重復(fù)練習(xí)(節(jié)奏慢表示小火——小碎步;節(jié)奏快表示大火——向上總跳)

  (二)第二次爆爆米花

  1、聽指令,根據(jù)游戲情境在第一次爬和滾的動(dòng)作基礎(chǔ)上添加方向和速度的變化(觀察孩子不要翻滾到鍋?zhàn)油饷嫒,也不要擠在一塊兒)

  爬:“媽媽炒得慢玉米寶寶爬得慢媽媽炒的快玉米寶寶爬得快”

  “媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)一個(gè)跟著一個(gè)爬圍著鍋?zhàn)优姥脚馈?/p>

  “媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向里炒玉米寶寶往里爬”

  “媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向外炒玉米寶寶向外爬”

  2、老師小結(jié):原來(lái)小手小腳控制好可以讓玉米寶寶爬得更快

  3、過(guò)渡:“媽媽的鏟子不動(dòng)了玉米寶寶停一停躺下來(lái)歇會(huì)兒吧”

  跳:“有點(diǎn)兒香氣了玉米花熟啦(蹲下)這次我們看看哪個(gè)爆米花爆得又高又大”

  “媽媽現(xiàn)在用火力來(lái)控制好不好,讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)“(擊鼓由快到慢)(老師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo):玉米寶寶能借助小手的力量跳得高)

  三、放松活動(dòng)

  師:爆米花都熟啦,我們來(lái)休息一下吧。

  米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),熱氣散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),上面散一散;

  米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),下面散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),前面散一散;

  后面散一散,從上往下散,米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),從下往上散。

小班體育教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.進(jìn)行手腳著地爬行,鍛煉身體的平衡與協(xié)調(diào)能力。

  2.培養(yǎng)身體的敏捷性及團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣。

  3.讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

  4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒枕頭若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師先組織幼兒練習(xí)爬行動(dòng)作,指導(dǎo)正確的.爬行姿勢(shì)。

  2.游戲:幼兒自主結(jié)合分成四組,每組排頭幼兒做好爬行準(zhǔn)備,待教師發(fā)號(hào)口令后,同伴將枕頭放在排頭幼兒的背上,排頭幼兒快速爬行將枕頭運(yùn)送到指定地點(diǎn),同伴快速將枕頭取下,然后快速返回。下一位幼兒繼續(xù)。(教師提醒幼兒,若枕頭中途墜落,同伴快速幫忙放好。)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪組幼兒運(yùn)送的多,哪組獲勝。

  3.教師提醒幼兒遵守規(guī)則。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小班體育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試雙腿夾物行進(jìn)跳,鍛煉下肢彈跳力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性;

  2、愿意參加體育游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  報(bào)紙球若干、呼啦圈6個(gè)、紅藍(lán)框子各一個(gè)、熱身+放松音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

 。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)

  1、熱身操天氣真好呀,兔寶寶們和我一起跟著音樂(lè)活動(dòng)一下吧。

  2、玩報(bào)紙球報(bào)紙球可以怎么玩呢?幼兒自由玩球。

  二、基本活動(dòng)

 。ㄒ唬┯變鹤灾骶毩(xí),感受夾物行進(jìn)跳問(wèn):如果將報(bào)紙球夾在腿中間,你會(huì)跳嗎?

 。ǘ┙處熓痉,幼兒再次練習(xí)

  1、教師示范,雙腿將球夾緊,兩腳并攏腿彎彎,身體向前腳蹬地,前腳掌先著地,注意球不要掉下來(lái)。

  2、幼兒再次練習(xí),教師指導(dǎo)

 。ㄈ┯螒"小小搬運(yùn)工"

  三、結(jié)束活動(dòng)

  (一)放松運(yùn)動(dòng)

 。ǘ┕餐瑘(chǎng)地,離場(chǎng)

小班體育教案 篇5

  游戲目標(biāo):

  1、通過(guò)跑、跳、鉆、爬障礙物,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣,感受與同伴游戲的快樂(lè)。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、寬闊平坦的游戲場(chǎng)地。

  2、松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。

  3、小雞、小鴨的頭飾若干,音樂(lè)磁帶。

  游戲過(guò)程:

  1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂(lè)作游戲,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

  2、教師在場(chǎng)地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的.家,來(lái)到草地上,找好朋友做游戲。師 :幼兒從家里鉆爬出來(lái)的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門,鉆、爬不要擁擠,要注意安全看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。

  3、教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來(lái),到草地中間跟隨錄音做游戲。

  4、教師觀察幼兒鉆爬的動(dòng)作,音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作 .

  5、鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

  游戲結(jié)束:

  1、教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作,輕輕放松整理。

  2、幼兒一起唱找朋友兒歌回教室。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

小班體育教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  教學(xué)難點(diǎn):

  運(yùn)用正確方法投擲沙包,

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等,沙包每人一個(gè),老鼠頭飾一個(gè),大貓胸飾一個(gè)。

  場(chǎng)地布置:

  供幼兒活動(dòng)的圓圈。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  教師:今天老師是黑貓警長(zhǎng),小朋友們是小貓警察,現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧!看看有沒(méi)有敵人。敵人來(lái)了,我們蹲著走,千萬(wàn)別說(shuō)話,敵人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們,敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好,讓我們一起伸伸腰,蹦蹦跳,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來(lái),側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。

  二、基本活動(dòng)。

  1、引出活動(dòng)。

  教師:小警察們真是神氣啊!對(duì)了,剛剛我接到小兔媽媽的'電話,說(shuō)他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜,你們(cè)敢鈳椭脣寢寙幔?愿意!"好!但要想把老鼠打跑,也不是一件簡(jiǎn)單的事,我們要練習(xí)練習(xí),來(lái)和我一起做。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。(糾正幼兒錯(cuò)誤的方法)小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來(lái),側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。真棒!再來(lái)一遍,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來(lái),側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。

  3、談話:你們有什么好辦法把老鼠打跑?幼兒自由回答。

  你們的辦法都很好,但今天,我們這里只有沙包,我們?cè)囋嚹懿荒苡蒙嘲牙鲜蟠蚺馨伞?/p>

  4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。(個(gè)別糾正)

  5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那,我們要悄悄地過(guò)去,用力打老鼠!老鼠被我們打跑了,但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對(duì),我們應(yīng)該這樣打,老鼠就不會(huì)再來(lái)了。哇!你們看,老鼠又出現(xiàn)了,我們這次一定要用剛才的方法打老鼠?催@次我們把老鼠打跑了,它再也不敢來(lái)了。

  三、結(jié)束部分

  教師:我們小貓真厲害,我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了,那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎!那會(huì)不會(huì)累呢?那我們來(lái)放松放松吧!教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場(chǎng)地。

小班體育教案 篇7

  目標(biāo)

  1.練習(xí)向一個(gè)方向走。

  2.學(xué)習(xí)與同伴互送玩具。

  準(zhǔn)備:玩具若干,數(shù)目相當(dāng)于參加游戲幼兒的一半。

  過(guò)程

  1.參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的`兩隊(duì),相對(duì)而站。

  2.游戲開始,教師把玩具分給甲隊(duì)幼兒,每人一個(gè)。教師說(shuō):“請(qǐng)把玩具送給對(duì)面的好朋友就走回來(lái)!比缓蠹钻(duì)的幼兒快步走到對(duì)面,將玩具送給好朋友就回來(lái)。 乙隊(duì)的幼兒接到玩具后說(shuō)聲“謝謝”,乙隊(duì)中相鄰的幼兒互相交換一下玩具后再送給甲隊(duì)的幼兒。

  3.游戲重新開始。

  建議:游戲開始前應(yīng)交代幼兒在送玩具時(shí)不要碰撞,應(yīng)對(duì)準(zhǔn)對(duì)面的好朋友。學(xué)會(huì)躲閃及謙讓。

小班體育教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 了解滑滑梯的方法。

  2、 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

  3、 遵守規(guī)則,感受與同伴之間的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、 不同滑滑梯圖片。2、滑滑梯場(chǎng)景圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、 出示不同滑滑梯圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)滑滑梯。

  如:親愛(ài)的小朋友們,能告訴我你們喜歡什么?(幼兒討論)那你們喜不喜歡滑滑梯呢?那滑滑梯是什么樣的'?來(lái),小朋友們,老師帶你們來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種各樣的滑滑梯好不好?

  2、 引導(dǎo)幼兒了解滑滑梯玩法以及注意的事項(xiàng)。

  如:小朋友們,滑滑梯雖然你們喜歡玩,但小朋友們?nèi)绻蛔⒁庥锌赡軙?huì)危險(xiǎn),那你們想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是個(gè)安全法呢?首先我們小朋友玩滑梯的時(shí)候,手一定要扶好兩側(cè),一個(gè)一個(gè)小心慢慢地滑,如果身后還有其他的小朋友,那小朋友們一定要排好隊(duì),有秩序地滑,千萬(wàn)不要擁擠,等一個(gè)小朋友滑下去,另外一個(gè)小朋友再滑,如果小朋友們都爭(zhēng)搶,一不小心小朋友就可能會(huì)栽下來(lái),摔了頭和臉就痛了,所以一定不要亂,不要急,也不要倒滑,整個(gè)身體趴下。

  3、 出示幼兒滑滑梯場(chǎng)景圖,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

  4、 講故事小熊受傷了,引導(dǎo)幼兒如何正確滑滑梯,安安全全滑滑梯。

  5、 教師總結(jié):小朋友們一定要注意安全,安全滑滑梯,這樣小朋友們玩得也開心,老師和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則,不要亂,不要擁擠,也不要急,確保小朋友們都健健康康的玩游戲。

小班體育教案 篇9

  游戲目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)踮腳和下蹲的動(dòng)作。

  2、發(fā)展幼兒的身體平衡能力。

  3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣,能和同伴愉快地合作。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí),能與其他幼兒共同游戲,樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

  5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的.挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  游戲過(guò)程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒拉成一個(gè)圓。

  2、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌。

  吹泡泡、吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡;吹泡泡、吹泡泡,吹成一個(gè)小泡泡。泡泡飛高了,泡泡飛低了,啪!泡泡爆炸了!

  3、教師與幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲。

  4、游戲結(jié)束。教師與幼兒共玩游戲"拉個(gè)圓圈走走"。

  指導(dǎo)要求:

  教師提醒幼兒按兒歌玩游戲,注意圓圈的完整。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒更加體驗(yàn)到泡泡不但好玩,而且泡泡更有著更多的本領(lǐng),幼兒能開心快樂(lè)地在游戲中得到了享受與進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了幼兒的良好傾聽的習(xí)慣,在師幼的互動(dòng)中得到了和諧自主的發(fā)展。

小班體育教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能盡快適應(yīng)不同的信號(hào)和規(guī)則進(jìn)行搶椅子游戲,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、了解快速搶椅子的技巧,體驗(yàn)變化規(guī)則下游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  椅子人手一張、兩個(gè)道具骰子、毛根、音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、動(dòng)物模仿操,熱身運(yùn)動(dòng)

  模仿小鳥捉蟲、飛;模仿大象帥鼻走;模仿小兔跳。

  二、回顧搶椅子游戲規(guī)則

  椅子擺個(gè)陣型,如果有音樂(lè),搶椅子的信號(hào)可以是音樂(lè)怎么樣,就搶椅子?

  1、拿去一張椅子,設(shè)為等待休息區(qū),玩一次搶椅子游戲,音樂(lè)停,搶椅子。

  2、淘汰一人,等待區(qū)休息,拿走一張椅子。

  3、再玩一次,復(fù)活一人。

  4、再玩一次,淘汰一人,請(qǐng)那個(gè)孩子靠近老師。

  三、出示毛根,引導(dǎo)幼兒想出變換陣型的玩法

  1、師:剛剛我們把椅子圍成了一個(gè)圓形的.圈,這個(gè)圈兩頭慢慢松開,變成了一個(gè)什么?(半圓)椅子圍成半圓,去一張椅子,設(shè)等待區(qū),玩一次

  2、講解半圓陣型搶椅子秘訣

  3、再次游戲,引導(dǎo)幼兒嘗試使用秘訣

  四、出示毛根,猜想可變椅子陣型(邊說(shuō)邊畫上道具骰子)

  投色子,決定陣型,進(jìn)行一次游戲

  五、出示另一個(gè)道具骰子

  1、師:剛剛我們是音樂(lè)停這個(gè)信號(hào)搶椅子,我們還可以用什么信號(hào)來(lái)玩搶椅子?一邊說(shuō)一說(shuō),一邊在骰子上找一找

  2、找一個(gè)難一點(diǎn)的試一試(聽到“太陽(yáng)”搶椅子)

  師:張老師給你們講個(gè)故事,故事的名字叫《后羿射日》

  3、再來(lái)一個(gè)難一點(diǎn)的試一試(當(dāng)指揮者手放下就搶椅子)

  六、擲兩個(gè)骰子,進(jìn)行游戲

  七、放松運(yùn)動(dòng)

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