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幼兒園體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-03-01 13:31:15 體育教案 我要投稿

【精華】幼兒園體育活動(dòng)教案模板合集6篇

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園體育活動(dòng)教案6篇,歡迎大家分享。

【精華】幼兒園體育活動(dòng)教案模板合集6篇

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

  名稱:修橋

  目標(biāo):

  1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

  2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

  材料:變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

  過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、教師:“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了,請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,可以順利到達(dá)河的對(duì)面。”

  二、基本部分;

  1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

  2、集中:講講每座橋的不同之處,請(qǐng)幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的.。

  3、幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

  4、集中:教師:“小動(dòng)物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來,好嗎?”

  5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來,鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

  三、放松:

  1、總結(jié)性評(píng)價(jià),對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

  2、一起做放松運(yùn)動(dòng):甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

  3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用小椅子開展幾種體育活動(dòng),發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等多種技能。

  2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒克服困難,積極創(chuàng)新;培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小椅子、跳繩若干(幼兒人手一份)

  2、錄音磁帶

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬嵘砘顒(dòng)――引起幼兒對(duì)椅子的`興趣

  師:小朋友瞧!今天小椅子也來到了操場,它要和小朋友一塊出去郊游呢!

  我們請(qǐng)小椅子變成小汽車帶我們出發(fā)吧!一起說一句神奇的話:“變變變,快快變成小汽車”。(教師帶領(lǐng)幼兒開上小汽車出發(fā))

  教師導(dǎo)語――出發(fā)!前進(jìn)!左拐!紅燈!綠燈!右拐!……

  師:看!我們來到了美麗的大海邊,小朋友想到大海里去玩嗎?讓小椅子變成什么來幫助我們?(小船、快艇……)

  教師導(dǎo)語――小船小船劃呀劃,大海里面真好玩!

  師:我們?cè)谒锬茏瞿男┻\(yùn)動(dòng)?小椅子能幫我們什么忙呢?(游泳、劃船、跳水……小椅子可以當(dāng)跳板、救身圈)

  幼兒運(yùn)用小椅子自由模仿多種水上運(yùn)動(dòng),教師指導(dǎo)。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒積極探索椅子的多種玩法

  1、引導(dǎo)幼兒自由探索椅子的多種玩法。

  師:剛才小朋友和小椅子一起玩了開汽車和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢?想試試嗎?看誰想出的玩法最多?(幼兒自由游戲,教師指導(dǎo)并及時(shí)對(duì)幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵(lì)和肯定)

  小結(jié):大家坐下來歇會(huì)兒吧!誰愿意把你剛才的玩法表演給大家看的?(請(qǐng)幼兒個(gè)別表演并引導(dǎo)幼兒集體模仿)

  2、引導(dǎo)幼兒合作游戲,集體探索椅子游戲。

  師:假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會(huì)更好玩!我們找好朋友試試吧!

 。ㄓ變汉献饔螒颍處熤笇(dǎo))

  集體練習(xí):(1)走獨(dú)木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木,幼兒可集體練習(xí)平衡;

 。2)過障礙――將兩兩椅子相面對(duì)并縱向排列,練習(xí)跨障礙走;

  (3)踩水坑――將椅背放倒在地,形成一個(gè)個(gè)“水坑”,幼兒練習(xí)踩“水坑”;

 。4)爬山――引導(dǎo)幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”,進(jìn)行“爬山”練習(xí)。

  3、鼓勵(lì)幼兒將繩子與椅子合作游戲。

  師;小朋友今天真愛動(dòng)腦筋,想出了許多椅子游戲。老師將給每位一樣小禮物,瞧!是什么?(跳繩)喜歡嗎?

  我們以前都玩過跳繩,今天老師想請(qǐng)小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩,可以怎樣玩呢?

  教師鼓勵(lì)幼兒合作并創(chuàng)新多種玩法(可將繩子系在椅腿上進(jìn)行練習(xí)。如;旋轉(zhuǎn)跳繩走,跳皮筋等,如圖示。)

 。ㄈ┓潘苫顒(dòng)

  師:小朋友今天玩的開心嗎?我們的椅子也累了,一塊兒坐下來歇會(huì)兒吧!

  (集體圍坐成圓圈,坐或站在椅子上隨音樂做些放松活動(dòng))

 。ㄋ模┭由旎顒(dòng)

  幼兒將椅子搬回活動(dòng)室后,鼓勵(lì)幼兒將椅子擦干凈。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)拖物倒退走,雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng)。

  2、提高判斷能力和控制能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等。

  2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個(gè)圓圈。

  3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、練本領(lǐng)

  1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進(jìn)入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動(dòng)作。

  T:我們先來做些準(zhǔn)備活動(dòng),等會(huì)我們一起來做游戲。動(dòng)動(dòng)手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

  2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報(bào)紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報(bào)紙和積木能怎么玩?

  每人會(huì)發(fā)一張報(bào)紙,一塊積木,看看能怎么玩?

  玩的很棒的,我們一起來學(xué)一學(xué)。

  3、T:今天我們來玩一個(gè)叫小松鼠運(yùn)轉(zhuǎn)忙的.游戲,一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

  4、T:小松鼠今天要練習(xí)一個(gè)新本領(lǐng),等會(huì)老師會(huì)搖鈴鼓,聽到鈴聲搖一次,小松鼠就要向前走,再搖一次,就要往后走。清楚了嗎?

  好,預(yù)備,開始。ǚ磸(fù)練習(xí)幾次)

  二、運(yùn)轉(zhuǎn)忙

  1、T:這個(gè)新本領(lǐng)有沒有學(xué)會(huì)啦?嗯,小松鼠們想造一間漂亮的房子,需要許多磚塊,他們是用什么方法運(yùn)磚的?

  2、T:我們一起來看看小松鼠是怎么來運(yùn)轉(zhuǎn)的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報(bào)紙上,然后雙手拉著地上的報(bào)紙,倒退著向后走?辞宄藛?(不清楚在做一次示范)

  3、T:我們一起來試試,每人拿一張報(bào)紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運(yùn)一下"磚"。

  三、誰是運(yùn)轉(zhuǎn)高手

  1、T:我們小朋友都掌握了運(yùn)轉(zhuǎn)的本領(lǐng),接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運(yùn)完。

  2、T:我們一共分成6組,等會(huì)我說開始,第一排的小朋友就在報(bào)紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報(bào)紙,倒著走到前面的終點(diǎn),把"磚塊"放在地上,那好報(bào)紙走回來,用手拍一下第二個(gè)小朋友的手,然后就可以出發(fā)了,清楚了嗎?(邊說邊演示)四、總結(jié)T:今天我們小朋友都很棒,又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng),表揚(yáng)一下自己。

  坐在原地休息一下。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.鍛煉幼兒跑、跳等基本動(dòng)作;

  2.發(fā)展幼兒的身體韌性及動(dòng)作靈敏性;

  3.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢及競爭的意志品質(zhì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  短繩若干、羊角球4個(gè)、跨欄4個(gè)、運(yùn)動(dòng)場地三、活動(dòng)過程1.活動(dòng)準(zhǔn)備(熱身)師:(組織小朋友到操場后,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)及進(jìn)行相關(guān)動(dòng)作練習(xí),幼兒聽口令做動(dòng)作。)所有幼兒按早操隊(duì)形站好,立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊(duì),原地踏步,轉(zhuǎn)成早操隊(duì)形,立正,向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

  2.基本部分

 。1)分組師:今天我們要玩的游戲是分組分項(xiàng)目玩的,所以現(xiàn)在老師來分組,總的分為三組(人數(shù)均衡),每組選一名組長負(fù)責(zé)相關(guān)事情。

 。2)介紹本次活動(dòng)項(xiàng)目師:項(xiàng)目一是跳短繩(每人跳15個(gè));項(xiàng)目二是羊角球跳(從始點(diǎn)都終點(diǎn)跳一次);項(xiàng)目三是跨欄,小朋友要跨過跨欄,不能把跨欄弄倒了。每一組在進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目時(shí),都是在組內(nèi)輪流進(jìn)行。

  三個(gè)小組輪著進(jìn)行這三個(gè)項(xiàng)目,首先是第一組進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目,第二組第二個(gè),第三組第三個(gè)。之后各組去選擇此時(shí)上一組已經(jīng)完成的那個(gè)項(xiàng)目,各組的`組長宣布項(xiàng)目開始及組織大家進(jìn)行活動(dòng)。

 。3)項(xiàng)目開始師:好了,各組去指定的地方開始活動(dòng)吧,組長要組織好各組的小朋友進(jìn)行平衡活動(dòng)。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項(xiàng)目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

  3.結(jié)束部分師:小朋友按早操隊(duì)形集中,跟老師做一些放松動(dòng)作(拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴(kuò)擴(kuò)胸)。(之后老師和幼兒一起收拾器材,把器材放到指定位置)。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

  打高爾夫 (體育)

  玩具名稱:高爾夫

  使用年齡段:中班

  制作材料:牛奶易拉罐 竹竿 細(xì)鐵絲 紙

  制作要點(diǎn):

  1、 用色彩鮮艷的紙團(tuán)成一團(tuán),大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明膠帶圍著球面繞一圈。

  2、 牛奶易拉罐中間挖一個(gè)洞,用一根粗細(xì)適中的竹竿插進(jìn)去,在用細(xì)鐵絲綁緊。

  3、 用彩色的即時(shí)貼把易拉罐的上下兩個(gè)圓面貼起來,竹竿上面也可以用即時(shí)貼包裹起來,做到既美觀又大方。

  4、 設(shè)計(jì)思路:打高爾夫球是一項(xiàng)很有技術(shù)的運(yùn)動(dòng),孩子們平時(shí)接觸到這種運(yùn)動(dòng)不是很多,我們把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)挪用到孩子中來。打球的時(shí)候眼睛要看準(zhǔn),手也要準(zhǔn),這個(gè)運(yùn)動(dòng)非常鍛煉孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力。

  玩具特色:利用廢舊的易拉罐、取材方便,節(jié)約環(huán)保。美觀大方、實(shí)用性強(qiáng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、積極參加玩紙棒與紙球的活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂趣

  2、通過游戲發(fā)展手眼一致和身體平衡能力

  3、嘗試采用多種方式,了解紙棒和紙球的.多種玩法

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在生活中或電視里看到過高爾夫的打法

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙棒、紙球若干個(gè),五厘米高的平衡木,大筐子,障礙物(高于紙球的盒子),音樂

  三、活動(dòng)過程

  (一)開始部分1、熱身運(yùn)動(dòng)進(jìn)場時(shí)根據(jù)音樂做熱身運(yùn)動(dòng)(模擬各種小動(dòng)物的動(dòng)作)

  (二)基本部分

  1、以介紹道具直接導(dǎo)入指導(dǎo)語:今天老師帶來了兩種不同的東西(出示道具),你們看這是什么?

  2、幼兒自由玩耍,老師請(qǐng)幼兒示范

  (1)先獨(dú)自玩耍指導(dǎo)語:每人拿一個(gè)紙棒或紙球,自己用它進(jìn)行玩耍,看你們能怎么玩?老師來找看誰的玩法最好玩。

  (2)多個(gè)自由組合玩耍指導(dǎo)語:現(xiàn)在小朋友你們自由組合,和其他小朋友一起玩,看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎么玩?老師這次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。

  3、老師出示玩法——打高爾夫,并講解示范指導(dǎo)語:小朋友的玩法都非常的棒,老師這里也有一種好玩的方法哦(1)玩法雙手握紙棒的上端,用紙棒底擊打紙球,促使紙球滾動(dòng)進(jìn)洞。

  4、用打高爾夫的玩法進(jìn)行游戲

  (1)玩法雙手握桿,擊打紙球,使紙球按八字形路線運(yùn)到終點(diǎn)線,再把紙球擊打進(jìn)洞。第一個(gè)孩子返回,第二個(gè)孩子接著上。哪對(duì)進(jìn)的球多則勝利。

  (進(jìn)球多的一隊(duì)可加星)

  (2)要求

 、俦仨氃谇耙粋(gè)孩子返回來后下一個(gè)孩子才可以出發(fā)

 、谠诮K點(diǎn)時(shí),擊球只能擊打一次,紙球沒進(jìn)照樣返回,不能打兩次5、幼兒游戲(進(jìn)行兩次)

  6、加高游戲難度,老師示范,并講解示范

  (1)玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進(jìn)一段距離,再用紙棒勾住紙球過獨(dú)木橋,最后到達(dá)終點(diǎn)擊打紙球進(jìn)洞。

  進(jìn)一個(gè)球可加一個(gè)星,進(jìn)球最多的那組為勝者。

  (2)要求在過獨(dú)木橋的時(shí)候,紙球不能掉,否則從獨(dú)木橋開頭從走。

  (三)結(jié)束部分

  1、老師對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)

  2、放松運(yùn)動(dòng)幼兒躺在地板上做游泳動(dòng)作,放松手臂。

  3、老師與幼兒收拾場地

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兔子頭飾每人一個(gè),紅綠蘑菇是孩子的2-3倍,紅、綠籃子各一個(gè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):能雙腳向前跳

  活動(dòng)難點(diǎn):跳時(shí)輕輕跳

  活動(dòng)過程:

  1、情景導(dǎo)入

  老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的'本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長耳朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

  2、游戲兔寶寶采蘑菇

  我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個(gè),采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

  a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

  b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

  c、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。

  3、吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

  4、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。

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