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小班美術鞭炮教案

時間:2023-03-05 12:15:47 美術教案 我要投稿

小班美術鞭炮教案

  作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的小班美術鞭炮教案,希望能夠幫助到大家。

小班美術鞭炮教案

小班美術鞭炮教案1

  活動目標:

  1、了解鞭炮的外形和顏色特征,鼓勵幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片,自由黏貼鞭炮。

  2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮,教師無需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  1、福字若干個

  2、各色碎紙片若干

  3、固體膠人手一個

  活動過程:

  (一)放錄音,引主題

  師:噓,小朋友們,你們聽這是什么聲音?

  幼:鞭炮的聲音

  師:小朋友們聽的很認真,這是放鞭炮的.聲音,你們都在什么時候見到過別人放鞭炮?

  幼:結婚的時候;過年的時候;娶新娘的時候

  師:小朋友們說的很好,我們在高興的時候或是有喜事的時候都會放鞭炮。

  (二)教師出示鞭炮圖片,引導幼兒觀察

  師:今天老師也帶來了一串鞭炮,你們想不想看?鞭炮穿著什么顏色的衣服?

  幼:紅色,黃色,綠色,藍色……

  師:它長什么樣?

  幼:長長的;許多圓筒兒;長長的一串兒……

  師:小朋友們觀察得很仔細,鞭炮是長長的一串,密密地排列著,每個炮竹都一樣長,各種顏色的,朝下排列的,非常漂亮。

  (三)教師范畫

  師:馬上就要過元旦節(jié)了,你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎?你們看老師給你們準備了什么?一會兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧!

  教師邊示范邊講解作畫方法:先用固體膠涂在紙上,要多涂一些,鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一張碎紙片,撕成鞭炮的樣子,然后貼上去,接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮,在紙上涂上固體膠,貼出一串鞭炮了!

  (四)幼兒作畫,教師指導

  (五)交流講評

  1、自評

  2、他評

  3、師評

  (六)小結

  咱們做了這么多漂亮的鞭炮,到過年時候我們一起去放鞭炮好嗎?

  活動反思:

  幼兒的美術教育是對他們進行感受美、認識美、表現(xiàn)美的教育,是用繪畫、手工活動和美術欣賞等形象化的手段,來提高對大自然、社會生活、美術作品等方面的審美能力。之前的寫意活動都是以水粉畫的形式,這次的寫意采取紙黏畫,幼兒興致很高。本次活動我在設計理念上基本符合新《綱要》的要求,主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫,培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。同時也讓幼兒嘗試了自評和他評的方式來評價作品,但由于小班幼兒的表述能力有限,在最后的評價作品環(huán)節(jié)教師主要運用了教師的評價以及幼兒的欣賞、參觀為主,他們可以通過觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點。

小班美術鞭炮教案2

  活動目標:

  1.認識鞭炮,知道過年要放鞭炮。

  2.學習制作立體紙漿作品的方法,并體驗制作紙漿畫的樂趣。

  活動準備:

  鞭炮、紅色紙漿

  活動過程:

  一、談話導入

  1.快過年了。小朋友來聽聽這是什么聲音?(放錄音)

  2. 教師放鞭炮圖片,請小朋友來說說鞭炮長得像什么?

  小結:鞭炮是紅顏色的,是一個接著一個相連在一起的',長長的好漂亮。

  二、教師講解、示范

  1.幼兒看看老師是用什么來做鞭炮的?(出示材料)把

  2.紙漿粘貼在紙筒上,要全部都鋪滿。(邊示范邊講解)

  3.也想來試一下粘貼鞭炮。(讓幼兒示范)

  三、幼兒操作,老師指導

  提醒幼兒注意紙漿不能鋪得太厚,注意保持衣服和桌面的整潔。

  四、活動評價

  展出幼兒的作品,并把我們制作好的鞭炮放在教室外晾干,等晾干后在一起來把鞭炮串起來

小班美術鞭炮教案3

  活動目標:

  1、 知道四種小鞭炮的名字,能夠運用形體動作表現(xiàn)放鞭炮的過程

  2、 享受自由想象并用肢體創(chuàng)造的樂趣

  活動準備:

  兒歌:小鞭炮

  PPT

  活動過程:

  一、聽念兒歌,分享放鞭炮的.經驗

  ----鞭炮是什么樣子的,鞭炮被點燃是什么樣子的,會有什么聲音

  二、學做小鞭炮

  請幼兒上臺表演鞭炮被點燃后爆開的樣子,讓孩子自由創(chuàng)作

  姿勢,站著,蹲著,躺著,趴著

  動作,往上跳,雙手合十往前鉆,在地上滾

  聲音,嘭,噼里啪啦……

  三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮,

  教師出示各種鞭炮圖片,幫助幼兒回憶并認識這些鞭炮的名字與爆開的方式 沖天炮

  連珠炮

  蝴蝶炮

  仙女棒

  四:游戲小鞭炮

  學說兒歌《小鞭炮》

  幼兒模仿小鞭炮,當兒歌說到一點著,模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸開的樣子。

  小鞭炮

  我是一個小鞭炮

  穿紅衣,戴紅帽,

  一點著,

  噼里啪啦,噼里啪啦

  又叫又跳。

小班美術鞭炮教案4

  活動目標:

  1.了解鞭炮的基本組成部分,能夠大膽、自信的畫出自己心目中的鞭炮。

  2.發(fā)展幼兒的觀察力和想象能力。

  3.體驗用水粉涂鴉的快樂。

  活動準備:

  教具:鞭炮圖片 實物鞭炮

  學具:繪畫紙、顏料盤、顏料、、擦手巾等

  活動過程:

  導入活動

  (1)教師:今天老師給你們帶來了一樣東西。

  出示鞭炮(ppt)提問:這是什么?鞭炮可以用來干什么?

  (2)今天吳老師給你們帶來了一些的鞭炮。

  整體觀察鞭炮以及展開想象

  引導觀察各種各樣鞭炮。

  看,老師給你們帶來了什么樣鞭炮?

  咦,這個鞭炮是什么樣的'?看上去像什么?

  繼續(xù)觀察各種各樣的鞭炮,展開想象

  你覺得這個鞭炮像什么?

  師小結:原來鞭炮的形狀可以是各種各樣的,想怎么變就怎么變,真有趣!

  三、教師示范畫

  1.教師引導幼兒作畫

  師:老師給你們準備了紅色和黃色的顏料,然后用棉花簽輕輕的蘸一點紅色的顏料,把鞭炮畫出來。想怎么畫就怎么畫。你們想不想也來玩一玩,可有趣了!

  2、作畫要求

 。1)畫畫先想好,然后輕輕的蘸一點顏料,輕輕的畫。

 。2)畫畫時,不要讓顏料跑到你的衣服上。

  四、幼兒作畫

  1、教師一邊巡視,一邊指導。

  2、請畫好的幼兒說說自己畫了什么樣的鞭炮。

  五.評價

  自評:你畫了一個什么樣的鞭炮?

  互評:你喜歡哪一幅?為什么?

  師評:小朋友的鞭炮畫的真有趣!下次我們一起再玩哦!

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