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小班音樂小羊過生日教案

時間:2023-03-08 09:55:28 音樂教案 我要投稿

小班音樂小羊過生日教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的小班音樂小羊過生日教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班音樂小羊過生日教案

小班音樂小羊過生日教案1

  活動目標(biāo):

  1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕

  2、體驗幫助別人的快樂。

  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊

  活動過程:

  一、引起興趣

  1、師:誰來了?

  幼:小熊來了

  師:小熊今天可高興了,他為什么這么高興?

  2、(出示蛋糕)師:原來今天小熊過生日,所以這么高興!

  師:你們喜歡這個蛋糕嗎?喜歡它什么?

  小結(jié):蛋糕上有紅色的草莓,綠色的櫻桃、黃色的菠蘿,這么多好看又好吃的食物,小朋友喜歡吃,小動物也喜歡吃。

  3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎?請一個小朋友上來試一試。

  (請幼兒先做)

  小結(jié):做蛋糕可以用黃色的菠蘿,綠色的櫻桃,紅色的草莓排成整齊的隊伍,讓蛋糕看上去更漂亮。

  二、幼兒模擬小廚師學(xué)做蛋糕

  1、師:“想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕!崩蠋煘槟銈儨(zhǔn)備了各種水果。

  2、幼兒每人拿一個蛋糕,來學(xué)小廚師學(xué)做蛋糕好嗎?

  (重點關(guān)注:幼兒是否運用各種顏色做蛋糕)

  三、展示交流、情感激發(fā)

  (幼兒將自己做好的蛋糕,送給小熊)

  1、師:你用哪些水果?

  2、師:你是怎么做蛋糕?(關(guān)注水果及顏色搭配)

  3、我們一起來唱生日歌。

  情感提升:

  好東西要大家一起分享。

  活動反思:

  在《做蛋糕》的活動課中,我制定了活動的明確的活動目標(biāo),通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣。

  在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發(fā)了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕。在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強調(diào)制作時需從由內(nèi)而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內(nèi)的來排排座,這時,也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子用了不同的方法來制作。如,請他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的'理由,從而更好的進(jìn)行指導(dǎo)。

  在蛋糕材料的準(zhǔn)備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區(qū)分易同。如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐。

  在這次活動中,孩子們的已有經(jīng)驗豐富了許多。在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景。

  通過這次美術(shù)實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在制作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力。

小班音樂小羊過生日教案2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,并模仿小動物的叫聲。

  2、體驗同伴間的友愛之情。

  3、對音樂活動感興趣,能大膽表現(xiàn)自己的感受。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備:

  小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的.頭飾;錄音磁帶一盒。

  活動過程:

  一、激趣引題

  今天小羊過生日,它會請哪些小動物來和它一起過生日呢?我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

  二、學(xué)唱歌曲

  1、聽音樂開著小氣車來到小羊家。

  2、祝賀小羊生日快樂,為小羊唱生日歌。

  3、小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具,邊演唱,引出歌曲內(nèi)容。

  提問:小羊還邀請了誰參加生日晚會?

  它們分別怎樣祝賀小羊的,請你學(xué)一學(xué)。

  三、表演歌曲

  請幼兒自由選擇當(dāng)一種動物,戴好頭飾,邊唱邊圍坐向小羊問好。

  四、改編歌詞

  活動反思:

  在活動的一開始,聽說要給小羊過生日,孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了,活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣,幼兒很容易掌握。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的過程中,逐個出示不同的小動物,許多幼兒能改編歌詞進(jìn)行演唱。這時,我順勢推出本月生日的孩子“聞韜”,孩子們都很驚喜。于是,我就說:“剛才小動物們給小羊慶祝生日,現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎?那怎么慶祝呢?”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞,有的孩子非常興奮,在改編動物叫聲部分怪叫,這恰恰是改編的難點,現(xiàn)場的氣氛很亂。如何化解這一難點,這時,我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福,他搖搖頭,孩子們隨即安靜了下來。于是,我適時地引導(dǎo)他們進(jìn)行改編,有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”,整個活動輕松、自然、愉快,尤其是聞韜笑得合不攏嘴了,開心的不得了。

小班音樂小羊過生日教案3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,并模仿小動物的叫聲。

  2、體驗同伴間的友愛之情。

  3、對音樂活動感興趣,能大膽表現(xiàn)自己的感受。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備:

  小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾;錄音磁帶一盒。

  活動過程:

  一、激趣引題

  今天小羊過生日,它會請哪些小動物來和它一起過生日呢?我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

  二、學(xué)唱歌曲

  1、聽音樂開著小氣車來到小羊家。

  2、祝賀小羊生日快樂,為小羊唱生日歌。

  3、小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具,邊演唱,引出歌曲內(nèi)容。

  提問:小羊還邀請了誰參加生日晚會?

  它們分別怎樣祝賀小羊的,請你學(xué)一學(xué)。

  三、表演歌曲

  請幼兒自由選擇當(dāng)一種動物,戴好頭飾,邊唱邊圍坐向小羊問好。

  四、改編歌詞

  活動反思:

  在活動的一開始,聽說要給小羊過生日,孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了,活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣,幼兒很容易掌握。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的過程中,逐個出示不同的小動物,許多幼兒能改編歌詞進(jìn)行演唱。這時,我順勢推出本月生日的`孩子“聞韜”,孩子們都很驚喜。于是,我就說:“剛才小動物們給小羊慶祝生日,現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎?那怎么慶祝呢?”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞,有的孩子非常興奮,在改編動物叫聲部分怪叫,這恰恰是改編的難點,現(xiàn)場的氣氛很亂。如何化解這一難點,這時,我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福,他搖搖頭,孩子們隨即安靜了下來。于是,我適時地引導(dǎo)他們進(jìn)行改編,有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”,整個活動輕松、自然、愉快,尤其是聞韜笑得合不攏嘴了,開心的不得了。

小班音樂小羊過生日教案4

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,并模仿小動物的叫聲。

  2、體驗同伴間的友愛之情。

  3、對音樂活動感興趣,能大膽表現(xiàn)自己的感受。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備:

  小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾;錄音磁帶一盒。

  活動過程:

  一、激趣引題

  今天小羊過生日,它會請哪些小動物來和它一起過生日呢?我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

  二、學(xué)唱歌曲

  1、聽音樂開著小氣車來到小羊家。

  2、祝賀小羊生日快樂,為小羊唱生日歌。

  3、小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具,邊演唱,引出歌曲內(nèi)容。

  提問:小羊還邀請了誰參加生日晚會?

  它們分別怎樣祝賀小羊的,請你學(xué)一學(xué)。

  三、表演歌曲

  請幼兒自由選擇當(dāng)一種動物,戴好頭飾,邊唱邊圍坐向小羊問好。

  四、改編歌詞

  活動反思:

  在活動的.一開始,聽說要給小羊過生日,孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了,活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣,幼兒很容易掌握。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的過程中,逐個出示不同的小動物,許多幼兒能改編歌詞進(jìn)行演唱。這時,我順勢推出本月生日的孩子“聞韜”,孩子們都很驚喜。于是,我就說:“剛才小動物們給小羊慶祝生日,現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎?那怎么慶祝呢?”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞,有的孩子非常興奮,在改編動物叫聲部分怪叫,這恰恰是改編的難點,現(xiàn)場的氣氛很亂。如何化解這一難點,這時,我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福,他搖搖頭,孩子們隨即安靜了下來。于是,我適時地引導(dǎo)他們進(jìn)行改編,有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”,整個活動輕松、自然、愉快,尤其是聞韜笑得合不攏嘴了,開心的不得了。

小班音樂小羊過生日教案5

  活動設(shè)計背景

  每個人都有生日,一般幼兒都是和家人過的,不懂得快樂要與人分享。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。

  2、要分享快樂。

  3、學(xué)習(xí)生日歌。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

  教學(xué)重點、難點

  重點:人與人之間的交往,不管是什么都要學(xué)會與人分享,學(xué)唱生日歌。

  難點:讓每個幼兒表達(dá)祝福的方式,學(xué)唱生日歌。

  活動準(zhǔn)備

  生日歌的音樂,蛋糕圖片的,一個生日蛋糕

  活動過程

  導(dǎo)入:放生日歌的音樂,引入提問,每個人都有生日,你們有沒有過過生日?是怎么過的呢?

  1、讓每個幼兒說說自己過生日的經(jīng)歷,訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。

  2、讓幼兒知道誰過生日,對過生日的幼兒送出祝福。

  3、學(xué)習(xí)生日歌。

  4、切蛋糕,吃蛋糕

  小結(jié);問幼兒快樂嗎?蛋糕好吃嗎?你們想怎么過自己的生日呢?

  教學(xué)反思

  此活動主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終。活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說說“自己是怎樣過生日”,此話題一拋出小朋友就你爭我搶、接二連三地說出一連串的“邀請好朋友”、“買蛋糕”、“吃肯德基”等等過法,孩子在說時個個臉上洋溢著幸福的笑容,課堂氣氛非;钴S,不僅鍛煉幼兒的.口語表達(dá),又為接下活動做了很好的鋪墊。但對一些能力較弱的孩子,也把問題凸顯出來了,層次性不明顯,這個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識點應(yīng)該是本次活動的難點和重點。

小班音樂小羊過生日教案6

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,并模仿小動物的叫聲。

  2、體驗同伴間的友愛之情。

  3、對音樂活動感興趣,能大膽表現(xiàn)自己的感受。

  活動準(zhǔn)備:

  小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾若干;音樂磁帶。

  活動過程:

  一、激趣引題。

  教師出示小羊頭飾,今天小羊過生日,它會請哪些小動物來和它一起過生日呢?我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

  二、范唱歌曲。

  1、教師邊出示小貓、小雞、小鴨、青蛙的頭飾,邊演唱歌曲。

  2、提問:小羊請來了誰參加生日晚會?幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。小貓、小雞、小鴨、青蛙是怎么祝賀小羊的,請你學(xué)一學(xué)。

  3、教師再次完整演唱歌曲。

  三、學(xué)唱歌曲。

  請幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍,熟悉歌曲。

  四、音樂游戲。

  教師:那我們也給小羊過生日吧。請幼兒自由選擇當(dāng)一種動物,戴好頭飾,開著小汽車來到小羊家(教師帶領(lǐng)幼兒開著小汽車?yán)@一圈,到小羊家。由一名幼兒扮演小羊坐在屋里,桌上放著玩具蛋糕,等待動物小朋友們到來)教師帶領(lǐng)幼兒一起唱第一段歌曲。唱到最后一句,扮演小貓的幼兒叫“喵喵喵,喵喵喵,小羊哥哥好!”屋里扮演小羊的幼兒說:“請進(jìn)、請進(jìn)!”小貓進(jìn)屋,坐下。(歌曲前奏起)幼兒表演唱第二段歌曲,變換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。扮演小雞的幼兒叫“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,小羊哥哥好!”屋里扮演小羊的幼兒說:“請進(jìn)、請進(jìn)!”小雞進(jìn)屋,坐下。接下來幼兒演唱第三段、第四段歌曲,變換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。歌曲結(jié)束,小羊請大家吃蛋糕,小動物們吃好蛋糕,游戲結(jié)束。

  活動反思:

  在活動的一開始,聽說要給小羊過生日,孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了,活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣,幼兒很容易掌握。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的過程中,逐個出示不同的'小動物,許多幼兒都能做出對應(yīng)動物的動作和模仿動物的叫聲。在做游戲環(huán)節(jié),孩子們興趣很大,但是現(xiàn)場的氣氛有點亂。我應(yīng)該把小羊的家安排在娃娃家,這樣可以讓游戲場地更加大一點,娃娃家的布置更象家一點。整個活動孩子們都是很開心,樂于參與游戲,特別是戴上動物頭飾,都是開心地不得了。

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