- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)螳螂太太的新家教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼拇蟀鄶(shù)學(xué)螳螂太太的新家教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班數(shù)學(xué)螳螂太太的新家教案1
活動背景:
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科,“灌輸式”的教學(xué)不能激發(fā)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒被動地接受知識。而《螳螂太太的新家》這本繪本是將數(shù)學(xué)元素融入故事情節(jié),以形狀為線索講述故事,使幼兒在閱讀故事的過程中感受到各種圖形及圖形的變化,從而鞏固幼兒對幾何圖形的認(rèn)識。相對于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)活動而言,從形式來說比較新穎、從內(nèi)容來說比較有趣,能夠激發(fā)起幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣。
活動目標(biāo):
1.在聽聽、說說、做做的過程中加深對幾何圖形的認(rèn)識。
2.在嘗試一刀剪的過程中感受圖形變化的神奇和樂趣。
3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動過程:
一、導(dǎo)入。
“今天我要介紹一位動物朋友給你們認(rèn)識,它是螳螂青青!
二、閱讀繪本,認(rèn)識兩種圖形組合及變化。
1、“青青它有一雙能干的手,會用圖形寶寶做出各種各樣的東西。”
重點提問:你們看它都做了些什么?這些東西是由哪些圖形組成的?
小結(jié):原來圖形寶寶待在一起能變成很多不一樣的東西。
2、同時出示圖片:房子和電視機。
重點提問:再看看這兩個是用什么圖形變出來的?(三角形和長方形)咦,它們都用了三角形和長方形,怎么變出來的'東西不一樣的?
小結(jié):原來圖形寶寶在一起的時候如果位置不一樣,變出來的東西也不一樣。
三、閱讀繪本,認(rèn)識兩種圖形的多個組合。
1、青青不但會做這么多東西,而且它還想到了要給好朋友們做東西。它給瓢蟲做了一張椅子,誰能告訴大家都有哪些圖形躲在這張椅子上?
(1)幼兒討論。
(2)哦!它是用了1個圓形和5個長方形做了這張椅子。
2、青青還給小蟈蟈兒做了一輛滑板車,這輛滑板車是用哪些圖形變出來的?用完整的話來告訴大家。
(1)幼兒討論。
(2)哦?青青用3個長方形和4個圓形做了這輛滑板車?哪3個長方形啊?這個也是長方形嗎?它長的這么瘦也是長方形啊?為什么?哦,胖胖的長方形和瘦瘦的長方形它們都是長方形。
4、小結(jié):圓形有大大的圓、小小的圓,長方形有胖胖的長方形和瘦瘦的長方形、高高的長方形和矮矮的長方形,這些不同的圓形和長方形拼在一起可以變成許多許多的東西。
四、幼兒操作探索,拓展經(jīng)驗。
青青媽媽的生日快到了,青青決定送給媽媽一幢新房子。
螳螂太太想請你們?nèi)ニ男录易隹,你能用圖形給螳螂太太做一樣禮物嗎?
幼兒操作,教師指導(dǎo)。
活動反思:
以繪本來引出課題,孩子們比較感興趣,在聽聽講講中,加深對幾何圖形的認(rèn)識。在嘗試一刀剪的過程中感受圖形變化時,第一次操作和第二次操作要求沒有更好的遞進,要求不是很明確,老師對幼兒一剪刀剪直的方法應(yīng)加以引導(dǎo),這樣孩子就能更好地把握圖形的變化,在整個活動中孩子們很主動。
大班數(shù)學(xué)螳螂太太的新家教案2
活動目標(biāo)
1、在聽聽、說說、做做的過程中加深對幾何圖形的認(rèn)識。
2、在嘗試一刀剪的過程中感受圖形變化的神奇和樂趣。
3、喜歡數(shù)學(xué)活動。
活動準(zhǔn)備
幼兒操作紙、繪本圖書《螳螂太太的新家》、自制昆蟲PPT、白紙條若干、鉛筆。
活動過程
1、出示圖片,引出活動主題
“今天我要介紹一位動物朋友給你們認(rèn)識,它是螳螂青青!币鲋黝}。
2、引導(dǎo)幼兒閱讀繪本,認(rèn)識兩種圖形組合及變化
。1)“青青它有一雙能干的手,會用圖形寶寶做出各種各樣的東西。”
重點提問:你們看它都做了些什么?這些東西是由哪些圖形組成的`?
小結(jié):原來圖形寶寶待在一起能變成很多不一樣的東西。
。2)同時出示圖片:房子和電視機。
重點提問:再看看這兩個是用什么圖形變出來的?(三角形和長方形)咦,它們都用了三角形和長方形,怎么變出來的東西不一樣的?
小結(jié):原來圖形寶寶在一起的時候如果位置不一樣,變出來的東西也不一樣。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀繪本,認(rèn)識兩種圖形的多個組合
(1)青青不但會做這么多東西,而且它還想到了要給好朋友們做東西。它給瓢蟲做了一張椅子,誰能告訴大家都有哪些圖形躲在這張椅子上?
。2)青青還給小蟈蟈兒做了一輛滑板車,這輛滑板車是用哪些圖形變出來的?用完整的話來告訴大家。
。3)小結(jié):圓形有大大的圓、小小的圓,長方形有胖胖的長方形和瘦瘦的長方形、高高的長方形和矮矮的長方形,這些不同的圓形和長方形拼在一起可以變成許多許多的東西。
4、組織幼兒操作探索,拓展經(jīng)驗
提問:青青媽媽的生日快到了,青青決定送給媽媽一幢新房子。
螳螂太太想請你們?nèi)ニ男录易隹停隳苡脠D形給螳螂太太做一樣禮物嗎? 幼兒操作,教師指導(dǎo)。
5、講評,表揚認(rèn)真操作的幼兒