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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-03-20 14:10:03 美術(shù)教案 我要投稿

【精品】大班美術(shù)教案合集八篇

  作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】大班美術(shù)教案合集八篇

大班美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、感知樹(shù)木的遠(yuǎn)近關(guān)系,用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫(huà)法表現(xiàn)。

  2、大膽運(yùn)用多種方式表現(xiàn)樹(shù)的各種不同造型。

  教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖18號(hào),幼兒用書(shū);美工書(shū)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、回憶、欣賞與觀察。

 、傥覀兛吹竭^(guò)各種樹(shù),那你最喜歡的'樹(shù)是怎樣的?

 、谛蕾p掛圖,觀察各種樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)冠、樹(shù)葉的造型。

  2、直接示范與講解。

  ①示范畫(huà)各種圖形和線條組成的樹(shù)葉。

 、谑痉懂(huà)樹(shù)干,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)干的顏色和形狀,鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出各種各樣的樹(shù)干。

 、凼痉墩趽醯漠(huà)法。

  3、創(chuàng)作與指導(dǎo)。

 、偬岢鲎鳟(huà)的要求:今天我們來(lái)畫(huà)小樹(shù)林,要畫(huà)上各種不同的樹(shù)。有大有小、有高有矮、有前有后,才是一片小樹(shù)林。

  ②幼兒在《小朋友用書(shū)-美工》第18頁(yè)“小樹(shù)林”上作畫(huà)。

  ③教師進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)能力弱的幼兒一對(duì)一進(jìn)行示范,尤其是遮擋如何表現(xiàn);對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)變化各種線條和樹(shù)干。

  4、欣賞與評(píng)價(jià)。

  評(píng)價(jià)幼兒作品,重點(diǎn)評(píng)價(jià)色彩、造型、遠(yuǎn)近關(guān)系、遮擋的畫(huà)法、涂色方法、添畫(huà)小動(dòng)物及花草。

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能根據(jù)自己名字的寓意,從自己名字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),大膽地繪畫(huà)出有創(chuàng)意的名字。

  2.對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)名字設(shè)計(jì)、創(chuàng)作帶來(lái)的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已能準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)自己的名字;幼兒向家長(zhǎng)了解過(guò)自己名字的'含義。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:勾線筆、水彩筆、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)談話(huà)導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  1.提問(wèn):小朋友我們平時(shí)為了方便大家認(rèn)識(shí)自己?你都會(huì)怎么介紹自己呢?這個(gè)名字是誰(shuí)幫我們?nèi)〉模?/p>

  2.小結(jié):我們每個(gè)人都有一個(gè)方便大家認(rèn)識(shí)我們的名字,這個(gè)名字屬于我們自己,爸爸媽媽在給我們?nèi)∶謺r(shí),都藏著對(duì)我們深深的愛(ài)和期望。

  3.鼓勵(lì)幼兒向爸爸媽媽了解名字的含義,從中感受名字中父母對(duì)自己的愛(ài)。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意,并嘗試書(shū)寫(xiě)自己的名字。

 。ǘ┯變盒蕾p教師作品,感受名字創(chuàng)意畫(huà)的趣味性,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

  1.教師出示自己名字的創(chuàng)意畫(huà)進(jìn)行介紹,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真欣賞、比較。

  2.出示若干幅名字創(chuàng)意作品,鼓勵(lì)幼兒觀察、學(xué)習(xí)根據(jù)名字的寓意進(jìn)行創(chuàng)意名字畫(huà)的方法,為創(chuàng)作階段做準(zhǔn)備。

  3.小結(jié):我們可以用勾線筆把我們的名字進(jìn)行勾邊,再用水彩筆或油畫(huà)棒為我們的名字進(jìn)行裝飾,注意裝飾時(shí)不能破壞字形,這樣才能便于大家更好的認(rèn)識(shí)你。

  幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作自己的名字。

  1.介紹工具,提出操作要求。

  2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同繪畫(huà)形式進(jìn)行名字創(chuàng)意畫(huà)。

  3.教師觀察,適時(shí)對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

  (四)展示幼兒作品,鼓勵(lì)大家共同欣賞,評(píng)價(jià)。

  1.將幼兒作品展示到展板上,讓幼兒互相欣賞。

  2.提問(wèn)語(yǔ):你喜歡誰(shuí)的名字創(chuàng)意畫(huà)?為什么?

  3.鼓勵(lì)幼兒相互交流,說(shuō)說(shuō)自己名字的含義。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)結(jié)束。

大班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、和孩子們一起制作美味的三明治。

  2、通過(guò)料理使孩子們的情感得到豐富并且培養(yǎng)孩子們的社會(huì)能力。

  3、提高孩子們的握力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 面包, 草莓果醬, 花生醬, 面包刀, 強(qiáng)力膠

  活動(dòng)過(guò)程

  [導(dǎo)入]

  1. 通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹三明治。

  - 它是我們喜歡的一種食物

  - 它是用面包和果醬做的,它是什么呢?

  [展開(kāi)]

  1. 談?wù)劤匀髦蔚慕?jīng)歷。

  - 你吃過(guò)三明治嗎?

  - 在哪兒和誰(shuí)一起吃的呢?

  - 吃三明治的時(shí)候心情怎么樣?

  2. 準(zhǔn)備好做三明治所需的材料,研究一下制作的順序。

  - 要想做三明治的話(huà)需要哪些材料?

  - 是什么樣的制作順序呢?

  3. 按照料理順序制作三明治。

 、 準(zhǔn)備好面包,草莓果醬和花生醬。

  ② 把果醬涂在面包上然后嘗一嘗。

  ③ 說(shuō)一說(shuō)它是什么味道。

  4. 用面包制作出臉龐。

 、 在面包上挖出眼睛,鼻子和嘴。

  ② 把做好的面包面具帶在自己的`臉上。

 、 準(zhǔn)備好面包和巧克力豆。

  5. 把巧克力豆按入面包里,做出臉的樣子。

  6. 說(shuō)說(shuō)你做的是誰(shuí)的臉,它是什么表情?

  7. 觀察活動(dòng)紙。

  - 這是哪兒呢?

  - 我們一起來(lái)種上美麗的花怎么樣?

  8. 利用活動(dòng)紙上的材料表現(xiàn)出花的樣子。

 、 把面包涂上果醬然后卷成圓形。

  ② 用刀把卷圓的面包切開(kāi)。

  ③ 把切完的面包粘成花朵。

  [結(jié)尾]

  1. 讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

  2. 總結(jié)活動(dòng)

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)畫(huà)不同形態(tài)的青蛙,嘗試在酒瓶上表現(xiàn)夏天池塘熱鬧的場(chǎng)景。

  2.體驗(yàn)彩繪創(chuàng)作帶來(lái)的成功感和喜悅感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已畫(huà)過(guò)荷花。

  2.材料準(zhǔn)備:平面范例、人手一個(gè)啤酒瓶、顏料、排筆、水桶等。

  3.其它準(zhǔn)備:音樂(lè)伴奏、筷子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用談話(huà)和音樂(lè)引出活動(dòng),引起幼兒興趣。

  1.師:老師知道小朋友都很喜歡夏天。有一只小動(dòng)物它也很喜歡夏天,你們聽(tīng),誰(shuí)在唱歌呢?

  2.播放音樂(lè)《悄悄話(huà)》。

  3.師小結(jié):剛才我們聽(tīng)到誰(shuí)在唱歌?對(duì)啊,是小青蛙。夏天的池塘是最熱鬧的,因?yàn)槟抢镉性S多小青蛙在唱歌,而且他們還要開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢。

  二、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用色塊和線條畫(huà)小青蛙。

  1.出示范例:你們看這是老師畫(huà)的小青蛙,它們都在干什么呢?

  師:這些小青蛙們都在為開(kāi)音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備呢。

  2.提問(wèn):如果請(qǐng)小朋友畫(huà)小青蛙,你們會(huì)怎么畫(huà)?先畫(huà)什么,再畫(huà)什么?

  3.示范小結(jié):看老師是怎么畫(huà)的,春天到了,青蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下了的卵,一段時(shí)間以后它們就會(huì)變成什么?過(guò)了一些時(shí)候小蝌蚪就會(huì)長(zhǎng)出后腿,再長(zhǎng)出前腿,慢慢的就變成了小青蛙,小青蛙的背上還有黑色的花紋呢?,一只在游泳的小青蛙畫(huà)好了。(用筆畫(huà)三筆畫(huà)出青蛙的身體,再用線尖畫(huà)出青蛙的腿,最后用細(xì)筆勾出青蛙背上的花紋)畫(huà)小青蛙時(shí),它身體和腿的位置不同,就可以畫(huà)不同形態(tài)樣子?,身體朝上,腿上下分開(kāi),小青蛙跳起來(lái)了,這只青蛙在干什么?對(duì)了,它真蹲著看我們呢。

  4.拓展幼兒思維:夏天的池塘里除了有小青蛙,還有哪些美麗的東西呢?

  5.出示完整的范例為幼兒提供相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  三、出示酒瓶,感知酒瓶的特征,為幼兒提供繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

  1.教師拿起一個(gè)酒瓶:今天我們要把這些夏天的東西畫(huà)到酒瓶上。想想,在酒瓶上畫(huà)畫(huà)和我們平時(shí)在紙上畫(huà)畫(huà)有什么不同?”

  2.教師示范:左手按住酒瓶口,右手做出拿毛筆的姿勢(shì):“酒瓶可以轉(zhuǎn)著畫(huà)!崩蠋熮D(zhuǎn)動(dòng)的手勢(shì)動(dòng)作要夸張、放慢,提醒幼兒操作時(shí)也可這樣轉(zhuǎn)動(dòng)酒瓶畫(huà)畫(huà)。

  3.討論:怎樣才能把整個(gè)酒瓶畫(huà)滿(mǎn),畫(huà)的好看?

  4.小結(jié):小朋友在畫(huà)的時(shí)候,要想好先畫(huà)什么,再畫(huà)什么,而且要把整個(gè)瓶身都要畫(huà)滿(mǎn),注意顏色的搭配,繪畫(huà)時(shí)手不要碰到瓶身,畫(huà)面就會(huì)更干凈、好看的。

  5.出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞在瓶子上繪畫(huà)后的效果。

  師:看,這是老師畫(huà)的,上面有什么?小青蛙都在干什么?

  四、指導(dǎo)幼兒作畫(huà)。

  1.提出繪畫(huà)要求:畫(huà)出不同方向的青蛙,比一比誰(shuí)的青蛙游泳的姿勢(shì)最漂亮。

  2.小青蛙累了,給它畫(huà)些荷葉,讓它休息休息。

  3.幼兒作畫(huà)時(shí)的常規(guī):顏料的.干濕、瓶子的旋轉(zhuǎn)、手捏的地方。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽想象為酒瓶設(shè)計(jì)裝飾出漂亮的畫(huà)面。

  5.講評(píng)幼兒作品。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的小青蛙在干什么?

  五、幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)游戲,進(jìn)步感受夏天的熱鬧。

  1.師:小池塘里小青蛙的夏季音樂(lè)就要開(kāi)始啦。

  2.播放音樂(lè)老師用筷子有節(jié)奏的敲打瓶子。

  師:小朋友想試一試嗎?那我們就一起來(lái)吧。要跟著音樂(lè)節(jié)奏哦。小青蛙們的夏季音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦!多么熱鬧的夏天。

大班美術(shù)教案 篇5

  目標(biāo):

  通過(guò)剪紙游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索、研究性的學(xué)習(xí)。

  準(zhǔn)備:

  剪紙的步驟圖,剪好的范畫(huà)若干張。

  過(guò)程:

  一、 導(dǎo)入

  1、 音樂(lè)游戲,請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操、拉圓圈跳舞作動(dòng)作。幼兒在游戲中仔細(xì)觀察游戲中幼兒的動(dòng)作。

  2、 教師選取游戲中幼兒的動(dòng)作并制成剪紙圖案,激發(fā)幼兒制作興趣。

  3、 啟發(fā)幼兒說(shuō)出生活中的各種姿態(tài),讓幼兒自由結(jié)伴演示動(dòng)作姿態(tài)。教師示范講解連接部分。

  4、 幼兒自己設(shè)計(jì)人物姿勢(shì),教師根據(jù)幼兒的.水平提供大小不同的紙。

  二、 制作

  幼兒剪出人物相連的圖案,教師出示剪紙步驟圖及剪好的范畫(huà),引導(dǎo)幼兒剪出動(dòng)、植物的相連圖案。

  三、 欣賞

  師生共同欣賞剪紙作品,辦《手拉手》畫(huà)展。

大班美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、分辨表現(xiàn)動(dòng)物的明顯特征,把握畫(huà)面畫(huà)像大小關(guān)系。

  2、在帶動(dòng)物寶寶散布的情景中,萌發(fā)照顧弟弟妹妹的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、彩色紙、黑筆、貼紙。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示名畫(huà)《駱駝一家》

  小朋友,你們看這是誰(shuí)。窟@是兩只駱駝,哥哥叫大大,弟弟叫小小,你們覺(jué)得它們長(zhǎng)得象嗎?它們什么地方長(zhǎng)得一樣呢?大大和小小快樂(lè)地生活在一起,大大很愛(ài)小小,每天吃完飯它就帶著小小去散步,你看,它把小小保護(hù)得多好!

  二、這一天吃完飯,大大又要帶著它心愛(ài)的小小出門(mén)散步了,它們是怎樣出門(mén)的呢?

  1、教師演示作畫(huà)步驟:

  大大的門(mén)打開(kāi)了,大大的駝峰出來(lái)了,大大的腦袋,大大的眼睛,大大的耳朵,大大的尾巴;

  小小的'門(mén)打開(kāi)了,小小的駝峰出來(lái)了,小小的腦袋,小小的眼睛,小小的耳朵,小小的尾巴;

  走著走著,天慢慢黑了。

  2、小動(dòng)物們都很羨慕小小,都想有一個(gè)大大能帶它們?nèi)ド⒉,小朋友看看有哪些?dòng)物小小呢?你愿意做誰(shuí)的大大呢?

  3、幼兒自選動(dòng)物作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),并提供貼紙進(jìn)行裝飾。

  4、展示幼兒作品,師生共同評(píng)價(jià)。

  三、萌發(fā)幼兒照顧弟弟妹妹的情感。

  你喜歡大大嗎?你愿意和大大一樣照顧小小嗎?吃過(guò)飯讓我們一起帶小班弟弟妹妹去散步,和大大一樣好好照顧他們,好嗎?

大班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)欣賞漂亮的帽子,引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

  2、鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色,添畫(huà)花紋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片:有特點(diǎn)的帽子

  2、棉簽、宣傳色、油畫(huà)棒等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室

  1.教師:冬天就要到了,我們?cè)撛鯓舆^(guò)冬呢?

  引導(dǎo)幼兒講述。

  2.教師:可是我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?

  二、帶幼兒參觀帽子

  1.教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子

  提問(wèn):這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?

  2.讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,

  為下面的'裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

  3.小結(jié):小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,

  有的上面有各種顏色的直線,象彩虹一樣,有的是有一個(gè)很可愛(ài)的圖案,還有的是有好多的點(diǎn),

  五顏六色的象是一場(chǎng)彩色的雨,還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花,非常漂亮。

  三、提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣。

  1、教師簡(jiǎn)單示范裝飾用的方法

  2、小朋友可以象這個(gè)帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點(diǎn),

  還可以用自己喜歡的動(dòng)物圖案。

  四、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà),掌握涂色的方法,鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。

  五、講評(píng)

  采用幼兒自評(píng)和互評(píng)的方式,教師可提出以下問(wèn)題:

  你的帽子好看嗎?為什么?你覺(jué)的誰(shuí)的帽子也很漂亮?為什么?

大班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)觀察、討論、歸納,初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

  2.在"點(diǎn)"的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)"點(diǎn)轉(zhuǎn)"的技能,嘗試運(yùn)用點(diǎn)轉(zhuǎn)法畫(huà)梅花。

  3.能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。

  4.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件:各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。

  2.國(guó)畫(huà)工具材料(提供不同底色的宣紙)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.故事引入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  教師:你們見(jiàn)過(guò)梅花嗎?今天正好請(qǐng)大家來(lái)幫個(gè)忙。引出白雪公主故事(有一位帥氣勇敢的王子聽(tīng)說(shuō)白雪公主)。下面我們帶王子一起去認(rèn)識(shí)梅花吧。教師播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。

  2.欣賞梅花(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

  教師:今天老師帶來(lái)了一些梅花的圖片,我們一起來(lái)看一看。梅花有哪些顏色?是什么樣子的.?(五瓣,圍起來(lái)像一個(gè)圓,中間有花蕊)教師:梅花都開(kāi)了嗎?它們長(zhǎng)在樹(shù)的什么地方?

  (2)欣賞、感受?chē)?guó)畫(huà)大師的梅花圖。

  教師:我們一起來(lái)欣賞國(guó)畫(huà)大師畫(huà)的梅花圖,看一看它們有什么特別的地方?你覺(jué)得什么地方最美?(用色、布局、添畫(huà)……)

  3.幼兒嘗試探索、學(xué)習(xí)梅花的畫(huà)法,(1)嘗試用吸管吹出梅花的樹(shù)干和枝椏。

  (2)我們用吸管吹出了梅花的樹(shù)干,可是沒(méi)有花,我們來(lái)幫幫王子,讓他能走過(guò)掛滿(mǎn)梅花扇的路,更快一些找到公主。

  4.教師示范小結(jié)(1)教師:梅花可以怎么畫(huà)呢?

  (2)教師小結(jié):用大白云點(diǎn)轉(zhuǎn)畫(huà)出花瓣,用小勾線筆濃墨麗花蕊。

  5.幼兒集體創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  教師:你們想讓王子馬上見(jiàn)到美麗的白雪公主嗎?看看老師給你們準(zhǔn)備了什么?這張紙有什么特別之處?(出示有樹(shù)干沒(méi)有花的超大幅畫(huà))6.集體欣賞,評(píng)價(jià)。

  這棵老梅花樹(shù)終于盛開(kāi)了,白雪公主終于能見(jiàn)到勇敢的王子了,你們高興嗎?引導(dǎo)幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)中,繞著梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。

  活動(dòng)反思

  在本課中,我力求使花這一美術(shù)課題與學(xué)生的生活的經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力、提高審美意識(shí)和審美能力,使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中,我從以下幾點(diǎn)設(shè)計(jì):

  1、激發(fā)興趣。

  興趣是最好的老師。本課我以欣賞自然界的花卉,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入花的世界,用學(xué)生的美術(shù)作品激發(fā)學(xué)生興趣。

  2、體驗(yàn)樂(lè)趣。

  本課通過(guò)學(xué)生對(duì)多種不同藝術(shù)形式的體驗(yàn),通過(guò)看看、想想、說(shuō)說(shuō)、做做等多種活動(dòng)的開(kāi)展,在欣賞、評(píng)價(jià)、體驗(yàn)藝術(shù)作品給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,體驗(yàn)藝術(shù)作品的美感。

  3、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

  本課的作業(yè)設(shè)計(jì)突破平面、立體的局限,要求學(xué)生將拼擺、繪畫(huà)等方法靈活運(yùn)用,更多的鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)新,創(chuàng)作出更美麗、新穎、與眾不同的花朵。

  4、注重評(píng)價(jià)。

  本課以自由介紹、發(fā)表看法為主,對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)和美術(shù)作品的“對(duì)話(huà)”,激活了審美意識(shí)與情感,增強(qiáng)了視覺(jué)的分析能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

  總之,在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中,我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出廣泛的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生體驗(yàn)了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

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《蔬菜》大班美術(shù)教案09-30

大班美術(shù)傘教案01-31

大班手工美術(shù)教案02-04

大班美術(shù)教案《母與子》01-17

大班元宵美術(shù)教案02-01