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中班數(shù)學(xué)教案線的世界

時(shí)間:2023-04-02 16:31:09 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)教案線的世界

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案線的世界,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學(xué)教案線的世界

中班數(shù)學(xué)教案線的世界1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)線并尋找生活中的各種各樣的線,初步了解各種線的作用。

  2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類。

  3、能大膽表達(dá)自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  5、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  找出各種線的特點(diǎn)

  活動(dòng)難點(diǎn):

  根據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒收集各種線,豐富相關(guān)知識(shí)。(如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線)

  2、幼兒操作材料:分類卡、筆、各種各樣的線。

  3、電視機(jī)、視頻

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),展示事先收集的各式各樣的線。

  1、師:找出你認(rèn)識(shí)的線,和同伴交流,說說它是什么線?有什么用?什么樣子的`?

  2、教師和幼兒分享各自喜歡的線,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

  二、 指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點(diǎn)。

  1、教師:我們收集的這些線都是一樣的嗎?(不是)什么地方不同呢?(粗細(xì)、長短、顏色、軟硬等都不同)

  2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比,說說各種線的特點(diǎn)。

  他們的樣子怎樣?有哪些顏色?有哪些形狀?它象什么?不同的線摸上去分別有什么感覺?拉一拉有沒有變化?哪一種線最容易斷?哪一種線最不容易斷?你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的?

  幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒觀察時(shí),教師可參與幼兒的活動(dòng),并給予指導(dǎo),同時(shí)鼓勵(lì)幼兒邊觀察邊互相討論商議,提醒幼兒觀察電線時(shí)注意安全。

  3、教師小結(jié):這些線真有趣,長短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。

  三、 指導(dǎo)幼兒分類

  1、分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類,再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。(長短、顏色、粗細(xì)、用途、形狀、等等)

  2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時(shí),教師巡回指導(dǎo)。

  3、檢查分類情況。先請(qǐng)幼兒互相介紹自己是怎么分的,再個(gè)別幼兒講講自己的分法。

  四、 討論線的作用:

  剛才小朋友說到線可以玩游戲,那么我們就用最粗的線——繩子,來玩游戲?梢 玩哪些游戲呢?我們休息一下再來嘗試,好嗎?

  五、結(jié)束活動(dòng)

  我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲,怎么玩?

  六、活動(dòng)延伸

  和爸爸媽媽一起在家里尋找并記錄一件有線的物品,說說物品上的線是用什么材料做成的,它有什么作用。

中班數(shù)學(xué)教案線的世界2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)線并尋找生活中的各種各樣的線,初步了解各種線的作用。

  2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類。

  3、能大膽表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集各種線,豐富相關(guān)知識(shí)。(如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線)

  2、操作材料:分類卡、筆、各種各樣的線。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  1、展示事先收集的'各式各樣的線。

  2、教師:找出你認(rèn)識(shí)的線,和同伴交流,說說它是什么線?有什么用?什么樣子的?

  3、教師和幼兒分享各自喜歡的線,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

  二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點(diǎn)。

  1、教師:我們收集的這些線都是一樣的嗎?

  什么地方不同呢?(粗細(xì)、長短、顏色、軟硬等都不同。)

  2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比,說說各種線的特點(diǎn)。

 。1)他們的樣子怎樣?有哪些顏色?有哪些形狀?它象什么?

 。2)不同的線摸上去分別有什么感覺?拉一拉有沒有變化?

  (3)哪一種線最容易斷?哪一種線最不容易斷?

 。4)你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的?

  3、幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。

  幼兒觀察時(shí),教師可參與幼兒的活動(dòng),并給予指導(dǎo),同時(shí)鼓勵(lì)幼兒邊觀察邊互相討論商議,

  提醒幼兒觀察電線時(shí)注意安全。

  4、教師小結(jié):這些線真有趣,長短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。

  三、指導(dǎo)幼兒分類

  1、分類前指導(dǎo)。

  要先想好按什么特征進(jìn)行分類,再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。

 。ㄩL短、顏色、粗細(xì)、用途、形狀、等等)

  2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時(shí),教師巡回指導(dǎo)。

  3、檢查分類情況。

  先請(qǐng)幼兒互相介紹自己是怎么分的,再個(gè)別幼兒講講自己的分法。

  四、討論線的作用

  教師:剛才小朋友說到線可以玩游戲,那么我們就用最粗的線——繩子,來玩游戲。

  玩哪些游戲呢?我們休息一下再來嘗試,好嗎?

  五、結(jié)束活動(dòng):

  我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲,怎么玩?

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