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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-03 09:43:54 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)教案模板集合五篇

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

中班美術(shù)教案模板集合五篇

中班美術(shù)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過談話欣賞活動(dòng)使幼兒自由想像、大膽繪畫.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí);

  2.引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)?shù)姆椒、顏色表現(xiàn)星空。

  3.培養(yǎng)幼兒審美情趣,激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。 重點(diǎn)與難點(diǎn):

  如何激發(fā)幼兒自由想像,大膽表現(xiàn)多彩的星空,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)想像中的星空及組織畫面的能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  視頻儀。梵高的'作品《星空》繪畫工具、材料若干。

  三、活動(dòng)過程:

  1.對(duì)話交流

  師:你見過美麗的夜空吧?夜空中有什么?師;你見過、你知道的星星是什么樣的?幼兒小組交流教師提出的問題。幼兒:有熊星、望遠(yuǎn)鏡、飛機(jī)星、機(jī)器星。

  2.欣賞教師與名家的作品

 、偈紫刃蕾p梵高的《星空》。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞畫面中的形象,筆觸及色彩。

 、谛蕾p教師的作品:教師眼中的星空是五彩繽紛的,有菊花星、仙女星。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒教師是如何表現(xiàn)星空的?

  教師如何把想像的星空用畫筆描繪出來(lái)。

  3.創(chuàng)作與交流

 、賻熞龑(dǎo)幼兒相互交流想像中的星空分別是什么樣的?

 、谟變簞(dòng)手繪畫,師有重點(diǎn)觀察,輔導(dǎo)幼兒繪畫。

  4.作品評(píng)議

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用團(tuán)圓和連接的方法,塑造出泥人的基本形象。

  2、通過觀看教師示范,初步掌握制作的技巧。

  3、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、五彩橡皮泥,泥工板、半截火柴棒(每位幼兒人手一份)

  2、用雪碧瓶等材料圍合制作的“泥人娃娃樂園”。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  小朋友們,今天,我們班上來(lái)了一位新朋友,你們猜一猜,它是誰(shuí)?

  二、基本部分:

  教師出示泥人,引起幼兒興趣。

  1、你們看,這是什么?你們喜歡它嗎?

  2、你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)泥人?

  教師邊提問邊示范制作泥人的方法。

  1、泥人的頭是什么樣子的?上面有什么?

  2、泥人的身體是什么樣子的?身體上有什么?

  3、想一想,怎樣將泥人的頭和身體連在一起?

  步驟:

  將黃色橡皮泥先分成三份,各色橡皮泥各準(zhǔn)備一點(diǎn),取黃色橡皮泥中的一份團(tuán)圓,作為人的頭;

  用另一半黃色橡皮泥中的一點(diǎn),作為人的兩只耳朵,連在人的頭上;

  用黑色橡皮泥搓兩個(gè)小圓壓扁,作為眼睛放在臉上,再用黃色橡皮泥壓扁,作為人的鼻子;

  再用紅色橡皮泥壓扁,作為人的鼻子;

  用粉紅色橡皮泥搓成橢圓形,作為人的身體;將黃色分成四份,搓長(zhǎng)連在身體上,作為人的'四肢;最后再用火柴棒將頭部與身體連起來(lái)。

  幼兒制作,教師巡回觀察并進(jìn)行對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予指導(dǎo)和幫助。

  教師:泥人娃娃,一個(gè)人感到很孤獨(dú),沒有朋友玩,小朋友請(qǐng)你們幫幫泥人娃娃吧,用橡皮泥做許多泥人娃娃好嗎?

  三、結(jié)束部分:

  展示幼兒的作品,建立娃娃樂園。

  教師:我們把小泥人都送到娃娃樂園吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒參觀娃娃樂園,請(qǐng)幼兒像同伴介紹自己制作的泥人娃娃,教師對(duì)幼兒的制作活動(dòng)表示贊賞。

  活動(dòng)反思:

  玩是幼兒的天性,而幼兒園的泥工是幼兒喜愛的手工活動(dòng)之一。幼兒在塑造物體過程中,可激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,提高幼兒泥塑的技能技巧,發(fā)展小肌肉群動(dòng)作。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)到成功的同時(shí)激發(fā)他們對(duì)泥塑的興趣。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、觀察高腳杯的基本結(jié)構(gòu)特征,并把看到的高腳杯畫下來(lái)。

  2、大膽地刻畫高腳杯,把自己看到的用勾線筆畫下來(lái)。

  3、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,喜歡畫畫。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、高腳杯一只

  2、PPT

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  你們看,今天老師給你們帶來(lái)了什么?(杯子)

  這個(gè)杯子有什么作用?

 。哼@種杯子叫做高腳杯,是拿來(lái)喝紅酒時(shí)用的杯子。

  二、整體觀察

  這個(gè)高腳杯它是由哪幾部分組成的?每部分長(zhǎng)什么樣,像什么?

  :這個(gè)高腳杯是由杯口、杯肚、杯莖、杯座4個(gè)部分組成的。

  三、局部觀察

  老師這里還有很多不一樣的高腳杯,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看你最喜歡哪一個(gè)高腳杯,為什么?(出示各種形狀的高腳杯)

  四、示范點(diǎn)撥

  今天我們就要來(lái)畫一畫高腳杯,先看看老師是怎么畫的:先用勾線筆畫出一個(gè)葉子形狀的杯口,在杯口的兩端畫出一個(gè)橢圓形的杯肚,然后畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的杯莖,最后畫上一個(gè)扇形的'底座。

  五、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  要求:

  1、把你看到的高腳杯大膽畫下來(lái)。

  2、保持良好的作畫習(xí)慣,不吵鬧,畫好后好畫具。

  六、

  1、自評(píng)

  誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的高腳杯是什么樣的?

  2、他評(píng)

  你最喜歡誰(shuí)的作品,為什么?

  3、師評(píng)(選取獨(dú)特的作品)

  我覺得XXX的作品很有意思,因?yàn)椤?/p>

中班美術(shù)教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“藝術(shù)活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的能力”。在桃花盛開的春天,很多優(yōu)美的景色對(duì)于中班的孩子恐怕很難能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),如果用傳統(tǒng)的繪畫方式,有些孩子可能又不太感興趣。在《桃花瓣兒》這節(jié)活動(dòng)中,我嘗試運(yùn)用借形想象的方法讓孩子將拓印的桃花瓣兒進(jìn)行添加想象的,這一嶄新的藝術(shù)表現(xiàn)形式能夠激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,是本節(jié)活動(dòng)的特色。幼兒只有對(duì)感興趣的活動(dòng)才會(huì)注意力集中,主動(dòng)參與,本節(jié)活動(dòng)旨在讓幼兒充分體驗(yàn)繪畫樂趣的基礎(chǔ)上,掌握新的技能,例如:我會(huì)用“調(diào)皮的”、“捉迷藏的”等語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒初步的感知“出穴”和“遮擋”的表現(xiàn)方法,提高幼兒審美水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用借形想象的方法將拓印的桃花瓣兒添畫成各種形象。

  2、能用語(yǔ)言大膽地講述自己的作品,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件、背景音樂。

  2、紙、水粉等

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出課題。

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?

  2、今天我給小朋友帶來(lái)了粉色的水粉,春天什么是粉紅色的?

  3、我們用這些粉色的水粉在紙上印出美麗的桃花瓣兒吧!

  二、自由拓印

  1、教師邊說(shuō)兒歌邊示范。

  (通過兒歌將拓印的規(guī)則潛移默化的傳授給幼兒)

  技法學(xué)習(xí):拓印出“出穴”和“遮擋”的桃花瓣兒。

  2、幼兒嘗試拓印

  (用生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面的布局)

  三、經(jīng)驗(yàn)積累

  1、課件播放:剛才故事里的小動(dòng)物把桃花瓣兒變成了什么?如果你也撿到一片桃花瓣你會(huì)把它變成什么?

  (啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽的想象講述)

  3、一起看看剛才我們拓印的桃花瓣兒都能變成什么?

  四、借形想象

  1、出示部分拓印作品,提問:你覺得這片桃花瓣兒的形狀像什么?

  2、我們換個(gè)角度看看,說(shuō)不定有其它的'發(fā)現(xiàn)?

  3、教師示范“借形想象”。

  (要求幼兒按色快的形狀勾出輪廓并加以添加想象)

  重點(diǎn)指導(dǎo):(1)色塊的勾邊(2)眼睛的畫法

  4、請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)也畫出來(lái)。(幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo))

  5、讓我們給桃花瓣兒送去春雨吧!

  技法學(xué)習(xí):用兩支筆沾上顏色,貼近畫面輕輕敲打,讓顏色“灑”在紙上

  五、講述作品

  我們來(lái)欣賞一下自己的作品,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?它在做什么?

  教學(xué)反思:

  剛開始借助語(yǔ)言和動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒感受桃花的優(yōu)美意境,非常的合理。我只帶領(lǐng)幼兒做了一遍桃花飄落的動(dòng)作。反思自己的教學(xué),我覺得在創(chuàng)編動(dòng)作的時(shí)候可以讓個(gè)別幼兒上前示范,但一定要注意時(shí)間的把握,畢竟還要節(jié)約更多的時(shí)間用于散文的欣賞。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  ·學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫,萌發(fā)對(duì)利用自然物制作的興趣

  ·能用點(diǎn)狀材料“豆豆”裝飾畫面

  ·能大膽創(chuàng)作,并能運(yùn)用豆豆藝術(shù)品開展相關(guān)的活動(dòng)

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  ·重點(diǎn):學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫,激發(fā)對(duì)利用自然物制作的興趣

  ·難點(diǎn):大膽想象,制作出與眾不同的作品

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  ·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)畫簡(jiǎn)單的裝飾畫

  ·物質(zhì)準(zhǔn)備:各種干豆豆和鮮豆豆、玻璃杯若干、質(zhì)地較硬的彩色廢舊印刷物,用過的一次性盤子、月餅盒子,細(xì)鐵絲、牙簽、鉛筆、漿糊等

  活動(dòng)過程

  活動(dòng)一 美麗的小相框

  一、談話引題

  “這些美麗的相框是用什么東西制作的?”介紹制作材料。

  二、講解示范

  1.用鉛筆在盤子或月餅盒子上勾畫出自己想的圖案的輪廓。

  2.用刷子刷上適量的漿糊(或白膠)。

  3.將各種豆豆進(jìn)行不同排列和色彩搭配來(lái)裝飾盤子和月餅盒子。

  三、幼兒操作

  1.幼兒自由選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

  2.提醒幼兒大膽地選擇適宜的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  3.不要模仿同伴的創(chuàng)作,展開想象,制作出與他人不同的作品。

  四、作品展示

  在美術(shù)角中展示,幼兒介紹自己的.作品,認(rèn)真聽取他人的評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)二 奇妙的豆豆

  一、引出活動(dòng)

  請(qǐng)幼兒觀察美術(shù)角中的各種豆豆藝術(shù)品,然后討論:你喜歡這些東西嗎?你知道它們是用什么做、怎樣做的嗎?

  二、示范瓶裝豆豆的制作

  在玻璃杯或瓶子中一層一層地放入各種豆豆、干花、小貝殼或是剪碎的彩色印刷物等,有規(guī)律更好,再將杯子或瓶子封口即可。

  三、幼兒操作

  1.自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  第一組一一瓶裝豆豆:在敞口瓶中一層一層地放入各種材料。

  第二組——豆豆球:在易拉罐中放入不同的材料,封口而成。

  第三組——小相框:在泡沫盒中的四周粘帖上有規(guī)律的豆豆圖案,再畫上好朋友的畫像。

  第四組——小制作:用細(xì)鉛絲、牙簽等穿上豆豆做成項(xiàng)鏈、螞蟻、小蟲、小雞等。

  2.要求完成一種作品后才可以選擇另外的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  3.提醒幼兒大膽地想象,制作出與眾不同的豆豆藝術(shù)品。

  四、作品展示

  將自己的作品放置在美術(shù)角里,供大家觀賞。

  延伸活動(dòng)

  1.節(jié)奏活動(dòng)《撿豆豆》中,利用幼兒自己做的豆豆球作樂器進(jìn)行打擊樂活動(dòng)。

  2.制作的項(xiàng)鏈的裝飾物在表演區(qū)運(yùn)用,豐富表演材料。

  3.美術(shù)區(qū)中繼續(xù)投放豆豆等材料,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行新的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

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