四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>中班音樂教案

中班音樂教案

時間:2023-04-03 18:09:31 音樂教案 我要投稿

精選中班音樂教案模板匯總七篇

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,有必要進行細致的教案準備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的中班音樂教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選中班音樂教案模板匯總七篇

中班音樂教案 篇1

  活動目標:

  1、學(xué)唱歌曲《勇敢的孩子》,理解歌詞內(nèi)容。

  2、樂意用不怕寒冷、堅持鍛煉的精神鼓勵自己。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動重點難點:

  活動重點:學(xué)唱歌曲《勇敢的孩子》,理解歌詞內(nèi)容。

  活動難點:樂意用不怕寒冷、堅持鍛煉的精神鼓勵自己。

  活動過程:

  一、引入主題

  二、幼兒交流幼兒相互交流自己在戶外鍛煉的感受。

  三、欣賞歌曲

  1、欣賞歌曲第一段。

  2、欣賞歌曲第二段。

  3、教師完整清唱歌曲一至兩遍。

  四、幼兒學(xué)唱。

  1、引導(dǎo)幼兒跟著教師的琴聲,模仿大風(fēng)的“呼”聲,哼唱歌曲旋律,并隨著節(jié)奏左右擺動身體,感受歌曲旋律及節(jié)奏的`特點。

  2、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。

  3、請幼兒討論:演唱歌曲前兩句時有什么不同,以個別或分組的形式進行演唱,鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解來表現(xiàn)。

  4、請幼兒邊唱歌曲邊表演動作,表現(xiàn)冬天不怕冷,勇敢鍛煉的精神。

  5、請幼兒為歌曲取名。

  活動反思:

  這首歌曲學(xué)習(xí)之余,更重要的是要讓孩子樂意用不怕寒冷、堅持鍛煉的精神鼓勵自己。很多孩子到了天氣冷的時候就不愛做早操,通過這個歌曲的學(xué)習(xí),讓孩子們樂意運動才是最重要的。這個活動也初步達到了這樣的效果。

中班音樂教案 篇2

  教材分析:

  孩子和動物有著天然之緣,他們喜歡與動物為伍,《小鳥落落》這是一首中班音樂歌唱教學(xué)活動,是一首三拍子的歌曲,旋律優(yōu)美,歌詞雖有兩段但有重復(fù),唱起來輕松、明快。讓幼兒充分感受的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,用動作表現(xiàn)歌曲,向人們展示愛鳥、愛自然的美好情感。

  活動目標:

  1.理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲,感受歌曲三拍子旋律。

  2.演唱時能表現(xiàn)休止符的停頓以及旋律的連貫。

  3.體驗歌曲輕松、明快的情緒,萌發(fā)幼兒愛護鳥類和大自然的情感。

  活動準備:

  圖譜圖片

  活動建議:

  1.聽音樂拍節(jié)奏,感受歌曲三拍子旋律

  播放音樂《小鳥落落》的旋律,請幼兒跟音樂拍節(jié)奏,熟悉三拍子音樂的特點。

  2.學(xué)習(xí)歌曲,理解歌曲內(nèi)容

 。1)教師用活潑、優(yōu)美地聲音范唱歌曲。

  提問:你聽到歌曲里面唱了什么?小鳥最喜歡什么地方?它們?yōu)槭裁聪矚g這兒?

  教師根據(jù)幼兒的.回答出示圖片,請幼兒觀察畫面內(nèi)容,教師有表情地講述故事,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  (2)重點學(xué)習(xí)休止符處的停頓以及旋律的連貫時的唱法。教師重點范唱第一、第二句歌詞。

  提問:這兩句歌詞唱得有什么不一樣?

 。3)教師結(jié)合拍手動作,范唱講解兩句歌詞的不同之處:“小鳥”的后面有一個休止符,說明到這里不唱,要停頓一下所以不拍手,而唱到后面的

  “落落”有一根弧線將兩個節(jié)奏連起來,說明唱的時候要連貫一點。

  3.幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)分段學(xué)習(xí)歌曲,著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。

 。2)完整演唱歌曲一遍,鼓勵幼兒做適當動作表演歌曲。

  4.完整演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲內(nèi)容

 。1)完整有感情地演唱歌曲,請幼兒說一說這首歌要告訴我們一件什么事情。引導(dǎo)幼兒說出,我們要為小鳥提供優(yōu)美的環(huán)境,還要關(guān)心愛護小鳥。

 。2)請幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容自由表現(xiàn)動作,重點表現(xiàn)小鳥快樂的情緒。

  5.引導(dǎo)幼兒要保護環(huán)境,愛護小鳥。

  小結(jié):只有我們保護好我們生活的環(huán)境,愛鳥、護鳥,就會有更多的小鳥回來,來我們這兒做窩,我們的環(huán)境就會更加的美麗。

中班音樂教案 篇3

  一、活動目標:

  1、借助樂曲體驗小烏龜克服疲勞,戰(zhàn)勝困難的心理過程和意志行為。

  2、學(xué)唱歌曲,區(qū)分節(jié)奏的快慢,并用肢體動作來表現(xiàn)。

  二、活動準備:

  背景圖片,磁帶、小烏龜沮喪和開心的圖片、烏龜胸貼紙、場地布置。

  三、活動過程:

  (一)聽音樂幼兒扮小烏龜在場地上游戲。

  1、教師要求和孩子一起念兒歌,有節(jié)奏的爬。

  2、在爬的累的時候,用“嗨嗨呦”給自己加油。

  (二)學(xué)唱歌曲。

  1、出示圖片背景及小烏龜,分段了解烏龜上山坡時和到達山坡后的心理過程、情緒變化。

  2、一起來欣賞兩段音樂的不同節(jié)奏,感受不同節(jié)奏帶來的不同心理表現(xiàn),拍拍節(jié)奏。

  3、范唱歌曲,再次欣賞。

  4、幼兒初步跟唱,難點:第一段“爬呀爬呀用力爬”,節(jié)奏緩慢,第二段“爬呀爬到山坡上”,輕松愉快。

  5、再次跟唱歌曲,要求唱清歌詞、節(jié)奏,唱出兩段不同的情緒。

 。ㄈ┲w動作表現(xiàn)。

  1、師:我們一起來做做小烏龜爬山坡的`動作吧。(在過程中幫助孩子用不同的表情和動作體現(xiàn)小烏龜戰(zhàn)勝困難后的喜悅心情。)

  2、小結(jié):遇到困難要象小烏龜學(xué)習(xí),克服疲勞,勇敢地去戰(zhàn)勝它,我能行!

  (四)戶外延伸。

  聽音樂邊唱歌邊游戲,結(jié)束。

中班音樂教案 篇4

  活動目標:

  1.初步學(xué)習(xí)演唱歌曲,感受歌曲活潑歡快的情緒;

  2.嘗試用各種菜名創(chuàng)編說白部分,并能有節(jié)奏的說唱;

  3.樂意表演歌曲,體驗與同伴合作游戲的快樂。

  4.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

  5.了解多與少的相對性。

  活動準備:

  圖譜;領(lǐng)結(jié)、圍脖、娃娃(數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半)、各種蔬菜圖片;活動過程:

  一、導(dǎo)入:隨音樂做蔬菜造型過場。

  師:今天來了這么多的客人老師,我們一起去買菜,燒飯給他們吃吧!去買什么菜呢?讓我們想一想,做一做吧。ǖ谝槐椋捍蟀撞、西紅柿、大冬瓜、大南瓜;小花菜、紫茄子、小豌豆、胡蘿卜)第二遍:還能買什么菜呢?我們再來一次!

  二、以"買菜"的情境為線索進行發(fā)聲和節(jié)奏練習(xí)。

  1。師:蔬菜買來了,休息一下吧!你買了什么菜呀?(幼兒說各種菜,教師出示菜的圖片)我們把買的菜唱出來,會更加好聽!

  師唱:"你買了什么菜?"幼唱:"我買了XX"。集體把各種菜唱一唱。

  2。以"洗菜、切菜、炒菜"的情境進行說白部分的節(jié)奏練習(xí)。

  師:孩子們,菜買好了,我們要干什么呢?(幼兒說"洗菜")。洗好了呢?還有呢?(集體回答)師:我們跟著音樂一起動手洗菜嘍!

  第一遍帶領(lǐng)幼兒一起做;第二遍:你們有節(jié)奏的一下一下洗就更加好了(教師退出)第三遍:你們做的才可真香,我們再來有節(jié)奏的玩一次!

  三、欣賞歌曲,熟悉歌詞。

  師:老師把我們燒菜的事情編成了一首歌曲,名字就叫做《辦家家》。我是媽媽,誰來做我的爸爸?

  1。邀請一位孩子上來,邊唱邊表演。

  師:誰還想來做?請…請你們幫我個忙,"炒小菜的"的那幾句請你們來幫我唱。

  2。再次表演唱。

  師:剛才你在歌里聽到了什么?(個別回答,個別幾句教師再次范唱)3。根據(jù)幼兒所說出示圖片,按順序排列。并逐句朗誦。

  師:你們真厲害,全部找到了。我要考考你們,能不能看著圖片完整的唱?

  4。幼兒第一遍嘗試演唱,指導(dǎo)個別歌詞的正確演唱。

  師:很棒!有一句有點聽不清楚,教師手點:"小菜……我們來喂她。"聽一聽琴聲|誰來幫忙?

  5。個別歌詞的糾正演唱,第二遍完整演唱。

  師:這回要加大難度了,看你行不行!老師要藏起來幾張圖片,看你們行不行?

  6。第三遍演唱。

  師:圖片不見了,你們還能唱的這么好,真棒!(獎勵唱的好的孩子佩戴飾品,送你爸爸的`領(lǐng)結(jié),爸爸的圍脖)誰也想要?老師也想來唱了,我來唱炒菜部分,你們唱歌詞。

  7。第四遍演唱。把圍脖都獎勵給你們!

  四、幼兒創(chuàng)編歌詞。

  師:你們家燒得是什么菜呀?怎樣把這個菜說到歌曲里去。

  幼兒個別創(chuàng)編。除了這里有的,你家還可以燒什么菜?創(chuàng)編6、7組。

  五、幼兒角色扮演師:爸爸媽媽都在了,娃娃還在睡大覺呢,我們快叫醒他們吧!請爸爸找到一個媽媽,媽媽來抱一個娃娃。我們一起來唱給娃娃聽吧。

  1。幼兒演唱,并表演。

  師:把我們創(chuàng)編的各種菜也唱到歌曲里去,老師把菜放在凳子上,你們家自己選擇。

  2.幼兒自由的選擇炒的菜,根據(jù)幼兒情況演唱。

  師:娃娃吃飽了,我們帶著他們?nèi)ヌ栂律⒉桨伞?/p>

  3. 結(jié)束。

  活動反思

  歌曲《辦家家》本身就是根據(jù)“辦家家”這個游戲改編而來的,它來源于幼兒生活,充滿兒童情趣,深受幼兒喜愛。其中旁白部分節(jié)奏性特別強,朗朗上口,也正是這個地方可以給孩子一個拓展的空間。本活動通過游戲貫穿整個各活動,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)。活動中,孩子們對游戲的興趣和積極性都很高,對于節(jié)奏的掌握也比較好,在學(xué)會邊唱邊表演的同時,注重了聲情并茂的交流,對他們音樂活動中游戲的形式——合作游戲得到一種鍛煉。

中班音樂教案 篇5

  活動名稱:山谷回聲真好聽

  活動目標:能控制聲音的力度變化,用優(yōu)美是聲音形象地表現(xiàn)“人聲”和“回聲”;能分角色合作表現(xiàn)。

  活動準備:

  1、在日常生活中有意識地播放這首歌,使幼兒熟悉旋律。音樂磁帶。

  活動過程:

  一、爬山。

  1、假日里,天氣晴朗,我們一起去爬山吧!

  2、教師播放音樂,引起幼兒邊聽音樂,邊作各種動作,表現(xiàn)爬山情景。如:背上背包、擦汗、觀望、休息、喝水等動作。

  3、到了山谷大家會作些什么事,并用動作表示,如:雙手攏成喇叭狀,大聲呼喊。

  二、回聲真好聽。

  1、幼兒完整欣賞歌曲一遍,說說聽到了些什么,他有什么特別的地方?

  2、欣賞歌曲,引導(dǎo)幼兒聽一聽歌曲中哪些是小朋友的聲音,哪些是大山公公唱的?

  3、怎樣唱才能讓人一聽就能分出是誰唱的 重點學(xué)唱回聲句。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)控制音量,表現(xiàn)回聲由強變?nèi)醯?過程。

  4、山谷回聲很好聽又奇特,真有趣!怪不得小朋友哈哈哈的笑呢!讓我們一起來學(xué)一下大山公公是怎樣笑的。

  三、與大山對話。

  1、根據(jù)歌曲內(nèi)容,讓幼兒按意愿分成兩組,一組扮小朋友,一組扮演大山公公。

  2、幼兒分角色演唱歌曲。

  3、怎樣才能讓幾個人的聲音聽上去像一個人似的?

  引導(dǎo)扮演小朋友的幼兒配上合適的動作,表演與大山對話時的情景。要求兩組幼兒配合默契,體驗合作的快樂。

中班音樂教案 篇6

  活動目標:

  1、幫助幼兒熟悉樂曲,能隨音樂較協(xié)調(diào)地做模仿動作,并根據(jù)音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重。

  2、鼓勵幼兒自由分組,隨樂曲進行音樂游戲,提醒幼兒傾聽音樂,培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力,提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

  3、激發(fā)幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。

  活動準備:

  1、幼兒知識經(jīng)驗準備:幼兒玩過“搶椅子”的體育游戲。幼兒已學(xué)會歌曲《誰是小熊》。

  2、座位安排:半圓形。

  3、材料準備:玩具小熊一個。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)幼兒活動興趣。

  1、 幼兒聽音樂學(xué)小動物“走路”,進入活動室。

  2、 歌唱:聽。

 。1)歌唱“聽”。

 。2)鼓勵幼兒聽聲音,說出是什么動物的聲音,啟發(fā)幼兒把聽到的聲音嘗試仿編歌曲“聽”。

  二、幫助幼兒熟悉樂曲。

  能隨音樂較協(xié)調(diào)地做模仿動作,能根據(jù)音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重。

  1、 教師出示玩具小熊,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲,幫助幼兒熟悉樂曲。

  2、 啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂較協(xié)調(diào)地自由做動作,邊唱歌邊表演。

  3、 鼓勵幼兒自由的做模仿動作,并能根據(jù)音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重。

  (1) 聽音樂,根據(jù)音樂速度與力度的變化,變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。

 。2) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗,談?wù)勆钪心男┦虑槭锹、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的,可以用哪些動作來表現(xiàn)。

  (3) 變化樂曲第二部分 : 3 5 6 5 1 5 6 5 35 6 5 1 5 6 5 :

  鼓勵幼兒聽音樂模仿生活動作,并能根據(jù)音樂速度與力度的變化,變化

  動作的.快慢、輕重。(如:快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等)。

  三、音樂游戲“誰是小熊”。

  1、 介紹游戲的玩法,并向幼兒介紹游戲規(guī)則。

  (1)啟發(fā)幼兒學(xué)會傾聽音樂,并能隨音樂邊唱邊表演。

 。2) 請幼兒仔細傾聽音樂,在間奏處自由做模仿動作,并能根據(jù)音樂速度與

  力度的變化變化動作的快慢、輕重。

 。3) 在圍著椅子自由做動作時要順著一個方向,且動作協(xié)調(diào)。提醒幼兒音樂停止要立即找到座位。

  2、 邀請幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。

  3、 幼兒自由分組,分組選擇場地,啟發(fā)幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。

  4、 鼓勵幼兒根據(jù)音樂變化動作的快慢、輕重,完整地進行音樂游戲。

  四、結(jié)束活動,幼兒聽音樂出活動室。

  幼兒邊演唱歌曲邊進行游戲,出活動室。

中班音樂教案 篇7

  活動目標

  1、能隨音樂做“推”和“倒”的動作。

  2、能根據(jù)游戲需要控制“推”和“倒”的動作力度。

  3、體驗和自我游戲的樂趣。

  4、感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動,體驗游戲的快樂。

  5、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

  活動準備

  自制的《墻頭草》圖譜。

  活動過程

  1、談話激發(fā)興趣。

  師:你們知道墻頭草嗎?他有什么特點?老師念一首兒歌名字就叫《墻頭草》,你們聽聽兒歌里的墻頭草有什么特點?

  2、學(xué)習(xí)歌曲《墻頭草》。

  提問,而歌中有誰?墻頭草有什么特點?

  出示《墻頭草》圖譜,根據(jù)圖譜有節(jié)奏地讀歌詞,引導(dǎo)幼兒進一步理解歌詞內(nèi)容。

  教師清唱歌曲引導(dǎo)幼兒欣賞,熟悉旋律熟悉歌詞內(nèi)容。

  3、隨音樂做身體動作。

  引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兩編導(dǎo)的動作。

  提問:①你們知道墻頭草被風(fēng)吹動的時候是什么樣子的嗎?②能用動作表現(xiàn)出來嗎?

  要求倒的時候保持不跌倒。

  引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏作出推的動作。

  提問:風(fēng)吹墻頭草的時候可以用什么動作表示?

  4、根據(jù)音樂玩游戲。

  教師示范玩游戲,簡介玩法和規(guī)則。

  師:這個音樂還能玩好玩的游戲,小朋友來唱歌,老師玩一遍,小朋友們看看這個游戲是怎么玩的。

  玩法:兩人面對面站立或蹲下,第三人先站中間當“墻頭草”,兩邊的人隨音樂輕輕推“墻頭草”,“墻頭草”身體向兩邊倒。

  規(guī)則:兩邊的幼兒,控制推地力度,“墻頭草”倒的時候保持不跌倒。 請三名幼兒示范玩游戲。

  組織幼兒結(jié)伴游戲,體驗聽音樂玩游戲的樂趣。

  教學(xué)反思:

  通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的`要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

【中班音樂教案】相關(guān)文章:

中班音樂教案10-16

中班音樂教案06-14

中班音樂教案范文12-30

中班音樂教案:買菜08-31

中班音樂教案《秋天》09-30

魚中班音樂教案11-22

中班音樂教案《下雨了》03-19

中班音樂教案:劃船07-13

最新中班音樂教案08-16

音樂火車中班教案08-19