四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>大班數(shù)學(xué)教案

大班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-06 09:43:49 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

有關(guān)大班數(shù)學(xué)教案范文9篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)教案9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)大班數(shù)學(xué)教案范文9篇

大班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)5的加減法,進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。

  2、能用較完整地語言口編應(yīng)用題,會(huì)正確書寫加減法的算式,保持正確的書寫姿勢(shì)。

  3、能與同伴合作游戲,體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市,請(qǐng)幼兒和老師一起準(zhǔn)備各種玩具。

  2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市(共分為4塊,并貼有不同的.與每組幼兒身上顏色相同的即時(shí)貼),帶有不同數(shù)字(圓點(diǎn))的玩具40個(gè),裝玩具的小盒每組5個(gè)(上面貼有數(shù)字5)。

  3、供幼兒記錄的記錄卡40張(田字格)。

  4、每人一個(gè)信封,裝有硬紙幣5個(gè)。

  5、教師用的大展示板2張(田字格)。

  6、泡沫墊20塊。

  7、幼兒每5人為一組,每組幼兒身上貼不同顏色的即時(shí)貼。

  活動(dòng)過程:

  一、請(qǐng)幼兒與 教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。

  教師:“今天早上,小朋友帶來了許多玩具,都貼上了價(jià)格標(biāo)牌,現(xiàn)在我們一起把它布置起來好嗎”

  二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)5的加法,并請(qǐng)幼兒記錄算式。

大班數(shù)學(xué)教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、使幼兒知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它們合起來是6。

  2、培養(yǎng)幼兒歸雷達(dá)能力。

  3、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

  4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、教師用具:6個(gè)小熊

  2、幼兒用具:(雪花片,吹塑圓片),作業(yè)單,鉛筆人手各一份。

  【活動(dòng)過程】

  1、復(fù)習(xí)5的組成

  玩碰球游戲

  2、教學(xué)6的組成

 、耪(qǐng)幼兒觀察小熊特征。

 、普(qǐng)幼兒根據(jù)小熊特征分類。

  幼兒和老師一起說分合,知道兩隊(duì)調(diào)換合起來是6。

  教師小結(jié)6的分解

  3、分圓形圖片,練習(xí)6的組成。

 、沤處熖崾居變合髣偛欧中⌒苷娟(duì)那樣分。

  ⑵幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、玩“捉迷藏”的游戲

  ⑴、請(qǐng)6名幼兒藏好,請(qǐng)幾個(gè)站起來。

 、、幼兒說出藏了幾個(gè),并引導(dǎo)說出6的分發(fā)。

  5、作業(yè)單

  6、小結(jié)

  教學(xué)反思

  此次課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是讓小朋友們學(xué)習(xí)對(duì)“6”的組成和理解。我認(rèn)為自己設(shè)計(jì)這節(jié)課的亮點(diǎn)有二:第一,我“邀請(qǐng)”來了小朋友們最喜愛的動(dòng)畫片主人公“喜羊羊”,讓它和小朋友們一起來玩耍和游戲,在游戲過程中理解和掌握數(shù)字6的組成。這些設(shè)計(jì)是根據(jù)小朋友們生理成長的特點(diǎn)來決定的——智力正在發(fā)育中,以及年齡太小,不足以對(duì)數(shù)字形成敏感的認(rèn)知,而天性還是喜歡玩耍,游戲,注意力不集中。因此,我抓住小朋友們喜歡的動(dòng)畫主人公——喜羊羊來吸引小朋友的注意力,提高大家的學(xué)習(xí)興趣,而且通過游戲調(diào)動(dòng)起小朋友們的主動(dòng)性、積極性和參與性,使課堂取得了不錯(cuò)的效果。

  第二,我采取了“摸糖果”游戲法和獎(jiǎng)勵(lì)法,將糖果獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友們,并及時(shí)地對(duì)每位小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),帶動(dòng)小朋友們的.參與熱情!因?yàn)椋谖业恼J(rèn)知中,每個(gè)小朋友都有自己的特點(diǎn),都是非常聰明,可愛的,他們所需要的是那一點(diǎn)動(dòng)力。而那點(diǎn)動(dòng)力則來自于周邊人的愛的鼓勵(lì)。因此,作為一名老師給與孩子們適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)、贊揚(yáng),乃至適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),則能促進(jìn)孩子更健康、快樂、智慧地成長。而且更能激發(fā)孩子們對(duì)生活的熱情與動(dòng)力,積極地參與進(jìn)來。我常以此句話自律——作為一名人民老師,請(qǐng)不要吝嗇您的愛心,請(qǐng)不要懈怠您的責(zé)任,請(qǐng)不要忽視你那最心底的良知,可能由于您的一點(diǎn)不慎,有可能毀掉一個(gè)孩子的一生,不要等自己老時(shí),遺憾終生!

  不足:第一,由于自己剛剛來到工作崗位,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和閱歷不是很豐富,組織課堂也不是很有序,有些環(huán)節(jié)一緊張,就容易遺漏;第二,由于自己是非學(xué)前專業(yè)的老師,缺乏必要的教育幼兒的理論知識(shí)和指導(dǎo)思想,這些都需要以后努力學(xué)習(xí)進(jìn)步。

大班數(shù)學(xué)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)尋找和發(fā)現(xiàn)數(shù)序規(guī)律,能運(yùn)用數(shù)序規(guī)律清楚完整地表述某個(gè)數(shù)的具體位置。

  2、根據(jù)數(shù)序規(guī)律,解決問題,提高觀察、推理能力。

  3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的有用和有趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  PPT(動(dòng)物學(xué)校)、數(shù)字卡片,火車頭飾、音樂《開火車》《頒獎(jiǎng)音樂》、小亮點(diǎn)、題卡、箭號(hào),重難點(diǎn)能運(yùn)用數(shù)序規(guī)律用語言完整地表述數(shù)的具體位置

  教學(xué)過程

  一、游戲《開火車》感知數(shù)字從小到大的排列規(guī)則

  1、指:小朋友們大家好!今天李老師要帶小朋友們坐火車去動(dòng)物學(xué)校,小朋友們找到自己的座位了嗎?我們的火車就要開了。(師當(dāng)乘務(wù)長,檢查幼兒是否正確)

  2、播放開火車音樂進(jìn)教室。

  二、憑票入坐——感知20以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律,并進(jìn)行交流分享。(重點(diǎn)復(fù)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、相鄰數(shù)的規(guī)律)

  1、幼兒根據(jù)椅子上的數(shù)字提示,憑票找到自己的位置,復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的排序規(guī)律。

  指:看我們來到了動(dòng)物學(xué)校,小動(dòng)物們已經(jīng)擺好椅子歡迎我們了,瞧!椅子上都有哪些數(shù)字呢?請(qǐng)你們根據(jù)這幾個(gè)數(shù)字和你車票上的號(hào)數(shù)找到自己的位置坐下來,然后把票貼在自己的椅子背后。

  2、教師驗(yàn)正,并交流推測(cè)自己坐位號(hào)的策略指:

 、、看看你找對(duì)了嗎?你是用什么方法找到自己的位置的?

  ⑵、還有誰用了不一樣的方法找到自己位置的?

  3、教師指:剛才小朋友用了很多種不同的規(guī)律找到了自己的位置,有相鄰數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)的規(guī)律,真是太棒了,為你們自己鼓掌。

  三、通過觀察PPT,感知數(shù)序的排列規(guī)律。(重點(diǎn)復(fù)習(xí)序數(shù)——引導(dǎo)幼兒根據(jù)橫排、豎排去找規(guī)律)

  1、通過PPT《找錯(cuò)》,感知數(shù)的排列規(guī)律。

  指:⑴、今天小動(dòng)物們想請(qǐng)小朋友幫忙檢查它們的口杯有沒有按規(guī)律擺放整齊。

 、、哪些數(shù)字?jǐn)[錯(cuò)了?(13、26、37)⑶、13的具體位置在哪里?請(qǐng)你說一說?

 、、還可以怎么說?還有誰有不一樣的說法?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律指:讓我們來看看小動(dòng)物的口杯有沒有全部放對(duì),這里一共有幾個(gè)口杯?這些口杯有沒有按規(guī)律擺放?這40個(gè)排列整齊的數(shù)字中,你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

  四、通過《找數(shù)游戲》進(jìn)一步鞏固數(shù)序排列規(guī)律

  1、創(chuàng)設(shè)情節(jié)指:剛才小朋友學(xué)會(huì)了按數(shù)的排列規(guī)律幫小動(dòng)物掛好了毛巾、找回了不見的口杯,小動(dòng)物們非常高興,它們也很想和你們一起做游戲,瞧!它們來了,它們是誰?(PPT出示四種小動(dòng)物)。

  師:我們要來玩什么游戲呢嗯…有了,我們一起來玩填數(shù)比賽的游戲吧!

  2、講解游戲玩法和規(guī)則規(guī)則:這里有四種小動(dòng)物,每張桌上都有一只小動(dòng)物!等會(huì)游戲時(shí),小朋友喜歡那種小動(dòng)物,你就可以到那張桌子去,但是,每張桌子只能有5個(gè)小朋友,不能多也不能少喲!

  玩法:這個(gè)游戲怎么玩呢?出示空格圖(見附表)指:每隊(duì)的桌子上都有1張找數(shù)卡和筆。游戲開始時(shí),由我來出題,大家一起根據(jù)老師出的題在數(shù)卡圖上找到相應(yīng)的數(shù)字,并圈出正確的`數(shù)字。圈好后就舉手,老師會(huì)來檢查,對(duì)的小朋友我會(huì)給他蓋一個(gè)印章,最后看哪個(gè)小朋友印章最多,最多的為第一名,可以獲得3個(gè)小亮點(diǎn),第二名的獲2個(gè)小亮點(diǎn),第三名的獲1個(gè)小亮點(diǎn)。

 、佟⑦@個(gè)數(shù)的前面是5,后面是7,請(qǐng)找到它的位置,并圈出這個(gè)數(shù)。(6)

 、凇⑦@個(gè)數(shù)在第二行, 20的前2位,請(qǐng)找到它的位置,并圈出這個(gè)數(shù)。(18)

 、、這個(gè)數(shù)在從下往上數(shù)第四行,從左往右數(shù)第3格,請(qǐng)找到它的位置,并圈出這個(gè)數(shù)。(3)

 、、這個(gè)數(shù)在豎排第3排,它的前面是32,后面是34,請(qǐng)找到它的位置,并圈出這個(gè)數(shù)。(33)

 、荨⑦@個(gè)數(shù)在從上往下數(shù)的第四行,從右往左數(shù)第3格,請(qǐng)找到它的位置,并圈出這個(gè)數(shù)。(38)

  3、并給第一名、第二名的隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)落后的隊(duì)。

  五、活動(dòng)結(jié)束 ,開火車回家

大班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 根據(jù)生日的年月日比較年齡的大小,按出生日期排序。

  2. 愿意與同伴交流自己的生日,了解自己與同伴的年齡差異。

  3. 發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

  4. 讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 幼兒人手一張自制生日卡,上面貼著幼兒的照片,記錄著生日的年月日。

  2. 幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第一頁《生日卡》

  活動(dòng)過程:

  一、大一歲了

  1.過新年,大家都大一歲了。請(qǐng)大家介紹一下自己今年幾歲了。

  2.為什么有的小朋友是七歲,有的是六歲呢?

  3.要想知道班里哪位小朋友的年齡最大,哪位最小,有什么辦法?

  4.幼兒交流自己出生的年月日。

  二、給生日卡分類

  1.請(qǐng)不同年齡的兩位幼兒介紹自己的生日卡:我是何年何月何日生的'。

  2.幫助幼兒了解前一年出生的就大一歲。

  三、 為生日卡排序

  1.根據(jù)出生月份的分類結(jié)果,數(shù)一數(shù)哪個(gè)月過生日的人最多,哪個(gè)月過生日的人最少。

  2.請(qǐng)幼兒說說,自己是按什么依據(jù)排列的,為什么這樣排。

大班數(shù)學(xué)教案 篇5

  目標(biāo):

  1、感知立體圖形的特點(diǎn),能找到共同屬性。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用非平面的內(nèi)的計(jì)數(shù)方法。

  3、感受到體積的存在,萌發(fā)探索的興趣。

  準(zhǔn)備:

  自帶一個(gè)小紙盒、記號(hào)筆每人兩只、油泥每桌一份,米、兩個(gè)杯子

  過程:

  1、介紹自己的紙盒,引出課題

  每個(gè)小朋友拿一個(gè)紙盒和桌上的小朋友比一比,用好聽的話說說你的紙盒是什么樣的?

  2、認(rèn)識(shí)長方體的面

 。1)用一支筆數(shù)一數(shù)它的臉(面),用數(shù)字寫在中間,要有順序的數(shù)。

  (2)匯報(bào)自己數(shù)的情況,讓幼兒介紹數(shù)的方法(怎樣數(shù)不會(huì)漏掉?)

  (3)每個(gè)盒子都有6個(gè)面,6個(gè)面它們都一樣嗎?

  (4)教師在黑板上記錄,并小結(jié)。

  3、認(rèn)識(shí)長方體的頂點(diǎn)

 。1)除了這些面以外還有什么一樣的`地方?

 。2)給頂點(diǎn)用一點(diǎn)點(diǎn)油泥做一頂小帽子,一邊戴帽子,一邊數(shù)一數(shù)有幾個(gè)頂點(diǎn)(幼兒不知道是頂點(diǎn)時(shí)不要直接說頂點(diǎn))?

 。3)幼兒匯報(bào),以及說說數(shù)的方法,教師記錄頂點(diǎn)8個(gè)。

  3、認(rèn)識(shí)長方體的棱

 。1)除了這些面和頂點(diǎn)以外還有什么一樣的地方?

 。2)用記號(hào)筆畫棱,一邊畫一邊數(shù)棱有幾條(幼兒不知道是棱時(shí)不要直接說棱)?

 。3)幼兒匯報(bào),以及說說數(shù)的方法,教師記錄。

 。4)教師小結(jié)這種有6個(gè)面,8個(gè)頂點(diǎn),12條棱的叫立體的。

  4、了解長方體的體積

 。1)摘掉帽子,打開盒子,里面是什么?

 。2)教師出示兩個(gè)大小不明顯的盒子問,如果里面裝滿東西,哪個(gè)盒子裝的多?

 。3)我們什么辦法可以知道?(教師用米進(jìn)行演示)

  5、延伸

  我們用牙簽把盒子打開,看看有什么變化?(面、頂點(diǎn)、棱還在嗎?)

大班數(shù)學(xué)教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 認(rèn)識(shí) “+” “=”,初步理解加法的含義。

  2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的合成型加法。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  動(dòng)物圖卡若干、紙和筆

  三、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬 教師隨意拿幾塊積木問:剛才我用了幾塊積木搭這座小房子?

 。ǘ⿲(duì)計(jì)數(shù)記過進(jìn)行數(shù)的合成練習(xí)。

  ——把積木分給兩個(gè)小動(dòng)物,問:小狗和小貓各有幾塊積木?合起來又是多少塊?并擺上正確的數(shù)字。

  ——結(jié)合數(shù)字卡進(jìn)行念唱,1和4合起來時(shí)5,2和3合起來是5…..。

  (三)游戲考考你:

  講述故事情節(jié),幫助幼兒理解“+”、“=”的意義。

  1、教師:冬天快到了,小燕子美美一家要從北方飛到南方去過冬。美美的爸爸媽媽在前面飛(出示2只燕子),美美跟在后面(再出示1只燕子),一共有幾只燕子要到南方去呀?

  將相應(yīng)的數(shù)字卡貼在教具下面,引導(dǎo)幼兒說出爸爸媽媽2只,美美1只,合起來時(shí)3只。告訴幼兒“合起來”就是“加在一起”的意思,然后將“+”卡放在2和1的中間。再將“=”卡放在1的后面,并告訴幼兒“=”就是相等的意思,等號(hào)前面的是一個(gè)算式,等號(hào)后面的數(shù)字就是前面算式的計(jì)算結(jié)果。

  3)通過游戲“小白兔采蘑菇”,進(jìn)行正確的`對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù),完成加法的計(jì)算。教師邊操作貼絨小兔邊說:小白兔先采了3個(gè)蘑菇,小灰兔又幫它采了2個(gè)蘑菇,現(xiàn)在小白兔一共有幾個(gè)蘑菇呢?

  活動(dòng)反思:在這個(gè)活動(dòng)中孩子每一個(gè)步驟孩子都能跟著一起操作,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的連接比較緊湊,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容基本掌握,都能教熟練地說出5以內(nèi)的加減法。但整個(gè)活動(dòng)流程不夠靈活,都是老師說,孩子答,給孩子探索思考的空間較少。而且在孩子對(duì)5的加法比較熟練的情況下,我還是按原來的活動(dòng)流程完成教學(xué)任務(wù)。不能及時(shí)作出調(diào)整,如我們可以進(jìn)一步加深難度,編應(yīng)用題。這也反映了一個(gè)問題,就是老師對(duì)孩子的最近發(fā)展區(qū)不了解,要不就是涉及的內(nèi)容太難,要不就是涉及的內(nèi)容太簡單。怎樣了解孩子的“最近發(fā)展區(qū)”值得我們好好學(xué)習(xí),思考,讓孩子在每個(gè)活動(dòng)中有所收獲而不會(huì)覺得太難或太簡單,而不是為了完成任務(wù)而教。

大班數(shù)學(xué)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系

  2.通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

  3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和交往能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒充分的理解相鄰數(shù)的關(guān)系

  培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,在游戲中互動(dòng)學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入

  小朋友們告訴你們一個(gè)好消息,想知道嗎?呂老師今天要帶小朋友去動(dòng)物園玩(伴隨音樂)小朋友們排好隊(duì)讓我們乘上去動(dòng)物園的車吧。小朋友你們看動(dòng)物園里有這么多的動(dòng)物,看看都有那些小動(dòng)物(幼兒回答所看到的動(dòng)物)一共有多少個(gè)小動(dòng)物(一共有….個(gè)小動(dòng)物)現(xiàn)在讓我們一起數(shù)一數(shù),(唔唔唔唔….)小朋友聽,誰哭了?原來是小猴子,小猴子怎么了原來小猴子找不到自己的鄰居了,現(xiàn)在,讓我們幫助小猴子找到他的鄰居吧,誰能幫助他呢?(請(qǐng)舉手)原來小猴子的鄰居是…和…,那誰能告訴我小貓的鄰居是誰和誰呢(幼兒回答)動(dòng)物園的管理員阿姨為了不讓小動(dòng)物們?cè)谂佩e(cuò)隊(duì),給小動(dòng)物們變好了編號(hào),小朋友仔細(xì)看,小動(dòng)物的編號(hào)是幾號(hào)。老虎的鄰居是…和… 。那么2的鄰居是1和3(再舉例說明)。

  2. 教師總結(jié):比這個(gè)數(shù)少1,比這個(gè)數(shù)多1的前后兩個(gè)數(shù),就是這個(gè)數(shù)的`相鄰數(shù)例如567,123,456….下面呂老師和小朋友玩?zhèn)游戲:小朋友小朋友我問你4的好朋友是幾和幾,老師老師我告訴你,4的好朋友是3和5,

  3.游戲《釣魚》

  (喵…)小貓餓了,想和小朋友們一起去釣魚,不過小貓釣魚是有要求的每個(gè)魚竿上都有不同的數(shù)字,釣到的魚要是這個(gè)數(shù)字的好朋友?準(zhǔn)備好了么?

  4.《過大橋》

  小動(dòng)物們說小朋友真聰明,想和小朋友一起做游戲你們開心么?不過答錯(cuò)問題的小朋友將會(huì)被大老虎吃掉

  5.《找朋友》

  小朋友你們玩的開心么?動(dòng)物園的管理員阿姨,還送給小朋友們一個(gè)禮物就在小朋友的椅子后面,但有個(gè)小要求就是要找到他的好朋友,現(xiàn)在小朋友撿起你的小禮物,準(zhǔn)備好了么?出發(fā)(伴著《找朋友》結(jié)束本次活動(dòng))

大班數(shù)學(xué)教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、經(jīng)歷把一些物體平均分配的活動(dòng)過程,體會(huì)平均分配的含義。

  2、在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與他人平均分享玩具或者事物等,培養(yǎng)分享意識(shí)和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教具:蘋果6個(gè),梨10個(gè)。

  學(xué)具:操作題(若干)

  教學(xué)過程

  (一)體會(huì)分配的含義。

  1、出示蘋果6個(gè),讓幼兒隨意分一分。

  ——看老師給你們帶來的是什么?

  ——那我們來數(shù)一數(shù)有幾個(gè)蘋果呢?

  2、請(qǐng)幼兒說說是怎樣分的?

  ——哦,那現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友來把蘋果分一分,你 想怎么分就怎么分,誰愿意來呢?

  ——那請(qǐng)問你是怎樣分的呢?(引導(dǎo)幼兒說出自己分的是幾和幾)

  ——我們來表揚(yáng)一下這位小朋友!

  3、教師帶領(lǐng)幼兒觀察各種不同的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有兩種分法的每一份都是相同的。那我們還可以怎樣分呢?

  4、小結(jié):把物體分成兩份,或多份。每一份的數(shù)量都是相同的,我們把這樣的放每一份都是一樣的分法叫做“平均分配”。

  5、教師講述平均分配的概念,讓幼兒學(xué)會(huì)說概念。

 。ǘ┻M(jìn)一步理解平均分配的含義。

  1、教師出示10個(gè)梨,演示幾種分法,讓幼兒說說是不是平均分配。

  2、如果是平均分配,分成了幾份,每份有幾個(gè)?

  3、再讓幼兒學(xué)說平均分配的概念。

 。ㄈ┯變翰僮。

  教師取8張卡片平均分配,讓幼兒和教師一起來按要求分配。

  1、8個(gè)圓片分成兩份,每份幾個(gè)?

  2、8個(gè)圓片分成四份,每份幾個(gè)?

  3、8個(gè)圓片每份1個(gè),可以分成幾份?

 。ㄋ模┳尲议L和幼兒一起完成作業(yè)單上的操作題。

  “現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出筐子里的'操作題和鉛筆,每個(gè)小朋友只拿一張操作題,然后請(qǐng)家長輔導(dǎo)孩子完成操作題!

  教學(xué)反思:

  在本次活動(dòng)中,孩子們也在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了平均分配的意義,也能對(duì)人事物進(jìn)行平均分配。首先我不是憑空講課,使幼兒理解更困難。而是以實(shí)物操作的方式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能更明了的學(xué)到知識(shí),理解平均分配。最后以操作題的方式,讓幼兒對(duì)平均分配進(jìn)行鞏固練習(xí)。

  在本次活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了很多不足。由于家長在孩子旁邊,孩子們就會(huì)有一定的注意力分散,所以導(dǎo)致了孩子們上課時(shí)的注意力不夠,就直接影響到了教學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中孩子對(duì)概念還不是很夠理解,平均分配還不夠著重突出。我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中更進(jìn)不足,努力把教學(xué)工作做到更好。

大班數(shù)學(xué)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)3、4的組成,知道把3分成兩份有2種份法,知道把4分成兩份有3種份法。

  2、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄。懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來總數(shù)不變。

  3、在游戲中學(xué)習(xí)3、4的組成,發(fā)展動(dòng)手能力及觀察思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:

  貼絨數(shù)字1、2、3、4及分合號(hào)、背景圖(3輛汽車和4個(gè)圓點(diǎn)圖)黑板。

  學(xué)具:

  幼兒人手一套操作材料,記號(hào)筆一支,一個(gè)盤子里裝有雪花片3片。

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。游戲:"我們都是好朋友"。

  2、初步探索3的組成。

  (1)小組活動(dòng):幼兒自由操作"今天,我們要來玩"雪花片"的游戲,好不好?那請(qǐng)小朋友每次都拿3個(gè)雪花片分成2份,試試看你能分出多少種不同的分法。"幼兒操作,老師巡視。提醒幼兒拿3個(gè)雪花片分成2份。

 。2)集體活動(dòng):汽車開來啦老師小結(jié):3分成兩份有2種分法,3可以分成1和2,2和,1和2;2和1合起來都是4。

  3、初步探索4的組成。

 。1)幼兒操作:"分顏色寶寶圓點(diǎn)",在操作活動(dòng)中不斷探索4的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄。

 。2)讓幼兒給4個(gè)顏色圓點(diǎn)寶寶分成2份。你們會(huì)怎么分?有幾種分法?

 。3)老師寫出4 的分合式: 4分成1和3,還有3和1這兩組數(shù)都有一個(gè)相同的數(shù)字幾?它們的數(shù)字相同,但是它們的位置不同,只要知道了一種分法后,將兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的.位置交換一下,就是另一種分法,左邊的數(shù)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)多1,右邊的數(shù)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)少1,左右兩邊的數(shù)合起來都是4。

 。4)老師小結(jié):4分成兩份有三種分法,4可以分成1和3,3和1,還有2和2,1和3,3和1,還有2和2它們合起來都是4。

  4、幼兒操作練習(xí),鞏固游戲----"花朵和樹葉":3的組成3朵花朵分成2份,4的組成4片樹葉分成2份。

  5、集體講評(píng)幼兒操作練習(xí),進(jìn)一步鞏固3、4的組成。

  活動(dòng)反思數(shù)的組成與分解就是加法和減法以及部總關(guān)系應(yīng)用題的基礎(chǔ)和潛伏性知識(shí)點(diǎn),所以在教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)要突出分解和組成的過程。從中我體會(huì)到,教學(xué)不能只光教學(xué)當(dāng)下的知識(shí)點(diǎn),更要為以后的教學(xué)服務(wù)。

【大班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

大班數(shù)學(xué)教案12-31

大班數(shù)學(xué)教案06-27

大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案02-04

大班對(duì)稱數(shù)學(xué)教案04-02

大班快樂數(shù)學(xué)教案04-02

幼兒大班數(shù)學(xué)教案11-06

排序大班數(shù)學(xué)教案11-18

文具大班數(shù)學(xué)教案11-10

大班數(shù)學(xué)教案:做客01-11

位置大班數(shù)學(xué)教案01-05