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小班美術教案

時間:2023-04-06 10:30:50 美術教案 我要投稿

【必備】小班美術教案范文合集4篇

  作為一名教職工,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小班美術教案5篇,歡迎大家分享。

【必備】小班美術教案范文合集4篇

小班美術教案 篇1

  活動目的:

  1、用棉簽畫直線和小點,表現柳樹的特征。

  2、喜愛春天,知道春天是萬物生長的季節(jié)。

  活動準備:

  1、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽,看空中飄揚的柳絮。

  2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份活動過程:

  一、觀察討論春天到了,柳樹的樹枝越來越長,還長出了嫩芽,春風吹呀吹,把柳樹妹妹的頭發(fā)吹亂了,我們來幫她梳梳頭吧!

  二、引導操作

  1、請棉簽來當梳子,給柳樹妹妹梳頭發(fā)。

  2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭(用棉簽畫由上往下直線)

  3、頭發(fā)梳好了,樹葉發(fā)芽了,快樂地跳起舞來。(在直線兩旁點小點)

  三、幼兒創(chuàng)作好多柳樹妹妹的頭發(fā)都亂了,請大家來幫柳樹妹妹梳頭。

  1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直,畫到底,不碰頭。

  2、柳條上長出了好多的葉子。(鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子)

  四、交流評價

  1、誰把柳樹妹妹的頭發(fā)梳得最好看?

  2、幼兒扮演柳樹,隨著音樂,舞蹈。

  活動反思:

  本次活動我是用PPT圖片與實物導入,讓幼兒更具體更直觀的去感知,在語言運用我采用比較兒擬話的`語言表達,小班幼兒他們比較喜歡用兒擬話,第一我先讓幼兒去感受與觀賞柳樹的圖片,指南也強調讓幼兒一起感受、發(fā)現和欣賞自然環(huán)境中的美,通過讓他們觀看柳樹的圖片,還有讓他們觀看實物柳條,柳條的樣子,柳條被風吹的時候是什么樣子呢?還有柳條上有什么呢?這樣幼兒他們就明白了,柳樹原來是長得這樣子的,在這個環(huán)節(jié)中,我沒有充分的用手勢表示出來,如果請幼兒用手勢,表現出來會更具體形象,他們理解的也比較快,指南中也指出:“尊重幼兒的興趣和獨特感受,理解他們欣賞行為,以及欣賞的手足舞蹈,”同時指南也指出:“在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中,不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒,在幼兒需要時再給予具體的幫助,”所以在畫弧線的時候,我就先讓幼兒來畫,畫完在做指導,同時在這個環(huán)節(jié)中也沒有跟幼兒講解好柳條應畫在柳樹媽媽的頭部(柳樹樹干的上面)所以有些幼兒就畫在下面,在上課之前先把材料準備好放在桌子上,讓他們下去畫的時候也沒有強調好,第一步要先畫柳條,接著在畫柳葉,所以有些幼兒就先畫柳葉在畫柳條,這樣讓我體會到了下次活動,在要讓幼兒下去操作前要先把要求講解、強調清楚,指南中指出:“展示幼兒的作品、肯定幼兒作品的優(yōu)點,用表達自己感受的方式引導其提高,”所以在最后點評幼兒作品時,我也做得比較不好,只拿了個別幼兒的作品來說,應讓所有幼兒把作品放在地板中間,然后讓幼兒座在作品旁邊座成一個圓圈讓幼兒說一說。

小班美術教案 篇2

  活動目標

  經過教學會畫電風扇。

  使用電風扇的安全知識。

  活動準備

  電風扇一臺。

  電風扇簡筆畫圖。

  活動過程

  1、小朋友現在是什么季節(jié)。客饷娴臏囟冗@么高你們熱不。

  2、老師現在用一種電器給你們降降溫,現在涼會不?(拿出電風扇插上)

  3、我們看看前面這個一轉就能吹風的電器叫什么。

  4、小朋友都這么聰明,知道它叫電風扇啊!

  5、電風扇外形美觀,那我們在使用電風扇時也要注意安全

  ——用電風扇時得插電,我們小朋友千萬不要去碰,讓家長給插電。

  ——電風扇在運作時葉片在快速的轉,小朋友不可以把手指頭伸進去,會攪掉的`。

  ——睡覺時吹風扇會感冒著涼,睡覺前我們要把風扇關掉。

  6、吹電風扇好涼快,你們喜不喜歡電風扇。

  7、那我們吹著電風扇,學著畫一畫電風扇

  ——圓臉娃娃真可愛,

  ——胸前戴朵大紅花,

  ——坐在登上看電視,

  ——心里高興笑開花。

  8、用簡單的四部就學會畫電風扇,畫電風扇好不好學啊?

  9、夏天天這么熱,小朋友想把你們的電風扇送給誰。

  10、小朋友們真孝順,知道天熱爺爺奶奶年紀大了,要回家送爺爺奶奶。

  活動結束

小班美術教案 篇3

  活動目標:

  1.能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長條、大小塊。

  2.能較大膽合理地運用鮮艷的顏色紙條、紙塊進行粘貼造型。

  3.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  4.在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

  教學重難點:

  能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長條、大小塊。

  能較大膽合理地進行粘貼造型。

  教學準備:

  1.對衣服的圖案、色彩有一定了解。

  2.穿著沒有裝飾的衣服的兔子、小熊每人一個,彩色紙若干,糨糊,抹布每人1塊。

  3.范例1張。

  4.課件、筆記本電腦、電視機。

  教學方法與手段:

  示范法、練習法。

  教學過程:

  一、 播放課件,興趣導入

  “嗚嗚嗚……”出示哭泣小兔的圖片

  師:“咦,哪里傳來的哭聲,原來是小兔哭了。你們猜猜她為什么哭?”

  “小兔子悄悄的告訴我,因為她沒有漂亮衣服可以穿,她好想穿上漂亮的衣參加時裝表演秀啊!”

  二、請幼兒觀察漂亮衣服,感受服裝上的條紋、色塊、圖案的美。

  師:“小朋友們,你們覺得漂亮衣服應該是什么樣的?“

  “今天老師帶來了一些漂亮的衣服,我們一起來看一看!

  “你們覺得這些衣服漂亮嗎?(漂亮)你們?yōu)槭裁从X得這些衣服漂亮?”(引導幼兒從顏色、圖案方面進行講述。)

  小結; 因為這些衣服上面有美麗的'花朵,許多的圖形,還有很多小動物,五顏六色的,所以很漂亮!小兔子想讓我們小五班的小朋友來幫她把衣服變漂亮,你們愿意嗎?(愿意)“

  三、教師講解示范

  (一)出示彩色紙

  師:看看我們這里有許多漂亮的紙,我們來幫小兔把衣服變漂亮吧,看老師怎么做的,用你的食指跟拇指捏著紙,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小條條或者一些小塊塊。還有一首好聽的兒歌呢!“食指拇指捏捏,變對孔雀前后撕,撕成條條細又長,撕成片片真漂亮!”(徒手學做動作)

  (二)出示糨糊

  師:“看看這個小盤子里有糨糊,用來粘住這小小紙片的,我們可以用我們的食指在盤子里粘一點點糨糊涂在小紙片的一面上”(徒手學做動作)

  (三)教師示范貼畫

  撕一塊弄點糨糊,強調一下把涂有糨糊的那一面貼在小兔的衣服上,教師完成一幅給幼兒看,(強調只能貼在小兔身上)。

  總結:“看看小兔變漂亮了,她也變得開心了,現在請你們來幫一幫小兔吧,做的快的小朋友也幫小熊穿上漂亮的衣服喲!

  四、 幼兒操作

  幼兒操作教師巡回指導,鼓勵幼兒將紙條按一定的順序貼,并注意顏色的搭配。

  五、請幼兒把作品貼到時裝表演背景中,互相欣賞。

  師:“小兔真漂亮,我們讓小兔、小熊穿著漂亮的衣服參加時裝表演吧!”

  活動反思:

  對此活動產生極大的興趣,制作衣服簡單易學適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性,但對于一些幼兒的引導還不夠,她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案,沒有進行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考

小班美術教案 篇4

  活動目標

  1、感知、了解圓形,引導幼兒學習畫圓的技能。

  2、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

  3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  活動準備

  每位幼兒1盒油畫棒,1張畫有1只口袋的圖畫紙。

  活動過程

  一、出示糖果,初步感知圓形

  提問:請小朋友說說看,你吃多什么圓糖果,它們是什么顏色的?

  小結:有紅色、黃色和藍色的糖,我們叫它小圓糖。它們都是圓形的。

  二、幼兒學習畫圓的技能

  1、教師示范畫圓的方法。

  空手練習:伸出右手食指,跟老師一起練習從左到右畫小圓圈。

  兒歌:小圓糖,圓又圓,紅黃藍,真漂亮,畫袋圓糖嘗一嘗,放進嘴里甜又香。

  2、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

  每個小朋友面前的紙上都畫有一只口袋,但里面沒有糖,要請大家添畫上各種顏色的小圓糖。畫的時候要注意,糖不能畫得太大,不然口袋就裝不下了。畫完一粒,再換種顏色畫一粒,要把口袋填滿。

  幼兒作畫,教師巡回指導,注意提醒幼兒:

 。1)糖要畫在口袋里并要畫滿;

 。2)糖要畫圓;

  (3)畫好一種顏色的糖,再畫另一種顏色的.糖,要多畫幾種顏色的糖。

  三、教師總結評價,結束活動

  展示幼兒作品,并請幼兒挑選“我最喜歡的一袋小圓糖”。表揚將糖畫在口袋中、畫得圓、顏色種類多或畫得滿的幼兒。

  教學反思:

  作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

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