四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>小班數(shù)學(xué)教案

小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-07 12:41:40 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【精選】小班數(shù)學(xué)教案模板集合八篇

  作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼男“鄶(shù)學(xué)教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小班數(shù)學(xué)教案模板集合八篇

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將樹葉分類擺放。

  2.能用身體動(dòng)作表示大小,初步體驗(yàn)大小符號(hào)特征的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.組織幼兒進(jìn)行過拾樹葉活動(dòng),幼兒均有大小樹葉若干。

  2.大小標(biāo)記卡(教學(xué)掛圖1)及簍子,大大小小的玩具和樹葉若干。

  活動(dòng)過程

  1.出示秋天的.圖畫,引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有什么?

  (1)說說你看到了什么?

 。2)風(fēng)婆婆把樹葉吹下來了, 看這些樹葉一樣嗎?

 。3)幼兒幫大樹媽媽撿樹葉。要求:一個(gè)孩子只能撿兩片樹葉,一片大樹葉一片小樹葉。

  2、引導(dǎo)幼兒比較樹葉,并說說樹葉的大小。

  3、請(qǐng)幼兒比較兩片樹葉的大小,學(xué)習(xí)聽指令舉相應(yīng)的樹葉。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。

 。1)今天我們教室來了兩位漂亮的客人,猜猜他們是誰?

 。2)這是誰?幼兒用肢體動(dòng)作模仿大標(biāo)記。

 。3)這是誰?幼兒用肢體動(dòng)作模仿大標(biāo)記。

  3、按標(biāo)記送樹葉回家。

  (1)要輕輕對(duì)樹葉寶寶說“大樹葉我送你回大標(biāo)記的家,小樹葉我送你回小標(biāo)記的家

 。2)教師和幼兒共同檢查看送的對(duì)不對(duì)

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1。進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量,練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

  2。在感知物體顏色,數(shù)量的基礎(chǔ)上,嘗試根據(jù)二維特征分類。

  3。樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境游戲的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1。人手一個(gè)瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為2~4的點(diǎn)子)

  2。人手一個(gè)小勺、木質(zhì)串珠若干

  3。音樂三段(哭泣聲、搖籃曲、歡樂舞曲)

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入

  1。播放哭泣聲,引出主題

  T:聽!什么聲音?是誰在哭。

  2。出示瓶寶寶,介紹活動(dòng)內(nèi)容

  T:原來是瓶寶寶在哭?瓶寶寶為什么哭呢?看看它肚子里有沒有東西?原來它肚子空空的,太餓了,怎么辦呢?

  二、教師示范講解

  1。出示木質(zhì)串珠,討論操作要求

  T:我們來喂瓶寶寶吃飯吧,可是這里有這么多串珠,應(yīng)該喂瓶寶寶吃多少呢?一個(gè)還是許多個(gè)?

  2。提醒幼兒觀察瓶蓋上的'點(diǎn)子

  T:到底瓶寶寶應(yīng)該吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上面有記號(hào)呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn),就吃幾個(gè)小串珠。

  3。請(qǐng)幼兒個(gè)別示范

  T:誰來幫我數(shù)一數(shù),我的這個(gè)瓶寶寶應(yīng)該吃幾個(gè)小串珠?

  4。教師示范喂瓶寶寶,要求:邊喂邊數(shù),不能多,也不能少。

  三、幼兒喂瓶寶寶

  1。幼兒個(gè)別操作,教師觀察指導(dǎo)

  2。集體交流操作結(jié)果,表揚(yáng)操作正確的幼兒,幫助錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正

  四、幫瓶寶寶戴帽子

  1。出示瓶蓋子,提醒幼兒注意數(shù)量的匹配

  T:瓶寶寶吃飽了,真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎?可是外面風(fēng)大,瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看,這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要仔細(xì)數(shù)一數(shù),讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。

  2。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,集體檢驗(yàn)

  3。幼兒集體操作,教師隨機(jī)檢驗(yàn)

  4。聽歡快音樂,和瓶寶寶散步跳舞。

  五、送瓶寶寶睡覺

  1。播放搖籃曲,提出要求

  T:瓶寶寶玩累了,要睡覺了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺吧

  2。引導(dǎo)觀察搖籃上的點(diǎn)卡和搖籃顏色

  T:看,這些搖籃上面有什么?原來瓶寶寶要找和自己點(diǎn)子一樣多的搖籃睡覺。

  3。幼兒送瓶寶寶睡覺,教師隨機(jī)檢驗(yàn)。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  設(shè)計(jì)思路:

  小班幼兒還處于具體形象思維,對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)需要直觀具體的方法,我們班的孩子對(duì)情景游戲十分感興趣,因此,我設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)是以一個(gè)故事為線索,讓孩子馬上進(jìn)入環(huán)境中去,提高他們參與活動(dòng)的積極性。在設(shè)計(jì)的過程中,最后一個(gè)看望小兔的環(huán)節(jié),本來是想不用真的小朋友,而用錄音代替,但考慮到幼兒活動(dòng)的興趣,就請(qǐng)大班的一個(gè)孩子來做小兔,增加趣味性。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。

  2、提高參與活動(dòng)的積極性和體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

  3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片一幅、紙制小路(上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形)

  2、小白兔頭飾一個(gè),內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個(gè)的“魔術(shù)箱”一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  一、以故事形式引出主題

  1、講故事引起幼兒的興趣

  師:小朋友,昨天小白兔打電話給老師,它對(duì)老師說:“昨天,森林里刮起了大風(fēng),把我的房子都給吹破了(嗚…)你能不能幫我造一間新房子呢?”于是,老師就連夜給小白兔造了一間新房子。小朋友,你們看,這新房子漂亮嗎?

  2、出示圖片,提問:

  師:你們看,老師把房頂蓋成什么形狀的?

  。喝切

  師:房身呢?

  。赫叫

  師:門又是什么形狀呢?

  。簣A形

  引導(dǎo)幼兒說出三角形、正方形和圓形

  二、復(fù)習(xí)圖形

  師:小朋友真聰明,全都答對(duì)了,今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。

  1、出示“魔術(shù)箱”

  師:小朋友,你們看,老師從魔術(shù)師那里借來了魔術(shù)箱。今天老師就要為小朋友表演魔術(shù),你們可要仔細(xì)地看喲!

  2、提問

  從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形

  師:媽哩媽哩轟,變!你們看老師變出的是什么圖形呀?

  。簣A形

  師:它是怎么樣的呢?

  小:沒有角的

  依次變出正方形、三角形并進(jìn)行提問

  三、游戲—鋪路

  1、一名大班幼兒扮演小白兔打電話給老師道謝,并要求再次幫助

 。ㄠ健┙處熃与娫,小白兔說:“謝謝你為我造了一間新房子!剛才我想來跟你道謝時(shí),家門口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老師你能不能再幫助我把這條路鋪好呢?”

  師:小朋友,你們都聽到了小白兔的`話了,那么,我們一起幫助小白兔把路鋪好,好嗎?

  2、擺出各種形狀不同的幾何圖形

  師;小朋友,你們看到了嗎?這里有很多不同的形狀,請(qǐng)你們把圓形材料放進(jìn)圓形的坑里,把三角形材料放進(jìn)三角形的坑里,把正方形材料放進(jìn)正方形的坑里,直到把坑全鋪平!(邊講解邊示范)

  3、幼兒操作,要求幼兒根據(jù)坑的形狀、大小尋找相應(yīng)的材料。

  四、結(jié)束部分

  讓幼兒扮小兔跳,沿著鋪好的路去探望受傷的小白兔。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  連連看看(認(rèn)識(shí)長方形)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能在與正方形的比較中認(rèn)識(shí)長方形。

  2.初步理解長方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.神奇口袋一個(gè),內(nèi)裝長方形,正方形,圓形,三角形若干。

  2.每個(gè)幼兒一張方形紙,正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。

  3.《幼兒活動(dòng)材料》每人一本,彩筆若干。

  教學(xué)過程:

  一、感知長方形

  1.出示神奇口袋,請(qǐng)幼兒邊說兒歌邊摸口袋,告訴大家自己摸的圖形名稱。

  2.讓幼兒了解長方形和正方形長得有點(diǎn)像,長方形就像伸長的正方形。

  二、在操作中比較正方形和長方形

  1.讓幼兒找出正方形的紙,用對(duì)折的方法比較正方形的四條邊,四個(gè)角。

  2.讓幼兒找出長方形的紙,讓幼兒用同樣的方法比較長方形的四條邊,四個(gè)角。使幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)長方形的特征。

  三、導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)正方形和長方形有哪些相同和不同的地方。

  1.引導(dǎo)幼兒總結(jié)出正方形和長方形都有四條邊,四個(gè)角,四個(gè)角一樣大。

  2.運(yùn)用折紙的方法,請(qǐng)幼兒將正方形對(duì)折出長方形(三角形除外),長方形變成正方形,進(jìn)一步理解長方形和正方形的關(guān)系。

  四、連連看看

  1.指導(dǎo)幼兒做畫冊(cè)上的練習(xí),鼓勵(lì)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  教學(xué)建議:

  1.在摸圖形時(shí)可以告訴幼兒XX圖形是長方形。

  2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有長方形特征的.某些物體,建議家長幫助幼兒尋找。

  日常活動(dòng)與教育

  1.可在智力角區(qū)里玩《圖形接龍》的游戲。

  2.在美工區(qū)中玩《圖形拼圖》粘貼的游戲,讓

  幼兒自己動(dòng)手把彩色的幾何圖形進(jìn)行自由粘貼成各種物品,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣。

  游戲?qū)殠欤?/strong>

  《小動(dòng)物找家》

  目的:復(fù)習(xí)幾何圖形

  準(zhǔn)備:在場地上布置四種小動(dòng)物的家,分別用圓形,三角形,正方形,長方形表示,每一位幼兒一個(gè)幾何圖形的項(xiàng)鏈或胸卡。

  玩法:老師扮“老狼”幼兒扮“小動(dòng)物”。告訴小動(dòng)物老狼在5點(diǎn)鐘要來抓它們,然后“大舅灰狼”往前走!靶(dòng)物”一邊喊“老狼來啦”一邊模仿動(dòng)物走路。灰狼從1點(diǎn)鐘開始回答,按順序報(bào)到5點(diǎn)鐘時(shí),就回頭抓“動(dòng)物”!靶(dòng)物馬上按圖形找自己家。找促家的小動(dòng)物被大灰狼抓去,停止游戲一次。

  游戲建議:

  1.幼兒可以換圖形

  2.“大灰狼”也可請(qǐng)幼二來扮演

  《擺火柴棍》

  目的:

  1.擺三角形,四角形。2數(shù)火柴根的根數(shù)(或用棉簽代替)

  玩法:

  1擺三角形和正方形,知道三角形用三根火柴,正方形用四根火柴

  2.擺各種有趣的幾何圖形如:正方形,菱形,梯形等等并數(shù)出火柴的根數(shù)。

  . 另附兒歌:神奇口袋

  神奇口袋真神奇,

  里面裝著好東西,

  誰來摸,摸仔細(xì),

  告訴大家好東西。

  一!

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)分析圖形的特征,認(rèn)識(shí)分類標(biāo)記。

  2、能按圖形的某一種特征進(jìn)行分類。

  3、培養(yǎng)幼兒的思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、23種不同類型的玩具若干,分類標(biāo)記卡片(如大小、形狀、顏色)共6個(gè)。

  2、圓形、正方形和三角形等幾何圖形卡片(包括不同大小和顏色)若干,分類盒(包括大小、顏色、形狀等)若干。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲聽信號(hào)分兩組

  玩法:教師在活動(dòng)室的`地板上畫出一條界線,請(qǐng)幼兒按指令進(jìn)行游戲。如:男孩子站在這邊,那孩子站在那邊;穿裙子的在這邊,穿褲子的在那邊;梳小辮的在這邊,沒梳小辮的在那邊教師還可以根據(jù)幼兒的想法和具體情況確定分類標(biāo)準(zhǔn),組織幼兒進(jìn)行分組游戲。

  二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記符號(hào)

  1、教師出示分類標(biāo)記卡片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出標(biāo)記符號(hào)的名稱,它們有什么不同。

  2、教師分別出示一個(gè)標(biāo)記符號(hào),幼兒拿出相應(yīng)的幾何圖形卡片,并說出圖形的特征。

  三、放玩具

  1、教師出示不同類型的玩具,幼兒說出他們的名稱,并點(diǎn)數(shù)各有幾個(gè)。

  2、引導(dǎo)幼兒將玩具按名稱、顏色或質(zhì)地等分類,鼓勵(lì)幼兒說出收拾及整理玩具的不同方法。

  3、教師出示分類標(biāo)記卡片,幼兒說出標(biāo)記卡片代表的玩具種類,引導(dǎo)幼兒將標(biāo)記卡片貼在相應(yīng)的分類盒上。

  4、請(qǐng)幼兒按標(biāo)記符號(hào)將玩具放在相應(yīng)的盒子里。

  四、觀察畫冊(cè)《怎么分》

  1、說一說,圖中有哪些幾何圖形?各有幾個(gè)?

  2、想一想,這些分類標(biāo)記符號(hào)分別代表什么?怎樣將幾何圖形分類?

  3、做一做、幼兒按分類標(biāo)記卡片將圖形畫在性贏得方框里。

  4、數(shù)一數(shù),方框里每種圖形各有幾個(gè)?

  日常生活教育及區(qū)域活動(dòng)投放材料:

  引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)學(xué)《六一節(jié)真快樂》,引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容,讓幼兒分別說出有哪些國家的小朋友在一起慶祝六一,然后引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)圖中物品的數(shù)量,觀察彩旗的排列規(guī)律。

  家園共育:

  家長和孩子一起收集身邊的各種材料,然后讓孩子練習(xí)按顏色、形狀和大小等特征分組。

小班數(shù)學(xué)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能從3個(gè)同類物體中找出最大的和最小的,學(xué)說“這是大的,這是小的!

  2、愿意用簡單的句子表述自己的操作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《幼兒畫冊(cè)》(第三冊(cè)p10)

  2、3只熊的卡片、布口袋、磁性板。

  3、在環(huán)境中布置有大和小的物品。

  活動(dòng)過程:

  1、出示“神奇的.口袋”引發(fā)幼兒的興趣。

  師:“這是一個(gè)神奇的口袋,里面裝著兩個(gè)好玩的東西,請(qǐng)你來摸一摸里面裝著什么?”

  幼兒摸著大熊和小熊。

  2、區(qū)分大小,并學(xué)說“這是大熊,這是小熊!

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察并找出大熊和小熊。

 。2)在教室里找大小,如:“圍到大椅子旁邊、拍拍小娃娃

 。3)依次請(qǐng)3位幼兒上來從布口袋中摸出3只大小不同的小熊卡片。提問:“他們從口袋里摸出什么?”教師把3只熊在磁性板上一字排開。

  3.幼兒翻開《幼兒畫冊(cè)》,做相關(guān)練習(xí)。

小班數(shù)學(xué)教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能在與正方形的比較中認(rèn)識(shí)長方形。

  2.初步理解長方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.神奇口袋一個(gè),內(nèi)裝長方形,正方形,圓形,三角形若干。

  2.每個(gè)幼兒一張方形紙,正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。

  3.《幼兒活動(dòng)材料》每人一本,彩筆若干。

  教學(xué)過程:

  一、感知長方形

  1.出示神奇口袋,請(qǐng)幼兒邊說兒歌邊摸口袋,告訴大家自己摸的圖形名稱。

  2.讓幼兒了解長方形和正方形長得有點(diǎn)像,長方形就像伸長的正方形。

  二、在操作中比較正方形和長方形1.讓幼兒找出正方形的紙,用對(duì)折的方法比較正方形的四條邊,四個(gè)角。

  2.讓幼兒找出長方形的紙,讓幼兒用同樣的方法比較長方形的四條邊,四個(gè)角。使幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)長方形的特征。

  三、導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)正方形和長方形有哪些相同和不同的地方。

  1.引導(dǎo)幼兒總結(jié)出正方形和長方形都有四條邊,四個(gè)角,四個(gè)角一樣大。

  2.運(yùn)用折紙的方法,請(qǐng)幼兒將正方形對(duì)折出長方形(三角形除外),長方形變成正方形,進(jìn)一步理解長方形和正方形的關(guān)系。

  四、連連看看

  1.指導(dǎo)幼兒做畫冊(cè)上的練習(xí),鼓勵(lì)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  教學(xué)建議:

  1.在摸圖形時(shí)可以告訴幼兒XX圖形是長方形。

  2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有長方形特征的某些物體,建議家長幫助幼兒尋找。

  日;顒(dòng)與教育

  1.可在智力角區(qū)里玩《圖形接龍》的游戲。

  2.在美工區(qū)中玩《圖形拼圖》粘貼的游戲,讓幼兒自己動(dòng)手把彩色的幾何圖形進(jìn)行自由粘貼成各種物品,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣。

  活動(dòng)反思:

  這是一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng),結(jié)合我們班孩子對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域這方面有所欠缺。所以我結(jié)合我們班孩子對(duì)數(shù)學(xué)這方面的欠缺,從感知長方形的外形特征來上這節(jié)課。我總覺得我們班孩子對(duì)數(shù)學(xué)感知這方面比較容易接受?墒怯械暮⒆訛槭裁春茈y對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)提高興趣呢?以下我對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行了描述。

  描述:我問小朋友你們有沒有乘過火車?火車是怎么樣的?來引出我的課題。有的小朋友就會(huì)說有,有的孩子就會(huì)說沒有。然后我就出示教具“長長的火車”讓小朋友先來認(rèn)識(shí)火車是怎么樣子的。

  接著我從小火車上拿下來一個(gè)卡片說:“你們來看一看這個(gè)是什么圖形?小朋友就開始討論了接著我就問”請(qǐng)你們來數(shù)數(shù)看這個(gè)長方形有幾個(gè)角?(四個(gè)、二個(gè))那你們來摸一下這個(gè)長方形有幾條邊?為什么我去問有的小朋友長方形有幾條邊幾個(gè)角時(shí)有的能回答上來有的去不能。我針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的`問題進(jìn)行了分析。

  分析:為什么有的小朋友知道有有孩子去不知道呢?是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)不好呢?還是因?yàn)槲抑v的不夠具體呢?我對(duì)此進(jìn)行了反思為什么有的孩子能理解有的孩子去不能呢?我聽了各位老師對(duì)我的課的評(píng)價(jià)時(shí),才知道原來每一小節(jié)上完后都要老師來一個(gè)小結(jié)。我上的課好像是為了完成任務(wù)一樣,帶帶過。分析之后我進(jìn)行了補(bǔ)救措施。

  措施:在平時(shí)上數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該多讓孩子操作,孩子操作之后才能理解教師上課的內(nèi)容。如果你平時(shí)不讓孩子操作,等到上公開課時(shí)孩子就會(huì)覺得很新穎就會(huì)不坐住了。那么你那節(jié)課就不會(huì)上的很成功。

小班數(shù)學(xué)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)用比較的方法區(qū)別大小明顯的三個(gè)物體。

  2、會(huì)用排序的進(jìn)行大小排序游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小套娃玩具。

  2、幼兒操作學(xué)具,排序卡,大小不同的床、碗、杯子圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、今天我們小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來跟我們一起上課,你們高興嗎?那我們應(yīng)該怎樣說?(爺爺奶奶爸爸媽媽你們好。

  2、“今天,老師要變一個(gè)魔術(shù),小朋友可要睜大眼睛仔細(xì)看呀”教師出示套娃。

  3、提問:“現(xiàn)在是一個(gè)套娃,看好了老師把它變成了幾個(gè)套娃?”

  4、“老師變了幾個(gè)套娃呢,我們來數(shù)數(shù)看”

  5、引導(dǎo)幼兒說出有三個(gè)套娃,并用數(shù)字3表示,給套娃排隊(duì)。

  6、小朋友我們一起來看看,開始是一個(gè)套娃,現(xiàn)在是3個(gè)套娃,你們猜猜是怎么變出來的

  7、小結(jié):剛才我們看到的這3個(gè)套娃,有一個(gè)最大的,1個(gè)比較大的',1個(gè)最小的,因?yàn)樗麄兇笮〔灰粯,所以小的套娃可以套到大的套娃里,一個(gè)一個(gè)套起來,就變成一個(gè)了。

  8、小朋友喜歡聽故事嗎?好,老師就講一個(gè)好聽的故事。小兔家里有爸爸媽媽,小兔寶寶,小兔爸爸長得高高的、大大的,每天,有最大的碗吃飯,在最大的床上睡覺,小兔媽媽用比較大的碗吃飯,睡在比較大的床上,小兔寶寶用最小的碗吃飯,睡在最小的床上,可是今天,小兔一家為慶祝小兔生日,在蛋糕店定了一個(gè)蛋糕,蛋糕師傅在蛋糕里加上了他們愛吃的酒心巧克力糖,小兔一家感覺太好吃了,不知不覺就醉了,這下可糟了,爸爸媽媽還有小兔寶寶都分不出自己的碗和自己的床了,小朋友想不想幫助小兔一家呀?

  9、讓小朋友擺一擺床和碗,從最大的到最小的擺成一排,看看哪個(gè)最大,哪個(gè)最?哪個(gè)是兔爸爸的,哪個(gè)是兔媽媽的,哪個(gè)是兔寶寶的。

  10、小兔一家急死了,我們快幫他們送回家吧!送的時(shí)候你可以告訴兔爸爸,最大的碗是你的,最大的床是你的。

  11、我們都來檢查一下,大家都送對(duì)了沒有。

  12、小兔一家非常感謝小朋友,他們謝謝小朋友,我們應(yīng)該怎么說呢?

  13、飲料瓶娃娃聽說我們班的小朋友喜歡幫助人,也來到了我們班,我們給小娃娃排排隊(duì)吧。ò磸拇蟮叫〉捻樞颍

  14、結(jié)束放音樂,我們小班的小朋友幫助了小兔一家和飲料瓶娃娃,他們可高興了,想和我們小朋友一起做游戲呢。

  幼兒跟音樂模仿很大的動(dòng)物大象來了,我們來學(xué)一下比較大的動(dòng)物小兔子來了,小動(dòng)物小鳥來了。

【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

小班下數(shù)學(xué)教案06-23

小班數(shù)學(xué)教案12-30

小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26

小班數(shù)學(xué)教案12-08

關(guān)于小班數(shù)學(xué)教案01-01

小班數(shù)學(xué)教案《分類》03-27

《形狀》小班數(shù)學(xué)教案02-23

小班《鞋子配對(duì)》數(shù)學(xué)教案01-28

小班數(shù)學(xué)教案《春游》01-29

有關(guān)小班數(shù)學(xué)教案01-04