四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>中班美術(shù)教案

中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-17 14:19:41 美術(shù)教案 我要投稿

有關(guān)中班美術(shù)教案模板匯編5篇

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中班美術(shù)教案模板匯編5篇

中班美術(shù)教案 篇1

  一.情況分析:

  本班大部份幼兒喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng),對(duì)樂(lè)曲的不同風(fēng)格充滿了好奇和探究欲望,但對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)了解不足,而“花兒與蝴蝶”選自小提琴協(xié)奏曲《梁!分械幕,是AB兩段體的樂(lè)曲,這兩段結(jié)構(gòu)完整,形象鮮明,長(zhǎng)度適中,比較適合中班幼兒欣賞。為滿足幼兒愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的需求,進(jìn)一步培養(yǎng)他們能聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)構(gòu)和對(duì)音樂(lè)的感受力,為此我特設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞樂(lè)曲,了解樂(lè)曲的AB結(jié)構(gòu)。

  2.鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.磁帶2.錄音機(jī)3.花園背景圖4.鮮花若干5.蝴蝶教具一只

  四.活動(dòng)過(guò)程:

  1.在樂(lè)曲“花兒與蝴蝶”的伴奏下幼兒自由進(jìn)教室。

  2.欣賞第二遍樂(lè)曲,幼兒初步感受樂(lè)曲的情緒,并道樂(lè)曲的名稱。

  3.配樂(lè)散文朗誦,在花園背景圖的烘托下,演示教具,幼兒欣賞第三遍樂(lè)曲。

  4.分段欣賞

  (1)幼兒作花寶寶,鼓勵(lì)他們根據(jù)對(duì)樂(lè)曲的'感受想象創(chuàng)編出花兒開(kāi)放的動(dòng)作,欣賞A段樂(lè)曲。

  (2)幼兒通過(guò)感受,表演蝴蝶找花的情景,鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)編動(dòng)作,欣賞B段樂(lè)曲。

  5.分角色表演

  引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)樂(lè)曲AB兩段的變化,作出不同動(dòng)作,表現(xiàn)樂(lè)曲。

  6.活動(dòng)結(jié)束,幼兒飛出教室。

中班美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)欣賞,讓幼兒感受不同形態(tài)樹的美。

  2、學(xué)習(xí)以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹的不同形態(tài)。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力。

  重點(diǎn):從欣賞入手觀察、比較樹的不同形態(tài)。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹的不同形態(tài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小朋友認(rèn)識(shí)過(guò)樹并畫過(guò)樹。

  2、各種形態(tài)的樹、各種形態(tài)的樹干、各種形狀的樹冠以及課件。

  3、卡紙制作的各種形狀的樹干、樹冠。

  4、背景圖:山坡

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以“猴子搬家”情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:“猴子住的樹林被破壞了,想尋找一片美麗的樹林,這是上次大家為小猴子畫的樹,我們請(qǐng)小猴來(lái)看看吧!

  “咦?樹都長(zhǎng)的一樣嗎?”

  2、欣賞、感受樹木形態(tài)的.不同。

 。1)欣賞圖片,感受樹不同形態(tài)的美。(引導(dǎo)幼兒感受樹的完整形態(tài))

  師:“我們來(lái)看看這些樹。”(幼兒欣賞圖片)

 、龠@些樹一樣嗎?它們有什么不同?(幼兒說(shuō)一說(shuō)樹的形態(tài))

 、诮處熜〗Y(jié):不同種類的樹有不同的特點(diǎn),它們的樹干和樹冠是不同形態(tài)的。

 。2)欣賞樹干,觀察比較,感受樹干不同的形態(tài)。

 、龠@些樹干有什么不同?像什么?

 、谝龑(dǎo)幼兒感受樹干的粗、細(xì)、直、彎、高、矮。(根據(jù)幼兒的回答,播放課件。)

 、劢處熜〗Y(jié):不同種類樹的樹干是不同的,有的很粗壯、有的比較細(xì)小、有的是筆直的、有的彎彎曲曲的、有的很高、還有的很矮,樹干有不同的花紋:有的是一道道條紋,有的長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)瘤,有的是一節(jié)一節(jié)的。從樹干上長(zhǎng)出了許多分叉的樹枝。

 。3)欣賞樹冠,觀察比較,感受樹冠不同的形狀。

 、俅髽涑藰涓,還有樹冠,來(lái)看看樹冠都有哪些形狀的?”

  ②引導(dǎo)幼兒用三角形、橢圓形、半圓形、云朵狀、條狀來(lái)說(shuō)說(shuō)樹冠的形狀。(根據(jù)幼兒的回答,播放課件。)

 、劢處熜〗Y(jié):樹的樹冠形狀有的是不一樣的,有的是三角形、有的是橢圓形、有的是半圓形、有的像一朵朵云、有的是條狀的,而且它們的顏色也不一樣,有的是綠色的,有的是紅色的,有的是黃色的。

  3、講解、演示繪畫步驟。

  師:“先畫上樹干,再畫上樹冠,就變成一棵美麗的樹了!

 。1)如果請(qǐng)你來(lái)畫樹,你想畫什么樣的樹?有什么樣的樹干,什么形狀的樹冠?

  (2)教師邊根據(jù)幼兒的描述,邊粘貼樹干和樹冠。

  (3)老師注意畫面的布局。

  4、幼兒繪畫“美麗的樹”,教師適時(shí)的指導(dǎo)。

  師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你最喜歡的各種形狀的樹畫下來(lái),畫好后種到山坡上,變成一片美麗的小樹林,請(qǐng)小猴子住進(jìn)來(lái),好嗎?”

  繪畫時(shí)要注意:

  (1)你們可以用圓形、三角形、半圓形等畫出樹的不同形態(tài)。

 。2)樹還有美麗的顏色,你們可以給樹穿上漂亮的衣裳。

 。3)要注意不要畫得太擠,也不要只有一棵孤孤單單的樹,給樹擺放個(gè)舒服的位置。

  (4)小朋友還可以給它添上美麗的背景。

  5、展示作品,共同欣賞“美麗的小樹林”,交流分享美的感受。

 。1)這一片樹林漂亮嗎?

 。2)猴子最喜歡在哪一棵樹上做游戲?

中班美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花,體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂(lè)。

  2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  梅花,范畫,顏料,白紙。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.小朋友最喜歡花了,因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌粒裉炖蠋熃o小朋友帶來(lái)了美麗的.梅花。(出示梅花圖)小朋友,看看梅花什么樣子的?(紅色的,五個(gè)花瓣,樹枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒(méi)有完全開(kāi)放的花骨朵。)

  2.老師想把這美麗的梅花保存下來(lái),可我不想畫,那可怎么辦呢?老師啊,用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看?(看點(diǎn)畫圖,幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做。浚ㄓ變海骸笆!保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D!

  3.看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請(qǐng)小朋友和老師一起做吧!

  4.幼兒動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo)。

  5.成果展示。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)繪畫小朋友手拉手的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)與好朋友的親密關(guān)系。

  2.能適當(dāng)添畫背景,表現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:中班幼兒用書9月分冊(cè)第5頁(yè)、油畫棒、繪畫紙;顒(dòng)過(guò)程:

  一、觀察好朋友教師:

  你和好朋友牽過(guò)手嗎?你們是怎么牽手的?(請(qǐng)幼兒上來(lái)做示范)

  二、教師出示圖片。

  1.引導(dǎo)幼兒觀察,比較手拉手站立的兩個(gè)幼兒與一個(gè)站立有什么不一樣。

  2.重點(diǎn)觀察手臂的姿勢(shì)及兩人各有一只手拉在一起的動(dòng)態(tài)。

  三、我和好朋友手拉手。

  教師請(qǐng)小朋友找到一個(gè)好朋友,每位幼兒和好朋友手拉手,一起走走,然后選一個(gè)座位坐在一起。

  教師提問(wèn):“和好朋友在一起,你們高興嗎?”

  四、引導(dǎo)幼兒畫一畫“我和好朋友手拉手”的情景。

  啟發(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手時(shí)動(dòng)作是什么樣子的.?臉上的表情是什么樣子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添畫相應(yīng)背景。

  五、說(shuō)說(shuō)我的好朋友(幼兒用書第5頁(yè))。

  啟發(fā)幼兒說(shuō)一句最想說(shuō)的話,并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫背面。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愛(ài)聽(tīng)幻想故事:感受夸張的故事情境。

  2、運(yùn)用手指點(diǎn)畫的方式創(chuàng)造各種人物形象,表現(xiàn)各種人物細(xì)節(jié),表達(dá)自己的想象。

  3、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小人國(guó)分段長(zhǎng)卷畫。

  2、紅、藍(lán)顏料每組一份,水筆人手一支,抹布若干。背景音樂(lè)《》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、看看說(shuō)說(shuō)“小人國(guó)”的故事。

  1、回憶故事。

  師:小朋友,你們還記得前幾天我們聽(tīng)的故事《小人國(guó)》嗎?故事里的格列佛來(lái)到了一個(gè)什么樣的國(guó)家?小人國(guó)是怎樣對(duì)待格列佛的?那你們喜歡這個(gè)故事嗎?現(xiàn)在,讓我們?cè)趤?lái)看看《小人國(guó)》的.故事吧!

  2、出示課件,教師復(fù)述故事。

 。1)教師邊看課件邊聽(tīng)音樂(lè)講述故事《小人國(guó)》。

 。2)看了這么有趣的故事,你們喜歡小人國(guó)的小人嗎?你們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟窳蟹鹕砩细墒裁茨?(幼兒自由講述)

 。3)你們知道金老師喜歡哪個(gè)小人嗎?為什么喜歡?

  二、觀察嘗試表現(xiàn)

  1、教師示范印畫小人的方法。

 。1)教師通過(guò)兒歌示范印畫小人。

  教師:“現(xiàn)在,金老師要來(lái)變魔術(shù)呢!把這個(gè)看報(bào)紙的小人變到畫紙上?,我是怎么變的??jī)焊瑁荷斐鲂∈种,喝喝顏料水,上面親一親,下面親一親,我的小人變出來(lái)啦!那你們看看我的小人還缺了什么啊?”

  (2)添畫人物細(xì)節(jié)。

  教師:“接下來(lái),我也要請(qǐng)出小黑筆來(lái)幫助我,打開(kāi)小黑哥哥,“小手彎一彎,小腳抬一抬,眼睛圓又圓,嘴巴彎又彎,戴上小帽子,穿上小西裝,我的小人真神氣!”

  (3)變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。

  教師:“伸出大拇指,喝喝顏料水,橫著點(diǎn)一點(diǎn),豎著點(diǎn)一點(diǎn),我的小人變好啦!”

 。4)個(gè)別幼兒示范。

  教師:“小人國(guó)里還有許多小人呢,你們喜歡哪個(gè)小人?請(qǐng)你把它畫出來(lái)好嗎?我們來(lái)看看他畫的小人在干什么?”

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考,變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。

  2、畫一個(gè)人物后,添畫四肢動(dòng)作,并逐漸添發(fā)型和服飾等細(xì)節(jié)。

  四、分享交流。

  教師:“哇,格利佛身上又來(lái)了這么多小人!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的小人在格利佛身上做什么?找一找他在哪里?比一比誰(shuí)的眼睛尖。

  五、結(jié)束。

  教師:小人國(guó)要舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì),小人國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們小朋友一起參加。聽(tīng),舞會(huì)馬上開(kāi)始了,讓我們趕緊出發(fā)吧!

  活動(dòng)反思:

  “小人國(guó)”這一活動(dòng)是將一個(gè)有趣而富有想象的故事情景貫穿始終,通過(guò)分段長(zhǎng)卷畫的形式,引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫的方式來(lái)畫小人國(guó)的人物,形成大小強(qiáng)烈對(duì)比;顒(dòng)中,我通過(guò)回憶、復(fù)述故事的形式,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的小人,并通過(guò)向幼兒介紹手指點(diǎn)畫的方法,讓幼兒較為清楚地看清點(diǎn)畫的部位和方向,使幼兒發(fā)現(xiàn)手指點(diǎn)畫可以利用不同手指的特點(diǎn),選擇手指不同的部位和變化手指的方向組合成人物的頭與身體,嘗試創(chuàng)造出千變?nèi)f化的組合圖像,避免幼兒誤以為只能用一個(gè)手指點(diǎn)畫。由于幼兒剛進(jìn)入中班,他們對(duì)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)會(huì)有較大的困難,為化解這一難點(diǎn),我仍沿用了小班習(xí)慣采用的線條表現(xiàn)的方式,在添加局部和四肢動(dòng)態(tài)時(shí),給幼兒更大的想象和思考空間。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是人物的造型,幼兒無(wú)心顧及顏色的變化,可以淡化顏色的表現(xiàn)。通過(guò)兩次的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)變化人物造型很感興趣,他們都能創(chuàng)造出不一樣的造型。不過(guò)大部分孩子還是局限于用一個(gè)手指,不會(huì)變化手指進(jìn)行,我覺(jué)得我在操作之前應(yīng)該給幼兒予提示。

【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

中班美術(shù)教案06-17

中班的美術(shù)教案01-21

美術(shù)中班教案02-28

中班美術(shù)教案菠蘿教案02-06

必備中班美術(shù)教案09-30

中班美術(shù):金魚的教案09-30

大象的中班美術(shù)教案09-30

中班美術(shù)《風(fēng)車》教案06-11

中班美術(shù)教案瓶子06-18