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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-10-20 15:17:30 美術(shù)教案 我要投稿

【精華】小班美術(shù)教案模板合集5篇

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小班美術(shù)教案模板合集5篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖形,感知圖形的有趣變化。

  2、樂(lè)于進(jìn)行圖形聯(lián)想活動(dòng),嘗試給圖形添畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:操作區(qū)由圓圓組、方方組、三角形組組成。

  2、每組提供一個(gè)相應(yīng)的圖形。

  3、教師提供一定范畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、可愛(ài)的圖形娃娃。

  教師出示一些有趣的玩具,請(qǐng)幼兒尋找圖形娃娃在哪里,并說(shuō)出相應(yīng)的名稱。

  2、有趣的圖形變變變。

 。1)依次出示圓形、方形、三角形。

  鼓勵(lì)幼兒大膽相象,說(shuō)說(shuō)他們像什么?(如:一個(gè)圓形像什么??jī)蓚(gè)圓形交朋友像什么?幾個(gè)圓形交朋友像什么?)

 。2)教師根據(jù)幼兒的想法,進(jìn)行添畫(huà)。(可以請(qǐng)能力強(qiáng)的`幼兒嘗試添畫(huà))

  3、圖形變魔術(shù)。

 。1)請(qǐng)幼兒自主選擇活動(dòng)組,(圓圓組、方方組、三角組)

  (2)在活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒選擇大小不同的圖形進(jìn)行粘貼,在進(jìn)行添畫(huà),教師根據(jù)幼兒的能力不同,給予指導(dǎo)和幫助。

  4、圖形展覽會(huì)。

  將幼兒的作品進(jìn)行展覽,讓幼兒體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)畫(huà)封閉圓,并體驗(yàn)豐富色彩。

  2、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色的顏料,棉簽,畫(huà)有瓶子形狀的繪畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、演示與討論

 。1)小朋友知道這是什么嗎?糖豆豆,看看它在哪里?(瓶子里)知道它是怎么進(jìn)去的嗎?(裝進(jìn)去的)對(duì),剛才熊寶寶打電話告訴李老師,說(shuō)今天是它的生日,它想邀請(qǐng)李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會(huì),小朋友想不想去啊,(想)老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了,看這是李老師為熊寶寶準(zhǔn)備的生日禮物,小朋友想不想為熊寶寶準(zhǔn)備生日禮物啊,(想)今天李老師為小朋友也準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的瓶子,請(qǐng)小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆,看誰(shuí)裝得多,裝的顏色豐富,一會(huì)熊寶寶就請(qǐng)誰(shuí)吃糖豆豆。

 。2)請(qǐng)每位小朋友選一個(gè)自己喜歡的顏色,來(lái)往瓶子里裝糖豆豆,小綿簽的'本領(lǐng)可大了,能把無(wú)顏六色的糖豆的都裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里,小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦。

  (3)請(qǐng)小朋友看一看,老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里的。

  2、出示畫(huà)好有瓶子的作業(yè)紙

 。1)小朋友看著是什么呀?(瓶子)小朋友知道這個(gè)瓶子是干什么用的嗎?(裝糖豆豆),今天老師就請(qǐng)小朋友用這些顏色豐富的顏料,把無(wú)顏六色的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里。

 。2)教師邊示范邊講解。

  二:創(chuàng)作要求

  1、要把無(wú)顏六色的糖豆豆,都裝進(jìn)這個(gè)瓶子里,這樣瓶寶寶就會(huì)變得更漂亮了。

  2、提醒幼兒吧袖子卷起來(lái)作畫(huà)。

  三;幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

  引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà),并換不同的顏色。

  四:引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。

  五:活動(dòng)結(jié)束

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能力。

  3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化;歌曲磁帶《春天來(lái)了》。

  2、大背景紙一張;剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽(yáng)、云朵、燕子、布谷鳥(niǎo)、小草、各色花兒,柳樹(shù)葉兒,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話:春天有什么變化?春天的美體現(xiàn)在哪些地方?

  2、欣賞歌曲《春天來(lái)了》并討論:歌曲中的春天是什么樣子的。

  3、把春天搬到畫(huà)面上:教師在背景紙上示范貼出太陽(yáng)、云朵和小燕子;幼兒自選并說(shuō)出所喜愛(ài)的景色圖片,粘貼到背景紙上。

  4、全體幼兒共同欣賞自己的作品,鼓勵(lì)幼兒大膽評(píng)價(jià)。

  5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。 效果分析:孩子們此時(shí)已不象以前那樣畏手畏腳,在討論時(shí)大膽發(fā)言,在自選圖片時(shí)也是積極主動(dòng),有的一下子選出好幾張小卡片,都爭(zhēng)著下來(lái)帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的.美麗時(shí),有的孩子一口氣說(shuō)出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會(huì)說(shuō)出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動(dòng)室外面的走廊上,在家長(zhǎng)來(lái)接孩子離園時(shí),有的孩子自豪地告訴自己的家長(zhǎng):“快來(lái)看,這是我貼的春天的花兒!”------在親子同樂(lè)的笑聲中,我們完成了所選課題的任務(wù)。

  附: 1、延伸活動(dòng)

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。 (2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹(shù)。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

 。1)將室內(nèi)墻飾換成“春天”。 (2)利用孩子的作品裝飾走廊。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。

  2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫(huà)紫藤花。

  3、體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)及成功感。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的'能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繪畫(huà)紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬㈩A(yù)熱階段

  1、欣賞紫藤花。

  把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵(lì)孩子們大膽說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。(。教案來(lái)自:教。案網(wǎng))

  2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。

  (二)、圖形刺激

  教師示范雙色相間點(diǎn)畫(huà)紫藤。

  伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色,接著再蘸一點(diǎn)白顏色,然后在圖畫(huà)紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫(huà)紫藤花,一點(diǎn)表示一朵花。

  (三)、想象創(chuàng)造

  1、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),大膽嘗試雙色點(diǎn)畫(huà)。

  2、點(diǎn)畫(huà)是注意花形:上大下小,一串一串

  3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點(diǎn)畫(huà)結(jié)束,及時(shí)用抹布把手擦干凈。

 。ㄋ模、作品賞評(píng)

  把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)反思:

  幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用左右來(lái)回平涂的方法畫(huà)樹(shù),并學(xué)會(huì)自己動(dòng)手畫(huà)線條。

  2.鼓勵(lì)幼兒幼兒根據(jù)主題添畫(huà)相應(yīng)形象,并合理布局。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  散步時(shí)帶幼兒觀察過(guò)秋天的樹(shù);已畫(huà)好樹(shù)的畫(huà)紙每人一張;蠟筆和水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣

  演唱歌曲《秋天》,提問(wèn):秋天的樹(shù)是什么樣的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷講述。

  二、講解示范圖

  老師這也有些秋天的樹(shù),你們瞧!漂亮嗎?老師覺(jué)得這樹(shù)一點(diǎn)也不漂亮~因?yàn)樗裁搭伾矝](méi)有。你們說(shuō)說(shuō)這些秋天的樹(shù)是什么樣子的呢?根據(jù)幼兒的回答教師依次用不同顏色的`蠟筆給樹(shù)涂上顏色。看!秋天的樹(shù)畫(huà)好了!現(xiàn)在這棵樹(shù)有沒(méi)有變漂亮啊?可是我覺(jué)得只有一顆樹(shù)站在這里太孤單了,他也想像小朋友們一樣有這么多的伙伴,怎么辦呢?請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋思考并說(shuō)出來(lái)。(用水彩筆在樹(shù)的周圍添上小花小草)嗯!這下多漂亮了呀!教師邊講解邊示范畫(huà)。

  三、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)

  請(qǐng)小朋友們一起來(lái)畫(huà)秋天的樹(shù)吧!注意要用蠟筆給大叔穿上漂亮的衣服,小花小草要用水彩筆哦!教師指導(dǎo)幼兒從上到下,左到右有順序的來(lái)回涂。鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà),并保持畫(huà)面整潔。

  四、展示幼兒繪畫(huà)作品,老師表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔、有進(jìn)步的幼兒。

  看!我們小二班的小朋友們多棒呀!你們瞧,畫(huà)的多漂亮。