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小班美術教案

時間:2024-11-14 19:12:38 美術教案 我要投稿

【推薦】小班美術教案模板七篇

  作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小班美術教案7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】小班美術教案模板七篇

小班美術教案 篇1

  有益的學習經驗:

  1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天),發(fā)展動手動腦的能力。

  2、練習棉簽畫涂色。

  準備:

  設計“美麗的春天”壁畫,廣告色,各種花型的圖畫紙、棉簽。

  活動與指導:

  1、向幼兒提出布置畫欄的任務,春天里,百花開放,景色很美,大家齊動手,把班上的'壁畫布置起來。

  2、想想你觀察到的花都是什么顏色的,請幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩,注意順花瓣方向均勻涂色。

  3、老師將花剪下貼在壁畫中,和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術活動的成果,有成功的自信。

  建議:

  給幼兒的花要各種形狀的,可以是一枝花,也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據自己的情況選擇不同的花,能力強的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。

小班美術教案 篇2

  活動目標:

  1、嘗試使用多種材料,以套印的形式大膽表現奇妙的海底世界。

  2、學習紙版畫和自然材料相結合的制作方法,運用畫、剪、拼、貼、滾、壓印等多種方式進行起稿、制版、拓印。

  3、愿意與同伴共享操作材料,遇到困難能積極尋找解決辦法并堅持到底。

  活動準備:

  1、《海底總動員》的DVD,海底世界的圖片。

  2、卡紙,吹塑紙,復寫紙,毛線,瓜子殼,剪刀,刻刀,乳膠,抹布,色卡紙,鹽,彩色油墨,玻璃板,膠滾,夾子,拓印用的小茶杯。

  活動過程:

  一、制版

  1、欣賞《海底總動員》的DVD或圖片,觀察、欣賞海底世界的景色。

 。1)教師:這是在哪里?有什么?海水是怎樣的?有什么動物?

 。2)教師:你喜歡哪個動物?它是什么樣的?

  2、幼兒繪畫創(chuàng)作,轉版制作兩張底版,便于套印。

  要點提示:

 、儆捎谧髌返闹谱鲀热葺^多,在轉版時,教師要提醒幼兒在轉印中檢查畫面的每一個細節(jié)是否都轉印下來了,避免缺漏。

 、诠膭钣變焊鶕煌膶嵨锏奶攸c,有創(chuàng)造性地粘貼不同的`動物。

  3、幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料,制作第一張底版(主體畫面的內容)。

  引導幼兒運用各種材料與繪畫內容之間的聯(lián)想加以巧妙結合。如運用毛線表現章魚,用卡紙表現花紋復雜的魚類,用瓜子表現魚鱗等。

  4、引導幼兒用刻刀刻畫吹塑紙,制作第二張底版(背景部分的內容)。

 。1)重點:在吹塑紙上先描畫出所有主體畫面,再用刻刀把它們鏤空,形成背景。

 。2)難點:注意吹塑紙的紙張紋路走向,盡量將線條刻得流暢。

  二、拓印

  1、引導幼兒嘗試用彩色油墨拓印主體面面的第一張底版。

 。1)重點:在不同的動物上面滾上不同的色彩。

 。2)難點:對實物的拓印應注意細致、輕柔,不能將紙拓破。

  2、引導幼兒用水粉套印背景部分的第二張底版,并嘗試撒鹽粒在水粉底版上制作自然的海水效果。

  教師:看看我們怎樣用鹽來變魔術吧!

  要點提示:

  ①在畫面上水粉的水分較多時撒下鹽粒,欣賞水粉自然融開的肌理美。

 、谟湍牟曙柡投群芨,畫面顯得很實。而水粉的色彩飽和度低,顏色偏粉,易于表現較虛幻的場景。教師在提供背景的水粉顏料中,需注意區(qū)分主體與背景的關系,可提供純度較低的復色,和主體畫面產生對比效果。

  3、幼兒嘗試拓印和撒鹽。

  4、欣賞、評價。

  教師評價巧妙使用實物進行創(chuàng)作的畫面,肯定堅持制作、克服斟難完成作,錨的幼兒。

  日;顒樱

  觀看有關海底世界的節(jié)目,感受海底世界的美。

  區(qū)角活動:

  提供多種材料供幼兒進行探索、自由嘗試制版和印制。

  家園共育:

  有條件的家庭可帶幼兒參觀海底世界,了解海洋生物。

  【評析】

  本活動已達到最復雜程度的綜合版畫印制,其操作程序有起稿、轉版、剪貼、套色、拓印等,技法有繪畫、拼貼、剪、油印、粉印、撒鹽等,需要幼兒積累豐富的版畫制作經驗,熟練掌握多種版畫技法才能順利完成。

小班美術教案 篇3

  活動設計背景

  用童話故事帶動小朋友的興趣,小班幼兒對周圍的事物充滿了好奇,探索的欲望很強,常常有一些"不合常規(guī)"的現象發(fā)生。在一次組織戶外活動的時候,我發(fā)現一名幼兒用粉筆在水泥地上畫了許多凌亂的線條,看到幼兒興趣盎然的模樣,我不禁被他的快樂感染了。同時也帶來了一些啟示,那就是如果打破傳統(tǒng)蠟筆畫畫的框架,嘗試用粉筆來作畫,從紙上轉移到地上,從室內走向室外,幼兒也許會更容易投入到活動中去。根據小班幼兒的年齡特點和目前美術活動的進展情況,同時考慮到幼兒第一次使用粉筆。于是從最簡單的直線入手,通過戰(zhàn)勝大灰狼的游戲,愉悅幼兒的身心,激發(fā)幼兒強烈的作畫愿望,進一步體驗多種工具繪畫所帶來的'快樂。

  活動目標

  1.積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動,充分享受活動帶來的快樂。

  2.初步學習用粉筆畫密密、長長的直線條。

  3.懂得團結起來力量大的道理。

  4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.感受作品的美感。

  教學重點、難點

  教學重點:通過童話故事情景,幼兒可以用粉筆從簡單的直線入手繪畫出自己的愿望

  教學難點:初步學習用粉筆畫密密、長長得直線條。

  活動準備

  1.聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》,理解"籬笆"的含義

  2.小雞頭飾若干(數目和幼兒人數相等),雞媽媽頭飾一只,大灰狼頭飾一只。

  3.錄音機一臺,錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。

  4.粉筆數盒放在"小雞家"周圍。

  活動過程

  一、老師扮作雞媽媽,幼兒扮作小雞,一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動

  作。(活動開始,老師和幼兒以雞媽媽和小雞的角色出現,幼兒容易對老師產生依賴感和信任感。對于個別幼兒的"自由"動作,老師未加干涉,給了幼兒自由發(fā)揮的空間。)

  二、插"籬笆",學習用粉筆畫密密、長長的直線條。

 。1)"大灰狼"第一次襲擊,激起幼兒插"籬笆"的興趣。"大灰狼"隨著沉悶、緩慢的音樂,走到小雞的家,嘴里不停地說:"我的肚子餓極了,小雞的肉好香啊?囑咐幼兒別害怕,并不時地對"大灰狼"作出反擊。"大灰狼"突然摔了一跤,狼狽地逃回了家。

  (2)插"籬笆",初步學習用粉筆在地上畫直線。師:"大灰狼就住在附近,實在太危險了,我們怎么辦呢?"幼a:"我要把大灰狼打死!"幼b:"我拿槍把大灰狼槍斃掉!"幼c:"我們躲在家里不出去!"師:"我的孩子真勇敢,想了這么多辦法,媽媽喜歡你們!這樣吧,我們把家造得牢一些,在家的周圍都插上籬笆,大灰狼就進不來了!好嗎?"先讓幼兒觀察插"籬笆"的過程,老師邊插邊講:"我們在家的周圍插上籬笆,要從上到下直直地插下來,插得長一些,多一些,不讓"大灰狼"鉆進來。"然后幼兒練習插"籬笆"。幼兒根據已有的生活經驗進行想象,鼓勵了幼兒戰(zhàn)勝大灰狼的勇氣。幼兒第一次用粉筆,非常開心,完全融入活動過程中。由于在地上畫有一定的難度,對幼兒是一次很好的鍛煉機會,也使幼兒能進一步掌握畫直線的技能。

 。3)"大灰狼"第二次襲擊,補插"籬笆",部分幼兒繼續(xù)用粉筆在地上畫直線。"大灰狼"第二次惡狠狠地出現了,邊走邊說:"哇,插上了這么多籬笆,看看有沒有地方可以鉆進去。"幼兒跟隨著老師觀察"大灰狼"的行跡,當"大灰狼"發(fā)現籬笆稀疏或插歪的地方想鉆進來的時候,老師鼓勵幼兒勇敢些,馬上補插上籬笆。過了一會兒,大灰狼看了看,說"今天實在太累了,下次來一定吃個飽!"然后灰溜溜地走了。

  (4)繼續(xù)插"籬笆",用粉筆在地上畫密密、長長的直線。插得直一點、插得多一點、插得長一點,幼兒自由選擇地方,補插"籬笆"。最后老師和幼兒一起檢查。

  三、隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起,"大灰狼"第三次出現,圍著小雞的家走來走去,不時地用肩膀擠擠"籬笆",還氣呼呼地說:"這里的籬笆太多了,怎么進不去!……"然后灰溜溜地走掉了。老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。

小班美術教案 篇4

  活動目標:

  1、鍛煉幼兒的觀察力。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  3、能看懂簡單的實物步驟圖。

  4、享受折紙的樂趣。

  5、加深對狗的認識。

  活動準備:

  小狗“比比”頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數個,用折好的小狗頭拼成的`“小狗全家!。

  活動過程:

  1、出示小狗“比比”手偶,它給幼兒帶來了它們家的全家福,出示一幅完整的全家福,讓幼兒仔細觀察,看上面都有誰?它們的樣子?

  2、出示一幅不完整的全家福,告訴幼兒這張照片上沒有“比比”的哥哥、姐姐,他們不高興了,請幼兒幫忙想辦法,讓他們高興起來。

  3、出示折紙步驟圖,讓幼兒仔細觀察每一步,不明白的進行簡單講解。

  4、每人發(fā)一個折好的小狗頭自己探索發(fā)現,再對照步驟圖自己折狗頭。

  5、折完狗頭,再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。

  6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。

  總結分享:

  知道狗的外形特征,拿著折好的狗頭,說出狗外形。

  活動評價:

  幼兒能在實物步驟圖的引導下,折出完整的狗頭。

  活動反思:

  總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

小班美術教案 篇5

  目標:

  1.幼兒掌握畫圈的技巧

  2.培養(yǎng)幼兒喜歡,愛護小雞的美好情感

  準備:1.音樂《小小蛋兒把門開》;輕音樂

  2.母雞圖片,小雞出殼視頻,課件

  重、難點:

  重點:培養(yǎng)良好的美術習慣及對小雞的愛護之情。

  難點:學會怎么畫圓并知道在紙中間進行作畫。

  過程:

 。ㄒ唬┮

  1.“今天美麗的雞媽媽要帶可愛的雞寶寶來曬曬太陽,我們一起出發(fā)吧!”(播放音樂《小小蛋兒把門開》)

  2.“好啦,現在快找到一個小座位坐好吧!”

 。ǘ┻M行

  1.“小雞是什么樣子的?”(引導幼兒說出是圓的胖乎乎的,毛茸茸的)

  2.播放視頻

  3.“小雞孵出來了,先出來一個圓圓的頭。”(邊說邊用手畫一個圓)

  4.“那它是用什么啄破蛋殼的呢?”

  5.“圓圓的頭出來了,現在圓圓的身體也要出來了!”(邊說邊用手畫)

  6.“那小雞在散步時需要用到小腳和爪子,我們一起把它畫出來好不好?”

  7.“現在我們一起對小雞說:“小雞寶寶,快快睜開你的眼睛,看看這美麗的世界吧!”

  8.“小雞在哪里散步呢?在草地上,草地上有沒有小花兒?把圓圓的小花也畫上去吧!”(畫草地和花)抬頭看看天空上有什么?有個圓圓的'太陽。(畫太陽)

 。ㄈ┯變鹤鳟,教師指導

  1.“現在,請你們把其他的雞寶寶請出來吧!注意它的頭和身體都是圓圓的,你在畫圓的時候,一定要把從開始畫的點把結束時的點連在一起,讓兩個好朋友見面!”

  2.“如果你的小雞破皮了,那它就該疼了,我們小四班的小朋友都是最認真最有愛心的,所以一定不要讓小雞受傷”

  3.“小朋友們在畫的時候,小手要像握小花一樣握住它,還有就是在中間畫,這樣所有小朋友就都能看見”

  4.“你用哪根筆就拿哪根筆,如果你先不用它,就讓它在小筐里休息休息。用完的小筆請你把它的小帽子蓋好,把它放回小筐里休息一下”

 。ㄋ模┙Y束

  “現在,請畫完的小朋友,輕輕的把小椅子插好后,雙手捧著送給雞媽媽吧!”(播放《小小蛋兒把門開》)

小班美術教案 篇6

  活動目標:

  1、練習用直線交叉畫塊面,鞏固練習直線、

  2、學習用各種顏色圖塊面、感受色彩的美、

  3、體驗藝術活動的愉悅、

  活動準備;

  1、五彩的色塊示范畫、

  2、沙皮紙和油畫棒、

  活動過程:

  一、預熱階段:

  1、請幼兒欣賞五彩的`色塊示范畫、

  師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?

  2、教師向幼兒介紹幾種常見的顏色、

  二、圖形刺激:

  1、教師示范:

  老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上、

  直線與直線間不能靠的太進,不然就不好涂顏色、

  2、教師示范圖色塊:

  可以選擇自己喜歡的顏色來涂、(強調用力)

  涂顏色時要注意從上往下或從左往右、

  3、請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里、

  三、創(chuàng)造表現:

  1、幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面、

  2、找自己喜歡的顏色涂塊面、把每個塊面涂的滿滿的、

  3、教師在幼兒繪畫時出現的錯誤即時糾正、

  四、作品賞析:

  1、展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色、

  2、將幼兒作品布置在我是小畫家一欄、

小班美術教案 篇7

  目標

  1.體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

  2.發(fā)展動手操作能力。

  準備

  1.學過用雙面膠粘貼的技能。

  2.樹葉項鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。

  3.歡快的音樂。

  過程

  1.欣賞樹葉裝飾物。

  ――欣賞教師制作的樹葉項鏈,說說這是什么,是怎么做成的。

  ――討論怎樣打扮教師,幾個幼兒試著用一些現成的樹葉項鏈、樹葉手鐲打扮教師。

  ――我們可以怎樣用樹葉打扮自己? (臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等)

  2.嘗試用樹葉打扮自己。

  ――你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里?

  ――幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上,自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。

  ――引導幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾,教師適當予以幫助。

  ――教師在觀察幼兒的同時打扮自己,與幼兒一起活動。

  3.集體欣賞和舞蹈。

  ――引導幼兒互相欣賞,說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。

  ――音樂起,教師帶領幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

  建議

  1.活動前可由教師帶領幼兒一起采集樹葉,并制作好一些道具,如樹葉項鏈、樹葉手鐲等。

  2.教師的參與會引發(fā)幼兒極大的興趣,因此教師應密切關注幼兒的操作情況,對能力不同的幼兒給予不同的幫助。

  3.活動后可組織幼兒參加快樂舞會,教師拍下幼兒的活動情景留作紀念,展示在表演區(qū)里。

  幼兒園小班美術教案:有趣的電線造型畫

  計設意圖:

  在主題活動《彎彎繞繞》開展以后,孩子們了解在現實生活中,絕大多數物體都以一定的形態(tài)呈現在人們的面前,同時,他們也發(fā)現了彎繞既是許多物體的自然形態(tài),又有人們的刻意創(chuàng)造,這種富有變化的形態(tài),使幼兒產生了極大的興趣,他們都急切的想表現出來,怎樣來滿足他們的創(chuàng)作欲望呢?

  在《自由自在的電線》活動中,小朋友玩得意猶未盡,我發(fā)現,電線既有一定的剛性又柔軟易曲折,是彎折造型的好材料。由于我班是園內的美術科研班,因此,在這一個生成活動中,我結合電線本身的特點,以造型畫的形式,幫助、支持幼兒自由、充分地表達內心圖景,進一步深化這一主題活動的主旨。

  家長工作:

  1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點的物體。

  2、填寫尋找彎彎、曲曲的調查表。

  活動目標:

  1、彎折電線,大膽進行創(chuàng)造性的造型。

  2、把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上,在進行適當的添畫。

  活動準備:

  1、顏色、粗細、長短不同的電線若干。

  2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒,紙或空白墻壁一面。

  活動過程:

  1、討論:你見過那些彎彎曲曲的東西?邊講邊用手勢表現出來。

  2、出示一根廢舊電線。

  師:在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型,而都沒有保存下來,電線寶寶告訴我,它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫本領為它來做一幅畫,讓更多的人來欣賞它,你們愿意幫助它嗎?老師在這里可要提醒小朋友,不能去彎折家中電器上的電線,要注意安全。

  3、講解制作電線造型畫的方法。

 。1)構思繪畫內容

  (2)選擇要用的電線進行創(chuàng)作。

 。3)把電線造型用膠帶固定在紙上。

 。4)適當的進行添畫以豐富畫面的內容。

  4、幼兒自由結伴講述自己的作品。

  活動反思:

  在幼兒饒有興趣的造型活動中,我發(fā)現在活動過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣,嘗試觀察事物的方法,更可以引發(fā)他們去想象和創(chuàng)造。姜偉程小朋友平時畫畫總是模仿別人或老師的作品,從不創(chuàng)新,而在今天的活動中,他根據自己的知識經驗(家里有一輛出租車),及對汽車的觀察,而創(chuàng)作的轎車就非常的栩栩如生,細部特征就把握得非常好,出乎了我的意料之外。

  在這個活動中,讓我深深體會到,教師要在幼兒的學習過程中發(fā)現他們的興趣點,對于自己感興趣的`事情,就能激發(fā)他們的求異思維,求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承,有了求異的思維,創(chuàng)造就隨之而產生了?梢娗螽愃季S對一個人來說是相當重要的,有了它,你就不會一味的模仿別人成為別人思維結果的附屬品。因此,要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓,敢于標新立異,探索不同的答案,從而促進幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度,以適應現代人才的需要。

  幼兒園小班美術教案:吹畫真有趣

  幼兒園小班美術教案:吹畫真有趣

  有益的學習經驗:

  1、練習用吹色的方法作畫。

  2、發(fā)展想象力。

  準備:

  調和好的廣告色、水、吸管、圖畫紙、彩色筆。觀看幼兒園的花。

  活動與指導:

  1、引導幼兒回憶園里花的美麗,引起作畫的興趣。

  2、在紙上畫出花莖和花葉,再在花莖頭上滴色,學習轉畫紙,從中心向外吹出各色的花。

  日常生活:

  1、 帶領幼兒觀察春天花的形態(tài)和色彩。

  2、 美工組為幼兒增加吹畫的材料。

  家園配合:

  鼓勵幼兒運用多種手段表現美,對幼兒的作品采取贊賞的態(tài)度,并為幼兒的美術活動提供條件,鼓勵多練習。

  幼兒園小班美術教案:裝飾節(jié)日帽

  幼兒園小班美術教案:裝飾節(jié)日帽

  有益的學習經驗:

  1、運用已掌握的美術知識與技能裝飾節(jié)日帽。

  2、會在輪廓內均勻涂色。

  準備:

  各式卡紙、剪好的節(jié)日帽、彩色筆、快樂的舞曲磁帶。

  活動與指導:

  l、出示節(jié)日帽材料, (空白)啟發(fā)幼兒為節(jié)日帽裝飾繪畫的愿望與興趣。

  2、和幼兒討論可以怎樣裝飾,可以畫花、畫蝴蝶、畫小鳥、畫熊貓、畫小魚、畫小雞....

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  3、幼兒自由裝飾繪畫,注意引導幼兒可以畫的對稱,也可以不對稱,色彩搭配鮮艷,順同一方向,涂色均勻。

  4、戴上節(jié)日帽,在樂曲中自由舞蹈。

  建議:

  和“六一”節(jié)日排練相結合,進行美術活動,使幼兒更有積極性。

  幼兒園小班美術教案:我給大樹媽媽粘樹葉

  一、活動目標:

  1、幼兒初步學會撕紙片,用膠棒粘貼。

  2、知道小鳥是人類的好朋友,要關心照顧它們。

  3、幼兒能很好的完成粘貼等精細動作,以促進小肌肉的發(fā)展。

  二、活動準備:

  1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。

  2、小鳥圖片若干,大樹背景圖。

  3、背景音樂《快樂的小鳥》。

  三、活動過程:

  (一)、創(chuàng)設情境,通過談話,激發(fā)幼兒產生幫助小鳥的愿望。

  聽音樂教師帶領幼兒做小鳥飛的動作進活動室,停在大樹圖邊:“小朋友看這是什么?你們知道這是誰的家嗎?”

  “這里原來是小鳥的家,可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有?”

  “大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真?zhèn)难!小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎?”

  “小朋友們剛才說的都很好,也幫大樹媽媽想了許多辦法,現在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?

 。ǘ⒔處熓痉斗椒ú襟E。

  教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面,輕輕的貼到大樹上!苯處熢俅问痉兑槐。

  教師可增加點難度,讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。

  (三)、幼兒進行操作,教師個別指導。

  將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。

 。ㄋ模⒊鍪拘▲B,送小鳥回家。

  教師:“小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?”教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。

  四、活動延伸

  教師“小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們再幫它一個忙,讓我們去告訴所有的人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護我們的大樹,愛護小鳥,現在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?”活動結束,教師帶領幼兒出活動室。

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