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美術(shù)教案

時(shí)間:2024-09-02 12:36:13 美術(shù)教案 我要投稿

【實(shí)用】美術(shù)教案范文錦集7篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】美術(shù)教案范文錦集7篇

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解相框的基本構(gòu)成,可以制作簡(jiǎn)易相框。

  2、發(fā)展手部小肌肉,鍛煉動(dòng)手剪貼紙的能力。

  3、自由發(fā)揮想象,創(chuàng)意的裝飾相框。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:一個(gè)完整的相框,一張兒童照片,畫有基本型的彩紙(每人一張),條形彩紙(每人四條,兩種顏色為宜),小塊彩紙若干,剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。

  教學(xué)重點(diǎn):制作相框的順序,剪貼紙方法教學(xué)難點(diǎn):折疊紙,畫并剪出各種形狀教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入師拿出一張兒童照,引起幼兒對(duì)自己照片的回想和談?wù)摚瑤熃璐颂釂,小朋友的照片是怎么擺放在家里的?"放在相框里"。師拿出提前做好的相框,并把照片貼上去,從而揭示這堂課的主題,做相框。

  二、看圖片提問幼兒"你們見過什么樣的相框。"幼各種回答,"老師這里有很多漂亮的相框,讓我們來(lái)看看吧!"看圖片時(shí),引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成:底板、邊框和支架三部分。認(rèn)真觀察邊框的奇特造型。

  三、做相框

 。"小朋友們今天沒有帶照片,那我們先剪一個(gè)好看的'形狀貼在硬紙板上,代表照片,回家后小朋友們可以把照片貼在這個(gè)形狀上。"分發(fā)畫有基本型的彩紙。

  2師拿剪刀示范如何剪紙,沿邊線小心剪,然后分發(fā)剪刀,指導(dǎo)幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

 。撤职l(fā)硬紙板,師示范如何粘貼基本型,膠棒在剪紙的背面涂勻,找準(zhǔn)硬紙板的中間位置,貼上去。然后分發(fā)膠棒,指導(dǎo)幼兒粘貼。

 。磶熓痉稐l形紙貼邊框,不要壓住基本型邊線,然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙,指導(dǎo)幼兒粘貼。

  5游戲時(shí)間,《小白上樓梯》,獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。

 。"小朋友們看,我們的相框空空的,應(yīng)該怎么裝飾一下,它會(huì)變得漂亮一些呢?"啟發(fā)幼兒說(shuō)出"小貼紙","小朋友們真聰明,想到了剛才游戲的貼紙,可以把它貼到邊框上,我們的相框就會(huì)變得漂亮一點(diǎn)了?墒,小貼紙?zhí)倭,讓我們自己?lái)做一些吧,各種各樣的小貼貼紙,粘到相框上。"分發(fā)小塊彩紙。

  7先畫在彩紙上各種圖形,再剪下來(lái),貼在邊框上。師示范幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形,如:小樹,汽車,小草,蝴蝶結(jié),星星等。(中班幼兒,難度加大,教師可示范,先折疊紙?jiān)佼嬓危舫鲂男,花形,圓形等)

  8基本完成后,師幫助幼兒把硬紙板剪出波浪邊形,貼好支架,把相框豎起來(lái)。

  四、強(qiáng)調(diào)主題,點(diǎn)評(píng)作品。

  請(qǐng)幼兒輪流介紹自己的作品:主題加詳細(xì)內(nèi)容。

  教師用心聽取并提取每個(gè)兒童的特別想法之處,以便向家長(zhǎng)介紹。

  教學(xué)反思:

  這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  鍛煉孩子十指協(xié)調(diào)性、靈敏性,進(jìn)一步提高孩子思維能力,勉勵(lì)孩子勇敢表述,讓孩子清楚曲線,畫曲線,初步構(gòu)成色的觀念。

  教學(xué)預(yù)備:

  皺紋紙,各色粉筆,白紙片,嘉獎(jiǎng)品。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  1、問早問好互動(dòng)小游戲

  2、引進(jìn)

  “孩子們,教師給你們表演一個(gè)魔術(shù),是否想看?”教師表演魔術(shù),變出由皺紋紙制成的各色彩條在手里揮動(dòng)。

  二、基本

  1、啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看:“孩子們看,教師手里拿的.象啥?”讓孩子自由回答教師相應(yīng)恰當(dāng)給予提示。

  2、教師變換揮動(dòng)方向,上下、左右、前后,讓孩子回答象啥,如水草、波浪、絲巾、繩子等等,每講一個(gè)可以讓孩子重復(fù)講述。

  3、教師依照孩子講的在紙上畫,一邊畫,一邊教孩子念水草、波浪……

  4、讓孩子抬起手來(lái),與教師一塊兒畫,著重重審手的動(dòng)作,要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)?啥嘧鰩妆。

  5、將孩子分為幾塊,拿好粉筆,到白紙片處畫。幼兒教師指導(dǎo)。

  三、結(jié)束

  孩子畫畫時(shí),爸爸媽媽們可參加進(jìn)來(lái),最終可分給孩子彩條嬉鬧。

美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生感受生活情趣,并運(yùn)用繪畫形式大膽表達(dá)自己的情感與思想。

  2、珍惜朋友之間的友情,培養(yǎng)學(xué)生善待朋友,關(guān)心朋友,幫助朋友,熱愛生活的美好情感。

  3、通過討論交流,能表達(dá)自己對(duì)作品的感受,并說(shuō)說(shuō)和伙伴的故事。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生有效的觀察畫面,找出不同的`表現(xiàn)所呈現(xiàn)出的不同效果,注意培養(yǎng)學(xué)生的情感和價(jià)值觀。

  難點(diǎn):

  收集更多的表現(xiàn)友情的作品讓學(xué)生欣賞、觀看。

  教學(xué)過程:

  一、游戲?qū)耄?/strong>

  1、你有好朋友嗎?你了解他嗎?讓一個(gè)學(xué)生說(shuō)出另外一個(gè)學(xué)生的特征,讓大家猜猜看是誰(shuí)。

  2、回想一下我們小朋友經(jīng)常在一起干什么?(捉迷藏、踢毽子、踢足球、摸魚、畫畫、聊天等等)

  二、欣賞

  1、出示課件,欣賞書中的藝術(shù)作品,在老師的引導(dǎo)下,我們共同分析了課件上同學(xué)的臉型、五官、發(fā)型等特點(diǎn)。

  2、請(qǐng)學(xué)生選一幅自己最喜愛的作品進(jìn)行講述,談一談自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí),說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

  3、因勢(shì)利導(dǎo),后面的內(nèi)容由學(xué)生自己來(lái)分析。(老師指導(dǎo))

  4、讓學(xué)生登臺(tái)講一講自己和伙伴在一起最快樂的事情。

  5、找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友有什么特點(diǎn)?

 。饷、大眼睛、高鼻梁、鷹鉤鼻、卷發(fā)、櫻桃嘴、大耳朵等等)

  三、探索、實(shí)踐創(chuàng)新

  1、分組討論:怎樣把同學(xué)畫像。

 。ㄓ懻、交流)

  2、集體討論

  先說(shuō)說(shuō)伙伴有什么樣的臉型?像什么形狀?(可以舉例子,比如我們班的............)你在生活中還見過什么樣的臉型的人?

  3、分析臉型

  4、展示繪畫步驟

  5、欣賞中外作品(可以集體討論)

  6、按課本上作業(yè)提示,畫一幅和小伙伴在一起的作業(yè)。

  7、積極參與評(píng)價(jià)

  四、師生總結(jié)

  五、感想

  在教學(xué)中,可讓學(xué)生通過介紹各自“身邊的伙伴”,說(shuō)說(shuō)他們給自己帶來(lái)的快樂和幫助,從而懂得善待朋友、珍惜友情、與人和睦相處。引導(dǎo)學(xué)生把與伙伴在一起的快樂情景,用畫筆表現(xiàn)出來(lái),鼓勵(lì)他們大膽釋放他們的情感。

美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  在了解解放軍的生活、工作的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)為解放軍繪制一張肖像畫或場(chǎng)景畫。

  教學(xué)重點(diǎn):

  作品場(chǎng)景構(gòu)圖和色彩是否能表達(dá)出解放軍的勇敢和工作的神圣方或自己對(duì)解放軍的問候和情感。

  教學(xué)難點(diǎn)

  人物的身體比例和動(dòng)態(tài)是否適當(dāng),場(chǎng)景是否合適。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  解放軍生活、工作的影片資料和照片、解放軍的用品實(shí)物、一張白紙、涂色材料。

  一課時(shí)

  教學(xué)過程;

  一、

  1、學(xué)生分組與同伴交談,將自己了解的有關(guān)解放軍的情況和資料與同伴分享交流。

  2、每組推出一名學(xué)生將自己的資料向全班介紹。如用語(yǔ)言講講和解放軍叔叔在一起的事情。

  3、引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己熱愛解放軍的情感。

  二、

  1、觀看軍營(yíng)生活錄像、照片圖片、圖畫等。

  學(xué)生觀察各軍種不同的生活、工作環(huán)境!颁浵窭锸鞘裁幢N?在干什么?”

  交流、分享。

  2、如果讓你當(dāng)一天解放軍,你希望干什么?

  學(xué)生模仿各種動(dòng)作,學(xué)生觀察,指出動(dòng)作要點(diǎn)。

  三、

  1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上的學(xué)生繪畫作品,學(xué)生談自己的見解。

  2、如果我們要來(lái)創(chuàng)作一副與解放軍有關(guān)的作品,你希望是什么內(nèi)容的?怎樣組織畫面?

  3、布置作業(yè);

  組織一副解放軍題材的繪畫作品,由于解放軍的服裝顏色的`特點(diǎn)要注意對(duì)比色的應(yīng)用。

  4學(xué)生展示作品并描述自己的創(chuàng)作感想。

  施教時(shí)間:11月8-15號(hào)

  課后記

  很多學(xué)生的內(nèi)心都充滿了對(duì)軍營(yíng)生活的向往。有些孩子的家長(zhǎng)是軍人或曾經(jīng)是軍人也都感到很自豪。這一課也很符合這一年齡層的男孩子對(duì)軍事充滿濃厚興趣的特點(diǎn)。

美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒通過印染活動(dòng)掌握印染的方法,引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

  2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。

  3、幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兩盒顏料,兩塊濕毛巾,大泡沫板( 陳列幼兒作品)、范例若干,餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多,

  活動(dòng)過程:

  1、出示范例,引起興趣。

  今天老師帶來(lái)了幾塊漂亮的.手帕,你們想看嗎?

  你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么弄出來(lái)的呢? 你們想來(lái)試試嗎?

  2、老師簡(jiǎn)單示范,講解印染方法,示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來(lái)的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn),請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來(lái)。

  --和幼兒一起討論要注意的問題。

  (1)蘸顏料的時(shí)間不能太長(zhǎng)。

  (2)打開時(shí)小心慢一點(diǎn),不弄壞紙巾。

  3、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)

  (1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。

  (2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。

  (3)提醒幼兒不弄臟衣服。

  (4)鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。

  4、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上,幼兒圍坐在周圍)今天,我們每人都印染了手帕紙,你們覺得你們印染的手帕紙漂亮嗎? 老師也覺得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕, 你們想把這么美麗的手帕送給誰(shuí)呢?

美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥、色紙表現(xiàn)小鳥和鳥窩的形象,提高學(xué)生立體造型的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保護(hù)鳥類的意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):小鳥、鳥窩的造型和制作(有變化、有創(chuàng)意)。

  教具學(xué)具:橡皮泥、色紙、手工工具

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  二、教授新課:

  1、引導(dǎo)階段

 。1)導(dǎo)入:播放鳥類活動(dòng)的光盤進(jìn)入教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生欣賞、問答。

 。2)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)小鳥的'模樣和它們的家是什么樣子?揭示課題。

  2、發(fā)展階段

 。1)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用捏、搓、按、折、撕等方法試著塑造成圓形、橢圓形、立方體或長(zhǎng)方形然后設(shè)計(jì)小鳥和它們的家。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生搓成不同的線,捏或用紙折成各種點(diǎn)、圓和立方體、長(zhǎng)方體形象進(jìn)行組合。如制作鳥窩時(shí),可制作圓形、方形或橢圓形等外形并可以夸張其長(zhǎng)短和粗細(xì),還可以裝飾小花紋使制作的鳥窩更有新意。

  三、收拾與整理并總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容,還要提倡同學(xué)們要保護(hù)鳥類不能去傷害它。

美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過用線繩蘸色印染,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,初步感知對(duì)稱圖案。

  2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  線繩(每人一條)、調(diào)色盤、顏料(三原色)、紙張

  活動(dòng)過程:

  1、教師出示范畫

  “小朋友,今天老師帶來(lái)了一幅畫,好看嗎?那你們知道它是怎樣畫的`嗎?

  2、教師做示范

  “現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友來(lái)看看老師是怎樣畫畫兒的。”先把紙對(duì)折,用毛線蘸好顏料后放在紙的一面,然后把紙對(duì)折,再壓一壓。

  3、幼兒動(dòng)手操作

  “小朋友你們現(xiàn)在明白了吧!待會(huì)兒就請(qǐng)你們自己動(dòng)手試一試。在這之前,我還有幾點(diǎn)兒要求(注意衛(wèi)生。┰谟變翰僮髦校處熞S時(shí)指導(dǎo)。

  延伸活動(dòng):

  請(qǐng)幼兒講述自己畫的內(nèi)容。

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