精選小班美術(shù)教案模板集合七篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力。

　　3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節(jié)的畫面。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件“小瓶蓋變魔術(shù)”；大小不同的瓶蓋；顏料；紙；畫筆

　　活動(dòng)過程：

　　1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋，然后請(qǐng)幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。

　　2、請(qǐng)幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進(jìn)行添畫，看看所印染的瓶蓋變成了什么。

　　3、幼兒根據(jù)所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫，然后教師根據(jù)幼兒的`表述，進(jìn)行課件操作，讓幼兒直觀的看到自己表述的結(jié)果。

　　4、幼兒根據(jù)想象進(jìn)行制作添畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒互相參觀作品，布置展板。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進(jìn)行添畫。

　　2、畫面構(gòu)圖是否合理。

　　活動(dòng)反思：

　　開放式的課堂，為幼兒提供了自由發(fā)表意見的時(shí)間和空間，使幼兒敢于質(zhì)疑，敢于提出挑戰(zhàn)性的問題，在問題的討論中促進(jìn)信息的探究，以獲取知識(shí)和技能。在玩中發(fā)現(xiàn)問題，爭論問題，從而共同解決問題，有利于從小培養(yǎng)幼兒的合作習(xí)慣和合作精神。

小班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)畫圓點(diǎn)連線，并能大膽的創(chuàng)作出有趣的畫面。

　　2.培養(yǎng)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面大膽想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.趣味練習(xí)：蝸牛，小貓釣魚。

　　2.幼兒用畫紙，水彩筆、油畫棒等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師演示，激起幼兒興趣。

　　1.教師以游戲口吻：大家好！我是小花貓，今天我要去釣魚，怎樣才能釣到大魚呢？

　　哈哈！我有辦法了，我要找一條合適的路線。

　�。ń處熯呎f邊在趣味練習(xí)上沿著點(diǎn)點(diǎn)連線，到魚的位置。）

　　2.嗯！這辦法真好，我釣到了一條大魚！

　�。ㄒ�起幼兒對(duì)連線的注意。）

　　好！我再釣一條大魚，給小朋友燒魚吃。

　�。ń處熢俅问痉哆B線。）

　　二、趣味練習(xí)，激發(fā)幼兒探索欲望。

　　1.圖片：蝸牛（貝殼由圓點(diǎn)組成）

　　你們看！這是什么？（蝸牛）

　　可是，蝸牛的`房子還沒有建牢固呢，（啟發(fā)幼兒看看蝸牛的貝殼都是由一些點(diǎn)點(diǎn)組成）

　　現(xiàn)在，老師就幫小蝸牛建一座牢固的房子。

　　2.教師示范連線點(diǎn)點(diǎn)，引出幼兒對(duì)點(diǎn)的好奇。

　　瞧！用這些點(diǎn)點(diǎn)就幫蝸牛把房子建好了，這些點(diǎn)點(diǎn)很有趣是嗎？

　　三、教師示范畫圓點(diǎn)

　　1.教師：瞧，一個(gè)圓點(diǎn)變出來了，又一個(gè)圓點(diǎn)變出來了。

　　請(qǐng)小朋友猜一猜，我把這些圓點(diǎn)連起來會(huì)變成什么呢？

　　哇！是一個(gè)雞寶寶，真有趣。

　　2.你們喜歡圓點(diǎn)嗎？想不想畫畫呢？

　　四、幼兒畫點(diǎn)-自由連線

　　教師幫助指導(dǎo)。

　　五、結(jié)束

　　教師：今天呀，小朋友用有趣的點(diǎn)點(diǎn)畫了很多漂亮的畫，你們開心嗎？

　　我們小朋友真能干，回家后把這些有趣的點(diǎn)點(diǎn)畫給爸爸媽媽看好嗎？

小班美術(shù)教案 篇3

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

　　因?yàn)槭切“嘤變旱幕顒?dòng)，要適合小班孩子的年齡特點(diǎn)組織教學(xué)活動(dòng)。所以我從孩子們感興趣的吃的方面以及孩子們熟悉的太陽入手，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)——愛吃糖葫蘆的太陽公公。

　　二、 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)游戲的興趣。

　　1、學(xué)習(xí)畫封閉的圓形并進(jìn)行涂色。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。

　　2、幼兒用水彩筆每人一盒。

　　四、 活動(dòng)過程

　　1、出示“太陽公公”，引起幼兒的興趣。

　　師：老師給小朋友請(qǐng)來了一位客人，你們看是誰呀?(太陽公公)“太陽公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲 ，今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什么樣子的嗎?對(duì)，這就是圓圓的`糖葫蘆�！� 我們一起做一些糖葫蘆送給他吧。

　　2、請(qǐng)幼兒給太陽公公畫糖葫蘆, 引導(dǎo)幼兒畫封閉的圓。

　　(1)師：“現(xiàn)在我們來給太陽公公做糖葫蘆，太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看太陽公公給我們準(zhǔn)備了什么穿糖葫蘆的工具?(幼兒回答)

　　教師：“原來太陽公公想我們把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地穿在他的光芒上。糖葫蘆上裹了一層厚厚的、甜甜的糖，小朋友畫糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果，可別讓里面的水果跑出來哦!他們一個(gè)挨著一個(gè)排好隊(duì)，再來一個(gè)，一串糖葫蘆就做好咯�！币龑�(dǎo)幼兒畫封閉的圓，教師指導(dǎo)。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，制作各種水果口味的糖葫蘆。

　　教師：“小朋友都吃過什么味道的糖葫蘆呀?(幼兒回答)剛剛太陽公公告訴我他喜歡吃圓圓的、大大的，各種水果口味的糖葫蘆，我們讓他嘗一嘗各種水果味道的糖葫蘆吧!”引導(dǎo)幼兒把畫好的糖葫蘆涂上各種水果的顏色。下面我們小朋友送一個(gè)五顏六色的好吃的糖葫蘆給太陽公公吧。

　　4、評(píng)價(jià)幼兒作品。

　　師：小朋友們的糖葫蘆都做好了，誰來說說看，你做了什么味道的糖葫蘆呀?太陽公公要謝謝我們的小朋友，它要回家了，小朋友們和太陽公公說“再見”吧。

　　評(píng)價(jià)：

　　大家看了活動(dòng)以后一致認(rèn)為本次活動(dòng)過程清晰，講解比較清楚;幼兒掌握得非常好，都能在太陽公公的光芒上畫出糖葫蘆的形狀。但是在強(qiáng)調(diào)糖葫蘆的顏色時(shí)，不必說糖葫蘆的各種口味，只要說出各種顏色即可。

小班美術(shù)教案 篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試用拓印、滾珠等方法進(jìn)行畫面裝飾。

　　2、體驗(yàn)運(yùn)用不同工具進(jìn)行繪畫活動(dòng)所帶來的樂趣，感受色彩美。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、楊桃，青菜，蓮藕等蔬菜水果的橫斷面;

　　2、紙筒、瓶蓋、積塑;

　　3、各種形狀的鏤空模板等拓印工具;

　　4、供幼兒繪畫的底圖，已調(diào)好的紅、黃、藍(lán)三種顏料;

　　5、勺子、筆刷、盤子、擦手巾等。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、情境導(dǎo)入。

　　幼兒跟隨《小汽車》的音樂做開汽車的動(dòng)作律動(dòng)進(jìn)室。

　　師：寶貝們，今天老師要帶你們到美麗的色彩王國去玩，我們出發(fā)吧!

　　二、引出主題。

　　1、參觀色彩王國的各種工具，激發(fā)幼兒興趣。

　　2、與幼兒一起討論：如何用這些工具來繪畫。

　　師：色彩王國的這些白色的紙張不好看，讓我們請(qǐng)這些工具來幫忙吧!

　　3、演示拓印和滾珠的.方法。

　　師：小朋友，你們覺得它們能用來畫畫嗎?怎么畫?

　　(1)教師運(yùn)用兒歌演示用拓印的方法：

　　材料寶寶輕輕拿，沾滿顏料刮一刮，放在紙上按一按，好好休息不能動(dòng)!

　　(2)用同樣的方法，演示滾珠的方法。

　　4、交代繪畫注意事項(xiàng)。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　第一組：蔬菜水果拓印

　　第二組：自然物拓印

　　第三組：鏤空拓印

　　第四組：滾珠裝飾

　　四、作品欣賞。

　　分享自己的作品，感受成果的喜悅。

小班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感知、了解圓形，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫圓的技能。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

　　3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每位幼兒1盒油畫棒，1張畫有1只口袋的圖畫紙。

　　活動(dòng)過程

　　一、出示糖果，初步感知圓形

　　提問：請(qǐng)小朋友說說看，你吃多什么圓糖果，它們是什么顏色的？

　　小結(jié)：有紅色、黃色和藍(lán)色的糖，我們叫它小圓糖。它們都是圓形的。

　　二、幼兒學(xué)習(xí)畫圓的技能

　　1、教師示范畫圓的`方法。

　　空手練習(xí)：伸出右手食指，跟老師一起練習(xí)從左到右畫小圓圈。

　　兒歌：小圓糖，圓又圓，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫袋圓糖嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。

　　2、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　每個(gè)小朋友面前的紙上都畫有一只口袋，但里面沒有糖，要請(qǐng)大家添畫上各種顏色的小圓糖。畫的時(shí)候要注意，糖不能畫得太大，不然口袋就裝不下了。畫完一粒，再換種顏色畫一粒，要把口袋填滿。

　　幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒：

　�。�1）糖要畫在口袋里并要畫滿；

　�。�2）糖要畫圓；

　�。�3）畫好一種顏色的糖，再畫另一種顏色的糖，要多畫幾種顏色的糖。

　　三、教師總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

　　展示幼兒作品，并請(qǐng)幼兒挑選“我最喜歡的一袋小圓糖”。表揚(yáng)將糖畫在口袋中、畫得圓、顏色種類多或畫得滿的幼兒。

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。

小班美術(shù)教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形紙折疊成橢圓形并拼搭粘貼成荷花的技能。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動(dòng)手操作的能力。

　　3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。

　　4、感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景圖一幅，范例，各色大小不同的圓形紙若干，膠棒，作業(yè)紙等操作材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起興趣。

　　先后出示背景圖和范例，提問：這是什么地方？（池塘）這又是什么？（荷花）它們是生長在哪里的？

　　二、講解示范。

　　1、觀察分析荷花的形狀特征。

　　提問：荷花長得怎么樣？有幾片花瓣？它們的花瓣是什么形狀的？花瓣的大小一樣嗎？

　　2、請(qǐng)你做這樣的荷花，你會(huì)有困難嗎？可以怎么解決？

　　A：漂浮在荷葉上的荷花：有五片花瓣組成，三片大的，二片小的。

　　B：出水荷花：有五片相同大小的花瓣組成，花托的折法是在圓形折疊成橢圓形后再對(duì)折就成。

　�。ㄍㄟ^教師和幼兒的`示范演示，共同解決孩子之間存在的問題，有孩子的介入，提高了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性和操作的興趣）

　　三、操作活動(dòng)。

　　1、幼兒根據(jù)自己的選擇學(xué)習(xí)做不同形狀的荷花。

　　2、提醒孩子學(xué)習(xí)折疊添加相關(guān)的內(nèi)容。

　　四、結(jié)束講評(píng)。

　　1、幼兒將制作的荷花貼在背景圖上裝飾池塘。

　　2、請(qǐng)個(gè)別孩子講講自己的操作過程，遇到什么困難？是怎么解決的？

　�。ǚ窒斫�(jīng)驗(yàn)和快樂，提高語言表達(dá)能力）

小班美術(shù)教案 篇7

　　設(shè)計(jì)思路：

　　國慶即將到來，家長都為幼兒準(zhǔn)備了國慶長假活動(dòng)的去向，同時(shí)，還了解到幼兒很喜歡雜技的表演，而且特別喜歡滑稽人的樣子，每當(dāng)看見滑稽人的表演他們都會(huì)開懷大笑，所以設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒把自己看見的表演、滑稽人的表演在美工活動(dòng)中表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、折紙的部分及使用剪刀和粘貼的方法

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽的想象和做畫的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　舞臺(tái)、背景圖一張、剪刀、漿糊、手工紙、毛巾等

　　活動(dòng)過程：

　　一、今天我?guī)�你們�(nèi)タ幢硌�，你們喜歡嗎?出示舞臺(tái)、背景圖，舞臺(tái)上有什么表演節(jié)目呢?你們?cè)敢庖黄饏⒓颖硌輪釂?那你要表演什么節(jié)目呢?想一想，告訴大家。

　　二、1、要想好你今天要表演什么節(jié)目，想好了再動(dòng)手畫，表演的動(dòng)作和用的道具最后畫，可以用桌上的手工紙來幫助畫畫，不用也可以的，自己想

　　2、教師講解、師范滑稽人的做法，滑稽人的頭有手工紙做出來的，是一個(gè)寶塔，然后倒過來就成一個(gè)人的.頭，畫上眼睛、和嘴就完成了，然后畫身體，最后畫你的滑稽人在表演什么節(jié)目?看誰的滑稽人表演的節(jié)目與別人都不一樣，最后剪下來，提醒幼兒使用剪刀時(shí)要注意安全，要剪的光滑，然后粘貼到舞臺(tái)上來表演，

　　3、幼兒進(jìn)行作業(yè)，教師個(gè)別指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒完成作業(yè)。

　　三、結(jié)束講評(píng)：今天舞臺(tái)上的滑稽人表演得好看嗎?有一些什么節(jié)目呢?等一會(huì)兒我們還要到小班去演出，請(qǐng)你們?nèi)ソ榻B好嗎?現(xiàn)在先和你的好朋友介紹，你的滑稽人在表演什么好嗎?

【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：

小班美術(shù)教案03-19

小班美術(shù)的教案02-19

小班美術(shù)教案11-12

美術(shù)小班小班教案11-11

小班美術(shù)教案小魚教案03-06

小班美術(shù)涂色教案08-23

小班美術(shù)教案《金魚》10-05

煙花小班美術(shù)教案11-29

小班美術(shù)欣賞教案03-19

幼教小班美術(shù)教案03-18