四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂(lè)教案>中班音樂(lè)教案

中班音樂(lè)教案

時(shí)間:2024-08-29 02:14:13 音樂(lè)教案 我要投稿

【精華】中班音樂(lè)教案范文集錦5篇

  作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂(lè)教案5篇,歡迎大家分享。

【精華】中班音樂(lè)教案范文集錦5篇

中班音樂(lè)教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒年齡小,無(wú)辨別是非好壞能力,無(wú)防范意識(shí),很容易上當(dāng)。針對(duì)這個(gè)事實(shí),我決定培養(yǎng)幼兒初淺的自我保護(hù)能力。因?yàn)樗鼫\顯的內(nèi)容,貼近孩子的生活,易于幼兒接受和理解,符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進(jìn)行演唱,并能通過(guò)動(dòng)作隨樂(lè)動(dòng)作。

  能較完整的根據(jù)游戲隨樂(lè)游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已了解《小兔乖乖》的故事情節(jié)物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)狼、 兔子頭飾若干

 。2)音樂(lè)《小兔子乖乖》

  活動(dòng)過(guò)程

  1、以談話的形式,引導(dǎo)幼兒回憶故事的內(nèi)容,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎?今天,我們一起來(lái)玩一個(gè)好玩的音樂(lè)游戲,它的名字就叫做"小兔乖乖"。

  2、幼兒欣賞歌曲提問(wèn)歌曲唱了什么?

  再次欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)狼、兔媽媽和小兔子唱歌時(shí)聲音的不同,并嘗試模仿粗、細(xì)和可愛(ài)的聲音。

  3、介紹玩法引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友圍坐成一個(gè)圈做小兔子的家,圈上空一個(gè)缺口做小兔的家門(mén),F(xiàn)在,小朋友來(lái)當(dāng)小兔子,面向圓心坐著。請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)兔媽媽?zhuān)僬?qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)狼在兔屋子后面躲好。

  介紹玩法:

  1、游戲開(kāi)始時(shí),兔媽媽說(shuō):"孩子們,你們?cè)诩液煤猛,媽媽出去拔蘿卜,一會(huì)兒媽媽回來(lái)時(shí)唱歌叫你們來(lái)開(kāi)門(mén)(唱兔媽媽的第一段,就開(kāi)就開(kāi)我就開(kāi)。)。你們聽(tīng)見(jiàn)兔媽媽的聲音就開(kāi)門(mén),如果不是媽媽的聲音,可別開(kāi)門(mén),別讓惡狼進(jìn)來(lái)。"說(shuō)完兔媽媽和小兔們告別而去。

  2、小兔子跟兔媽媽的對(duì)話被躲在屋后的狼聽(tīng)見(jiàn)了,就跑到兔屋門(mén)前學(xué)兔媽媽的樣子,邊敲門(mén)邊用粗粗的'聲音說(shuō):"小兔們,媽媽給你們帶蘿卜回來(lái)了。"接著唱狼的那一段。小兔們聽(tīng)見(jiàn)不是媽媽的聲音,就回答狼(唱小兔的那一段"不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)。")表示不開(kāi)門(mén)。

  3、就在這時(shí),兔媽媽拔了很多蘿卜回來(lái)了,狼看見(jiàn)兔媽媽回來(lái)就溜走了。兔媽媽邊敲門(mén)邊高興地唱歌(媽媽的那一段),小兔子聽(tīng)見(jiàn)是媽媽的聲音,就高興的站起來(lái)(唱小兔的第二段),同時(shí)做開(kāi)門(mén)動(dòng)作。小兔子把媽媽迎進(jìn)屋,告訴媽媽狼來(lái)過(guò),他們沒(méi)有開(kāi)門(mén)。兔媽媽稱(chēng)贊小兔們:"你們真是我的好孩子呀!"。

  4、播放音樂(lè),和幼兒一同隨樂(lè)游戲。

  活動(dòng)延伸

  把狼、 兔子頭飾放到表演區(qū)讓小朋友可以自由表演。

中班音樂(lè)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,用對(duì)唱的方法演唱歌曲。初步認(rèn)識(shí)前奏、間奏和尾奏。

  2、借助已有經(jīng)驗(yàn)、PPT和教師的引導(dǎo),創(chuàng)編歌詞并演唱。

  3、在進(jìn)行歌表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成歌表演。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、歌曲音頻、雪花和雨滴紙偶各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,理解第一段歌詞的內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  1、出示PPT。

  教師:冬天到了,看看是誰(shuí)在敲窗戶?猜猜小雪花對(duì)大家說(shuō)了什么?小雪花說(shuō)話的'聲音又是怎么樣的呢?

  教師和幼兒理解整理第一段歌詞。

  教師做動(dòng)作并提問(wèn):現(xiàn)在我和小雪花玩游戲,你們仔細(xì)聽(tīng),我問(wèn)了小雪花什么,小雪花回答了什么?(教師清唱第一段歌詞)

  教師提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第一段歌詞。

  師:是誰(shuí)在敲打我的門(mén)呀?

  教師:現(xiàn)在你們是小花、小草、小動(dòng)物,我是小雪花,我們一起來(lái)唱一唱吧。

  教師:現(xiàn)在我們交換,我做小花,你們做小雪花,我們來(lái)唱歌吧。要用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱。

  2、引導(dǎo)幼兒看PPT,理解第二段歌詞內(nèi)容。

  出示PPT,雪花融化了,春天到了,看看又是誰(shuí)在敲窗戶?猜猜小雨滴對(duì)大家說(shuō)了什么呢?小雨滴說(shuō)話的聲音又是怎么養(yǎng)的呢?

  師幼整理第二段歌詞。

  教師在手指上套上小雨滴紙偶并提問(wèn):現(xiàn)在我和小雨滴玩游戲,你們仔細(xì)聽(tīng),我問(wèn)了小雨滴什么,小雨滴回答了什么?(教師清唱第二段歌詞)

  師提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二段歌詞。

  教師:現(xiàn)在你們是小花、小草、小動(dòng)物,我是小雨滴,我們一起來(lái)唱一唱吧。

  教師:現(xiàn)在我們交換,我做小花,你們做小雨滴花,我們來(lái)唱歌吧。要用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱。

  3、幼兒學(xué)唱歌曲。

  教師邊做動(dòng)作邊帶領(lǐng)幼兒用較慢的速度演唱。

  教師將幼兒分成兩組,對(duì)唱歌曲。教師:現(xiàn)在,一半小朋友當(dāng)小雪花和小雨滴,另一半小朋友做小花、小草和冬眠的小動(dòng)物。用對(duì)唱的方法來(lái)演唱。

  4、幼兒表演歌曲。

  教師播放歌曲音頻,幼兒自由表演。鼓勵(lì)幼兒盡量根據(jù)歌詞內(nèi)容表演,在前奏、間奏和尾奏處做靜止不動(dòng)造型。

中班音樂(lè)教案 篇3

  中班音樂(lè)活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)和蝴蝶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.傾聽(tīng)音樂(lè),理解和感受AB樂(lè)段的不同的音樂(lè)形象與情緒變化。

  2.嘗試多種肢體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)一伸一縮的動(dòng)作和蝴蝶飛舞的形態(tài)。

  3.嘗試兩人合作,體驗(yàn)集體律動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)、圖譜、紗巾

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、完整欣賞音樂(lè),初步感知音樂(lè)節(jié)奏的快慢。

  師:你們是不是聽(tīng)過(guò)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事。拷裉旌槔蠋煄(lái)了一首和小青蟲(chóng)有關(guān)的音樂(lè),毛毛蟲(chóng)和蝴蝶,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  1.完整欣賞音樂(lè)第一遍。

  師:你們聽(tīng)出來(lái)了嗎?樂(lè)曲有幾段?樂(lè)曲中哪段是毛毛蟲(chóng)的音樂(lè),哪段是蝴蝶的音樂(lè)?

  師:你們都聽(tīng)出來(lái)了,第一段就像是毛毛蟲(chóng)慢慢地爬,音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)是很緩慢的,很安靜的。而第二段音樂(lè)呢,聽(tīng)起來(lái)很歡快,很跳躍,就像蝴蝶在干什么呢?(飛)

  二、欣賞A段音樂(lè),初步表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)一伸一縮的動(dòng)作。

  師:森林里的選美大賽開(kāi)始了,有一只叫青青的毛毛蟲(chóng)也很想?yún)⒓,但它長(zhǎng)得太丑了,大家都嘲笑它,不讓它參加,于是青青傷心的躲起來(lái)了。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)毛毛蟲(chóng)傷心的時(shí)候是怎么爬的。

  1.出示a段圖譜,欣賞A段音樂(lè)一遍。

  師:聽(tīng)出來(lái)了嗎?毛毛蟲(chóng)是怎么爬的?(一伸一縮)

  幼兒個(gè)別回答。

  師:我們可以用身體的什么部位來(lái)做毛毛蟲(chóng)呢?(肚子、腳,手臂等)

  2.用不同的部位隨音樂(lè)做毛毛蟲(chóng)爬的動(dòng)作。(選擇有特征性的部位)

  3.聽(tīng)音樂(lè)用身體的一個(gè)部位做毛毛蟲(chóng)的動(dòng)作。(音樂(lè)到55秒)

  師:毛毛蟲(chóng)怎么了?毛毛蟲(chóng)終于夢(mèng)想成真長(zhǎng)出了翅膀變成了美麗的蝴蝶了。4.師幼共同表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的.過(guò)程。

  師:誰(shuí)知道毛毛蟲(chóng)是怎么變成蝴蝶的。

  三、欣賞B段音樂(lè),表現(xiàn)蝴蝶飛舞的形態(tài)。

  師:毛毛蟲(chóng)變成美麗蝴蝶可高興了,它正準(zhǔn)備跳舞呢!,我們一起聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶是怎么跳舞的。

  1.出示B段圖譜,欣賞B段音樂(lè)。

  師:你們知道蝴蝶是怎么飛了嗎?

  2.個(gè)別幼兒示范。

  3.聽(tīng)B段音樂(lè)一起學(xué)習(xí)蝴蝶飛的動(dòng)作(站著)

  師:除了這樣飛還可以怎么飛呢?

  4.根據(jù)幼兒創(chuàng)編隨機(jī)音樂(lè)表演。

  5.選擇幾種不同的飛法聽(tīng)音樂(lè)表演蝴蝶飛。

  6.學(xué)習(xí)兩人合作蝴蝶飛舞。

  7.隨音樂(lè)幼兒自由兩人合作飛舞。

 。1)師:我發(fā)現(xiàn)一對(duì)對(duì)蝴蝶都飛的很漂亮,哪對(duì)蝴蝶可以來(lái)表演給大家看看?

 。2)個(gè)別幼兒表演。

  8.隨音樂(lè)集體表演蝴蝶飛的動(dòng)作。

  師:現(xiàn)在蝴蝶王國(guó)要開(kāi)舞會(huì)了,毛毛蟲(chóng)要變成蝴蝶以后才可以去參加舞會(huì),對(duì)嗎?看看我是怎么怎么去參加舞會(huì)的。

  9.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒合作表演參加舞會(huì)。(音樂(lè)從49秒到最后)

  10.聽(tīng)B段音樂(lè)集體表演(音樂(lè)從49秒到最后)

 四、完整表演。

  1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整表演。

  師:現(xiàn)在我們從頭到尾完整的來(lái)表演一下,好嗎?(提醒幼兒用不同部位表現(xiàn)毛毛蟲(chóng),注意聽(tīng)前奏)

  2.手拿紗巾完整表演。

  師:蝴蝶給自己打扮的更漂亮,帶上了紗巾。你們也想要嗎?

  3.我們飛到外面小花園去跳舞吧!

中班音樂(lè)教案 篇4

  小雞過(guò)溪

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、學(xué)會(huì)用各種形式表現(xiàn)2/4歌曲的節(jié)奏,并即興創(chuàng)作進(jìn)行游戲,體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣,發(fā)展中班的創(chuàng)造力。

  2、培養(yǎng)中班關(guān)心同伴、樂(lè)于思考的良好品質(zhì),和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛,體會(huì)和同伴相玩的樂(lè)趣。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  形象的游戲圖譜若干,平衡木兩條,小雞小鴨頭飾一批。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  在學(xué)習(xí)基本節(jié)奏型的基礎(chǔ)上會(huì)變換節(jié)奏進(jìn)行游戲。懂得運(yùn)用肢體表現(xiàn)節(jié)奏進(jìn)行游戲。

  【教學(xué)過(guò)程】

  1、孩子們聽(tīng)著《小雞過(guò)溪》的`音樂(lè)跟老師一起做簡(jiǎn)單的律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室,初步感受音樂(lè)的節(jié)奏。

  提示語(yǔ):今天的天氣真好,我們一起到森林里做游戲去。

  2、欣賞情景表演《小雞過(guò)溪》,初步了解游戲的玩法,引起孩子參與游戲的興趣。

  3、集體熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,玩節(jié)奏訓(xùn)練小游戲。講解形象的圖譜幫助孩子記憶。(小雞部分:先練習(xí)手部動(dòng)作,再玩上樓梯的游戲;小鴨部分:拍手基本練習(xí),變換節(jié)奏練習(xí))

  4、出示節(jié)奏圖,教師介紹節(jié)奏一遍。中班分組(小雞、小鴨各一組)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),教師從旁指導(dǎo),啟發(fā)中班即興創(chuàng)作進(jìn)行游戲。

  5、中班創(chuàng)編節(jié)奏(或動(dòng)作)表演,體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣。

  6、中班整體創(chuàng)編表演和分角色表演若干遍,教師講評(píng)。

  7、根據(jù)孩子的興趣和時(shí)間的安排,可讓中班掉換角色進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作游戲。

  8、邊唱歌曲離開(kāi)活動(dòng)室。

  提示語(yǔ):"時(shí)間不早了,小鴨、小雞我們回家去吃飯吧"!

中班音樂(lè)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受歌曲的歡樂(lè),能根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒熟悉歌曲《和快樂(lè)在一起》,并初步學(xué)會(huì)唱,音樂(lè)《和快樂(lè)在一起》、播放器等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、律動(dòng)入室。

  播放音樂(lè),幼兒跟隨著《我們一起喜洋洋》的音樂(lè)律動(dòng)入場(chǎng)。

  二、復(fù)習(xí)歌曲《和快樂(lè)在一起》。

  要求幼兒跟準(zhǔn)音樂(lè),用好聽(tīng)的聲音,邊唱邊有節(jié)奏地拍手。

  三、啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作,集體討論舞蹈的動(dòng)作。

  1、分句播放音樂(lè),幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊想動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、集體討論,從幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作中選取優(yōu)美的動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前示范,并讓其他孩子跟著學(xué)習(xí)。

  3、指導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊練習(xí)動(dòng)作,要求動(dòng)作合拍、優(yōu)美。

  播放歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)練習(xí)集體創(chuàng)編的`動(dòng)作。

  4、鼓勵(lì)幼兒找身邊的同伴,兩兩結(jié)對(duì)表演,體驗(yàn)跳舞的樂(lè)趣。

 、俨シ乓魳(lè),幼兒兩兩結(jié)對(duì)跳。

 、谟變褐匦抡液门笥,幼兒跟隨音樂(lè)跳舞。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒跟著音樂(lè)《蝴蝶飛》邊做動(dòng)作邊走出教室。

【中班音樂(lè)教案】相關(guān)文章:

中班音樂(lè)教案音樂(lè)03-16

中班音樂(lè)教案(精選)07-22

中班音樂(lè)教案(精選)07-29

中班音樂(lè)教案【經(jīng)典】07-29

(精選)中班音樂(lè)教案07-20

中班的音樂(lè)教案09-09

中班音樂(lè)教案(精選)10-31

中班音樂(lè)教案06-15

中班音樂(lè)教案[精選]07-26

【精選】中班音樂(lè)教案07-26