實(shí)用的小班音樂教案范文匯總4篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班音樂教案 篇1
活動準(zhǔn)備:
一、各種打擊樂器4-5件。
二、音樂伴奏帶、錄音機(jī)。
三、嘴巴、手、腳圖片標(biāo)志各一個。
活動過程:
一、引題。
師:小朋友,今天老師帶來了一些打擊樂器,請你們仔細(xì)聽一聽,它們會發(fā)出什么樣的聲音?
。、教師逐一出示并操作打擊樂器使其發(fā)出聲音,引導(dǎo)幼兒說一說是怎么樣讓樂器發(fā)出聲音的。
2、教師小結(jié):雙響綁和三角鐵是老師用不棍和鐵棒敲一敲發(fā)出聲音的,沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發(fā)出聲音的.。
二、認(rèn)識身體樂器。
師:這些打擊樂器可以發(fā)出美妙的聲音,其實(shí)我們的身體也是可以發(fā)出很多好聽的聲音的,也是一件樂器。
。、認(rèn)識“嘴巴”樂器。
。、引導(dǎo)幼兒用嘴巴發(fā)出多種聲音:彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。
B、播放一段音樂,用嘴巴樂器來為音樂伴奏。
。ǎ病ⅲ常┉h(huán)節(jié)為:認(rèn)識“手”樂器和認(rèn)識“腳”樂器,方法同1環(huán)節(jié)。
三、表演用身體樂器為音樂伴奏。
。、集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。
2、集體自由結(jié)合幾種身體樂器為音樂伴奏。
。场⒂螒颍嚎粗噶,選樂器。
師:小朋友們,現(xiàn)在老師要和你們來玩游戲了。老師這里有三張圖片標(biāo)志,分別是:嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時(shí)候,大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器,而且你們要按照老師的標(biāo)志去選擇身體樂器為音樂伴奏。
游戲分兩次進(jìn)行:第一次請部分幼兒參加游戲,其他幼兒觀看。
第二次請全體幼兒參加游戲表演。
四、親子同樂。
師:小朋友們,我們已經(jīng)學(xué)會了用身體樂器來為音樂伴奏,現(xiàn)在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器為音樂伴奏吧!(放音樂,家長和孩子們共同表演)
活動目標(biāo):
一、進(jìn)一步區(qū)分對身體主要器官和部位的認(rèn)識。
二、發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音,并大膽進(jìn)行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。
三、萌發(fā)喜愛打擊類音樂活動。
小班音樂教案 篇2
活動目標(biāo):
1、感受音樂的上行和下行,能有節(jié)奏地做猴子爬樹和下樹的動作。
2、嘗試用不同動作表現(xiàn)猴子頑皮的樣子。
3、鼓勵孩子積極參與韻律活動。
4、愿意參加對唱活動,體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備:音樂磁帶《猴子爬樹》、小猴子的頭飾。
活動過程:
1、模仿活動。引導(dǎo)孩子模仿猴子爬樹時(shí)的各種動作,表現(xiàn)猴子頑皮的樣子。
師:媽媽帶小猴子去摘桃子,桃子長在哪里?(桃樹上。)小猴子怎樣爬樹的?(從樹下往樹上爬。)爬到樹頂上看一看,哪里的桃子長得多。(模仿猴子看的'動作。)這邊的桃子多,和媽媽跳過去摘。(模仿小猴子跳的動作。)桃子吃完了,真舒服。我們一起來撓癢癢。(模仿?lián)习W癢的動作,鼓勵孩子幫同伴和媽媽撓癢癢。)
2、感受音樂。啟發(fā)孩子分辨音樂的上行和下行,根據(jù)音樂做動作。
師:小猴子爬累了,來休息一下。欣賞一段“猴子爬樹”的音樂。仔細(xì)聽一聽哪里是爬樹,哪里是從樹上滑下來。
注:教師在聽音樂的過程中啟發(fā)幼兒配上相應(yīng)的動作。特別注意爬樹和下樹的部分。
3、表演活動。幼兒根據(jù)音樂模仿動作。
4、結(jié)束活動。
活動反思:
進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動“猴子爬樹”,感覺班級里的小朋友對這個活動還是很感興趣的。他們能愉快的和老師一起欣賞音樂,感受音樂形象的有趣;他們能仔細(xì)地觀看木偶的表演,了解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容;他們能積極地參與動作表演和創(chuàng)編活動,體驗(yàn)表現(xiàn)的樂趣;顒又泻⒆觽兎e極開動腦筋,用自己的語言表達(dá)對音樂的理解。他們會使用一些好聽的詞句,如:可愛、活潑等來形容小猴子,而老師也積極回應(yīng),用“小猴子聽到他們的話愉快地跳起舞來”的話語激發(fā)幼兒表達(dá)的意愿。老師用集體練習(xí)與個別演示的方法,讓幼兒理解聽音樂做動作。孩子們基本上都能跟著音樂的節(jié)奏表演。班級里的幼兒每一個都參與到活動中,學(xué)地很開心。
小班音樂教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、體驗(yàn)音樂的活潑與動感。
2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動作,并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這些動作。
3、樂意參與游戲,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
用繩子釣起的自制大蚊子一只
【活動過程】
1、導(dǎo)入活動
(1)師:當(dāng)夏天來到的時(shí)候,你們最怕什么?(蚊子)
(2)蚊子真可惡,我們今天就一起去打蚊子吧。
2、學(xué)習(xí)不同方位的打蚊子動作
(l)出示道具蚊子,教師提起蚊子道具,不斷地變換方位,幼兒追拍蚊子
(2)教師提驗(yàn)幼兒拍打蚊子的動作,全體幼兒練習(xí)拍打蚊子的動作
(3)幼兒在音樂伴奏下做拍打蚊子的動作。
3、創(chuàng)編搔癢癢動作
(l)師:我被蚊子叮到了,好癢啊,怎么辦呢?(搔癢癢)
(2)請一幼兒幫老師搔癢癢,老師指出自己很多地方都被叮到了,請幼兒幫他在不同搔癢。(幼兒一邊搽藥,教師一邊用兒歌和音樂清唱導(dǎo)入)
(3)請幼兒找到自己好朋友,做互相搔癢癢動作。
(4)師:搔了癢癢還是癢啊,怎么辦呢?(搽藥)
(5)請幼兒做互相搽藥的動作。
(6)幼兒在音樂伴奏下完整進(jìn)行搔癢癢一擦藥的游戲
4、完整進(jìn)行蚊子舞游戲
1、用兒歌輔助幼兒記憶動作順序:附兒歌
打蚊子兒歌
嗡。。。。。。啪,嗡。。。。。。啪。
1234打蚊子,4321打蚊子,
打不到蚊子,真生氣
小小蚊子,真淘氣
好癢,抓一抓,好癢,抓一抓,
上面(啪),下面(啪)
這邊(啪),那邊(啪)
小蚊子最愛跑來跑去,
擦一擦藥睡覺去。
2、動作建議:
動作要求:一句兒歌按一個8拍的節(jié)奏進(jìn)行。
(1)嗡。。。。。。啪,嗡。。。。。。啪。
“嗡”時(shí)左手叉腰,右手食指在耳朵旁繞圈圈,“啪”的`時(shí)候拍蚊子,看一看;換右手叉腰,左手食指在耳朵旁繞圈圈,“啪”的時(shí)候拍蚊子,看一看
(2)1234打蚊子,4321打蚊子,“1234”食指在空中點(diǎn)4-F,“打蚊子”在空中做打蚊子動作。“4321”食指在空中點(diǎn)4下,“打蚊子”在空中做打蚊子動作。
(3)打不到蚊子,真生氣“打不到蚊子”雙手在胸前搖手,“真生氣”小手放在兩旁,扭動身體
(4)小小蚊子,真淘氣
“小蚊子”食指向前伸出點(diǎn);“真淘氣”小手放在兩旁,扭動身體
(5)好癢,抓一抓,好癢,抓一抓,
(“好癢”食指點(diǎn)再癢癢的地方;“抓一抓”做抓癢癢動作)
(6)上面(啪),下面(啪)
“上面”食指向上指;“啪”時(shí)做打蚊子動作;“下面”食指向地下指,“啪”時(shí)做打蚊子動作
(7)這邊(啪),那邊(啪)“這邊”食指向右指;“啪”時(shí)做打蚊子動作;“那邊”食指向左指,“啪”時(shí)做打蚊子動作
(8)小蚊子最愛跑來跑去,左手和右手食指在空中繞圈圈
(9)擦一擦藥,睡覺去。
“擦一擦藥”做擦藥動作;“睡覺去”雙手合掌敖耳朵旁做睡覺動作
小班音樂教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
在區(qū)角活動時(shí),孩子們喜歡玩奶粉罐,用來敲敲、坐坐、滾滾,我想利用奶粉罐培養(yǎng)幼兒的'節(jié)奏和節(jié)拍感,讓幼兒跟著音樂敲打,從而培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
活動目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒對音樂活動的樂趣。
2.樂意敲打會發(fā)聲的器具,體驗(yàn)探索的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.每人一個奶粉罐,一次性筷子。
2.音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動過程:
1.教師用手敲打奶粉罐,引起幼兒興趣。
師:小朋友,你們聽聽是什么聲音?(幼兒自由猜測)
2.教師出示奶粉罐,再次拍打發(fā)出聲音,并發(fā)給幼兒每人一個讓幼兒自由拍打。
3.教師放音樂,請幼兒跟著音樂節(jié)奏拍打。
。1)第一段請幼兒坐在位置上敲打。
。2)第二段請幼兒起立,在位置前面邊走邊敲打。
4.發(fā)給幼兒每人一根筷子,請幼兒用筷子敲打奶粉罐,感受和用手拍有什么不同。
5.教師再次放音樂,請幼兒在A段時(shí)敲打奶粉罐蓋子,B段是敲打底部。
6.教師將筷子收回,請幼兒跟著音樂邊敲邊離開教室。
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