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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-08-15 21:55:22 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)教案范文集合十篇

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)教案范文集合十篇

小班美術(shù)教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、會(huì)用牙刷沾顏料刷畫。

  2、能添畫花莖和葉子。

  3、體驗(yàn)用牙刷作畫的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、彩色卡紙、各色顏料。

  2、牙刷每組5份、抹布,圓片每組若干。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】會(huì)用牙刷沾顏料刷畫花。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】能添畫花莖和葉子。

  【活動(dòng)過程】

  一、談話導(dǎo)入。

  1、交流分享:你們看見過牙刷嗎?

  2、牙刷可以干什么用?(幼兒自由交流)

  二、欣賞范例。

  1、今天我們要用牙刷來畫畫。

  2、出示五彩花范例:它是什么樣子的?這幅畫就是用牙刷畫的。

  三、觀察作畫材料,了解畫五彩花的步驟和方法。

  1、先把圓片粘貼在紙上當(dāng)花的`花芯。

  2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當(dāng)花瓣。

  4、選擇另一顏色,用同一方法畫花朵。

  5、等整個(gè)畫面畫滿后,用棉簽或排筆畫花的葉子和花莖。

  四、幼兒操作。

  1、幼兒動(dòng)手操作,老師巡回指導(dǎo)。

  2、老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,互相謙讓。

  五、講評(píng)幼兒作品,讓幼兒感受成功。

  1、幼兒展示作品。

  2、講評(píng)有創(chuàng)意的作品,花朵排列的位置等。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果。

  2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒有意識(shí)的觀察自己洗澡的過程。

  2、動(dòng)物模板、油畫棒

  3、背景音樂

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:躲貓貓導(dǎo)入活動(dòng)

  1、小朋友們,今天老師請(qǐng)來幾位動(dòng)物朋友來和我們玩“躲貓貓”的'游戲,趕快找找,他們?cè)谀膬海?/p>

  2、說說你找到的動(dòng)物朋友是誰?

  二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動(dòng)物洗澡的情景

  1、創(chuàng)設(shè)情景師:剛才玩游戲的時(shí)候,小動(dòng)物們都弄臟了,該怎么辦呢?

  2、幫助幼兒回憶洗澡過程師:你們會(huì)洗澡嗎?應(yīng)該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)

  3、分步驟示范師:我們一起來幫小雞洗個(gè)澡吧。ㄐ‰u小雞你別動(dòng),我們幫你洗個(gè)澡)沖一沖:淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖,下沖沖,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動(dòng)作,練習(xí)擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會(huì)有什么出來了?泡泡是什么樣的?(大泡泡,小泡泡,一個(gè)一個(gè)變出來)再?zèng)_沖,添畫眼睛

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要求:模板不亂動(dòng),擺涂要到位,色彩要豐富。(背景音樂:我愛洗澡)

  四、經(jīng)驗(yàn)分享

  師:今天我們幫小動(dòng)物洗澡,回家后我們也給自己洗洗澡,好嗎?

小班美術(shù)教案 篇3

  球的樂園

  活動(dòng)目的:

  1.在玩球活動(dòng)中,增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)、繪畫活動(dòng)的興趣。

  2.通過線條與色彩的組合練習(xí),為幼兒繪畫逐步從無意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣,以及能夠大膽表達(dá),自我表現(xiàn)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一張圖畫紙;一盒油畫棒

  音樂錄音磁帶一盒

  教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):球的樂園

  活動(dòng)過程:

  一、 帶幼兒到“球的樂園”里去玩,引起幼兒對(duì)球的興趣

  1. 師引導(dǎo)語:“小朋友,你們喜歡球嗎?你們喜歡玩什么球?

  2. 幼兒在音樂聲中搭上火車來到了“球的樂園”

  師:“球的樂園到了,你們看看這里有很多什么?"

  3. 教師帶幼兒參觀各種球,了解各種球的名稱以及玩法,并提出玩球要求:

  “小朋友們你們可以玩自己喜歡的球,但是玩的時(shí)候要看看你玩了什么球,是什么樣子,是什么顏色的。”

  二、 組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩

  1.教師請(qǐng)幼兒互相談一談剛才玩了什么球,球的`形狀,球的顏色。

  2.請(qǐng)3"4名小朋友說一說各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。同時(shí)教師出示各種球,讓幼兒比較氣球和皮球的不同;羊角球有兩個(gè)羊角等。

  3.師:“剛才你們玩了這么多漂亮的球,你們想不想把它畫下來?”同時(shí),教師介紹材料,提出作畫要求:

  “要把你玩的球畫在中間,畫的時(shí)候要大膽,要把球畫得大一點(diǎn),玩什么球就畫什么球”同時(shí)教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)

  三、 幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)

  四、 欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)

  1.先請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友互相說說畫的是什么

  2.請(qǐng)3"4名畫不同球的小朋友分別向大家說說畫的是什么球,是什么顏色的。

  3.請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給客人老師

  五、 在音樂聲中離開球的樂園

  師:“小朋友今天玩得開不開心呀?可是現(xiàn)在不早了,我們?cè)摶丶胰チ,下次再來,好?”

小班美術(shù)教案 篇4

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  小班的幼兒由于生理發(fā)展特點(diǎn),有的還不能很好的用筆,為了讓幼兒感受自己創(chuàng)作的樂趣,嘗試運(yùn)用身體的某些器官作為繪畫工具創(chuàng)作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為繪畫工具,設(shè)計(jì)了這節(jié)手指點(diǎn)畫---《我的手指真神奇》的美術(shù)活動(dòng),從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫出大小、疏密不同的蝌蚪。

  難點(diǎn):大拇指指輕輕蘸上顏料點(diǎn)在紙上,不要左右移動(dòng),輕輕抬起手。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能正確點(diǎn)畫出小蝌蚪的身體,并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置;

  2、學(xué)習(xí)和掌握用水粉“輕輕”點(diǎn)畫的技能;

  3、在大膽表現(xiàn)小蝌蚪的過程中感受手指點(diǎn)畫的樂趣。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 黑色的水粉顏料,黑色彩筆、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條、兒歌《小蝌蚪》

  五、活動(dòng)過程:

。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分:兒歌導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  老師播放《小蝌蚪》的音樂,邊唱邊帶領(lǐng)小朋友像小蝌蚪一樣游。

 。ㄎ覀兩瞎(jié)課學(xué)習(xí)的兒歌《小蝌蚪》小朋友都還記得嗎?現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友站起來,和老師一起游啊游,像小蝌蚪一樣游,游啊游啊,我們穿過了水草,遇到了螃蟹公公,田螺姑娘,瞧,還有我們愛吃的小蟲子)

  (二)基本部分:教師演示手指點(diǎn)畫,并講述規(guī)則

 1、老師向幼兒展示事先準(zhǔn)備好的點(diǎn)畫蝌蚪的成品。

  2、小朋友,你們喜歡小蝌蚪嗎?現(xiàn)在老師要變小蝌蚪了,小朋友可要看清楚了!!彪S即伸出大拇指,問幼兒:“它是誰呀?”(大拇指),“還有一個(gè)是黑顏料!背鍪绢伭媳P!斑@個(gè)顏料盤里面的`顏料是什么顏色的?”(黑色)。

  3、示范講解:(1)、“現(xiàn)在我開始變蝌蚪啦,看好了我是怎么變蝌蚪的!薄澳粗改粗嘎N翹,顏料盤里親親,蝌蚪蝌蚪變、變、??”再用黑色彩筆畫上彎彎曲曲的尾巴。

  (2)、老師:“噢,原來老師變蝌蚪還要念好聽的兒歌呀!”寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧!”引導(dǎo)幼兒伸出大拇指念二遍。

 。3)、那你們看這里老師變的蝌蚪一個(gè)是大的一個(gè)是有點(diǎn)小的,你們知道怎么變大蝌蚪、怎么變小蝌蚪嗎?(老師再做一遍看了以后請(qǐng)幼兒說說——大拇指豎起來的時(shí)候是小的,大拇指躺下來點(diǎn)的時(shí)候是大的)

  3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

 。1)、千萬不能把顏料放進(jìn)嘴里,這個(gè)吃到肚子里,身體會(huì)很不舒服。

 。2)、提醒幼兒用大拇指輕輕蘸顏料,用力變變變。

 。3)、注意手指在畫紙上點(diǎn)一下就馬上拿開,不要左右移動(dòng)。

 。ㄈ┓职l(fā)材料,老師隨機(jī)指導(dǎo)

 1、每次蘸顏料壓印后,需在抹布上擦干凈手指,再拿筆添畫。

  2、點(diǎn)畫方法:大小、疏密不同的蝌蚪。

  3、蝌蚪尾巴不宜太長(zhǎng)。

  4、大膽作畫,仔細(xì)操作,保持畫面干凈。

  5、幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

 。ㄋ模┕膭(lì)小朋友分享自己的作品

 鼓勵(lì)小朋友向大家展示自己的作品,對(duì)愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚(yáng)。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。

 。ㄎ澹┤绻麤]有小朋友愿意展示作品了,就結(jié)束本堂課。(“寶寶們真能干,變了這么多的可愛的小蝌蚪,自己表揚(yáng)一下自己”)

 六、活動(dòng)延伸:

 1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點(diǎn)畫出來。

  2、可以和父母合作一起點(diǎn)畫一幅作品。

  3、制作小蝌蚪頭飾,扮演《小蝌蚪找媽媽》。

小班美術(shù)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、激發(fā)幼兒對(duì)手指點(diǎn)畫活動(dòng)的興趣。

  2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料,保持手指和畫面的干凈。

  3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用食指在指定的范圍內(nèi)點(diǎn)畫圓點(diǎn),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布若干。小狗實(shí)物一個(gè)。

  【活動(dòng)過程】

  一、情景導(dǎo)入

  教師出示小狗玩具,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  1、出示小狗玩具教師:今天我們班來了一個(gè)小客人,它是誰呢?(出示玩具狗,引導(dǎo)幼兒和小狗打招呼。)

  2、引出幫小狗印衣服教師:小狗和我們小朋友打招呼的`時(shí)候?yàn)槭裁床桓吲d了?會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒猜測(cè))教師:我們一起來幫它做一件衣服吧!

  二、教師示范

  用食指點(diǎn)畫圓點(diǎn),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。

  1、教師伸出食指,啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)。激發(fā)幼兒操作的欲望。

  2、教師提出操作要求:在小狗身上點(diǎn)畫圓點(diǎn)時(shí)要注意點(diǎn)畫均勻。

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  提醒幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點(diǎn),注意畫面整潔。點(diǎn)畫完畢后將食指在抹布上擦干凈。

  四、展示幼兒作品,表揚(yáng)畫面整潔的幼兒

  活動(dòng)延伸:利用其他形式練習(xí)手指點(diǎn)畫。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試用棉簽畫橫線和豎線裝飾被子。(重點(diǎn))

  2、體驗(yàn)幫助別人的快樂情感。(難點(diǎn))

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  白色的被子每人一份、棉簽、顏料、范例。

  活動(dòng)過程

  (一)情景導(dǎo)入

  1、冬天到了,我們小朋友們感覺會(huì)怎么樣呀?我們睡覺的時(shí)候都蓋上了厚厚的小棉被。

  2、我們小朋友都有一條漂亮的被子,可是這里有好多的小動(dòng)物沒有被子蓋,睡覺好冷呀,所以它們很想給自己買一條彩色的被子,可是商店里的.被子都賣完了,怎么辦呀?

  (二)感知欣賞

  1、那你們想送給小動(dòng)物們一條什么樣的被子呢?

  2、出示范例:老師這里有一條被子,你們覺得漂亮嗎?那我們?nèi)枂栃?dòng)物喜不喜歡好嗎?

  3、小動(dòng)物們說很喜歡這條被子,那我們送給它們每人一條這樣彩色的被子好嗎?

  4、那你們看看這條被子是怎么樣的呀?

  (三)幼兒操作

  1、教師示范:畫豎的直線寶寶的時(shí)候要上面下面手拉手,直直的。畫橫線寶寶的時(shí)候要左邊右邊手拉手,也要直直的。

  2、幼兒操作,注意個(gè)別指導(dǎo)。

  四、展示交流

  1、小動(dòng)物們說被子好漂亮啊,這下我們冬天睡覺就不會(huì)冷了,謝謝你們。

  2、我們快點(diǎn)給小動(dòng)物們把被子蓋上吧!

小班美術(shù)教案 篇7

  目標(biāo):

  1、體驗(yàn)畢加索夸張、變形的藝術(shù)風(fēng)格。

  2、嘗試運(yùn)用圖形、線條表現(xiàn)五官的變化。

  3、在集體面前愿意大膽講述。

  準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:裁成方形的彩色紙、畢加索美術(shù)作品若干(局部)、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料(稀釋)、筆、畫紙。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒玩過照鏡子和照哈哈鏡游戲。

  過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  師:今天,我們小朋友可真漂亮,你們想看看自己?jiǎn)?老師帶來了一種有趣的"鏡子",我們來看看自己美不美?

  幼兒運(yùn)用滌綸紙觀察自己五官的變化。幼兒討論,教師總結(jié)。

  二、欣賞畢加索作品,體驗(yàn)夸張、變形的藝術(shù)風(fēng)格。

  師:我們的小臉變的真有趣,有一位畫家,叫畢加索,他也喜歡玩變臉游戲,我們來看看他是怎么變臉的。

  出示作品引導(dǎo)幼兒觀察。

  師:畫上的眼睛、鼻子、嘴巴都變成了什么?(線條、色彩、圖形等)這些臉和我們平常的臉一樣嗎?幼兒講述,教師總結(jié)(真能干,畫家用線條、圖形、和漂亮的顏色把臉上的五官進(jìn)行了變化,這樣是作品看起來更有趣,是畫面更美了。)

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  師:我們也來學(xué)學(xué)畢加索玩有趣的變臉游戲好嗎?你想怎么變臉?

  幼兒自主講述,教師重點(diǎn)幫助幼兒了解可以運(yùn)用線條、圖形來變臉。

  四、交代要求,幼兒作畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

 。1)、畫出變形的臉,在上面運(yùn)用線條、圖形和美麗的顏色畫出變化的眼睛、嘴巴、鼻子等。

 。2)、能大膽換顏色,嘗試使用每一種顏色。

  (3)、用完的.筆放在顏料盒子的旁邊,以免弄臟顏料。

  幼兒作畫,教師隨機(jī)指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行夸張的變形,對(duì)于幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)方法給予肯定,幫助能力弱的幼兒學(xué)習(xí)模仿畫家的作品進(jìn)行表現(xiàn)。

  五、展示幼兒作品,共同欣賞評(píng)價(jià)。

  1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品。

  師:請(qǐng)你介紹一下你的畫哪里最美最特別!

  2、互相欣賞,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)剛開始,我出示了川劇變臉的視頻,幼兒觀察到了視頻中人物面部的不同變化,為活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。在與同伴玩變臉游戲的基礎(chǔ)上,仔細(xì)觀察并描述同伴的面部變化特點(diǎn)。嘗試用夸張、變心的手法,創(chuàng)造面部的五官及輪廓。能根據(jù)要求與同伴玩變臉游戲,感受臉型、五官變化的樂趣。繪畫效果較好。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)使用棉簽做畫用,棉簽畫叉,中間橫一條線,畫出雪花的六個(gè)角,再通過裝飾畫成小雪花。

  2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。

  3、在做畫過程中體驗(yàn)黑白裝飾畫的美感,感受用棉簽做畫的樂趣。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、黑顏色的紙人手一份,棉簽每人兩根,白色水粉每組兩盤。

  2、濕抹布一塊。

  3、雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒欣賞雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

  教師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?那你們說一說冬天都有什么景象呢?

  教師引導(dǎo)幼兒討論。

  教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來了什么。

  二、欣賞雪花,教師講解并示范畫雪花。

 。1)教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀察。

 。2)教師講解畫。

  教師:老師將這片雪花畫在了紙上,小朋友猜一猜我用什么畫的。今天老師給你們介紹一種新的畫畫工具。

  教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

 。3)教師邊畫邊講解。

  教師:小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫上畫一個(gè)叉,在叉的中間畫一條線,形成一個(gè)六個(gè)角的圖形;再蘸顏色在六個(gè)角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫好了。

  教師:小朋友的.桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

  (4)幼兒操作

  在幼兒操作時(shí)教師來回指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒大膽地用棉簽畫出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫滿。

  提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面。

  三、欣賞并展示幼兒作品

  欣賞幼兒作品

  教師:今天小朋友用棉簽畫了雪花,回家以后你們可以用棉簽畫別的東西

  活動(dòng)反思:

  《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

  遵循“以人為本”的理念,尊重幼兒、信任幼兒,積極創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的活動(dòng)情境,通過有趣的游戲形式與幼兒建立良好的師幼關(guān)系。讓幼兒在玩中學(xué),在玩中發(fā)展,充分體現(xiàn)了小班幼兒美術(shù)活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)。

小班美術(shù)教案 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用手印畫的方法作畫,并進(jìn)行添畫頭和五官。

  2、根據(jù)手印畫大膽想象并樂于表述。

  3、體驗(yàn)手印畫帶來的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、海面、顏料、抹布等。

  2、已噴好色的鉛畫紙,蠟筆、范畫等。

  三、活動(dòng)過程:

  1、玩手指游戲,激發(fā)幼兒興趣。

  ——師:寶寶們!我們來玩一個(gè)手指游戲吧!一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn),兩個(gè)手指剪剪,三個(gè)手指彎彎,四個(gè)手指插插,五個(gè)手指飛飛。還有一槍打四個(gè)是怎么做的呢?

  小結(jié):小朋友的手真靈活真能干,他們除了會(huì)做游戲還會(huì)做很多事情呢,小手兄弟十分羨慕別人可以去旅行,他們決定也要去旅行了。

  2、師演示小手兄弟印畫的過程。

  ——師:小手兄弟快樂的出發(fā)了,他們走呀走,看到了海綿寶寶,小手兄弟說:你好啊,海綿寶寶!并親了親海綿寶寶,看手兄弟變成了什么顏色?手弟弟說:我也要親親海綿寶寶。

  ——師:手弟弟快來看啊,這里的風(fēng)景多美啊!軟軟的草地我喜歡,手兄弟親了親草地,草地上留下了手兄弟的印子。

  手兄弟說看我們多臟啊,快點(diǎn)洗個(gè)澡吧!手兄弟說:洗澡時(shí)輕輕的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦干。

  3、幼兒學(xué)習(xí)畫頭和五官。

  ——師:手兄弟洗好了澡,看著自己在草地上留下的印子,原來我們是這個(gè)樣子的!一點(diǎn)也不漂亮,也不可愛,小朋友,你們能把我們變的漂亮、可愛點(diǎn)嗎?

  小朋友,你有什么呢?小朋友想的辦法可真多,我也有一個(gè)好辦法,你們想知道嗎?

  ——師:在手掌的上面畫一個(gè)圓圓的頭,想想我們小朋友有幾只眼睛呢?注意兩只眼睛要畫的一樣大才漂亮,眼睛里面還有黑黑的小豆豆,還有一個(gè)翹翹的小鼻子,一個(gè)彎彎的.小嘴巴,最后還有一些頭發(fā),手弟弟說:我和哥哥長(zhǎng)的一樣,要把我和哥哥畫的一樣哦?词中值苁掷珠_心的在草地上跳起了舞。

  出示范畫——師:看,我的小手兄弟玩的多開心啊,你能看出小手兄弟在干什么嗎?

  4、幼兒作畫,手兄弟旅行,師巡視指導(dǎo)。

  ——師:小朋友,你的小手想不想去旅行?

  ——想一想你的小手回去那些地方,又會(huì)發(fā)生些什么事呢?

  ——師:手寶寶們出發(fā)吧。

  5、作品展示和評(píng)價(jià)。

  請(qǐng)幼兒講一講,你的小手兄弟到了哪里,他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

小班美術(shù)教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。(重點(diǎn))

  2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面,體驗(yàn)合作作畫的樂趣。(難點(diǎn))

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  背景音樂(雷聲、雨聲)、水粉作畫工具、紙。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┣榫骋,感受春雷。

  1、小朋友,今天的天氣真好,老師帶你們?nèi)プ鲇螒。(歡快的音樂響起)

  2、(一陣?yán)茁暎﹦偛怕牭搅耸裁绰曇舭?雷聲響了我們快躲到屋里去吧!(?qǐng)幼兒入座)

  打雷了,會(huì)發(fā)生什么事呢?(幼兒回答)

 。ǘ踉七^后,下起雨來。

  這時(shí),一大片烏云飄過來了。(教師示范用抹的.方法表現(xiàn)烏云)

  五指拼拼攏,顏料舔一舔;紙上橫著抹,烏云就出現(xiàn)。

  快,這烏云來得太快,請(qǐng)你們兩個(gè)兩個(gè)一起在白紙上抹上烏云吧!注意不要抹太多,要不然我們會(huì)看不見了。

 。ㄓ曷暺穑┞,什么聲音?

  下雨了。ɡ蠋熓痉叮┥斐鍪持更c(diǎn)點(diǎn),變出雨點(diǎn)嘩嘩。

  兩個(gè)小朋友一起商量一下,誰用食指點(diǎn),誰用小指點(diǎn)?這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)了。(兩位教師示范)

 。ㄈ┕庵_丫,雨天玩水。

  下雨了,小朋友想不想去玩一玩?

  五指緊緊握拳,顏料盤里舔舔;拳頭重重一按,變個(gè)腳丫出來。(教師示范)

  和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧!

 。ㄋ模┨鞖饩α,曬腳丫了。

  哇,小朋友,你們玩得開心嗎?

 。ㄒ魳菲穑┈F(xiàn)在雨停了,讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧!這么大的紙?jiān)趺茨媚?你們的手捏住四個(gè)角,出發(fā)嘍!

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