四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>大班數(shù)學(xué)教案

大班數(shù)學(xué)教案

時間:2024-11-05 23:49:22 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【熱門】大班數(shù)學(xué)教案模板匯總5篇

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】大班數(shù)學(xué)教案模板匯總5篇

大班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標

  1、讓孩子們學(xué)會比較重量。

  2、 知道輕與重的概念以及數(shù)量和重量的關(guān)系。

  活動準備 天平,膠水,彩色泡沫紙

  活動過程

  [導(dǎo)入]

  1.通過唱“蹺蹺板”這首兒歌提高孩子們的注意力。

  - 蹺蹺板,真好玩

  你上天時我落地

  小小朋友不淘氣

  蹺蹺板,真好玩

  你落地時我上天

  小小朋友不煩厭

  [展開]

  1、向孩子們介紹并研究一下天平。

  - 這個是什么?

  - 天平長得像什么?

  - 用天平可以干什么?

  2、比較各種物品的重量。

 、 準備好不同重量的物品。

 、 先看一下它們的大小再比較一下重量。

 、 直接用手稱一稱物品的重量,說說它們有什么差異。

 、 用天平稱一下再比較它們的重量。

  3、 觀察活動紙。

  - 它畫的是什么呢?

  - 我們來一起畫葡萄怎么樣?

  4、用準備的材料表現(xiàn)出葡萄的樣子。

 、 把泡沫紙剪成圓形。

 、 在大的葡萄串兒上盡可能多的粘上剪好的泡沫紙。

 、 在小的'葡萄串兒上粘上3個泡沫紙。

  5、討論一下哪串兒葡萄更沉。

  6、對于同樣的一個物品,討論一下數(shù)量和重量的關(guān)系。

  [結(jié)尾]

  1、讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

  2、總結(jié)活動。

大班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動目標

  1.在實物、圖卡等操作的基礎(chǔ)上,探索并理解5的分合,并能用語言清楚地表達。

  2.嘗試用不同的形式記錄自己的操作結(jié)果,并嘗試按序排列并記錄。

  活動準備

  1.5的分法(三種規(guī)律)

  2.幼兒操作紙5的分合

  3.操作材料:

  (1)分圓片:圓片,分類盒鉛筆;

  (2)翻圓片:圓片,鉛筆。

 。2)分珠子:串珠板、鉛筆。

 。3)分花生:花生,分類盒。

  活動過程

  1.第一關(guān):復(fù)習(xí)游戲“碰球”:3、4的組成

  “今天我們來玩沖關(guān)游戲,聽好了,第一關(guān):復(fù)習(xí)3、4的組成!

  “沖關(guān)成功的,我們一起“耶——”表揚他,說錯的,我們給他加加油!”

  2.第二關(guān),自主探索學(xué)習(xí)5的'組成。

 。1)出示空白的分合式,介紹探索要求:

  “我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2、3、4的分成,今天的第二關(guān)就是:你們根據(jù)老師的要求,自己探索5的分成!

  ①第一組:翻花片,記錄5的分成。

 、诘诙M:分珠子,并記錄5的分成。

  ③第三組:分花生,記錄5的分成。

 、艿谒慕M:分圓片,并記錄5的分成。

  (2)要求:小朋友分一次記錄一次,記錄好后請把你所用的材料放回籃子。

 。3)幼兒自主探索5的分成。

 。4)請幼兒介紹自己的分法,教師及時并出示相應(yīng)規(guī)律的分成,并一起讀一讀。提問:你用的什么規(guī)律?

  教師:今天我們學(xué)習(xí)了三種規(guī)律的方法:遞增規(guī)律、遞減規(guī)律、交換規(guī)律。有規(guī)律的分法和記錄方式能讓我們比較容易記住5的分成。

  3.第三關(guān):實踐驗證,鞏固并用所學(xué)到的方式再次進行5的分成。

  “第二關(guān),你們都通過了,那我們一起來挑戰(zhàn)第三關(guān)啦!老師準備了一份種子,總共有5顆,請你們把這些種子也分成兩份,可以用劃線的方法來記錄,但是有個要求要用你剛才沒有用過的方法進行記錄。闖關(guān)成功后到老師這里領(lǐng)取小貼花一顆。開始挑戰(zhàn)!

大班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)用目測和自然測量的方法,比較、區(qū)別遠和近,并學(xué)習(xí)用表格的形式進行記錄。

  2、初步感受同樣的距離,因使用不同的測量工具,測得的數(shù)值也不同,感受測量的相對性。

  3、能與同伴合作,準確、細致地進行測量并記錄。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  活動準備:

  1、畫有線條的活動場地。

  2、等長的短繩、小木棍、紙條、鉛筆等測量工具,粉筆若干,紙、筆、畫板人手1份。

  活動過程:

  一、游戲"看誰跳得遠"

  1、幼兒兩兩結(jié)伴,進行跳遠比賽。

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀察、比較自己與同伴跳得距離的遠近。

  3、引導(dǎo)幼兒思考:除了用眼睛看,能不能用一種方法證實比賽結(jié)果,知道自己跳得有多遠?

  引導(dǎo)幼兒觀察桌上的小木棍。

  二、學(xué)習(xí)用小木棍測量遠近,驗證并記錄自己跳遠的距離。

  1、幼兒用小木棍測量自己跳遠的距離,并記錄結(jié)果。

  2、教師帶領(lǐng)大家觀察幼兒的記錄,并請個別幼兒再現(xiàn)測量的過程,集體驗證。

  3、幼兒再次跳遠。幼兒自由選定一個固定點,畫線記錄起始和落腳處,用小木棍進行測量,并記錄自己跳遠的結(jié)果。

  4、鼓勵幼兒將測量結(jié)果與同伴進行交流。

  5、展示一組幼兒的測量記錄,引導(dǎo)幼兒觀察。

  三、測量某一物體,感知使用不同的測量工具對測量結(jié)果的影響。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察所提供的測量工具并討論。

  2、介紹測量任務(wù)

  3、教師指導(dǎo)幼兒用正確的測量方法進行測量,并用自己的方式記錄。

  4、展示幼兒的記錄單,引導(dǎo)幼兒觀察和思考。

  5、教師小結(jié):測量相同的物體,由于使用使用的測量工具長度不同,測量得到的.數(shù)值也不同,測量工具長的測量數(shù)值要比測量工具短的測量數(shù)值少。

  活動反思:

  在此次活動中,孩子跳得很開心,充分讓孩子自己主導(dǎo)怎樣跳,激發(fā)了孩子的積極性,調(diào)動了孩子跳得興趣,尤其是延伸中提出讓孩子自己想游戲的玩法,更讓孩子的興趣提高到頂點,孩子自主玩的機會太少,以后要多創(chuàng)設(shè)這樣的活動,讓孩子真正玩的盡興。

大班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動目標 1.了解圓形、橢圓形、三角形、長方形、正方形的主要特征。

  2.練習(xí)幼兒的視覺辨別能力。

  3.留心觀察環(huán)境中的物體,發(fā)現(xiàn)圖形在生活中的應(yīng)用。

  4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

  教學(xué)重點、難點 重點是讓他們能說出圖形的名稱。難點是辨認不同圖形的特征。

  活動準備 粉筆、黑板、彩紙剪成的各種圖形。

  活動過程 一、1.教師在黑板上畫出各種圖形。如:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形。2.讓幼兒比較圖形的異同,讓他們清楚地知道圖形與圖形之間有些是完全不同的。3.有些是相似的,如:長方形和正方形,圓形和橢圓形。4.有些是相關(guān)聯(lián)的。如:長方形和正方形,兩個正方形變成一個長方形;三角形和正方形,兩個三角形變成一個正方形。5.經(jīng)過反復(fù)辨認,幼兒對圖形的'特征就會有一個比較清晰的概念。

  二、先讓幼兒知道物體有名稱圖形也有名稱,以引起他們的好奇心,然后才把圖形的名稱告訴他們。

  三、引導(dǎo)他們辨認生活中的物體所呈現(xiàn)出來的圖形使學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來。

  四、用畫紙剪出不同的大幾何圖形,如:正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形。再用紙剪出不同的小幾何圖形,然后讓幼兒把同類的小圖形貼在相對應(yīng)的大圖形上面。

  教學(xué)反思 通過此活動幼兒對圖形有清晰概念,對不同的圖形有了印象。能比較出它們之間的異同,不會把正方形和長方形看成是相同的圖形。引導(dǎo)幼兒留心觀察環(huán)境中的物體,發(fā)現(xiàn)圖形在生活中的應(yīng)用,從而增加學(xué)習(xí)的興趣。

  小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。

大班數(shù)學(xué)教案 篇5

  大班數(shù)學(xué)活動《趣味排序》

  內(nèi)容分析:

  本次教學(xué)內(nèi)容是排序活動,排序是將由兩個以上組成一組的物體排出序列。幼兒可根據(jù)大小、形狀、顏色、數(shù)量、名稱等排列物體,探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法。

  《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》數(shù)學(xué)認知目標提出:初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣,在5-6歲具體表現(xiàn)為:能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律,并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。根據(jù)大班幼兒思維特點,我在設(shè)計中突出讓幼兒感知發(fā)現(xiàn)、親身體驗和實際操作,以故事“綠毛龜”為主線,通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,讓幼兒從發(fā)現(xiàn)規(guī)律——模仿規(guī)律——創(chuàng)新規(guī)律——生活運用,層層遞進。

  活動重點為發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,嘗試用有規(guī)律的方法進行操作;活動難點是創(chuàng)新的排列規(guī)律。在活動過程中,幼兒有可能不能很好地協(xié)調(diào)個體與小組、個體與集體之間的關(guān)系,我將采取語言引導(dǎo)、動作提示、同伴互助等方式進行指導(dǎo),使活動達到預(yù)期的目的和效果。

  教學(xué)目標:

  1.發(fā)現(xiàn)和體會事物間的排列規(guī)律。

  2.嘗試創(chuàng)造性地按某種規(guī)律進行拼擺活動,發(fā)展思維能力。

  3.感受規(guī)律的美和創(chuàng)造的快樂。

  教學(xué)準備:

  1.教具:PPT課件、青蛙、烏龜圖片各四張

  2.幼兒操作材料:操作板、各色吸管若干

  教學(xué)過程:

  一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

 。ㄒ唬┞牴适拢乙(guī)律。

  1.在《綠毛龜》這個故事中,當聽到“綠毛龜”三個字的時候馬上坐下。

  介紹玩法:綠毛龜有個最大的愛好:收集小朋友的凳子。如果你聽到我的故事里出

  現(xiàn)了“綠毛龜”三個字就馬上坐下,不然它會把你的凳子收走。

  2.出示青蛙和烏龜?shù)膱D片:小朋友發(fā)現(xiàn)了什么?它們是怎么排列的?

  3.小結(jié):像綠青蛙和綠毛龜這樣一個接著一個重復(fù)的排列,我們就叫它有規(guī)律的

  排列。

  (二)觀察PPT,討論,分析,推理,發(fā)現(xiàn)按物體名稱、數(shù)量、方位的差異進行排序的規(guī)律,并想象續(xù)排。

  師:綠青蛙和綠毛龜已經(jīng)想好要去找誰玩了,你們覺得它們來到了誰的家里?

  1.介紹小兔——小兔是只特別喜歡有規(guī)律生活的動物,它身邊的很多東西都是有規(guī)律的。小朋友發(fā)現(xiàn)什么是有規(guī)律的?

  2.孩子們討論交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,并續(xù)排。

  (1)可愛的小動物是按什么規(guī)律排列的,如果繼續(xù)的話你知道后面會是誰嗎?

 。2)漂亮的向日葵是按什么規(guī)律排列的,下一棵是怎么樣的?

  (3)小魚,它是什么樣的規(guī)律排列的,繼續(xù)排列的話后面會是怎么排的?

  (4)天空中飄來了氣球,氣球后面會有白云,它們是按什么規(guī)律排列的?(氣球的數(shù)量不變,白云每次增加一朵重復(fù)的排列,我們叫它遞增規(guī)律。)

  3.小結(jié):小兔家里這么多有規(guī)律的東西,有的是按照事物的名稱,如:小雞、小狗、小猴這樣排的`。有的是按照大小、高矮來排的。有的是按照方向:上下、左右這樣排的。還有的是按照數(shù)量的變化:遞增、遞減。都可以排出一些有規(guī)律的東西。

  二、模仿規(guī)律

  根據(jù)PPT中的規(guī)律讓幼兒用身體動作模仿、續(xù)排,體驗按順序排列隊伍的有趣。

  (一)幼兒用身體動作模仿和向日葵一樣有規(guī)律的排列。

  1.師:高的大的向日葵,我們給它設(shè)計一個好看的動作,你會設(shè)計什么動作?矮的小的向日葵你又會設(shè)計什么動作呢?

  2.幼兒體驗:我們來試一試和向日葵一樣有規(guī)律的排列。

  3.小結(jié):有規(guī)律的排列不但能讓我們猜出下一個是什么動作,還能給我們帶來一種美的享受。

 。ǘ┯變河蒙眢w動作模仿和小魚一樣有規(guī)律的排列。

  1.師:我們也來給小魚設(shè)計一下動作,頭向上的小魚你會設(shè)計什么動作?頭向下的小魚你設(shè)計的動作又是什么呢?

  2.幼兒體驗:我們也和小魚一樣有規(guī)律的排列。

  3.小結(jié):和小魚一樣有規(guī)律的排列,我們的隊列有規(guī)律又好看!

  三、創(chuàng)新規(guī)律

 。ㄒ唬⿴椭G毛龜和綠青蛙鋪小路。集體討論,如何創(chuàng)新規(guī)律。

  師:綠毛龜和綠青蛙遇到一個問題,需要小朋友幫它們解決。

  1.介紹操作材料。

  2.啟發(fā)幼兒討論:用只有一種顏色的吸管要怎樣擺成有規(guī)律的、與眾不同的小路?

  (二)第一次操作,要求:有規(guī)律、與眾不同。

  1.幼兒操作,幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)新排列規(guī)律。

  2.作品展示,師幼總結(jié)創(chuàng)新之處——從物體數(shù)量、方位等方面的變化。

 。ㄈ┑诙尾僮,運用總結(jié)的經(jīng)驗再次創(chuàng)新排序。師:小朋友鋪的小路都有自己的規(guī)律,我們知道別人是怎么擺的就學(xué)習(xí)到了又一個方法,這一次,小朋友可以自己重新設(shè)計也可以找好朋友合作擺出更有創(chuàng)意的小路。

  1.幼兒再次操作,運用已有的經(jīng)驗在原來的基礎(chǔ)上再次創(chuàng)新排序。

  2.再次分享,交流。

  3.小結(jié):小朋友的第二次創(chuàng)新更大膽,在數(shù)量、方向上都做了一個更大的變化。我們?yōu)榫G青蛙和綠毛龜鋪設(shè)的小路就更豐富多彩了。

  四、尋找生活中的規(guī)律,感受規(guī)律的美。

  1.師:今天我們做了件非常有意義的事情,用各種各樣的規(guī)律幫助綠青蛙和綠毛龜鋪路,綠青蛙和綠毛龜都特別的高興。其實我們生活中也有很多很多有規(guī)律的排序,請小朋友欣賞欣賞(PPT)。

  2.小結(jié):像這樣四季的輪回,還有生活中用的、穿的、吃的、玩的等等都用到了有規(guī)律的排序,排序使我們的生活更加美麗多姿。

  延伸活動:生活中還有哪些地方也是有規(guī)律的?我們一起在幼兒園里找一找吧!

【大班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

大班的數(shù)學(xué)教案11-05

大班對稱數(shù)學(xué)教案04-02

大班數(shù)學(xué)教案(精選)07-24

大班數(shù)學(xué)教案07-20

大班數(shù)學(xué)教案[經(jīng)典]07-21

大班數(shù)學(xué)教案(經(jīng)典)07-28

【精選】大班數(shù)學(xué)教案08-06

大班幼兒數(shù)學(xué)教案01-18

大班我的數(shù)學(xué)教案10-15

大班數(shù)學(xué)教案07-28