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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-07-02 06:58:31 美術(shù)教案 我要投稿

【精品】小班美術(shù)教案范文集錦9篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小班美術(shù)教案范文集錦9篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固雙正方折法。

  2、練習(xí)使用剪刀剪直線(xiàn)。

  3、會(huì)看折疊圖進(jìn)行折紙。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  正方形紙、小剪刀、折疊圖樣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師用正方形紙做一個(gè)有趣的小猴爬山,示范給幼兒看,并讓幼兒看小猴爬到山頂?shù)挠腥び螒,引起幼兒制作的愿望?/p>

  2、出示折疊圖,看看誰(shuí)能照?qǐng)D樣折成雙正方。

  3、再次示范用剪刀剪下“小猴子”折出山頭。

  4、組織幼兒玩小猴爬山比賽。(將小猴順“山”下兩個(gè)角插進(jìn)去,搓動(dòng)兩個(gè)角,小猴會(huì)從山頂出來(lái))

  活動(dòng)反思:

  在教學(xué)準(zhǔn)備、幼兒動(dòng)手操作方面等,我都考慮的非常周到,而就在最重要的講解示范的.不夠清楚,多數(shù)小朋友都沒(méi)達(dá)到我所要的教學(xué)效果,在以后的教學(xué)中還應(yīng)注意對(duì)方法的傳授,還要不斷的學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新,不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)做出更多更好的操作材料、創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境,給幼兒們恰如其分的指導(dǎo),融入孩子當(dāng)中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和開(kāi)展活動(dòng)。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用手指印畫(huà)的方法表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)。

  2、能?chē)L試表現(xiàn)出毛毛蟲(chóng)身體彎曲的變化。

  3、喜歡印畫(huà)活動(dòng)并享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、材料準(zhǔn)備:各色水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、用綠色卡紙剪成的樹(shù)葉。

  2、掛圖、幼兒美術(shù)畫(huà)冊(cè)等。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  1、了解毛毛蟲(chóng)的身體形狀,并能?chē)L試用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)。

  2、能控制所蘸顏料的量,并嘗試表現(xiàn)動(dòng)態(tài)毛毛蟲(chóng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師出示自制作品,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察毛毛蟲(chóng)。

 。1)教師:“你們知道毛毛蟲(chóng)是什么樣的?”

 。2)教師:“它的身體是什么樣子的.?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?”

  2教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“我是毛毛蟲(chóng)”,激發(fā)幼兒興趣。

 。1)教師:“”它的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的,一節(jié)連一節(jié)的,小朋友想不想學(xué)一學(xué)?

  (2)請(qǐng)幾名幼兒做毛毛蟲(chóng)的身體,進(jìn)行活動(dòng)。教師:“現(xiàn)在我們是一條小小毛毛蟲(chóng),身體很短!

 。3)繼續(xù)請(qǐng)幼兒做毛毛蟲(chóng)的身體:“毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了,身體越來(lái)越長(zhǎng),看!身體排不下了,怎么辦?”幼兒:“可以彎過(guò)來(lái)!

  3、教師引導(dǎo)幼兒嘗試探索毛毛蟲(chóng)的印畫(huà)方法,并給予指導(dǎo)。

 。1)教師出示自制作品:“這里有一條毛毛蟲(chóng),猜猜看,是用什么方法畫(huà)出來(lái)的?”

 。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)毛毛蟲(chóng)。

 。3)教師演示,邊用食指印畫(huà)邊念兒歌:“小手指開(kāi)火車(chē),一節(jié)一節(jié)連起來(lái)!

  4、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  5、欣賞評(píng)價(jià)。

  (1)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒象同伴展示自己的作品。

  (2)教師將小朋友的作品組合在一起,供大家欣賞。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能表現(xiàn)出媽媽的外貌特鉦和動(dòng)作神態(tài);

  2.學(xué)習(xí)運(yùn)用漸變色方式進(jìn)行配色;

  3.進(jìn)一步感受媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),同時(shí)表達(dá)出熱愛(ài)媽媽的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.每人帶一張媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片;

  2.油畫(huà)筆、記號(hào)筆諾干,

  活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞與討論;

  教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到所有的`人都是自己的媽媽生的。

  “你們是誰(shuí)生的?老師是誰(shuí)生的?”

  引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察媽媽的特征,請(qǐng)幼兒出示媽媽的照片,向大家介紹自己媽媽的外形特征。

  “你的媽媽長(zhǎng)得什么樣子?”

  引導(dǎo)幼兒從深到淺或從淺到深涂色。

  媽媽的肚子里有沒(méi)有小寶寶呢?媽媽肚子里的小寶寶一天天長(zhǎng)大,媽媽都穿上了寬大的衣服,這些衣服有美麗的花紋,又有美麗的顏色,那么,哪幾種顏色是一家子呢?

  2.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo);

  提示幼兒把人物畫(huà)得大一點(diǎn),方便將想象到的不同花樣畫(huà)在衣服上。

  引導(dǎo)幼兒注意顏色選配,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

  3.引導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒觀(guān)察媽媽的衣服上的有些什么花紋,討論怎樣為媽媽的衣服選配顏色。

  把媽媽的照片和畫(huà)像放在一起展覽,請(qǐng)媽媽們一起參與欣賞與。

小班美術(shù)教案 篇4

  【設(shè)計(jì)意圖】

  美術(shù)是藝術(shù)活動(dòng)的核心,只有充分得讓孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、才能創(chuàng)造美。小班的孩子對(duì)鮮艷的東西很感興趣,但又不能自己畫(huà)一張美麗的畫(huà),于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動(dòng),讓幼兒完全在玩中學(xué),玩中求進(jìn)步,同時(shí)享受到成功的快樂(lè)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、探索并運(yùn)用不同的球體,蘸上不同的顏料進(jìn)行滾畫(huà),體驗(yàn)滾畫(huà)的樂(lè)趣。

  2、感受作品的美,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、滾畫(huà)的作品范樣(裙子、汗衫、短褲、涼帽)等,幼兒操作籃子(盒子)、紙樣若干。

  2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

  3、籃子、濕布、顏料以及調(diào)色盤(pán)等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)引起幼兒興趣

  1、夏天到了,貝貝服裝公司生產(chǎn)了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短褲、涼帽等)

  2、你覺(jué)得她們漂亮嗎?為什么?

  3、它們這么漂亮,是怎樣加工出來(lái)的'呢?(讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)講講)

  教師小結(jié):這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃,蘸上好看的顏料加工成的,請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí)一下,教師介紹材料。

 。ǘ┘寄芫毩(xí)

  1、提問(wèn):

  球娃娃們都很調(diào)皮,喜歡在籃子里(盒子)打滾,怎樣讓它們既滾得開(kāi)心,又不掉出來(lái)呢?

  2、個(gè)別幼兒上前嘗試,教師與幼兒共同用兒歌小結(jié)。

  兒歌:球娃娃,圓溜溜。左也滾右也滾,前也滾,后也滾;滾來(lái)滾去真開(kāi)心!

  3、嘗試。

  (1)徒手動(dòng)作練習(xí)。

  (2)運(yùn)用實(shí)物練習(xí),要求:眼睛看好球娃娃,手部動(dòng)作小些,輕些,教師適時(shí)運(yùn)用兒歌引導(dǎo)。

 。3)蘸上顏料練習(xí),球娃娃滾起來(lái)真好玩,如果讓它們穿著彩色的衣服(蘸上顏料)打滾,會(huì)怎樣呢?個(gè)別幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  教師小結(jié):球娃娃穿彩色衣服(蘸上顏料),從不同方向滾,拿起或放回球娃娃后,及時(shí)的用毛巾擦干凈手,球娃娃用后送回原來(lái)的顏料盒。

  4、幼兒自由交流:說(shuō)說(shuō)球娃娃穿著什么衣服在滾,滾出來(lái)的線(xiàn)是什么樣子?(彩色的,有粗的,有細(xì)的)

 。ㄈ┯變簼L畫(huà)

  1、貝貝服裝公司還有一些新品沒(méi)有加工上漂亮的顏色,你們?cè)敢鈳兔幔?/p>

  2、你想用幾種顏色滾畫(huà)?

  3、要求:(1)自己拿好紙樣,放到盒子里。(2)選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫(huà)。(3)注意操作衛(wèi)生。

  4、幼兒滾畫(huà),體驗(yàn)樂(lè)趣,教師指導(dǎo)。

 。ㄋ模┳髌氛故荆

  1、相互欣賞作品,自由發(fā)表意見(jiàn)。

  2、共同評(píng)價(jià),感受作品的美。

  【活動(dòng)延伸】

  利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  體驗(yàn)嘗試新活動(dòng)的樂(lè)趣。

  能手眼一致地進(jìn)行粘貼。

  嘗試運(yùn)用生活中的自然物料進(jìn)行粘貼造型活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  黑色瓜子殼、花生殼、開(kāi)心果殼、紅豆等;范例。

  圖畫(huà)紙、蠟筆、白膠(倒在小盤(pán)里,放幾只棉簽供幼兒涂抹白膠)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、認(rèn)識(shí)材料,引起活動(dòng)的樂(lè)趣

  1.幼兒欣賞范例,了解新的造型方法→自然物粘貼造型。

  2.教師出示共同收集的生活材料,讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的自然物料:它們是什么?都是什么樣的?

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然物粘貼造型

  1.師生討論自然物造型的方法。

  2.師生共同示范用白膠粘貼自然物的方法。先用蘸過(guò)白膠的'棉簽在畫(huà)紙上畫(huà)出造型,然后選擇自然物一個(gè)接一個(gè)地排列在有白膠的地方。

  三、幼兒用自然物粘貼造型

  1.了解自然物粘貼造型的要求:選擇自然物粘貼,并在空白處適當(dāng)?shù)靥懋?huà)。

  2.幼兒粘貼造型,教師指導(dǎo)。

  四、欣賞、分享作品

  幼兒和同伴互相欣賞交流作品;學(xué)習(xí)接納別人,尊重別人,提升自己。幼兒教育網(wǎng)()

小班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解蘋(píng)果的基本特征,初步嘗試運(yùn)用紙球進(jìn)行拓印蘋(píng)果的外形。

  2.通過(guò)拓印感知色彩,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  果園圖片、音樂(lè)、畫(huà)有蘋(píng)果樹(shù)簡(jiǎn)筆的紙張,顏料、紙球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、設(shè)置情境、激發(fā)興趣。

  1.創(chuàng)設(shè)情境,觀(guān)察蘋(píng)果外形特點(diǎn)。

  "小朋友今天老師要帶你們一起去摘蘋(píng)果,好嗎?我們一起出發(fā)吧!"

  2.觀(guān)察蘋(píng)果。

  "果園呀到了,這里有許多的紅蘋(píng)果呢。"

  提問(wèn):小朋友,你知道蘋(píng)果寶寶是什么樣的?

  小結(jié):對(duì)了,蘋(píng)果寶寶是紅紅的、圓圓的、聞上去香香的,蘋(píng)果上面還有個(gè)柄。

  3.歌表演:摘蘋(píng)果。

  "果園里的蘋(píng)果真多呀,寶寶們我們一起在到果園里摘蘋(píng)果吧。◣熡坠餐硌荩

  "我們摘完了蘋(píng)果,坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧!"

  二、示范講解、感知畫(huà)法。

  1.講解方法。

  剛剛我們?nèi)ス麍@里摘了蘋(píng)果,看,蘋(píng)果全給我們摘光了。S即教師貼上一棵蘋(píng)果樹(shù))

  蘋(píng)果樹(shù)很難過(guò),要怎么辦呢?(鼓勵(lì)幼兒想辦法)

  小結(jié):對(duì),我們可以幫蘋(píng)果樹(shù)畫(huà)上蘋(píng)果寶寶!

  (1)教師進(jìn)行示范。

  先畫(huà)蘋(píng)果寶寶圓圓的身體,瞧!我用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)呀?(出示紙球)紙球是圓圓的`和蘋(píng)果寶寶很像,所以我們可以用紙球來(lái)畫(huà)畫(huà)。"小紙球,手中拿,蘸顏料,放在紙上按一按,扭一扭,一二三,拿下來(lái),蘋(píng)果蘋(píng)果畫(huà)好了"(教師示范)

 。2)提問(wèn):又紅又圓的蘋(píng)果畫(huà)好了,看看蘋(píng)果是長(zhǎng)在哪里的。浚ū

  老師已經(jīng)把蘋(píng)果上的柄畫(huà)好了,小朋友畫(huà)蘋(píng)果的時(shí)候要找到黑色的柄,再用紙球在柄上面印畫(huà)哦!那老師要請(qǐng)個(gè)別小朋友選擇你喜歡的顏色來(lái)印畫(huà)蘋(píng)果寶寶了。誰(shuí)愿意來(lái)試一試?

 。3)個(gè)別幼兒嘗試。

  2.提出要求。

 。1)老師給小朋友們準(zhǔn)備了大大小小的紙球,等會(huì)每個(gè)小朋友拿一個(gè)紙球。

  (2)剛剛我們說(shuō)了蘋(píng)果是長(zhǎng)在柄上的,所以在印畫(huà)蘋(píng)果時(shí)要注意了一定要找到黑色的柄印畫(huà)蘋(píng)果,不然蘋(píng)果可是要掉下來(lái)的哦!

  (3)印的時(shí)候要用點(diǎn)力氣,手不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去的, 印好后左手是摁著紙,另一只手把紙球拿出來(lái),這樣一個(gè)蘋(píng)果就畫(huà)好了。

  三、選擇色彩、嘗試作畫(huà)。

  幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  四、作品評(píng)價(jià)、體驗(yàn)成功。

  小朋友的蘋(píng)果畫(huà)的真漂亮,蘋(píng)果樹(shù)也很開(kāi)心極了!讓我們一起到蘋(píng)果樹(shù)下來(lái)跳個(gè)舞吧!(師幼共同舞蹈)

小班美術(shù)教案 篇7

  目標(biāo):

  1、會(huì)用輔助材料進(jìn)行印章畫(huà)。

  2、感受顏色的豐富與美麗。

  準(zhǔn)備:1、以藕節(jié)、瓶蓋、積木等制作印章。

  1、 紅、黃、藍(lán)、綠顏料盤(pán)若干,幼兒護(hù)衣若干件。

  3、《幼兒畫(huà)冊(cè)》P21

  4、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)幼兒穿色彩鮮艷、花紋豐富的衣服。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

  1) 提問(wèn):今天,我們班上的小朋友都穿上了非常漂亮的衣服。我們來(lái)找一找有些什么漂亮的顏色?有些什么樣的花紋?

  2) 小結(jié):這些漂亮的衣服都是美麗的花布做成的,我們也來(lái)印一印美麗的.花布,送給娃娃做衣服穿。

  2、 幼兒學(xué)習(xí)用印章印畫(huà)。

  1) 出示范畫(huà)供幼兒欣賞,激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣。

  2) 介紹輔助材料:藕節(jié)、瓶蓋、積木等印章,邊示范邊講解印章的用法:

  挑選一種印章,用手指捏著,選一種喜歡的顏色蘸一蘸,然后把它放在紙上按一下,一個(gè)有顏色的花紋就出現(xiàn)了。

  3、 幼兒操作,完成《幼兒畫(huà)冊(cè)》的練習(xí)。

  1) 提醒幼兒在紙上均勻地印畫(huà)。

  2) 一種印章只能蘸一種顏色。

  4、 展覽幼兒作品,評(píng)選“最美麗的花布”。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受生活中各種花布圖案花紋、色彩的美。

  2.初步嘗試使用印章印制美麗的小花布,對(duì)印章畫(huà)感興趣。

  3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)知識(shí)準(zhǔn)備

  預(yù)先引導(dǎo)幼兒觀(guān)察生活中各種美麗小花布的不同構(gòu)圖,激發(fā)幼兒制作的欲望。

  (二)物質(zhì)準(zhǔn)備

  1.泡沫印章、瓶蓋印章、積塑印章、蔬菜(白菜根、蓮藕)印章。

  2.已調(diào)好的紅、黃、藍(lán)等各色顏料每組各一份,圖畫(huà)紙,抹布。

  3.預(yù)先通知家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天盡量給幼兒穿上色彩鮮艷、花紋豐富的服裝。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

 。1)引導(dǎo)幼兒互相觀(guān)察班上的老師、小朋友身上的漂亮的服裝。哪些衣服的顏色是相同的.?這些衣服上的圖案和花紋是一樣的嗎?有什么樣的圖案?你覺(jué)得什么圖案最漂亮?

 。2)教師總結(jié),幫助幼兒分辨各種顏色與花紋。

  2.教師示范講解印制美麗的小花布的方法。

  教師邊示范邊講解印章的用法:先挑選自己喜歡的印章,蘸上自己喜歡的顏色,然后印在紙上,直到顏色印不出花紋時(shí),再蘸上顏色,或換其它印章印其它顏色的花紋。

  3.提出印畫(huà)要求。

 。1)一個(gè)印章蘸過(guò)一種顏料后,不可再去蘸其它顏料。

  (2)盡量多印,使畫(huà)面色彩豐富。

 。3)保持畫(huà)面干凈、整潔。

  4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  啟發(fā)幼兒大膽、有創(chuàng)意地用印章印自己喜歡的花布,并指導(dǎo)幼兒認(rèn)真,耐心細(xì)致地完成,養(yǎng)成良好的做習(xí)慣。

  5.展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)延伸:

  1.可將印畫(huà)的材料投放在美工角,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)印制手帕、圍巾、花瓶、小花、衣、褲、裙等。

  2.將制作好的布、衣、褲、裙擺放在游戲區(qū)角中,開(kāi)展展銷(xiāo)會(huì)。

  活動(dòng)反思:

  此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。印章畫(huà)對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),非常感興趣。在美工區(qū)里,我們準(zhǔn)備了一些自制的泡沫印章讓孩子練習(xí)印畫(huà),孩子都爭(zhēng)著要玩。

  在本次活動(dòng)中老師充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探索設(shè)計(jì)花布,讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,印出不同的花布,在充分感受美、欣賞美的基礎(chǔ)上讓幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)幼兒對(duì)印章畫(huà)的興趣。

  活動(dòng)亮點(diǎn):

  第一,首先讓孩子欣賞一些小花布做成的物品,說(shuō)說(shuō)見(jiàn)到什么東西是用小花布做成的,然后借助PPT,讓幼兒欣賞一些美麗的小花布圖案,在充分感受的小花布的美之后再進(jìn)行創(chuàng)作。

  第二,巧妙利用快餐盒和海綿,制作顏色印泥盒。以往,我們把調(diào)好的顏色直接放在盤(pán)子里讓孩子印畫(huà),這樣顏料容易蘸得多,并且容易灑出來(lái)。將顏料放在裝有海綿的快餐盒里,避免了這些現(xiàn)象的發(fā)生。顏料用過(guò)之后,直接蓋上盒子,還可以節(jié)約資源反復(fù)使用。

  第三,把圖畫(huà)紙將小布剪成裙子、衣服、褲子、帽子、圍巾等形狀,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

  活動(dòng)不足:

  老師把小花布展覽布置在窗臺(tái)邊,在欣賞各種小花布物品時(shí),幼兒被窗外的東西吸引住了。若能把窗簾拉好,把小花裙,小花褲等東西掛在窗簾上,幼兒能更專(zhuān)心地欣賞小花布。蔬菜印章比較大,圖案又不明顯,可以換成其他印章。海綿印章、蔬菜印章比較大,應(yīng)該提供較大的紙張讓孩子印畫(huà)。

小班美術(shù)教案 篇9

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、通過(guò)談話(huà),豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

  1、今天有很多蔬菜寶寶來(lái)到了我們小班活動(dòng)室里,你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?(幼兒:想)那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來(lái)吧!(教師:逐一出示蔬菜,幼兒回答。)

  2、蔬菜寶寶們今天還帶來(lái)了一個(gè)小小的魔術(shù),它制作出了一塊漂亮的桌布,你們想看嗎?(出示范畫(huà))你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

  二、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

  1、蔬菜寶寶變的'的魔術(shù)真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

  2、出示印畫(huà)材料讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  3、幼兒探索蔬菜印畫(huà)的方法。

  選一個(gè)蔬菜寶寶,蘸上色糊,然后蓋在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來(lái)了。

  想換一種蔬菜怎么辦?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。)

  老師小結(jié):印的時(shí)間要留長(zhǎng)一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒,不碰到它。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1。蔬菜蓋大印——制作漂亮的桌布。

  (1)孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

  (2)幼兒自選方形或圓形的紙張當(dāng)桌布。鼓勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫(huà),提醒幼兒畫(huà)完后把蔬菜印章放回原處。

  2。幼兒再次嘗試,學(xué)習(xí)印畫(huà)方法

  四、展示作品,欣賞漂亮的桌布。

  1。將幼兒印蓋的“漂亮的桌布”展示在主題墻上,供幼兒欣賞。

  2。你喜歡哪一塊桌布?為什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?

  【活動(dòng)延伸】玩區(qū)角活動(dòng)時(shí),教師可指導(dǎo)幼兒用蔬菜做出各種小動(dòng)物,如:小羊、小狗、小貓等。

  【活動(dòng)目標(biāo)】1、能?chē)L試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進(jìn)行印畫(huà),初步感知印畫(huà)的方法。2、通過(guò)蔬菜印畫(huà),感受這種特殊畫(huà)法的樂(lè)趣,豐富幼兒的想象。3、養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、材料:藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊,做成基本顏色色糊,調(diào)色盤(pán)5個(gè),濕手帕5塊,長(zhǎng)方形圓形的紙若干。

  2、教師用蔬菜橫切面印好的“漂亮桌布”。

  經(jīng)驗(yàn):能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜

  活動(dòng)重點(diǎn):感受印畫(huà)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)印畫(huà)的方法。

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